Қызметтік жүйелер туралы П.К.Анохиннің ілімі

Жоспар:
I. Кіріспе
II. Негізгі бөлім
Анохиннің функционалдық жүйе теориясы
Афференттік талқылау
Шешім қабылдау
Әрекет нәтижесін акцепторда бағалау
III. Қорытынды
IV. Пайдаланылған әдебиеттер
Кіріспе
Функцианальдық жүйе ұғымын ұсынып әрі оның теориялық негізін қалаған және дамытқан П. К. Анохин. Функциональдық жүйе - белгілі бір нақты бейімді пайдалы нәтижеге қол жеткізуге бағытталған іс-әрекеттерді іске асыратын орталық нерв жүйесінің тиісті құрылымдары мен атқарушы органдардың динамикалық бірлестігі. Анохиннің түсінігі бойынша функциальдық жүйе түзуші ең негізгі шешуші фактор –әрекет нәтижесі. Организімнің пайдалы нәтижеге қолы жеткенде оның тиісті қажеті өтеледі, қанағатттану іске асады. Ал егер орындалған әрекеттердің нәтижесі организімді қанағаттандырмаса функциональдық жүйе басқаша құрылып мақсатты іс-әрекет одан әрі жалғаса береді. Бұл жүйе құрылымындағы звенолар дың 2 тобын айтуға болады Қатаң және өзгермелі.
Әр бір функциональдық жүйе қызметіні құрылымына кіретін мынадай шешуші звеноларды ажыратады.
Афференттік синтез кез-келген іс-әрекетті реакцияның бастапқы звеносы. Бұны синтездеп алу үшін база ретінде 4 компонент қызмет етеді.
Пайдаланылған әдебиеттер:
1.А. Н. Кабанов. Физиология человека и животных. Москва, 1963г
2.Аубакирова,Құлжанова, Джангозина: Адам жануарлар физилолгиясының үлкен практикумына арналған оқу құралы.
3.И. Төленбек. Нерв жүйесінің физиологиясы.,
4.Адам мен жануарлар физиологиясы . Алматы Білім. 2002ж
5.Сәтбаев, Нілдібаева, Өтепбергенов: Адам физиологиясы.
        
        Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттікмедицина университетіСтуденттің өзіндік жұмысыМамандығы: жалпы медицинаДисциплина:  физиология-1Кафедра:  Қалыпты физиология  Курс:  ...  ... ... ... ... ... Әбдібек А.ҚТобы: 204 Б Тексерген: Омарова А.ББағасы:Оқытушының қолы:Ақтөбе 2016Жоспар:I. КіріспеII. Негізгі бөлімАнохиннің функционалдық жүйе теориясыАфференттік талқылауШешім қабылдауӘрекет нәтижесін ... ... ... ... әдебиеттерКіріспеФункцианальдық жүйе ұғымын ұсынып әрі оның теориялық негізін ... және ... П. К. ... ... жүйе - белгілі бір нақты бейімді пайдалы нәтижеге қол жеткізуге бағытталған іс-әрекеттерді іске ... ... нерв ... ... құрылымдары мен атқарушы органдардың динамикалық бірлестігі. Анохиннің түсінігі бойынша функциальдық жүйе түзуші ең негізгі шешуші фактор  - әрекет нәтижесі. ... ... ... қолы ... оның тиісті қажеті өтеледі, қанағатттану іске асады. Ал егер орындалған әрекеттердің нәтижесі организімді ... ... жүйе ... ... мақсатты іс-әрекет одан әрі жалғаса береді. Бұл жүйе құрылымындағы звенолар дың 2 ... ... ... Қатаң және өзгермелі.Әр бір функциональдық жүйе қызметіні құрылымына кіретін мынадай шешуші звеноларды ажыратады.Афференттік ... ... ... ... ... ... Бұны ... алу үшін база ретінде 4 компонент қызмет етеді.Шешім қабылдау  -  ... ... ... орындаудың түйінді моменті. Бұл тән болатын басты ерекшелік-шешім қабылдау механизмның ... ... ... ... ... ... Әрекетті таңдау барлық жағдай жиынтығы негізінде, афференттік синтез звеносында бар болатын ішкі және ... ... ... ... жүреді. Шешеім қабылдау мен қабаттаса шұғыл түрде қозудың өзара байланысты 2 комплексі туады.Унитарлық реакция - іс-әрекеттің бір ... ... Мұны ... ... интеграцияланған бірлігі деп есептеу керек. Ол жоғары нев әрекетінің жеке компоненттерін біріктіреді де біріңғай ... акт ... ... пікіріншежануарлар элементарлық пайымдау әрекеті болады. (Компоненттері)Негізгі бөлімОРГАНИЗМНІҢ ФУНКЦИОНАЛЬДЫҢ ЖҮЙЕСІФункционалдық жүйе  --  ... ... ... нәтижесінде белгілі бір мақсатты әрекеттің туындауын қамтамасыз ететін, өздігінен реттеліп отыратын органдардың жылжымалы бірлестігі. Бұл ... И. П. ... ... ... ... көрнекті физиолог Н. К. Анохин ұсынған. Функционалдық жүйе туралы ілім рефлекстік ... әрі ... ... ... ... ... түсуде маңызды рөл атқарады. Бұл ілімді рефлекстік теорияның жоғары, жаңа мазмүнды деңгейі деуге болады. Функционалдық жүйе туралы ілім ... ... ... ... ... ... іс-әрекеттік реакцияларының, мінез-қылығының механизмін, ішкі сырын түсіндіреді.Пётр Кузьмич Анохин -14  қаңтар 1898, ...  -  5 ... 1974 ...  -  ... физиологі.  Функционалды жүйе теориясын құрушы, академик. ... ... ... (1972). ... ... қатысқан.  журналының бас редакторы болған. Еңбектері: , , ,  т.б. П. К. ... ... ... ... жүйе ... ең ... ... фактор  --  әрекет нәтижесі. Организмнің мақсатты, ... ... ... колы ... ғана оның мұқтаждығы қамтамасыз етіліп, қанағаттану түйсігі пайда болады. Тек осыдан кейін ғана қалыптасқан функционалдық жүйе ... ... ... ... ... ... нәтижесі бастапқы мақсатқа сәйкес келмесе, организмді қана-ғаттандырмаса, онда функционалдық жүйе ... ... ... ... бағытталған іс-әрекет әрі қарай жалғасады. Осымен байланысты функционалдық жүйе қүрамалары екі топқа бөлінеді. 1-тұрақты бөлімдер тобы. Бұл ... ... ... ... ... оның ... және ... негізін қүрайтын элементтер (мысалы, тыныс алу органдары  --  тыныстық функционалдық жүйенің, ас қорыту органдары  --  ас ... ... ... ... ... ... ... табылады. 2-өзгермелі бөлімдер тобы. Оларды нақтылы жағдайда мақсатты ... қол ... ... ... ... ... қажетті, функционалдық жүйе қүрамына уақытша қосылған элементтер құрайды (мысалы, ас қорыту процесі ... ... жүру үшін ... жүйе ... қан ... ... алу органдары қамтылады). Бұл бөлімді құрайтын топ мақсатты ... ... ... және ... ... ... бір жүйе ... екіншісіне ауысып отырады.. Бұл теория организмнің әр түрлі күрделіліктегі, белгілі бір мақсатқа бағытталған іс-әрекеттік реакцияларының механизмін түсіндіруге қызмет етеді. ... жүйе --  ... бір ... ... ... ... қол ... бағытталған іс-әрекеттерді іске асыратын орталық нерв жүйесінің тиісті құрылымдары мен атқарушы (шеткі) органдардың (құрылымдар) динамикалық бірлестігі. ... ... ... ... жүйе ... ең ... ... фактор  --  әрекет нәтижесі. Организмнің пайдалы нәтижеге қолы жеткенде оның тиісті қажеті өтеледі, қанағаттану іске ... ... орай ... жүйе , ... ... ... тоқтайды. Ал егер орындалған әрекеттердің нәтижесі организмді қанағаттандырмаса (пайдалы нәтижеге қол жетпесе), функциональдық жүйе басқаша ... ... ... одан әрі ... ... ... ... немесе қарапайым іс-әрекет функционалдық жүйенің құрылуымен, жүзеге асуымен жүреді. Кезкелген қандай да бір әрекеттің ұйымдасуын ... ... ... ... қажеттілікпен негізделген, адамда олар қарапайым физиологиялық, мысалы, аштық, шол, т.б. және әлеуметтік болуы мүмкін.Әрбір функциональдық жүйе ... ... ... ... ... ... шешуші звеноларды ажыратады: яғни кез келген функционалдық ... ... ... 1) ... талқылау; 2) шешім қабылдау; 3) әрекет нәтижесінің акцепторы; 4) соматикалық және ... ... ... ... ... ... әрекеттік қозудың кешенінің қалыптасуы; 5) әрекет нәтижелері және оның параметрлері (негізгі белгілері); 6) нәтиже параметрлерінің кері афферентациясы (соңғы афференттік ... ... ... ... реакцияның бастапқы звеносы. Бұнда нені, қалай, қашан атқару керек дейтін сұрақтар жауабын табады. Афференттік талқылау іске асу үшін база ретінде төрт ... ... ... 1) ... ... және оның ... ... анықтаушы эмоция; 2) жағдайлық (нақты жағдай) афферентация; 3) іске ... ... 4) ес ... Бұл ... ... ... үш ... нейродинамикалық факторлар көмегімен іске асады: а) бағдарлар-зерттеу реакциясы; б) ... ... ... в) ... ...  --  қыртысасты реверберациясы. Осы механизмдер әр түрлі қозуларды біріктіріп әрі салыстыруға және нақты жағдайға сай келетін іс-әрекетті анықтауға яғни ... ... әр ... варианттардың ең қолайлы дегенін таңдап алуға көмектеседі де, .Шешім қабылдау кез келген іс-әрекеттік ... ... ... ... Бұл ... тән болатын басты ерекшелік  --  ... ... ... ... ... ... әрекеттің мақсаты айқындалады, бағдарламасы қалыптасады. Шешім қабылдаумен қабаттаса шұғыл түрде ... ... ... екі кешені туады: 1) әрекеттің адекватты бағдарламасы яғни эфференттік қозулар интегралы; 2) келешек ... ... ... спецификалық аппарат пен оның афференттік моделі.Әрекет нәтижесін акцепторда бағалау үшін кері афферентация жүру керек яғни оған ... ... ... туралы ақпарат түсу керек. Кері афферентация арнайы рецепторлық каналдар арқылы іске асады. Жеткізілген әрекет ... ... ... сол ... афференттік моделімен (ондағы кодыланған параметрлермен) салыстырылады. Егер бұл параметрлер бір-біріне сәйкес, дәл келсе, организмнің бұл актысы аяқталады, ол енді ... ... ... актысын ұйымдастыруға, қалыптастыруға көшеді. Ал егер кері афферентацияда кодыланған нәтиже параметрлері шешім қабылданған кезде қалыптасқан, болжамдалған нәтиже ... ... ... ... ... келмесе, онда  жүреді яғни организмнің керекті пайдалы нәтижеге қолы жетпегені, қажет өтелмегені.Бұл айтылғандардан туындайтын қағидалардың ... ...  --  адам мен оны ... орта арасындағы шынайы байланысты орнататын, болмыста туатын белсенді қатынас формасы.Мектеп бітірушінің әлеуметтік бір қажеттілігі жоғары оқу ... ... яғни ... ... мамандық және оқу орнын таңдаудағы функционалдық жүйесін қарастырайық. Оқу орнын таңдауда мектеп бітіруші барлық оқу орындары туралы ақпаратты жинап, ... ... ... Оқу орны мен ... ... ... ... және қарсы жақтарды ескереді. Ата-ананың көзқарастарын, достарының айтқандарын ой елегінен өткізеді. Оқу орны және мамандық туралы ... ... ... ... бұл ... ... ... механизмінің ең алғашқысы афференттік талқылау кезеңі. Мектеп бітірушінің шешім қабылдауына өзінен үлкен сыйлы досының (ниверситете оқитын) немесе басқа да ... ... ... (оқу ... ... туралы, оның қажеттілігі, перспективасы туралы)  таразысындағы  стимул ... Бұл ... ... қалыптасуына жағдай жасайды, яғни шешім қабылданды, мектеп бітіруші университеттің психология факультетіне түсуге шешім қабылдады. Шешім қабылдаумен бірге мектеп ... ... ... ... ... да сол бойынша іс-әрекет жасай бастайды.  бір кезеңде  немесе келешек әрекет нәтижесінің моделі ... ... ... әрекет бағдарламасы бойынша іс-әрекет жасай бастайды: құжаттарын тапсырады, емтиханға дайындалады. Бұл әрекет кезеңі. Әрекет кезеңі әрекет нәтижесін алумен аяқталады. Әрекет ... ... ... ... үшін кері ... жүру керек, яғни әрекет акцепторына әрекеттің ақырға нәтижелері ... ... ... ... ... мысалымызда мектеп бітіруші пайдалы нәтижеге қолы жетті, оның тиісті қажеті өтелді, ... іске ... ... орай ... жүйе , ... ... ... тоқтайды.Болмыстың бірінші және екінші сигналдық жүйелері-Болмыстың бірінші сигналдық жүйесінің әрекетінің көрініс беруі.-Екінші сигналдық жүйе. Оның ... адам ... ... ... және ... сигналдық жүйелердің қызметтік бірлігі, өзара әсері.Бірінші сигналдық жүйе адамдарда да, сонымен қатар жануарларда да бар. ... ... ... ... ... басқа (айтылу, жазылу, жесттік сөз (қимылдық)) тітіркендіргіштерге қалыптасқан. Олартты рефлекстер түрінде көрініс береді.Бізге белгілі нерв жүйесінің жоғары бөліміне ... ... орта мен ... ... ... мен құбылыстарды сигналдайтын импульстердің көзі сол өзгерістер мен құбылыстардың өздері болып табылады. Ол болмыстың тікелей сигналдау ... ... ... сигналдық жүйе. Адамдар қоғамының дамуы қарым-қатынастың құралы ретінде тілді дамытты. Ұғынықты ... тіл ... ғана тән ... сөз ... ... біз заттардың пішінін, формасын, қасиетін және де айналада болып жатқан құбылыстарды жеткізе аламыз.Екінші ... ... ... сөз ... табылады. И.П. Павлов екінші сигналдық жүйені сигналдардың сигналы деп атайды.Екінші сигналдық жүйе арқылы адам болмысты толығырақ, анығырақ ... ... ... қормаған ортадан ақпаратты алады. Екінші сигналдық жүйе адамның жоғары ой-сана қабілетінің негізі ... ... ... өзі ... ... болады. Бұл пікірді кезінде Сеченов айтқан болатын. Дыбыс сіңірлеріне, тілге және бүкіл сөйлеу аппаратына келетін эфференттік ... осы ... ... ... ... ... ... жүйенің таңқаларлық бір ерекшелігі-шартты байланыстардың жасалуының жылдамдығы өте шапшаң жүреді.Егер адамға белгілі бір қимыл-қозғалыс ... ойла десе сол ... осы ... ... асыратын бұлшықеттердің функционалдық қалпы өзгереді. Моларға сәйкес органдардың қанмен жабдықталуы жақсарады, кейде тіпті сол ... ... ... ... әрең ... ... элементтері көрінеді. Кейде адам іштей ойлағанның өзінде, іштей сөйлегенде де жоғарыдағы айтқан құбылыстар байқалады. Бұл ... ... ... ... ... сөйлеуді туғызбаса да кейде адамның ерні жыбырлап, тілі ... ... ... кей ... ... ... күшеюі саларынан біраз дыбыс шығарып, сөйлеп те кетеді.Физиологиялық көзқарас тұрғысынан ойлау актісінің. Өзі сөз арқылы берілмеген жағдайда да күрделі тізбекті ... ... ... ... ... ... онда ... туғызып, соның нәтижесінде үлкен жартымалар қыртысына баратын афференттік жауап сигналдары пайда болып, ал олар қайтадан жаңа эфференттік импульстер ... ... ... ... ... ... ... және эфференттік импульстер ойлаудың негізінде жататын физиологиялық үрдістің ... бір ... деп ... ... Сөйлеу негізгі 3 түрлі қызмет атқарады:коммуникативтік (өзара қарым-қатынас орнатушы);түсіндіруші;реттеуші;Сөйлеудің түсіндіруші қызметі тиісті бір түсінікті абстракциялық ойлауды тудырады. Бұл үшін ... ... ... ... ... ... ұғымдар қалыптасады.Сөйлеудің, реттеуші қызметі арқылы ағзадағы әртүрлі жүйелердің ... ... Бір ... ... ... ... адамның көңіл-күйін әртүрлі бағытта, деңгейде, түрде өзгерте алатындығы өмірден ... ал бұл ... бір ... ... ... ... 3 ... ажыратады:Акустикалық  -  дыбыстық сигналдар түрінде көрінеді;Оптикалық  -  ... ... ... ... түрінде байқалады;Кинестезиялық  -  сөздің дыбыстық формасын ... ... ... ет ... жұмысынан көрінеді (мылқаулардың сөйлеуі).Сөйлеуді іске асыруға 3 анализатор қатысады:сөйлеу-қозғалыс;сөйлеу-есту;сөйлеу-көру.Бұлармен қоса аса үлкен рольді ми қыртысының маңдай ... ... ... ... ауыз ... көмекейден, диафрагмадан шығатын сигналдарды қабылдайды да, сөзді құрауға және ... ... Ми ... ... маңдайдағы екінші және үшінші иректер аймағында Брок орталығында орналасады.Сөйлеу-есту анализаторы сол жақтағы ми сыңарының жоғарғы самай аймағында (Вернике орталығы), ал ... ... ... ... ... ... ... қалыптасуы барысында екінші сигналдық жүйе бірінші сигналдық жүйе негізінде, қоғамдық еңбек нәтижесінде пайда болды және біртіндеп өмірлік қатынастардың ең ... ... ... ... ... жүйе ... ... сонымен байланысты болып қана қызмет атқара алады.Екі сигналдық жүйе әрқашан ... ... ... ... ... нәтижесінде біз болмысты толық және терең қабылдай аламыз. И.П. Павловтың айтуынша:   
        
      

Пән: Медицина
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 9 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Тірі жүйелердің өзін-өзі реттеу принципі (к.бернар,в.кеннон, п.к.анохин)10 бет
Түркі мәдениеті. Қазақ философиясының және дүниетанымының қалыптасуына түріктердің мифологиялық ағымдарының әсері4 бет
Абай, Шәкәрім мұрасындағы рухани тұтастық немесе жантану ілімі жайында7 бет
Ар түзейтін бір ғылым табылмаса4 бет
Аристотель туралы5 бет
Бахай ілімінің негізін қалаушы – «Баб» лақап атымен танымал Сейид Әли Мұхаммед19 бет
Даосизм ілімі7 бет
Ежелгі Шығыс философиясының ерекшелігі3 бет
Конфуций13 бет
Конфуций діні11 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь