Қабылдау оптикалық модулінің қызметі
Жоспары:
Кіріспе
Негізгі бөлім;
1)Модель
Қорытынды.
Қолданылған әдебиеттер.
Кіріспе
Негізгі бөлім;
1)Модель
Қорытынды.
Қолданылған әдебиеттер.
Модель (фр. modele, лат. modulus – өлшем)[1] – белгілі бір зерттелетін нысанның ой түсінігі арқылы немесе материалдық түрде жасалған шартты үлгісі (бейнесі, сұлбасы, сипаттамасы, т.б.). Модель мен түп нұсқаны бір-бірінен абсолютті түрде айыруға болмайды. Қарастырылып отырған құбылыс немесе процесс абстрактылық нысандар мен математикалық заңдылықтар түрінде берілетін модель математикалық модель деп аталады. Модельдің ең қарапайым түрі нысандарды көрнекі етіп сурет, кескін, сызба формасында графиктік түрде көрсету. Модельдің екінші түріне – нысандардың, процестер мен құбылыстардың ауызша (қандай да бір тілдің көмегімен) суреттелуі, сипатталуы жатады. Үшінші түрі – ақпараттық-логикалық модель , ауызша сипатталған нысанды кескіндеп көрсету (формалау). Төртінші түрі – динамиканың ішкі заңдарын, өзара әсерін, қасиеттерін көрсететін физикалық нысандардың, құбылыстар мен процестердің математикалық түрде сипатталуы. Мысалы, белгілі бір физикалық процестің уақыт ішінде өтуін баяндайтын дифференциялдық теңдеулер жүйесі осы процестің моделі деп аталады. Модель ұғымы логика, математика, физика, химия, кибернетика, лингвистика, т.б. ғылым салаларында қолданылады. Ғылымда модель ұғымы әдетте модель жасау әдісін қолдануға байланысты аталады. Алгебра мен математика логиканың тоғысқан жерінде арнаулы пән – модельдер теориясы қалыптасты.[2]Модель. Әлеуметтанушылар бұл терминге көптеген анықтама береді. Кейбір жағдайда, ол теория деген сөздің синонимі ретінде, тағы да бір жағдайларда теориядан гөрі жалпылау деңгейде абстрактілі ұғымдар жүйесіне сілтеме ретінде пайдаланылады. Ол, сондай-ақ, себептік модельдердегі сияқты статистикалық модельді қолданылады. Қаңдай анықтама берілсе де, модельдер оны зерттеуде эмпиризмнен аулақ болып, теориямен шұғылдануды талап етеді.
Модельдер өзінің түп негізінде тұжырымдама мен түсініктеме құралы ретінде құбылыстарды жеңілірек ұғыңдыруға тырысады. Әлеуметтануда құрылымдық функционализм алғашқы екі мағынада модель болып табылады, өйткені ол түсіндірудің кең құрылымы (қоғам организм секілді деп пайымдайтын метатеория) мен тұжырымдамалық топшылаулардың жиынтығын (қоғам бөліктері жалпының міндетін атқаруына қалай үлес қосатынын көрсететін теория) қамтамасыз етеді. Ұғымдар арасындағы қатынастар туралы гипотеза нақтыланып, ұғымдарды өлшеуге болатын тұста біз операциялык модель туралы айта аламыз. Бұл модельдер кейде диаграммалар түрінде көрсетіліп, математика терминдері арқылы неғұрлым ұтымды ұсынылуы мүмкін. Мысалы, регрессия немесе логлиния модельдері. Математикалық әлеуметтанудың маңызды жағы - модельді құрастыру - модельдерді диаграммалар тасқыны сатысынан бастап, математикалық бейнелеуге дейін жетілдіруге байланысты. Себеп-салдарлық модельдер кез келген түрде болуы мүмкін. Қандай анықтамаға ие болса да, модель-теориялық қызмет түрлері кешеніндегі құрал болып, назарымызды ұғымдарға немесе өзгерістерге және олардың өзара байланысына аударады.
Модельдер өзінің түп негізінде тұжырымдама мен түсініктеме құралы ретінде құбылыстарды жеңілірек ұғыңдыруға тырысады. Әлеуметтануда құрылымдық функционализм алғашқы екі мағынада модель болып табылады, өйткені ол түсіндірудің кең құрылымы (қоғам организм секілді деп пайымдайтын метатеория) мен тұжырымдамалық топшылаулардың жиынтығын (қоғам бөліктері жалпының міндетін атқаруына қалай үлес қосатынын көрсететін теория) қамтамасыз етеді. Ұғымдар арасындағы қатынастар туралы гипотеза нақтыланып, ұғымдарды өлшеуге болатын тұста біз операциялык модель туралы айта аламыз. Бұл модельдер кейде диаграммалар түрінде көрсетіліп, математика терминдері арқылы неғұрлым ұтымды ұсынылуы мүмкін. Мысалы, регрессия немесе логлиния модельдері. Математикалық әлеуметтанудың маңызды жағы - модельді құрастыру - модельдерді диаграммалар тасқыны сатысынан бастап, математикалық бейнелеуге дейін жетілдіруге байланысты. Себеп-салдарлық модельдер кез келген түрде болуы мүмкін. Қандай анықтамаға ие болса да, модель-теориялық қызмет түрлері кешеніндегі құрал болып, назарымызды ұғымдарға немесе өзгерістерге және олардың өзара байланысына аударады.
Қолданылған әдебиеттер:
1. Е.П. Угрюмов “Цивровая схематехника”
2. Ю.Ф. Опадчий, О.П. Глудкин, А.И. Гуров “Аналоговая
3. Б.С. Гершунский “Основы электроники и микроэлектроники” –
4. Р. Токхейм “Осровы цифровой электроники” – Москва:
5. Е.П. Угрюмов “Проектирование элементов и узлов ЭВМ”
6. Г.Р. Авенсян, В.П. Левшин “Интегральные микросхемы” –
7. Е.И. Хромов “Основы построения аналоговых систем передач”
8.Савельев И.В. Курс М. ... 1982. Т. 2.496 . Под ред. В. С. Пантюшина. М. Высшая школа, 1970.567
С.
9.Электротехника /Под ред. В. Г. Герасимова. М.:Высшая ... 1985.480 ... Ю.М., ... Д. Н. А.С.,Немцов М. В. Электротехника.М:Энергоатомиздат. 1983.440С
10.Основы теории цепей/ Г. В. Зевеке, П.А. Ионкин, А. В. . 1975. Под ред. А.В. Фремке. М.: Энергия.1980.424С.
11.Вольдек А.И. Электрические ... Л.: ... 1980. ... М. Г., ... А.С. Общий курс электропривода.М.: ... ... О. П., ... В. Е. ... ... и средства
автоматизации. М.: Машиностроение, 1982. 180С
12.Электрический справочник. М.: Энергия, 1985. Т.1.488С.1986.Т.2.640 С
13.ГОСТ 19880-74.Электротехника. ... и ... 1494-77. ... ... обазначения основных велечин .
14.СТ СЭВ 2182-80. Обазначения буквенно- цифровые в электрических схемах.
1. Е.П. Угрюмов “Цивровая схематехника”
2. Ю.Ф. Опадчий, О.П. Глудкин, А.И. Гуров “Аналоговая
3. Б.С. Гершунский “Основы электроники и микроэлектроники” –
4. Р. Токхейм “Осровы цифровой электроники” – Москва:
5. Е.П. Угрюмов “Проектирование элементов и узлов ЭВМ”
6. Г.Р. Авенсян, В.П. Левшин “Интегральные микросхемы” –
7. Е.И. Хромов “Основы построения аналоговых систем передач”
8.Савельев И.В. Курс М. ... 1982. Т. 2.496 . Под ред. В. С. Пантюшина. М. Высшая школа, 1970.567
С.
9.Электротехника /Под ред. В. Г. Герасимова. М.:Высшая ... 1985.480 ... Ю.М., ... Д. Н. А.С.,Немцов М. В. Электротехника.М:Энергоатомиздат. 1983.440С
10.Основы теории цепей/ Г. В. Зевеке, П.А. Ионкин, А. В. . 1975. Под ред. А.В. Фремке. М.: Энергия.1980.424С.
11.Вольдек А.И. Электрические ... Л.: ... 1980. ... М. Г., ... А.С. Общий курс электропривода.М.: ... ... О. П., ... В. Е. ... ... и средства
автоматизации. М.: Машиностроение, 1982. 180С
12.Электрический справочник. М.: Энергия, 1985. Т.1.488С.1986.Т.2.640 С
13.ГОСТ 19880-74.Электротехника. ... и ... 1494-77. ... ... обазначения основных велечин .
14.СТ СЭВ 2182-80. Обазначения буквенно- цифровые в электрических схемах.
Экономикалық және ақпараттық технологиялық коледжжі.
Тақырыбы Қабылдау оптикалық модулінің қызыметті.
Орындаған;9-534топ
студенті
Уахитова.А
Тексерген;Арнайы пән мұғалімі
Құдайбергенов.М.Ф.
Орал 2013 ж.
Жоспары:
Кіріспе
Негізгі бөлім;
1)
Қортынды.
Қолданылған әдебиеттер.
Модель (фр. modele, лат. modulus – өлшем)[1] – белгілі бір зерттелетін
нысанның ой түсінігі арқылы немесе материалдық түрде жасалған шартты үлгісі
(бейнесі, сұлбасы, сипаттамасы, т.б.). Модель мен түп нұсқаны бір-бірінен
абсолютті түрде айыруға болмайды. Қарастырылып отырған құбылыс немесе
процесс абстрактылық нысандар мен математикалық заңдылықтар түрінде
берілетін модель математикалық модель деп аталады. Модельдің ең қарапайым
түрі нысандарды көрнекі етіп сурет, кескін, сызба формасында графиктік
түрде көрсету. Модельдің екінші түріне – нысандардың, процестер мен
құбылыстардың ауызша (қандай да бір тілдің көмегімен) суреттелуі,
сипатталуы жатады. Үшінші түрі – ақпараттық-логикалық модель , ауызша
сипатталған нысанды кескіндеп көрсету (формалау). Төртінші түрі –
динамиканың ішкі заңдарын, өзара әсерін, қасиеттерін көрсететін физикалық
нысандардың, құбылыстар мен процестердің математикалық түрде сипатталуы.
Мысалы, белгілі бір физикалық процестің уақыт ішінде өтуін баяндайтын
дифференциялдық теңдеулер жүйесі осы процестің моделі деп аталады. Модель
ұғымы логика, математика, физика, химия, кибернетика, лингвистика, т.б.
ғылым салаларында қолданылады. Ғылымда модель ұғымы әдетте модель жасау
әдісін қолдануға байланысты аталады. Алгебра мен математика логиканың
тоғысқан жерінде арнаулы пән – модельдер теориясы қалыптасты.[2]Модель.
Әлеуметтанушылар бұл терминге көптеген анықтама береді. Кейбір жағдайда, ол
теория деген сөздің синонимі ретінде, тағы да бір жағдайларда теориядан
гөрі жалпылау деңгейде абстрактілі ұғымдар жүйесіне сілтеме ретінде
пайдаланылады. Ол, сондай-ақ, себептік модельдердегі сияқты статистикалық
модельді қолданылады. Қаңдай анықтама берілсе де, модельдер оны зерттеуде
эмпиризмнен аулақ болып, теориямен шұғылдануды талап етеді.
Модельдер өзінің түп негізінде тұжырымдама мен түсініктеме құралы ретінде
құбылыстарды жеңілірек ұғыңдыруға тырысады. Әлеуметтануда құрылымдық
функционализм алғашқы екі мағынада модель болып табылады, өйткені ол
түсіндірудің кең құрылымы (қоғам организм секілді деп пайымдайтын
метатеория) мен тұжырымдамалық топшылаулардың жиынтығын (қоғам бөліктері
жалпының міндетін атқаруына қалай үлес қосатынын көрсететін теория)
қамтамасыз етеді. Ұғымдар арасындағы қатынастар туралы гипотеза нақтыланып,
ұғымдарды өлшеуге болатын тұста біз операциялык модель туралы айта аламыз.
Бұл модельдер кейде диаграммалар түрінде көрсетіліп, математика терминдері
арқылы неғұрлым ұтымды ұсынылуы мүмкін. Мысалы, регрессия немесе логлиния
модельдері. Математикалық әлеуметтанудың маңызды жағы - модельді құрастыру
- модельдерді диаграммалар тасқыны сатысынан бастап, математикалық
бейнелеуге дейін жетілдіруге байланысты. Себеп-салдарлық модельдер кез
келген түрде болуы мүмкін. Қандай анықтамаға ие болса да, модель-теориялық
қызмет түрлері кешеніндегі құрал болып, назарымызды ұғымдарға немесе
өзгерістерге және олардың өзара байланысына аударады.
Оптика (гр. optіke – көзбен қабылдау жөніндегі ғылым, optas – көрінетін) –
физиканың сәуле (жарық) шығару табиғатын, жарықтың таралуын және оның
затпен әсерлесу құбылыстарын зерттейтін бөлімі.
Жарық
Жарық электро-магниттік толқын болғандықтан Оптика электро-магниттік өріс
жөніндегі жалпы ілімнің (электрдинамиканың) бір бөлігі болып табылады.
Оптикалық сәулелер толқын ұзындығы (λ) бойынша 1 нм-ден 1 мм-ге, бір
жағынан рентген, ал екінші жағынан радиосәуленің микротолқындық диапазонына
дейінгі аралықты қамтиды. Оптика қалыптасқан дәстүр бойынша геометриялық,
физикалық және физиологиялық Оптика болып бөлінеді. Геометриялық Оптика
жарықтың табиғатына назар аудармай, тек оның таралуының тәжірибелік
заңдарына сүйеніп, өзара тәуелсіз жарық сәулелерінің біртекті ортада түзу
сызықтар бойымен таралуын, әртекті орталар шекарасындағы шағылу және сыну
заңдылықтарын зерттейді. Бұл заңдылықтар әр түрлі оптикалық құрылымдарды
жобалауға, есептеуге (көзілдірік, микроскоп, телескоп, т.б.) мүмкіндік
береді. Сонымен қатар ол жарық әртекті орта арқылы өткенде байқалатын
құбылыстарды (сағым, кемпірқосақ, т.б.) зерттейді. Есептеу математикасының
кеңінен қолданылуы, әдістемелерінің дамып жетілуі есептеу Оптикасы деген
жаңа бағыттың дамуына алып келді. Жарық шамаларын өлшейтін Оптиканың
фотометрия бөлімі де іс жүзінде жарықтың табиғатын ескермейді. Оның
бірқатар мәселелері адам көзінің жарықты сезу, қабылдау қабілетіне
байланысты шешіледі. Бұл заңдылықтар биофизика мен психологияға және көздің
көру механизмдеріне сүйенетін физиол. Оптикада зерттеледі. Жарықтың
табиғаты, оған байланысты әр түрлі оптикалық құбылыстар (интерференция,
дифракция, полярлануы және жарықтың анизотроптық орталарда таралуы, т.б.)
физикалық Оптикада зерттеледі. Жарықтың толқындық қасиеттері физикалық
Оптиканың негізгі бөлімі – толқындық Оптикада зерттеледі. Толқындық
Опитканың негізін Х.Гюйгенс (1629 – 1695), Т.Юнг (1773 – 1829), О.Френель
(1788 – 1827) және т.б. қалаған. Гюйгенстің Оптикаға қосқан, осы кезге
дейін маңызын жоймаған ең басты үлесі – Гюйгенс – Френель принципі.
Жарықталған оптика
Жарықталған оптика-- кейбір элементтерінің жарық шағылу коэффициенттері
оларға арнайы жапкыштар жағу жолымен азайтылған оптикалык жүйе.
Оптиканың жарықталуы
Оптиканың жарықталуы - оптикалық жұйе тетіктерінің шағылу коэффициентін
оларға арнайы жапқыштар жағу жолымен азайту.
М.Фарадей
М.Фарадей (1791 – 1867) 1848 жылы жарықтың поляризация жазықтығының
бұрылуын ашып, жарықтың көлденең электро-магниттік толқын екендігін және
физиканың электрмагнитизм және Оптика бөлімдерінің арасындағы тікелей
байланысты көрсетті. Фарадей тәжірибелерінің нәтижелеріне сүйеніп
Дж.Максвелл (1831 – 1879) осы байланыстарды сипаттайтын электро-магниттік
өрістің біртұтас теңдеулерін (1865 – 67) қорытып шығарды. Жарық тарайтын
ортаның қасиеттерін осы теңдеулердегі макроскопиялық тұрақтылар –
диэлетрлік өтімділік (ε) пен магнит өтімділік (µ) сипаттайды. Ортаның сыну
көрсеткіші осы тұрақтылар арқылы анықталады.
Лоренц
Жарықтың электро-магниттік теориясының Лоренцтің электрондық теориясымен
толықтырылуы Оптиканың дамуындағы маңызды кезең болып саналады. Бірақ
көптеген жетістіктерге қарамастан классикалық электрдинамика жарықтың шығу
және жұтылу процестерін түбегейлі түсіндіре алмады. Абсолют қара дененің
жылулық сәуле шығару энергиясының толқын ұзындығына тәуелділігін талдау
теория мен тәжірибе арасындағы қайшылықты көрсетті.
М.Планк
Осы мәселені зерттеу (1900) арқылы М.Планк: қарапайым тербелмелі жүйе
(атом, молекула) шығаратын не жұтатын электро-магниттік толқын энергиясы
тербеліс жиілігіне пропорционал жеке үлестерден – кванттардан (фотондардан)
тұрады деген тұжырымға келді.
А.Эйнштейн
Түсініктерге қайшы келген осы тұжырым негізінде А.Эйнштейн 1905 жылы
фотоэффект құбылысының негізгі заңдарын түсіндірді. Фотоэффект құбылысы
жарық табиғатындағы екіжақтылықты, толқындық та корпускулалық та
қасиеттерді көрсетті. 1916 жылы Эйнштейн еріксіз сәуле шығару теориясын
жасап, соның негізінде 1954 жылы сантиметрлік диапозонда еріксіз
монохроматты сәуле шығаратын алғашқы кванттық генераторлар [мазерлер, А.М.
Прохоров, Н.Г. Басов (КСРО) және Ч.Таунс (АҚШ)], 1960 жылы когеренттік
жарық сәулесін шығаратын рубиндік лазер [Т.Мейман (АІШ)] жасалып, Оптиканың
маңызы арта түсті. Лазерлерді ... жалғасы
Тақырыбы Қабылдау оптикалық модулінің қызыметті.
Орындаған;9-534топ
студенті
Уахитова.А
Тексерген;Арнайы пән мұғалімі
Құдайбергенов.М.Ф.
Орал 2013 ж.
Жоспары:
Кіріспе
Негізгі бөлім;
1)
Қортынды.
Қолданылған әдебиеттер.
Модель (фр. modele, лат. modulus – өлшем)[1] – белгілі бір зерттелетін
нысанның ой түсінігі арқылы немесе материалдық түрде жасалған шартты үлгісі
(бейнесі, сұлбасы, сипаттамасы, т.б.). Модель мен түп нұсқаны бір-бірінен
абсолютті түрде айыруға болмайды. Қарастырылып отырған құбылыс немесе
процесс абстрактылық нысандар мен математикалық заңдылықтар түрінде
берілетін модель математикалық модель деп аталады. Модельдің ең қарапайым
түрі нысандарды көрнекі етіп сурет, кескін, сызба формасында графиктік
түрде көрсету. Модельдің екінші түріне – нысандардың, процестер мен
құбылыстардың ауызша (қандай да бір тілдің көмегімен) суреттелуі,
сипатталуы жатады. Үшінші түрі – ақпараттық-логикалық модель , ауызша
сипатталған нысанды кескіндеп көрсету (формалау). Төртінші түрі –
динамиканың ішкі заңдарын, өзара әсерін, қасиеттерін көрсететін физикалық
нысандардың, құбылыстар мен процестердің математикалық түрде сипатталуы.
Мысалы, белгілі бір физикалық процестің уақыт ішінде өтуін баяндайтын
дифференциялдық теңдеулер жүйесі осы процестің моделі деп аталады. Модель
ұғымы логика, математика, физика, химия, кибернетика, лингвистика, т.б.
ғылым салаларында қолданылады. Ғылымда модель ұғымы әдетте модель жасау
әдісін қолдануға байланысты аталады. Алгебра мен математика логиканың
тоғысқан жерінде арнаулы пән – модельдер теориясы қалыптасты.[2]Модель.
Әлеуметтанушылар бұл терминге көптеген анықтама береді. Кейбір жағдайда, ол
теория деген сөздің синонимі ретінде, тағы да бір жағдайларда теориядан
гөрі жалпылау деңгейде абстрактілі ұғымдар жүйесіне сілтеме ретінде
пайдаланылады. Ол, сондай-ақ, себептік модельдердегі сияқты статистикалық
модельді қолданылады. Қаңдай анықтама берілсе де, модельдер оны зерттеуде
эмпиризмнен аулақ болып, теориямен шұғылдануды талап етеді.
Модельдер өзінің түп негізінде тұжырымдама мен түсініктеме құралы ретінде
құбылыстарды жеңілірек ұғыңдыруға тырысады. Әлеуметтануда құрылымдық
функционализм алғашқы екі мағынада модель болып табылады, өйткені ол
түсіндірудің кең құрылымы (қоғам организм секілді деп пайымдайтын
метатеория) мен тұжырымдамалық топшылаулардың жиынтығын (қоғам бөліктері
жалпының міндетін атқаруына қалай үлес қосатынын көрсететін теория)
қамтамасыз етеді. Ұғымдар арасындағы қатынастар туралы гипотеза нақтыланып,
ұғымдарды өлшеуге болатын тұста біз операциялык модель туралы айта аламыз.
Бұл модельдер кейде диаграммалар түрінде көрсетіліп, математика терминдері
арқылы неғұрлым ұтымды ұсынылуы мүмкін. Мысалы, регрессия немесе логлиния
модельдері. Математикалық әлеуметтанудың маңызды жағы - модельді құрастыру
- модельдерді диаграммалар тасқыны сатысынан бастап, математикалық
бейнелеуге дейін жетілдіруге байланысты. Себеп-салдарлық модельдер кез
келген түрде болуы мүмкін. Қандай анықтамаға ие болса да, модель-теориялық
қызмет түрлері кешеніндегі құрал болып, назарымызды ұғымдарға немесе
өзгерістерге және олардың өзара байланысына аударады.
Оптика (гр. optіke – көзбен қабылдау жөніндегі ғылым, optas – көрінетін) –
физиканың сәуле (жарық) шығару табиғатын, жарықтың таралуын және оның
затпен әсерлесу құбылыстарын зерттейтін бөлімі.
Жарық
Жарық электро-магниттік толқын болғандықтан Оптика электро-магниттік өріс
жөніндегі жалпы ілімнің (электрдинамиканың) бір бөлігі болып табылады.
Оптикалық сәулелер толқын ұзындығы (λ) бойынша 1 нм-ден 1 мм-ге, бір
жағынан рентген, ал екінші жағынан радиосәуленің микротолқындық диапазонына
дейінгі аралықты қамтиды. Оптика қалыптасқан дәстүр бойынша геометриялық,
физикалық және физиологиялық Оптика болып бөлінеді. Геометриялық Оптика
жарықтың табиғатына назар аудармай, тек оның таралуының тәжірибелік
заңдарына сүйеніп, өзара тәуелсіз жарық сәулелерінің біртекті ортада түзу
сызықтар бойымен таралуын, әртекті орталар шекарасындағы шағылу және сыну
заңдылықтарын зерттейді. Бұл заңдылықтар әр түрлі оптикалық құрылымдарды
жобалауға, есептеуге (көзілдірік, микроскоп, телескоп, т.б.) мүмкіндік
береді. Сонымен қатар ол жарық әртекті орта арқылы өткенде байқалатын
құбылыстарды (сағым, кемпірқосақ, т.б.) зерттейді. Есептеу математикасының
кеңінен қолданылуы, әдістемелерінің дамып жетілуі есептеу Оптикасы деген
жаңа бағыттың дамуына алып келді. Жарық шамаларын өлшейтін Оптиканың
фотометрия бөлімі де іс жүзінде жарықтың табиғатын ескермейді. Оның
бірқатар мәселелері адам көзінің жарықты сезу, қабылдау қабілетіне
байланысты шешіледі. Бұл заңдылықтар биофизика мен психологияға және көздің
көру механизмдеріне сүйенетін физиол. Оптикада зерттеледі. Жарықтың
табиғаты, оған байланысты әр түрлі оптикалық құбылыстар (интерференция,
дифракция, полярлануы және жарықтың анизотроптық орталарда таралуы, т.б.)
физикалық Оптикада зерттеледі. Жарықтың толқындық қасиеттері физикалық
Оптиканың негізгі бөлімі – толқындық Оптикада зерттеледі. Толқындық
Опитканың негізін Х.Гюйгенс (1629 – 1695), Т.Юнг (1773 – 1829), О.Френель
(1788 – 1827) және т.б. қалаған. Гюйгенстің Оптикаға қосқан, осы кезге
дейін маңызын жоймаған ең басты үлесі – Гюйгенс – Френель принципі.
Жарықталған оптика
Жарықталған оптика-- кейбір элементтерінің жарық шағылу коэффициенттері
оларға арнайы жапкыштар жағу жолымен азайтылған оптикалык жүйе.
Оптиканың жарықталуы
Оптиканың жарықталуы - оптикалық жұйе тетіктерінің шағылу коэффициентін
оларға арнайы жапқыштар жағу жолымен азайту.
М.Фарадей
М.Фарадей (1791 – 1867) 1848 жылы жарықтың поляризация жазықтығының
бұрылуын ашып, жарықтың көлденең электро-магниттік толқын екендігін және
физиканың электрмагнитизм және Оптика бөлімдерінің арасындағы тікелей
байланысты көрсетті. Фарадей тәжірибелерінің нәтижелеріне сүйеніп
Дж.Максвелл (1831 – 1879) осы байланыстарды сипаттайтын электро-магниттік
өрістің біртұтас теңдеулерін (1865 – 67) қорытып шығарды. Жарық тарайтын
ортаның қасиеттерін осы теңдеулердегі макроскопиялық тұрақтылар –
диэлетрлік өтімділік (ε) пен магнит өтімділік (µ) сипаттайды. Ортаның сыну
көрсеткіші осы тұрақтылар арқылы анықталады.
Лоренц
Жарықтың электро-магниттік теориясының Лоренцтің электрондық теориясымен
толықтырылуы Оптиканың дамуындағы маңызды кезең болып саналады. Бірақ
көптеген жетістіктерге қарамастан классикалық электрдинамика жарықтың шығу
және жұтылу процестерін түбегейлі түсіндіре алмады. Абсолют қара дененің
жылулық сәуле шығару энергиясының толқын ұзындығына тәуелділігін талдау
теория мен тәжірибе арасындағы қайшылықты көрсетті.
М.Планк
Осы мәселені зерттеу (1900) арқылы М.Планк: қарапайым тербелмелі жүйе
(атом, молекула) шығаратын не жұтатын электро-магниттік толқын энергиясы
тербеліс жиілігіне пропорционал жеке үлестерден – кванттардан (фотондардан)
тұрады деген тұжырымға келді.
А.Эйнштейн
Түсініктерге қайшы келген осы тұжырым негізінде А.Эйнштейн 1905 жылы
фотоэффект құбылысының негізгі заңдарын түсіндірді. Фотоэффект құбылысы
жарық табиғатындағы екіжақтылықты, толқындық та корпускулалық та
қасиеттерді көрсетті. 1916 жылы Эйнштейн еріксіз сәуле шығару теориясын
жасап, соның негізінде 1954 жылы сантиметрлік диапозонда еріксіз
монохроматты сәуле шығаратын алғашқы кванттық генераторлар [мазерлер, А.М.
Прохоров, Н.Г. Басов (КСРО) және Ч.Таунс (АҚШ)], 1960 жылы когеренттік
жарық сәулесін шығаратын рубиндік лазер [Т.Мейман (АІШ)] жасалып, Оптиканың
маңызы арта түсті. Лазерлерді ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz