Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды пайдалану

Қазіргі кездегі білім берудегі мақсат - жан-жақты, білімді, болашаққа жаңа көзқараспен қарай білетін және өзгерістерге, өмір сүруге бейім, өзіндік ой-толғамы бар, қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру. Осыған байланысты оқушылар шығармашылық әрекетін, білімді өздігінен ізденіс арқылы табудың жолын, жалпы педагогикалық принциптерді басшылыққа алу біліктіліктерін көтеру мәселесі қойылып отырғандықтан, білім беруді ұйымдастырушы-оқытушы мен білім алушы-студенттер арасындағы қарым-қатынас дәрежесі мүлдем басқаша жаңа деңгейге көтерілуі тиіс. Осының негізінде оқыту әдістері мен оқу әрекеттері түрленіп, жұмыстың құрылымы да, мазмұны да, оны ұйымдастырудың педагогикалық-психологиялық мақсаты да кешенді түрде өзгеріске ұшырады.
Қазақ тілі сабағы әрі тартымды, әрі қызықты, әрі сапалы болуы әр оқытушының өзіне, білім деңгейіне, кәсіби шеберлігіне байланысты. Оқу-тәрбие негізі-сабақ. Сондықтан сабақ тартымды, әсерлі, мақсаты айқын, қызықты және толық мәнді болуы тиіс. Ол - сонымен бірге басқа ұлт студенттеріне қазақтың әдебиеті мен мәдениетін, ғылымын, өнерін насихаттайтын пән. Оқытушы сабақты дұрыс жоспарлап, мақсатын нақты белгілеп алмайынша көздегеніне жете алмайды. Сабақтың мазмұнын, құрылысын, дәлдігін, жұмыс жүргізу тәсілін мұқият ойластыруы қажет. Сабақта жаңа технология ретінде ақпараттық-коммуникативтік технологияларды пайдалануда өткізілетін сабақтарды жоспарлаудың негізгі талаптары;
• жағымды психологиялық орта жасау;
• оқушының тіл үйренуге деген қызығушылығын (уәж, ынта, ұмтылыс) тудыру;
• ақпараттық –коммуникативтік технолгиялармен жұмыс істей білуге үйрету;
• ақпараттық-коммуникативтік технолгиялармен орындалатын жұмыстардың проблемалық болуы;
• проблеманы шешуге және шешім қабылдай білуге үйрету;
• кез-келген проблеманы шығармашылық тұрғыдан шешуге бейімдеу;
• өзіндік пікір, идеялар, тұжырым, түсінік келтіру;
• пікірін, тұжырымын, идеясын дәлелдей және қорғай білуге дағдыландыру;
• өз бетінше орындауға берілген жұмыстарға үлкен жауапкершілікпен қарауға, шығармашылықпен орындауға үйрету;
• оқушылардың өзінің үйренгені мен өз білімі туралы түсініктерін ортаға салып, бірлесе талқылап, олар туралы пікір алысуға мүмкіндік жасау;
Сабақта жаңа технология ретінде ақпараттық технолгияны пайдалану сабақтың тиімділігі мен уәжін арттырып, білім берудің табысты болуына оң ықпалын тигізері сөзсіз. Ақпараттық-коммуникативтік технологияны барлық деңгейлерде жүйелі пайдалану арқылы сабақтарда алынған ақпаратқа талдау жасай білуге, ақпаратты дұрыс таңдау жауапкершілігін қалыптастыруға және өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландырады. Ақпараттық-коммуникативтік технология негізінде - оқытудың жаңа моделін құруға жол ашып отыр.
1. Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін 2015 жылға дейін дамыту тұжырымдамасы.
2. Қазақстан Республикасындағы білім беруді дамытудың 2001-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы.
3. Н.Ә.Назарбаев: «Қазақстанның әлемдегі бәсекеге барынша қабілетті 50 елдің қатарына кіру стратегиясы
4 «Қазақстан Республикасы білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасы» Егемен Қазақстан газеті. 16/І-2004 №5
        
        АҚПАРАТТЫҚ-КОММУНИКАТИВТІК ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУҚазіргі кездегі білім берудегі мақсат - жан-жақты, білімді, болашаққа жаңа көзқараспен қарай  ... және ... өмір ... ... ... ... бар, ... жеке тұлғаны қалыптастыру.   Осыған байланысты оқушылар  шығармашылық әрекетін, білімді өздігінен ізденіс арқылы табудың жолын, жалпы педагогикалық принциптерді ... алу ... ... ... ... отырғандықтан, білім беруді ұйымдастырушы-оқытушы мен білім алушы-студенттер арасындағы қарым-қатынас дәрежесі ... ... жаңа ... ... ... ... негізінде оқыту әдістері мен оқу әрекеттері түрленіп, жұмыстың ... да, ... да, оны ... ... мақсаты да кешенді түрде өзгеріске ұшырады.Қазақ тілі сабағы әрі ... әрі ... әрі ... ... әр оқытушының өзіне, білім деңгейіне, кәсіби шеберлігіне байланысты. Оқу-тәрбие негізі-сабақ. Сондықтан ... ... ... ... ... ... және ... мәнді болуы тиіс. Ол - сонымен бірге басқа ұлт студенттеріне  қазақтың әдебиеті мен мәдениетін, ғылымын, ... ... пән. ... ... дұрыс жоспарлап, мақсатын нақты белгілеп алмайынша көздегеніне жете алмайды. Сабақтың мазмұнын, құрылысын, ... ... ... ... ... ... ... Сабақта жаңа технология ретінде ақпараттық-коммуникативтік технологияларды пайдалануда  өткізілетін сабақтарды  жоспарлаудың негізгі ... ... ... орта жасау;* оқушының тіл үйренуге деген қызығушылығын (уәж, ынта, ұмтылыс) тудыру;* ақпараттық  - коммуникативтік технолгиялармен жұмыс істей білуге үйрету;* ... ... ... ... ... болуы;* проблеманы шешуге және шешім қабылдай білуге  үйрету;* кез-келген проблеманы шығармашылық тұрғыдан  шешуге бейімдеу;* ... ... ... ... түсінік келтіру;* пікірін, тұжырымын, идеясын дәлелдей және қорғай білуге дағдыландыру;* өз бетінше ... ... ... ... ... ... шығармашылықпен орындауға үйрету;* оқушылардың өзінің үйренгені мен өз білімі туралы түсініктерін ортаға салып, бірлесе ... олар ... ... ... ... ... жаңа ... ретінде ақпараттық технолгияны пайдалану сабақтың тиімділігі мен уәжін арттырып, білім берудің табысты болуына оң ... ... ... ... технологияны барлық деңгейлерде жүйелі пайдалану арқылы сабақтарда алынған ақпаратқа талдау жасай білуге, ақпаратты дұрыс таңдау жауапкершілігін қалыптастыруға және өз  ... ... ...  дағдыландырады. Ақпараттық-коммуникативтік технология негізінде - оқытудың жаңа ... ... жол ашып  ... ... ... түрлендірудің, ерекшелендірудің, дараландырудың тәсілі ғана емес, сонымен қатар сабақты жаңаша ұйымдастырудың мүмкіндігі. ... ... ... ... сабақтарда  - оқушы өзін белсенді және еркін, оқытушымен тең дәрежеде ұстай алады. Қазақ тілі сабағында ақпараттық технологияны енгізу арқылы ... ... ... ... ... идеясын жүзеге асыруға, сабақты шапшаң жүргізуге, оқушының өздік жұмысының көлемін көбейтуге болады. Сондықтан ... ... және ... технологияны кеңінен пайдалану үйреншікті, қалыпты жағдай ретінде қарастырылғаны жөн. ... күні ... ... ... тілі пәні ... басқа пәндер болсын ақпараттық және коммуникативтік технологияны пайдалану арқылы әртүрлі  сабақтарға әзірлемелер  ... және оны ... ... ... ... сабақтың тартымды әрі қызық   болатыны анық..  Сабақты интернет желісіне ... ... ... ...  -  ... ... ... тиімділігін арттырып, оқушылардың ойлау қызметін белсендіреді. Тіл үйрену қабілеті төмен студенттердің өзі де компьютерден берілген тапсырмалар арқылы сөйлеуге, ойын қазақша ... ... ... ... ... ... мүмкіндігіне тоқтайтын болсақ, сөйлеу әрекетінің төрт түрінде (оқылым, айтылым, тыңдалым, жазылым) де пайдалануға болатыны белгілі. Яғни, ақпараттық ...  -  оқу  ... ... жетілдіруші құрал  Білім беру үрдісін ақпараттандыру және жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы дамыта оқыту, оқу - тәрбие үрдісінің барлық ... ... мен ... ... бүгінгі күннің басты талабы болып саналады. Қазіргі кезде ... ... беру ... ... ... оқыту мен тәрбиелеу олардың бойында жеке тұлғалық қасиеттерінің жан-жақты қалыптасуымен тығыз байланысты. Бұл мәселе дүниежүзілік ... ... ... және ... ... басты факторы ретінде қарастырылуда.Қазіргі уақытта біздің қоғамымыз дамудың жаңа ақпараттық кезеңіне ... ... ... яғни ... ... мен оған ... ... ақпараттық коммуникациялық технологиялар педагогтар қызметінің барлық салаларына кеңінен еніп, оның табиғи ортасына айналып отыр. Ақпараттандыру жағдайында меңгеруге ... ... ... дағдының көлемі күннен-күнге артып, мазмұны өзгеріп келеді. Білім беру саласында ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы білімнің сапасын арттыру, ... беру ... ... мен ... ... ... ... жұмыстары жүргізіліп жатыр.Қазақстан Республикасының  Заңында білім беру жүйесін ақпараттандыру осы саладағы мемлекеттік саясат негізінде анықталып, осы жүйедегі басты ... ... ... ... ... да ... беруді ақпараттандыру, білім салаларының барлық қызметіне ақпараттық ... ... және ... ... ... ... білім беруді сапалы деңгейге көтерудің алғы шарты болып саналады.Білім беруде ақпараттандыру процесі мұғалімнің дайындық деңгейі мен мамандық сапасына үлкен ... ... ол жас ... шектеусіз қабілетін дамыта алатындай білім берудің әлемдік ... ... ... бола ... ... ... оқу ... педагогикалық және ақпараттық тех-нологияларды кеңінен пайдалану-жалпы білім беруді дамытудың басты бағыттарының бірі делінген. Қазіргідей әлемдік ғаламдану процесі ... ... ... адам ... өзінің ұдайы дамып отыруына керекті ақпаратты саралап, пайдалана білуі- бүгінгі уақыттағы басты мәселе. Осыдан кейін туындайтын мәселелердің бірі- ... ... ... ... ... орта ... колледжде, жоғарғы оқу орындарында білім беру ісін оқытудың жаңа ... ... ... ... жаңа ... ... оқушыны, Ақпаратты талдай білуге, ақпараттық технологияларды тиімді пайдалана білуге үйрету. Ақпараттық технологияларды игеру қазіргі ... ... жеке ... үшін оқу мен ... ... ... сияқты  қажетті шартқа айналуы қажет.Елбасымыз  деп атап көрсеткеніндей жас ... ... беру ... ... ... әдістер мен қондырғыларды кең көлемді қолдану маңызды. Осыған сай ақпараттық ... ... ... пайдалану арқылы жүргізілетін оқытудың жаңа формаларының ауқымы кеңейіп ... және бұл ... ...  ... алу ... шығармашылық қабілетін дамытуға айқын мүмкіндіктер береді. Соның бірі электрондық оқыту жүйесі. Бұл жүйеде оқыту компьютерлiк техника  мен телекоммуникациялық ... ...  ... ... ... ... оқытушы  мен студент арасында қашықтық проблемасын шешедi және жедел байланысты ұйымдастырады. ... ... ... ... ... әр ... формада (көрме, графика, дыбыс, анимация, видео) пайдалануға мүмкiндiк бередi Сонымен оқытудың электрондық ... -  ... ... ... арқылы интерактивті қарым-қатынас әрекет үрдісін ұйымдастыруға мүмкіндік беретін жаңа ақпараттық-педагогикалық технология.Білім беру ... ақпа - ... ... жаңа ... ... ... аркылы дамыта оқыту, қашықтықтан оқыту, дара тұлғаға бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге асыра отырып, оқу-тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерінің ... мен ... ... ... әдебиеттер:* Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін 2015 жылға дейін дамыту ... ... ... ... ... дамытудың 2001-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. * Н.Ә.Назарбаев:   
        
      

Пән: Информатика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 4 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
География сабағында ақпараттық технологияны пайдалану.57 бет
5ess цифрлық коммутациялық жүйесі19 бет
Aктивті және пассивті операциялар, олардың банктің қызметіндегі ролі мен орны29 бет
«Казкоммерцбанк» АҚ-ның қаржылық экономикалық жағдайын талдау73 бет
«Қаржы нарығы және делдалдар» пәні бойынша негізгі дәріс материалдары75 бет
Автоматты басқару теориясы пәнінен электронды оқулық жасау66 бет
Акционерлік қоғам формасындағы ұйымның ресуртарын қолдануын бағалау87 бет
Ауылшаруашылық коммерциялық және коммерциялық емес ұйымдар47 бет
Ағылшын тілін оқыту технологиялары74 бет
Біріккен маркетингтік коммуникация жүйесі37 бет


Исходниктер
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь