Қоршаған орта – қамқорлыққа зәру

Жоспар


Кіріспе.

I.Тарау. Қоршаған орта экологиясы.
1. Қоршаған орта . қамқорлыққа зәру.
2. Экология нашар болса, экономика көтерілмейді.

Қорытынды. Қолданылған әдебиеттер тізімі.
Кіріспе.
Табиғатты сүйю – парыз,
Сүю үшін білу – парыз.
Қасиетін ұғу – парыз,
Күзетінде тұру – парыз.
Мұзафар Әлімбаев.
Табиғат – бұл бізді қоршаған орта. Ол адам баласының санасынан тыс, өздігінен пайда болған дүние. Демек, адам табиғатсыз өмір сүре алмайды. Табиғат өлі және тірі табиғат болып екіге бөлінеді.
Өлі табиғатқа – ауа, су, пайдалы қазбалар, топырақ құрайтын аналық жыныстар жатады.
Тірі табиғатқа - өсімдік дүниесі, майда ағзалар, насеком, құс, балық, аң мен біздер, адамдар жатамыз. Өлі табиғат тірі табиғаттың тірегі, ал тірі табиғат өзінің қалдықтарымен өлі табиғатты баытып отырады. Ал топырақ осының екеуіне де жатпайды. Табиғатта өте тамаша бір қасиет бар. Оның өзі бөліп шығарған қалдықтардан адамдардың көиегісіз-ақ өзін-өзі тазартып аала алады. Ал адам баласының бөліп шығарған көң-қоқсығынан ақыл-оймен өмірге келген халық шаруашылығының ( ауыл, өнеркәсіп, транспорт, құрылыс ) улы, зиянды қалдықтарынан өздігінен тазалануға табиғатта шама жоқ. Табиғаттың адам баласының қажетін тек уланбаған, былғанбаған тек таза қалпында ғана өтуге мүмкіндігі бар. Уланған, былғанған табиғат байлығын қажетіне пайдаланса, жазылмас ауруға ұшырайды, ондай табиғат адамзаттың сорына айналады. Қысқасы, таза табиғат – біздің ырыс – құтымыз, ал былғанаған табиғат – біздің ауруымыз, өліміміз. Ал табиғатты былғайтын тек адам ғана. Таза табиғат үшін күрес – адам үшін күрес, келешек үшін күрес. Табиғаттың тозуы – экологиялық кризис. Бұл үлкен ғаламат апат. Ал одан құтылудың бірден бір жолы – халықтың, түгелдей табиғаттың, адамның санасыз әрекетінен тозуына қарсы күрес жүргізу. Ел біріксе, алынбайтын қамал, жеңілмейтін қиындық жоқ. Ендігі мәселе-әр адамның саналы түрде табиғаттың тозуына қарсы күресуі. әрбір кісіге табиғатты қорғау өзінің өмір қажетіне керек. Пайдаланғанда оны быгғану мен уланудан, тозып кетуден қорғауды үйрету, бұл әрине, педагогикалық оқу мен тәрбиелеу проблемасы. Табиғат қоғауға әрбір кісіні тәрбиелеу педагогика ғылымының негізгі принципі болуы керек. Адам бойында табиғатқа дос қасиеттің қалыптасуы әркімнің отбасы, ошақ қасынан, үлкендердің өнегелі іс-әрекетінен басталады. Бұл бүкіл халықтың дәстүрлік мәселесі. Мысалы, халқымыз ғасырлар бойы көктемнің алшақты наурыз мейрамының басын өз ауласын тазалап, үйінің айналасына гүл, жасыл желектер егіп, су ағатын арыған жөнге келтіріп, ел болып бірігіп көшелермен алаңдарды тазалап, көң – қоқыстарды жинап, ағаш, егін егіп, тұрмыс, шаруашылық мейрамы деп өткізген. « бір тал кесең, он тал ек», «Бұлақ көрсең – көзін аш» тағы басқа өзін қоршаған ортадан игілік атаулының көзін ашуға шақырған. Табиғатты қорғауға байланысты халқымыздың салт-дәстүрге айналдырған іс – шараларына көптеп мысал келтіруге болады. «Жері байдың – елі бай» деп халқымыз тегін айтпаған.
Қолданылған әдебиеттер тізімі

1) Қасымбекова Қ.Қоршаған ортаны қорғау – адамзаттық міндет.
Заман – Қазақстан. 2002ж. 4 қазан. №40. 6-бет
2) Шоқпытов А.Су мөлдір, ауа таза, көк шалғын мен орман – тоғай жайқалсын десек...Атамекен. 2002 ж. 10 шілде.
3) Қараева Ш. Қоршаған орта – қамқорлыққа зәру. Сақшы. 2002 ж. 19 қыркүйек. 5-бет
4) Жұмалиева Б. Экологиялық сақтандыру туралы заң керек. Бірақ, сақтауды ойлап жатқан ешкім жоқ. Алтын Орда. 2004 ж. 5-7 тамыз 7-бет.
5) Әбенбаева С. Табиғат та сұлулықтың кәусарбұлағы. Ұлт тағлымы. 2003 ж.
6) Бейсенова Ә. Мәселенің мәні неде? Парасат. 2005 ж.
7) Темірғали Ж. Экология – екінші реттегі мәселе емес. Заң газеті. 2001 ж. 28 мамыр 3-бет
8) Фурсов В.И. экологические проблемы окружающей среды – Алматы 1991-192 б.
9) Бордский А К Жалпы экологияның қысқаша курсы. Оқу құралы Алматы ғылым 1997 -192 б.
        
        ЖоспарКіріспе.I-Тарау. Қоршаған  орта  экологиясы.1. Қоршаған орта – қамқорлыққа зәру.2. Экология нашар болса, ... ... ... ... сүйю – парыз,Сүю үшін білу – парыз.Қасиетін ұғу – ... тұру – ... ... – бұл бізді қоршаған орта. Ол  адам  баласының  ...  ... ... ... дүние. Демек,  адам  табиғатсыз  өмір  сүре  ... өлі және тірі ... ... ... ... ... – ауа, су, пайдалы қазбалар, топырақ құрайтын аналық  ... ... - ... ... майда ағзалар,  насеком,  құс,  балық,  ... ... ... ... Өлі ... тірі  ...  ...  ал  тірітабиғат өзінің  қалдықтарымен  өлі  табиғатты  баытып  отырады.  Ал  топырақосының екеуіне де ... ... өте ... бір қасиет  бар.  Оның  өзібөліп шығарған қалдықтардан адамдардың көиегісіз-ақ өзін-өзі  тазартып  аалаалады. Ал адам ... ...  ...  ...  ақыл-оймен  өміргекелген халық шаруашылығының ( ауыл, өнеркәсіп,  транспорт,  ...  )  ... ... ... ...  ...  шама  жоқ.  ... баласының қажетін тек уланбаған, былғанбаған  тек  таза  қалпында  ғанаөтуге  ...  бар.  ...  ...   ...   ...   ...  ...  ауруға  ұшырайды,  ондай  табиғат  адамзаттың  ... ... таза ......  ырыс  –  құтымыз,  ал  былғанағантабиғат – біздің ауруымыз, өліміміз. Ал ... ... тек  адам  ... табиғат үшін күрес – адам үшін күрес, келешек  үшін  күрес.  Табиғаттыңтозуы – экологиялық кризис.  Бұл  ...  ...  ...  Ал  одан  құтылудыңбірден   бір  жолы  –  халықтың,  ...   ...   ...   санасызәрекетінен тозуына  қарсы  күрес  жүргізу.  Ел  ...  ...  ... ... жоқ. ... мәселе-әр адамның  саналы  түрде  табиғаттыңтозуына қарсы күресуі. әрбір кісіге ... ...  ...  өмір  ... ...  оны  ...  мен  ...  тозып  кетуден  қорғаудыүйрету, бұл әрине,  педагогикалық  оқу  мен  тәрбиелеу  проблемасы.  ... ... ... ... ... ғылымының негізгі  принципі  болуыкерек. Адам бойында табиғатқа  дос  қасиеттің  қалыптасуы  әркімнің  ...  ...  ...  ...  ...  ...  Бұл   бүкілхалықтың  дәстүрлік  мәселесі.  ...  ...  ...  бойы  ...  ... мейрамының басын өз ауласын тазалап, үйінің айналасына  гүл,жасыл желектер егіп, су ...  ...  ...  ...  ел  ...  бірігіпкөшелермен алаңдарды тазалап, көң  –  қоқыстарды  жинап,  ағаш,  егін  егіп,тұрмыс, шаруашылық мейрамы деп ...  «  бір  тал  ...  он  тал  ... көрсең – көзін аш» тағы басқа өзін қоршаған ортадан игілік  атаулыныңкөзін  ашуға  ...  ...  ...  ...  ...  салт-дәстүрге айналдырған іс – шараларына көптеп ...  ...  ...  ... – елі бай» деп ... тегін айтпаған.I-Тарау. Қоршаған  орта  экологиясы.1.1  Қоршаған орта – қамқорлыққа зәру.Қазақта бұрыннан келе жатқан « Адам мен табиғат  егіз  »  ...  ... ... ... күні сол адам мен қоғамның табиғатпен,  қоршаған  ортаменқарым-қатынасы  ерекше  күрделене  түсті.  ...   ...   ... ... ... ... терттелмеген.  Сонда  да  төмендегідейзаңдылықтарды атап өтуге болады:1) Қалада  тұратын  адамдардың  табиғи  ...  ...   ...  ... күрт ... қала  ...  жер  бедеріне  теріс  әсерін  ... ... ... қала ... ... ... жекеадамдардың аз болып (4-5,5%-ы), отбасылық (54-55%-ы) және ... ... ... ... ... ... Қала ... қала сыртына барғанда уақыт  өткізуді  қолайлы  ететінжағдайларға ... ... ... Қала ... пошымдық  қатынастардан  гөрі,  адамның  өзін-өзі  еркінсезінуі ... ... жер ... халық санының  жедел  өсуі  және  көптеген  елдердеөндірістің күрт дамуы адамның табиғатқа ықпалын күшейтті. ... 1700  ... 620 ... адам  ...  1850  жылы  оның  саны  1  ...  ... ... Яғни екі есеге көбею үшін 150 жыл ... ...  1950  ... шары халқының саны 2 миллиард  500  миллионға  ...  және  1850  ... ... ... 100 жыл ... ... 1986 ... орта шенінде  жербетінде 5 миллиард адам өмір сүріп жатты.  Сонда  ...  не  бары  35  ...  ...  өтті.  БҰҰ-ның  болжамы  бойынша  2050  ...  ...  ... саны 11,9 ... ... ... ...  жылдам  өсуі  табиғатқадеген «тұтыну қысымын» өсірді. Қазірдің өзінде табиғат  ресурстары  ... ...  ...  ...  пайдаланылуда.  Сондай-ақ,  еліміздематериалдық өндірістің көлемі еселеп өсіп келеді.  Соған  орай,  шикі  затқадеген  ...  ...  де   ...   ...   ...   ... ...  ауа  ағынының  тежелеуі,  жоғары  деңгейдегі  табиғиқолданыс   пен   ауа   ...   ...   ...   мен   ... ...  яғни  ...  заттардың  жердің  беткі  қабатындақалуынан  деп  есептейміз.  Әсіресе,  көшедегі  автокөліктердің  ...  ... ... ... ауа ... ...  негізгі  көзі  болып  отыр.Мысалы, ауа кңістігіндегі ... 80%-ы ... ... ...  ...  ...  облысында  2005  жылы  әуені  ...  ...   ... ...  саны 4243 ... қозғалысты ұшынды көздері, яғни  облысаумағында тіркелген автокөлік саны 138 мыңға жетті және осы жыл ішінде  әугетұрғылықты көздерден  69 мың ...  (2004  жылы  71  мың  ...  ...  130,9  мың  ...  ...  ...   ...   Келтірілген   4243тұрғылықты ұшынды көздері ішінде Қарасай, Іле аудандарындағы ,Алматы  2-ЖЭС,Қзмырыш Текелі  қуатты  ...  ...  жылу  ...  ...  ... мен ...  Балпық  би  аудандарындағы  қант  ...  ... ... ... ...  ...  ...  ең  ірілері  болыптабылады.Өткен жылы ауа кңістігіндегі зиянды заттардың салмағы 184,5  мың  ...  Бұл  ...  ...  бір  ғана  ...   ...   ...  саны 300-ге жетіпті. Жыл сайын  елімізде  2,5  мың  түп  ... ... ... Өкінішке қарай, халық алғашқы кездегі өзінің  қадір-қасиеті ... ...  ...  білуде  екендігін  енді-енді  дұрыстаптүсініп келе жатыр. «Өссін десең ... ... ойла ... демекші, ата-баба  мекенін  ұрпаққа  амманнатқа   қалдырғанынан   ...   үшін   ... ... ... ... ...  ...  орындары  да  қатты  қиянатжасап келеді. Тек 2000 жылы ғана  ...  ...  2,49  ...  тонназиянды қалдық заттар шығарылыпты. Әсіресе, ірі  өндірістік  аймақ  ... ... және ... Қазақстан облыстары  қоршаған  ортаны  ластаужағынан  рекорттық  ...  ...  ...  мен  газ   ...   Атырау,Маңғыстау,  Қызылорда  және  Ақтөбе  облыстарындағы  экологиялық  жағдай  дажылдан-жылға ... ... ... ... бойынша жыл сайын  атмосфераға250 миллион тонна көміртегі тотығы, 150 миллион  тонна  күкірт  тотығы,  ... ... күл, 50 ... ... жуық көмірсутегі, көп  мөлшерде  фтор,сынап тарайды. Біріккен ұлттар  ұйымының  ...  ...  ... ... ... 2,5 млрд. тонна шаң-тозаң, 1,2 млрд. тонна  азот  ...  Жер  ...  ...  ...  ...  залал  әкелетін  химиялыққосылыстардың 65%-тен астамы мұнай және мұнай өнімдерінен  тарайды.  Қазіргімұнай өндірудің жүз жылдық ...  жер ... 5 ...  ...  ... ... ол жерлерде  тереңдігі 2 метрден  8  ...  ...  ... істен шыққан. Соның салдарынан  мұнайлы  аймақ  Атырау,  Маңғыстауоблыстары жерінің төрттен бірі өлі топыраққа ... ...  да,  ...  өзінде  табиғат  ресурстары  өзін-өзі  қалпынакелтіре алмайтындай дәрежеде. ... ... кері ...  ...  ... ... өздері кінәлі.География ғылымының докторы, профессор  Әлия  Бейсенованың  айтуынша  «Адам әрекеттерінің зиянды әсері ... ... бірі ...  ...  ...  ...   бұл   бөлігінде   жердегі   ...   ... ... және ... ... ...  озон  ... Соңғы кезде осы дұрыс озон  қабатының  бұзыла  бастағаны  туралыжиі айтылып жүр.  Оның  ...  ...  мен  ...  ... ... ұшақтар санының көбеюі себепкер болып отыр.  Олардан  бөлінетінгаздар озон қабатының бұзылуына әсер етеді.  Қазақстан  ...  ... ... ...  ...  ...  орналасқан  Орталық  Қазақстандабайқалған. Сол маңайдағы жайылымдар шөбінің  құрамының  өзгеруі,  сол  жердімекендейтін ... ... ...  элементтер  мөлшерінің  шамадантыс көбеюі осының салдары », - деген екен.Шынында,  экологиялық  шешімі  қиын   ...   ...   ... ...  құралдары  арасында  әңгімелер  жиі  айтылып,  проблемедакөтеріліп жүр.  ... де, құр ...  ...  ...  ...  ... ... пен адам егіз» деген жоғарыдағы қағидаға қайта оралар  болсақ,бүгінгі табиғат басынан кешіп отырған мүшкіл халді, адамзат басынан  өткеріпжатыр ... ...  ...  ...  ...  ...  бақытсыздықтар(атом бомба сынақтарының жарылуы, радиациялық  қалдықтардың  ауаға  жайылуы)адамзаттың  өзіне  көптеген  бақытсыздықтар  ...  ...   неше   ... ... ... ұрпақтар  келуде.  Өкінішке  қарай,  ...  ... бола тұра ... ... ... ...  ...  қатердің  алғашқықұрбандарына айналғандығына жүрегің ауырады.Мұндай экологиялық  мәселелер  біздің  елді  ғана  ...  ...  ... ... ... ... ... Қытайда жүрегі сол  жағындаемес, оң  жағында,  бауыры  да   оң  ...  емес  сол  ...  ...  ... орны ... ... ... келген. Оның  жүрегі,  қанды,  сағаттілі  бағытында   ...   ...   ...   екен.   Дене   ағзалырындағыклеткалардың бәрі де ...  ...  ...  ...  ...  ... ... сирек кездесетін ерекшелік ретінде есептейді.Табиғат пен адамзаттың бүкіл күллі ... ...  ...  ... да бұл ... адамзаттың да басына төнген кесапат.  Бұл  кесапаттыңкөбін адам өз қоламен жасайды. Бірақ, алдыңғы буынның істеген  ...  ... ... ... ... неге ... тиіс. өз істеген  қателігін  түсінгенбуын қазір жан-дәрмен әрекеттер  істеуде.  Бұл  әтине,  ...  ...  ...  ...  де.  ...  ...  да  әр  ...   «Туған   табиғаттықорғайды!», «Таза ауа – жан,а дауа !», «Табиғат –  ...  ...  !»,  ... ауа – ...  ... ... ұрандар көтеріліп,  плакаттар  ілініпжүр.  Халық  саны  жағынан  бізді  ...  ...  ...  ...   ... қатаң бақылауға алынған. Қала тазалығы,  жалпы  аймақ  тазалығыда ... ... ... ескі машина қолданысқа жіберілмейді  немесе  оларғаауаны зиянсыздандырғыш  қондырғылар  ...  Бұл  ...  ...  ... ... ... М. ... айтқандай,  «Болмыс  біздің  үйіміз  ... осы ... ... ... ...  ...  мұны  экологиялықдизайн деп  атайды.   Дизайн  жетілген  үлгі,  ......  ... оған ...  ...  бағдарламасын  қабылдаумен  жалғасады.  Бұлмәселені, тіпті XIX  ...  ...  К.  ...  ...  ... адам мен  ...  ...  тіркесте.  Сондықтан  да,  өзімізді  -өзіміз қорғайық.1.2  Экология нашар болса, экономика көтерілмейді.Қоғам мен ...  ... ...  ...  шешу  ... елдердің бірігіп жұмыс жүргізуі керек.  Өйткені  табиғат  бір  тұтас,оны ...  ...  бір  ел  ...  ...  ...  емес.  Экологиядамемлекеттің бір  өзі  де  ...  ...  ...  ...  бар.  ... жетілген кезде ғана  біз  тұрақты  дамуға  қол  жеткіземіз.  Жалпы,экология мен экономика және ... ...  –  осы  үш  сала  ... ... Егер ... ... болса, экономика  көтерілмейді.  Елдіңэкономикасы дамымаса, әлеуметтік қорғау шараларына  қаржы  жеткізе  алмайды.Демек, осы  үш  ...  ...  алып  ...  ...  Осы  ...  ...  атқарылады.  Мысалы,  Байқоңыр  ғарыш  аймағының  құлау  ...  ... ...  ...  ...  ...  Бұл  ...  жұрттың  бәрі  білебермейді. 2000 жылы ғарыш кемесінің  қалдықтары екі  рет  сол  ...  ... ... белгілі.Айталық,  «Өндіріс  құралдары  және  тұрмыстық  қалдықтар  туралы»  заңболса, ... ... ... ...  ...  ...  орай  ... шектеулер қойылады. Немесе  айыпты  мекемені  жабу  ...  ...  ...  ...  болса,  шығынның  сомасы  шығады.   Мысалы,«Атмосфералық ауаны қорғау туралы» заң жобасы  ұсынылды.  Ол  ...  ... зор ... Құлап келе жатқан  зымыраннан  гептил  шашылады  да,  олауаға ... ... ... Ауа ...  гептилді   өлшеп,  соған  сәйкесжердегіадамдарға қанша зияны болатынын анықтай келе, айыппұл салуға  болады.Халыққа қаншалықты обал  ...  және  оның  ...  ...  ... ... сома ... деп ...  отырса,  тек  сонда  ғана  нақтытөлем болады.Соңғы уақытта Балқаш та кең  түрде  ...  ...  Көп  ... ... да өзге ... ... Мақұл, біз қазір  көл  жанындағыкүріштікті тоқтатамыз, Қапшағайды ашып жібереміз, ондағы бір  шөміш  су  ... суға ... ... ... ...  ...  ...  Балқаш  Аралдыңкебін киетін болса, оның зияны Азияға ғана емес, бүкіл  Еуропаға  да  ... ...  ...  ...  ...  ...  даламыздың  көркі  болғанақбөкендер азайды, деген сөздер көп айтылып жүр. Бұл ... ...  ...  ...  бәрі  ...  ...  ...  жатады.өйткені,табиғатты алдай алмаймыз. Мұны табиғаттың көрсеткен  ... ... ...  ...  ...  әл-аухатына  көп  әсер  етеді.  Адамныңөшпенді болуы да ... ... ... жоқ  болған  соң,  адамдар  өзгекәсіппен айналысып кетті. Шағын кәсіпкерлікті қолға алайын  десе,  ... жоқ, ... ... ... де  өте  көп  қажет.  Өйткені,  көптегенқажетті заттар мысалы, жанар-жағар май,  техника  ...  тағы  сол  ... ... бар. ... құрығандар аңға шығады, тағы басқа  табиғатқаәсер келтіретін қимылдар жасйды. ...  ...  ...  ата  ... ... ... ... өзге елге мүлдем ауып кетеді.  Мысалы,  оңтүстіктегібіраз киіктердің ... ... ауып  ...  ...  анық  ...  ... бәрі себепсіз емес. Бұл – Жер – Ана организмінің  тітіркенуі.Бізде  үлкен  ...  ...  ...  да  ...  түсуде.  Бұлжұмысыздықтың бір  себебі,тағы  бір  себебі,  көмірдің  ...  ...  ... ... ... ... оны сатып алатын мүмкіндігі  болса,  ағаштаржөнсіз шабылмас еді.Қорытынды.Табиғатты қорғау бір күндік шаруа емес, ол ұзақ ...  ...  ...  ...  ...  ...  ...  тек  экологтардың   шамасыкелмейді. Ол үшін орта мектеп терде, лицей, коледж, жоғары  оқу  орындарындаэкология пәні ... ...  ...  ...  ...  ...  Экологиялықбілім беру –  ұлттық  педагогиканың  ...  ...  Ұлы  Абай  ... ... өз ... ... ...  Ал ұлттық білімнің  негізінсалушылар А. Байтұрсынов, М. Дулатов, М. Жұмабаев,Ж. Аймауытов қоршаған ...  ...  ...  өмір  сүру  ...  ...  алғы  ...  ...  Табиғат  дегеніміз  –  құбылыстар   туралыбілімдер негізі, ғылыми таным ... ... ...... әлем  ... ... ... мейлінше дәл  бейнелеу.  Адамзат  ұрпағының  парызы,берекелі еңбегі осы заңдылықты  ашып, тіршілік  тынысының  тереңіне  ... ... ... ... – дыбысын, үнін  ата-аналар  да,  тәрбиешілерде, заң шығарушылар да ... ... ...  ...  ...  ...  ... жақсылыққа апармайды, адамға тек оның табиғи  күшін  пайдалану  ғанақалады», - деп  ұлы  ...  ...  ...  жоқ  па?  ...  ...  апаттан  сақтап,  ұрпақтың  адамдық   ұрығының   ...   ...  тағы  бір  жолы  -  әр  ...  ...  ...  ... оятып, олардың есіл-дертін табиғат қорғау жұмысына  бұруды  жоғарышегіне дейін жеткізу. Бұдан  бөлек  бізде  ...  ...  ...  ... аман ... ... жолы жоқ. Ол жұмыс  жүргізіліп  те  ...  ... аз. Әлі де  ...  ...  ...  ...  төмендігібасым. Бұрынғы істелінген  жұмыстарды  қайталай  беруден  шаршауымыз  ... ... ... да ... ...  сөз  бар,  күндердің  күнінде  бір  үлкеннәтижеге жетуіміз сөзсіз. Ол үшін экологиялық тәрбие беру жүйелі  ... ... ... Қасымбекова Қ.Қоршаған ортаны қорғау – адамзаттық міндет.Заман – Қазақстан. 2002ж. 4 қазан. №40. 6-бет2) Шоқпытов А.Су мөлдір, ауа ... көк ... мен ...... ... 2002 ж. 10 ... Қараева Ш. Қоршаған  орта  –  қамқорлыққа  зәру.  Сақшы.  2002  ж.  19қыркүйек. 5-бет4) ... Б. ... ... ... заң ... ...  ... жатқан ешкім жоқ. Алтын Орда. 2004 ж. 5-7 тамыз 7-бет.5) Әбенбаева С.  ... та ... ... Ұлт ... 2003 ж.6) ... Ә. Мәселенің мәні неде? Парасат. 2005 ж.7) Темірғали Ж. Экология – екінші реттегі мәселе емес. Заң  ...  2001ж. 28 ...  ...  ... В.И. ... ... окружающей среды – Алматы 1991-192б.9) Бордский А К Жалпы экологияның қысқаша курсы. Оқу құралы Алматы  ғылым1997 -192 б.  
        
      

Пән: Экология, Қоршаған ортаны қорғау
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 8 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Қоршаған орта мен адам денсаулығы жайлы9 бет
Қоршаған орта экологиясы15 бет
Бала құқығы жайлы10 бет
Баланы қамқорлыққа алудың маңызы5 бет
Арифметикалық амалдарды орындаудың таблицалық жағдайлары20 бет
Екі қабат әйелге қамқорлық10 бет
Жоғарғы оқу орындарындағы оқу процесiнде әлеуметтiк педагог тұлғасын қалыптастыру мәселелерi4 бет
Неке және отбасы туралы 1998 ж. 17 желтоқсандағы n 321-i Қазақстан Республикасының заңы84 бет
Оқытудың интербелсенді тәсілдері6 бет
ТүркIлердIң ислам тарихы және мәдениетIндегI ерекше орны8 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь