Менің педагогикалық философиям. Эссе



Ұстаз болу – жүректің батырлығы,
Ұстаз болу – сезімнің ақылдығы.
Ұстаз болу – мінездің күн шуағы,
Ұстаз болу – адамның асылдығы,-

деген Ғафу Кайырбековтың өлең жолдарын оқығанда, мен өзімді бақытты сезінемін. Ұстаз болғаныма мақтанамын. Өйткені ұстаз – мақтан тұтар мамандық. Киелі әрі өте көне мамандық. Адам Ата Хауа Анадан бері жұмыр басты пендені ойландырып,толғандырып келе жатқан, қоғам өзгерсе де қажеттігін жоймайтын үлкен мәселе – шыр етіп дүниеге келген нәрестені өмір сүруге дайындау. Бұл – қиынның қиыны. Себебі әр адам – қайталанбас тұлға. Оның жан дүниесі - өзінше бір әлем. Ал ұстаз сол әлемді шар-тарапқа жетелеуші. Ұстаз - бала болмысына өзгеріс енгізуші, бағыт-бағдар беруші, ата-ананың сенімді көмекшісі.
Өмірдегі көп мамандықтардың ішінде жан-жақты білімділікті, икемділікті, шеберлікті, ерекше шәкіртжандылықты, мейірімділікті қажет ететін мамандық та – ұстаздық мамандық. Олай дейтінім, мұғалім еңбегі біріншіден, адамзат қоғамы тарихында жинақталған ғылым негіздерінен білім беруге тиіс болса, екіншіден, үнемі шәкірттерімен қарым-қатынаста болып, білсем, үйренсем деген бала арманы мен оның сырлы тағдырына басшылық етуді мойнына алған маман.
Осындай қызығы да, қиындығы мол мамандықты мен де таңдадым. Ұстаз болу – бала кезімнен арманым еді. Отбасымызда педагогтер болмағанымен, өз туған жерінде ең алғаш мектеп ашып, бала оқытқан арғы атам Бекжанның қасиеті маған дарыған болса керек. Бірақ сол кездегі атам ашқан мектептің орны белгісіз. Бұрын «Шіркін, атамның ұстаздық еткен жылдары туралы деректерді білсем ғой»,- армандайтынмын. Жылдар өтті...

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:   
Ш.Уәлиханов атындағы №12 көп салалы гимназия
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Бекжанова Жанат Садуқызы

Эссе
Менің педагогикалық философиям

Ұстаз болу –
жүректің батырлығы,
Ұстаз болу –
сезімнің ақылдығы.
Ұстаз болу –
мінездің күн шуағы,
Ұстаз болу –
адамның асылдығы,-

деген Ғафу Кайырбековтың өлең жолдарын оқығанда, мен өзімді бақытты
сезінемін. Ұстаз болғаныма мақтанамын. Өйткені ұстаз – мақтан тұтар
мамандық. Киелі әрі өте көне мамандық. Адам Ата Хауа Анадан бері жұмыр
басты пендені ойландырып,толғандырып келе жатқан, қоғам өзгерсе де
қажеттігін жоймайтын үлкен мәселе – шыр етіп дүниеге келген нәрестені өмір
сүруге дайындау. Бұл – қиынның қиыны. Себебі әр адам – қайталанбас тұлға.
Оның жан дүниесі - өзінше бір әлем. Ал ұстаз сол әлемді шар-тарапқа
жетелеуші. Ұстаз - бала болмысына өзгеріс енгізуші, бағыт-бағдар беруші,
ата-ананың сенімді көмекшісі.
Өмірдегі көп мамандықтардың ішінде жан-жақты білімділікті,
икемділікті, шеберлікті, ерекше шәкіртжандылықты, мейірімділікті қажет
ететін мамандық та – ұстаздық мамандық. Олай дейтінім, мұғалім еңбегі
біріншіден, адамзат қоғамы тарихында жинақталған ғылым негіздерінен білім
беруге тиіс болса, екіншіден, үнемі шәкірттерімен қарым-қатынаста болып,
білсем, үйренсем деген бала арманы мен оның сырлы тағдырына басшылық етуді
мойнына алған маман.
Осындай қызығы да, қиындығы мол мамандықты мен де таңдадым. Ұстаз болу
– бала кезімнен арманым еді. Отбасымызда педагогтер болмағанымен, өз туған
жерінде ең алғаш мектеп ашып, бала оқытқан арғы атам Бекжанның қасиеті
маған дарыған болса керек. Бірақ сол кездегі атам ашқан мектептің орны
белгісіз. Бұрын Шіркін, атамның ұстаздық еткен жылдары туралы деректерді
білсем ғой,- армандайтынмын. Жылдар өтті... Дегенмен деректер табылмаса
да, сол арманға қазір ұстаздық еңбегім арқылы жеттім деп ойлаймын. Ұстазы
жақсының ұстамы жақсыдемекші, шәкірт бойындағы ұстамдылық пен тәрбиелілік
көбіне ұстазға келіп тіреледі. Ескендір Зұлқарнайын: Даңқ пен абыройға
кенелуімде мен бір адамға қарыздармын, ол – ұстазым Аристотель,- десе,
Абылайхан Төле биді, Шәкәрім ұлы ақын Абайды ұстазым деп, шексіз құрметтеп
кеткен екен. Ендеше, менің табынатын ұстазым – қиыншылық, қысым көрсе де,
ауыр кезеңде мектеп ашып, бала оқытқан атам Бекжан. Әрине, бұрынғы қазақ
даласындағы ағартушылық қызмет балаға жазу-сызу, оқуды үйретуге ғана саятын
болса, бүгінгі таңдағы білім беру саясы мүлде басқаша. Бүгінгі ұстаз
шәкіртіне ғылым негіздерінен мәлімет беріп қана қоймай, оны дүниежүзілік
білім, ақпарат, зкономика кеңістігіне шығуға, яғни қатаң бәсеке жағдайында
өмір сүруге тәрбиелеуі керек. Ол нағыз ұстаздың ғана қолынан келеді.
Ал ХХІ ғасырдың нағыз ұстазы қандай болмақ керек? Әрине, ол өз
кәсібінің майталманы, осы мақсатқа рухани күш-жігерін, парасат-қуатын салу
керектігі айтпаса да түсінікті. Бұл - әркімнің қолынан келе бермейтін,
ерекше талантты қажет ететін, бай қиялды адамға тән қасиет.
Сондай-ақ ұстаз күнбе күнгі өзінің көп қырлы еңбегінде мазмұны әр
түрлі кездейсоқ жайттардың туындап отыратынын алдын ала сезіп, болжап және
оның оң шешімін табуға дайын болуға тиіс.Сондықтан да ұстазды әр баланың
жан-дүниесін танып-білуші әрі оны жеке тұлға етіп қалыптастырушы, ел
болашағының мүсіншісі деуге ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Тәрбиесіз берілген білім, адамзаттың қас жауы
Орыс философиясы туралы мағлұмат
Философпен сұхбат туралы
Орыс философиясына жалпы сипаттама
Соловьев философиясының негізгі идеясы - жалпы тұтастық идеясы
ҮЙРЕНУШІЛЕРДІҢ РЕФЛЕКСИЯСЫН ДАМЫТАТЫН ЖАЗУ СТРАТЕГИЯЛАРЫН ТИІМДІ ҚОЛДАНУ
Эссеге дайындалу мен оны жазу жолдары
Адам өмірі өмірлік мақсаттарға негізделгенде ғана мәнді
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖӘНЕ ЖАЗУ САУАТТЫЛЫҚТАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ЖАЗБА ЖҰМЫСТАРЫН ЖАЗУДЫҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ (ЭССЕ, МАҚАЛА, ТЕЗИС)
Лекция тезистері
Пәндер