Delphi ортасы

МАЗМҰНЫ

Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...6

І.Тарау. Delphi ортасы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .8
1.1. Delphi.ді іске қосу ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8
1.2. Программа құрылымы. Негізгі модуль. Модуль ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 12

ІІ.Тарау. Delphi ортасында электронды оқулық программасынын құру
әдістемесі ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 15
2.1. Программаны жобалаудың алғы шарттары ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..16
2.2. Программаны қолдануға нұсқаулар ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 21

Қорытынды ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 23

Пайдаланылған әдебиеттер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..25
КІРІСПЕ
Қазіргі уақытта әлемде қоғамның ақпараттық мәдениет деңгейі мемлекеттің даму көрсеткіштерінің бірі ретінде қарастырылады. Олай болса, біздің мемлекетіміз де бұл мәселеден шеткері кете алмайды. Бұл мәселені шешу жолдарының бірі білім беру саласын жаңа прогрессшіл бағыттарда жүргізу болып табылады. Қазақстан Республикасының 1997 жылы орта білім беру жүйесін ақпараттандырудың мемлекеттік бағдарламасын қабылдануы осы істі қолға алудың алғашқы қадамы болды. Мемлекеттік бағдарламаның қабылдануы арқасында елімізде жоғары оқу орындарының (ЖОО), мектептердің көпшілігі жаңа ақпараттық технологиямен жұмыс істеуді жоғарғы деңгейде меңгеру, оларды қолдану шеңберін кеңейту, т.с.с. мәселелер тұр. Бұл мәселелерді білім беруді ақпараттандыруды одан ары жетілдіру арқылы ғана жүзеге асыруға болады. бүгінгі күні жоғары және үздік білімге деген сұраныстың артуына байланысты білім берудің түрлі мақсаттағы құрлымдары пайда болды. Қазақстан үшін стратегиялық дамудың басым міндеттерінің бірі- білім беру жүйесін ақпараттандыру саласында прогрессшіл саясат жүргізу. Ол үшін ппрограммалық тренажерлер , дидпктикалық ойындар, гипертекістік жүйелер сияқты оқыту, дамыту, бақылау программалары кеңінен танымал. Сонымен қатар оқу процесінде сараптаушы- оқытушы жүйелер мен автоматтандырылған жобалау жүйелері де қолдануда.
Қазақстан Республикасындағы білімді ақпараттандыру жүйесін ары қарай дамыту процесін оқып үйренудің ақпараттық ресурсы болып табылатын, оқытуға арналған программалық құралдарды дайындау аса маңызды мәселе. Олардың атқаратын қызметтерінің ауқымды кең, мысалы, бақылау және тестілік программалар, компьютерлік ойындар, ақпараттық жүйелер, оқыту орталары, электронды оқулықтар және мультимедиялық программалар. Оқытуға арналған программалық құралодардыәр түрлі ортада даярлауға болады. бұл информатика мұғалімдерінің кәсіби даярлығына, шеберлігі мен компьютерлік мәдениеттілігіне бірқаттар талаптар қойып отыр. Бұл талап үдесінен шығу үшін әр түрлі бағыттағы пәнаралық байланыстарды жандандырған жөн. Информатиканың пәнаралық байланысын жолға қою және оны пайдалану студенттердің біртұтас білім-білігін қалыптастырып, болашақ информатика мұғалімдерінің кәсіби міндеттерінің шешілуіне жағдай жасайды.
Біздің жұмысымызда осындай компьютерлік оқыту, дамыту, бақылау программаларының оқушылардың зерттеушілік қызметіндегі маңызы айқындалып, оларды жасаудың әдістері қарастырылған. Мұндай программаларды пайдалану оқушыларға өз бетімен жұмыс істеу мүмкіндігін туғызады. Сонымен бірге оқушылардың сабаққа деген қызығылушығын, белсенділігін арттырады. Оқыту, дамыту, бақылау программаларын пайдалану мұғалдімнің оқу-әдістемелік потенциялын дамытып, оның сабақ үстіндегі еңбегін жеңілдетеді. Мысалы, оқытудың әр кезеңінде компьютерлік тест арқылы оқушы білімін жеке бақылаумен қатар, графикалық немесе мәтін түрінде бейнелеу, мультимедиялық бейнелеу және дыбыс бөлімінің бағдарламасын іске асыруға көп көмегін тигізеді.
Оқушылардың танымдық ерекшееліктері мен жас ерекшеліктерге байланысты ғылыми-тереториялық ұғымдар жүйесі арқылы жалрыдан жалқыға, абстрактыдан нақтыға қарай жылжу үрдістері оқыту, дамыту, бақылау программаларын оқу процесінде қолданудың маңыздылығын көрсетеді. Мұнда мұғалімнің басқару рөлі өзгереді. Енді мұғалім білім мен ақпарат беретін тұлға емес, ол алға қойылған мақсатқа жету жолындағы қажетті мәліметтермен қамтамасыз ететін кеңесші әрі әріптес ретінде қызмет атқарады.
Қазіргі ақпараттық коммуникациялық технологияларды пайдалану негізінде жаңа педагогикалық әдістерді қалыптастыруға бағытталған білім беру жүйесін ақпараттандыруды зерттеу істері оқулықтармен бірге оқыту, дамыту, бақылау программалармен жабдықтау жұмыстың көкейкестілігін айқындайды
ӘДЕБИЕТТЕР

1. Ракитин В.И. Практические руководства по методам вычислений и приложением программ для персоналных компьютер.: Учебное пособие / В.И. Ракитин, В.С. Первушин –Москва:Высш. Шк. 1998-383 ст. /
2. Информатика: Практикум по технологий на компьютере. Учебные пособие для вузов. /Под ред. Макаровой Н.В.-1997/
3. О. Камардинов. Информатика, 2-бөлім, Шымкент,2000
4. Н.И. Макарова и др. Информатика. Учебник.-М.: «Финансы и Статистика» ,2001.
5. В.В. Фаронов. Delphi6. Учебный курс. М. 2001
6. А. Полянский. Среда программирования Delphi 5-6. Справочное пособие. М.,2001
7. С. Бобровский. Delphi 5. учебный курс. М.,2001
8. А.Жуков. Изучаем Delphi, 2001
9. Сван Т. и др. Delphi для Windows 95. Пер. с англ. К., «Диалектика», 1999
10. Тейлор Д. и др. Delphi 3. Библиотека программиста. СПБ, Питер,1998
        
        МАЗМҰНЫ
Кіріспе.....................................................................
..................................................6
І.Тарау. ... ... ... ... құрылымы. ... ... Delphi ... электронды оқулық программасынын ... ... ... ... ... ... ... уақытта әлемде қоғамның ақпараттық мәдениет деңгейі мемлекеттің
даму көрсеткіштерінің бірі ретінде қарастырылады. Олай ... ... де бұл ... ... кете ... Бұл ... ... бірі білім беру саласын жаңа прогрессшіл бағыттарда жүргізу
болып табылады. Қазақстан ... 1997 жылы орта ... ... ... мемлекеттік бағдарламасын қабылдануы осы істі
қолға алудың алғашқы қадамы ... ... ... ... ... ... оқу ... (ЖОО), мектептердің көпшілігі
жаңа ақпараттық технологиямен жұмыс ... ... ... ... ... шеңберін кеңейту, т.с.с. мәселелер тұр. Бұл мәселелерді
білім беруді ақпараттандыруды одан ары ... ... ғана ... ... ... күні жоғары және үздік білімге деген сұраныстың артуына
байланысты білім берудің ... ... ... ... ... үшін ... ... басым міндеттерінің бірі- білім беру
жүйесін ақпараттандыру саласында прогрессшіл саясат жүргізу. Ол ... ... , ... ... ... жүйелер
сияқты оқыту, дамыту, бақылау программалары кеңінен танымал. Сонымен қатар
оқу процесінде сараптаушы- оқытушы жүйелер мен ... ... де ... Республикасындағы білімді ақпараттандыру жүйесін ары қарай
дамыту процесін оқып ... ... ... ... ... ... ... құралдарды дайындау аса маңызды мәселе. ... ... ... кең, мысалы, бақылау және тестілік
программалар, компьютерлік ойындар, ақпараттық жүйелер, ... ... ... және мультимедиялық программалар. Оқытуға арналған
программалық құралодардыәр ... ... ... ... бұл ... ... даярлығына, шеберлігі мен ... ... ... ... ... Бұл ... ... шығу
үшін әр түрлі бағыттағы пәнаралық ... ... ... ... ... жолға қою және оны пайдалану
студенттердің біртұтас білім-білігін ... ... ... кәсіби міндеттерінің шешілуіне жағдай жасайды.
Біздің жұмысымызда осындай компьютерлік оқыту, дамыту, бақылау
программаларының оқушылардың зерттеушілік қызметіндегі ... ... ... әдістері қарастырылған. Мұндай программаларды ... өз ... ... ... мүмкіндігін туғызады. Сонымен бірге
оқушылардың сабаққа деген қызығылушығын, белсенділігін арттырады. Оқыту,
дамыту, ... ... ... ... ... ... оның сабақ үстіндегі еңбегін жеңілдетеді. Мысалы,
оқытудың әр ... ... тест ... ... ... жеке
бақылаумен қатар, графикалық немесе мәтін түрінде бейнелеу, мультимедиялық
бейнелеу және ... ... ... іске ... көп көмегін
тигізеді.
Оқушылардың танымдық ... мен жас ... ... ұғымдар жүйесі арқылы жалрыдан жалқыға,
абстрактыдан нақтыға қарай ... ... ... ... ... оқу ... қолданудың маңыздылығын көрсетеді. ... ... рөлі ... Енді ... білім мен ақпарат беретін
тұлға емес, ол алға қойылған мақсатқа жету ... ... ... ... ... әрі ... ... қызмет атқарады.
Қазіргі ақпараттық коммуникациялық технологияларды пайдалану
негізінде жаңа педагогикалық әдістерді ... ... ... ... ... ... істері оқулықтармен бірге оқыту,
дамыту, бақылау программалармен ... ... ... Тарау. Delphi ортасы.
1.1. Delphi-дi iске қосу.
Delphi програмасын iске қосу үшiн бiз ең алдымен Delphi ... ... Егер ... ... болса, онда оны әдеттегiдей
Iске қосу (Пуск) – ... ... - Borland Delphi 6 ( Delphi ... ... iске ... кезде Delphi 6 программасы iске қосылады, (1.1-сурет) көрсетілген.
1.1-сурет. Delphi 6 программасының ашылуы.
Бұл программаны iске қосқанда ең алдымен Delphi програмасының негiзгi
үш ... ... ... (1.2-сурет). Бұл терезелер:
1- шiсi Delphi ортасының негiзгi терезесі болып саналады.
2-шiсi Delphi ортасының формасы (Form1) деп аталады.
3-iici Delphi ортасының,обьект инспектор ... (Object ... Delphi ... ... ... ортада программа құруға арналған төртiншi, модуль терезесi де
iске қосылады (Unit1.pas). Форма терезесiнiң астында орналасатындықтан, ол
алғашқыда ... ... ... терезесiнiң құрамына мәзiр,
аспаптар панелi жєне компоненттер палитрасы енгiзiлген (1.3-сурет).
1.3-сурет. Delphi-дiң негiзгi ... ... код ... ... ... программалар оқиғалар арқылы
басқарылады. Мысалы, пайдаланушы программа құру үшiн ... ... ... ... не ... ... компоненттi тышқан
арқылы шертуi мүмкiн. Оның әр iс-әрекетi оқиға шақырады. Яғни, ... ... ... ... ... ... ... өзгеруi.
Delphi-де әр оқиғаға атау берiлiп қойылған. Мысалы, ... Button ... ... ... ... Button1 ... Click (Шерту) оқиғасын шақырады.
Әр объектiге байланысты оқиғалар жеткiлiктi Мысалы, формаға
байланысты оқиғалар саны – 35 ... Олар ... ... ... бетiне енгiзiлген. Терезеде оқиға атауларының алдына On
префиксi (қосымшасы) тiркестiрiлiп жазылған. Ол – атаудың оқиға ... ... ... ... ... ... екi ... тұрады: алғашқыда автоматты
түрде project1 атауы берiлетiн проект файлы (негiзгi модуль) жєне unit1.pas
атауы берiлетiн модуль. Олар жеке терезелерде ... ... ... ... орындайтын программа мәтiнi (процедуралар)
енгiзiледi. Программа мәтiнiн программалық код деп, терезенi программалық
код терезесi не қысқаша редактор терезесi деп те ... ... Delphi iске ... ... ол ... ... ... тұрады. Оны экранға шығару тәсiлдерi:
• форманы жабу (жабу түймесiн шерту);
• код терезесiнiң бiр шетi форма астында ... ... ... ... ... ашылады да, онда процедура дайындамасы
(үлгiсi) көрiнедi. Оның тақырыбы нүкте арқылы бөлiнген ... және ... ... ... т.б. ... Код терезесi (Unit1)
Жалпы, формадан код терезесiне өту және код терезесiнен формаға өту
үшiн F12 ... басу ... ... ... тұрғаны – код
терезесiне енгiзiлген процедура ... ... ... ... ... өңдуiш не оқиғаны өңдеу процедурасы делiнедi.
1.2. Программа құрылымы. Негізгі модуль. ... ... ... program сөзінен басталатын проект файлымен бір не
бірнеше модулдерден тұрады да, ... ... ... ... ... ... ... *.dpr, модуль *.pas кеңейтілуі бойынша сақталады.
Проект файлын негізгі модуль деп атайды. ... ... ... ... сипаттамасынан тұрады. Delphi іске қосылған кезде оны ол
автоматты ... ... ... ... ... ... жағдайлардан басқа
кездерде қосымша нұсқаулар енгізудің қажеті жоқ. ... ... - ... ... ... ... ... дайындап, жаңа
атау бойынша сақтаған кезде ол соңғы атауға алмастырылып қойылады.
Uses (қолдану) – Турбо Паскальдағы сияқты, қызметші сөз. Оның ... ... ... ... Forms ... ... - дің ... алғашқы реті меншіктеген атауы (Unit1) жазылған.
Unit1-ден соң оның ... ... ... ... және ... байланысты
форма атауы көрсетіледі.
{$R *.RES} - нұсқау. Ол ... ... Windows ... ... ... қор ... ... шарт
белгілер сақталған файлды және т.с.с. пайдалану керектігін көрсетеді
(файлдың кеңейтілуі - *.res);
Begin - end ... ... ... ... ... ... алғашқы жүктелуін қамтамасыз ететін әдістер. Delphi - де ... ... ... және ... ... ... - қосымша объектісін инициалдау программаны
алғашқы рет дайындау әдісі;
Application.CreateForm - проект құрамына ... ... ... ... ... - ... іске қосуды қамтамасыз ету әдісі.
Delphi - де әдістің командалық түрде жазылуы:
.
Мысалы, ... - ... ... ... ... ... ... бөлімге проект сақталатын бума атын
меншіктеу командасын ... қою да ... ... Delphi - де ... ... түрде негізгі модульді орындаудан басталады.
Модуль – түрлі іс-әрекеттерді орындауға ... ... ... ... Unit ... ... сөзінен басталып, соңына әдеттегідей
нүктелі үтір таңбасымен аяқталатын модуль атауы жазылады. Delphi - ... ... рет ... атауы Unit1. Жаңа проект ашылған кезде
модуль дайындамасы да автоматты ... ... ... ... ... ... ... да оған келесі
бөлімдер енгізіледі: uses – Турбо Паскальда ... ... ... ... модуль атаулары жазылады. Бөлімге пайдаланушы дайындалған модуль
атауын кірістіріп қою да мүмкін. Одан әрі, Delphi дайындаған ... ... Онда ... қасиеттер, компоненттер сипаталып, олардан соң
модульге жазылатын проседуралармен ... ... ... (жеке дербес) бөліміне тек ағымдық модульге тиісті элементтер
енгізілуі мүмкін (элемент - өрістер, әдістер, қасиеттер мен ... ... ... ... ағымдық модульге қол жеткізуге
болатын не модульдің көрінетін элементтері, облыстары ... ... ... ... ... ... ғана анықтайтын
болғандықтан, әдетте (көп ... олар бос ... ... ... ... ... – {$R *.DFM} ... кеңейтілуі бойынша жазылған файлды пайдалану ... Ол ... ... ... ... ... (файлға форма
қасиеттерінің мәндері жазылып қойылған. Ол ... ... ... де ... ... сақтайды. Қасиеттер сәйкес Object
Inspector терезесінде көрінеді). Одан ... ... ... тілінде қажетті проседураларды қолдан кірістіру ... ... ... ... ... тақырыптары модульдің интерфейс
бөлімінде автоматты түрде жазылып қойылады.
Кейде модульдің соңына инициялдау (initialization) бөлімі ... ... ... ... ... мәндер беріп программаны
дайындaу үшін қажет. Егер ол толтырылса, бұл ... ... ... ... ... ... ... нұсқауларын begin және end кілттік
сөздерінің арасына енгізу ... ... ... ... ... begin сөзі жазылмай оған тек end сөзі ... Ол ... ... ... ... ... Delphi ... электронды оқулық программасынын құру
әдістемесі
Біздің зерттеу жұмысымыздың негізгі мақсаты оқыту, ... ... ... құру ... оған нақты ... ... ... жазуда оны құратын ... ... ... ... программаны соңғы кездері кеңінен ... ... ... бірі- Delphi объектілі ... ... мен ... беттері құру ортасының мүмкіндіктерін пайдаланып жасаудың
әдістемесін ұсынып отырмыз. ... Delphi ... ... ... ... ... ... SpeedButton,Memo,Edit,Image.
1-сурет. Программа интерфейсін жобалау
1-суреттен көрініп тұрғандай командалық түймелер программадағы оқыту,
дамыту, мысал ... ... ... және ... туралы
мәліметтерді шығаруға арналған.Form-дегі суретті Powerpoint-та дайындап
аламыз.
2.1. Программаны жобалаудың алғы ... құру ... ... ... ... ... ... Мұнда Delphi ортасының
негізгі обьектісі форма бетіне келесі компоненттер 1-суреттегідей ... ... ... ... ... ... ... түймелер программадағы
оқыту,дамыту, баспаға шығару, ... ... ... ... арналған.
2-кезең. Әрбір компонентке байланысты программалық ... ... ... ... ... түймелерге қатысты
болғандықтан, бір ... ... ... кодынан үзінді
келтірейік:
Оқыту материалдарының мазмұнын шығаратын командалық түйменің коды:
2-сурет
end.Button1 Form2 ... ... ... ... ... Classes, ... ... StdCtrls;
type
TForm2 = class(TForm)
Memo1: TMemo;
Button1: TButton;
Button2: TButton;
Button3: TButton;
Button4: TButton;
Button5: TButton;
Memo2: TMemo;
procedure Button1Click(Sender: TObject);
procedure FormCreate(Sender: TObject);
procedure ... ... ... ... Private declarations }
public
{ Public declarations }
end;
var
Form2: TForm2;
implementation
uses Unit1;
{$R *.dfm}
procedure TForm2.Button1Click(Sender: TObject);
begin
Memo1.Visible :=true;
Memo2.Visible :=false;
Button1.Visible :=true;
end;
procedure TForm2.FormCreate(Sender: TObject);
begin
Memo1.Visible ... ... ... ... ... ... ... TObject);
begin
Memo2.Visible :=true;
Button2.Visible :=true;
Memo1.Visible :=false;
end;
Form-дағы мәліметтерді шығару үшін Информатика пәні ... ... ... ... бет. Ал бұл ... шығу үшін ... программаны жазамыз:
unit Unit3;
interface
uses
Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, ... ... = ... ... ... ... Button1Click(Sender: TObject);
procedure Button2Click(Sender: TObject);
procedure FormCreate(Sender: TObject);
private
{ Private declarations }
public
{ Public declarations }
end;
var
Form3: TForm3;
implementation
uses Unit1;
{$R *.dfm}
procedure TForm3.Button1Click(Sender: ... ... ... ... TObject);
begin
Memo1.Visible :=false;
Button1.Visible :=true;
end;
end.
2.2. Программаны қолдануға нұсқаулар
Оқыту материалының мазмұнын ... ... ... батырмсын басқан
кезде Memo1 компаонентіне лекция1 материалы шығады.
end.Button1 ... ... ... ... ... командалық түймені басқанда шығатын
бет:
Form1-дегі Автор батырмасын басқанда төмендегідей ... ... ... ... жайлы мәліметті көрсетеді.
«назад» батырмасын басқан кезде Form1 бетіне өтеді.
ҚОРЫТЫНДЫ
Компьютерді оқу процесінде пай даланудың ... ... ... ... басталды. Сабақ мазмұнына сәйкес мұғалім
өз қызметінде оқыту, дамыту, бақылау программаларын құрып, оны пайдалануы
тиіс. Демек, ... ... ... ... қалыптасқан дәстүрлі
әдістемесіне енумен бірге бірқатар өзекті ... ... ... ... ... ... программаларын құруда белгілі бір
қалыптасқан әдіс жоқ, ол ... ... ... ... ... ... ... болуы керек. ... ... ... ... олардың бір мысалы ретінде
ұсынылып отыр. Комьпютерлік оқыту, дамыту,бақылау программалары- ... ... және ... кезеңдерінде пән мұғаліміне көмекші құрал
бола алады. ... ... ... ... қолдану барысында
оқушылардың сабаққа деген қызығушылығының күрт артқандығы байқалады. Сондай-
ақ, мұғалімдер өздеріне қажетті әдістемелік, ... ... ... ... ... ... сай ... сапалы білім беруде мұндай
программаларды пайдаланудың тиімді бір түрі ... ... ... ... Жалпы алғанда, оқыту, дамыту, бақылау программ асын жасау
процесіне пән мұғалімінің , ... және ... ... ... ... оң ... ... Оның үстіне сауатты, талапқа сай программа
құру математикалық дайындықты қажет ... ... ... ... ... да ... іс. Оқыту,дамыту, бақылау программасын ... бір ... ... ... мұндай программаларды жасау ісіне
тәжрибелі программистер мен мұғалімдерді тарту т.с.с. ... ... өз ... ... келе жатқанын ескерсек, ұсынылған ... ... ... маңызды екендігі байқалады.
Жас ұрпаққа білдім беру жолындағы ортақ міндетті өз ... ... ... ... ... бір-бірімізден тәжрибе
алмасып, компьютердің мүмкіндіктерін ... ... ... ғылыми
негізінде жасап, ұсынсақ мұғалімнің еңбегін жеңілдетуге ... ... ... ... В.И. Практические руководства по методам вычислений и
приложением программ для ... ... ... ... ... Ракитин, В.С. Первушин –Москва:Высш. Шк. 1998-383 ст. /
2. Информатика: Практикум по технологий на ... ... ... ... /Под ред. Макаровой Н.В.-1997/
3. О. Камардинов. Информатика, 2-бөлім, Шымкент,2000
4. Н.И. Макарова и др. ... ... ... и ... В.В. ... Delphi6. ... ... М. 2001
6. А. Полянский. Среда программирования Delphi 5-6. Справочное ... С. ... Delphi 5. ... курс. М.,2001
8. А.Жуков. Изучаем Delphi, 2001
9. Сван Т. и др. Delphi для Windows 95. Пер. с ... ... ... ... Д. и др. Delphi 3. ... ... СПБ, ...

Пән: Информатика
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 19 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 400 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
"Delphi ортасымен танысу."26 бет
Borland Delphi ортасында электронды оқулық жасау45 бет
Borland Delphі ортасының интерфейсі28 бет
Delphi 7 ортасы24 бет
Delphi 7 ортасында Калькулятор бағдарламасын құру23 бет
Delphi бағдарламалау ортасына сипаттама48 бет
Delphi бағдарламалық ортасында «Pascal бағдарламалау тілінде файлдармен жұмыс істеу» электрондық оқу құралынжасап шығару19 бет
Delphi ортасы туралы13 бет
Delphi ортасы туралы мағлұмат31 бет
Delphi ортасы туралы түсінігі51 бет


Исходниктер
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь