Жаңа педагогикалық технологиялар

Кіріспе 3
1 Интерактивті оқыту технологияларын пайдаланудың ерекшеліктері 4
2 Мультимедиялық құралдардың түрлері және оқытуда қолдану ерекшеліктері 7
3 «E.learning» . электронды оқыту жүйесінің білім саласына енгізілуінің қазіргі жағдайы 11
Қорытынды 15
Қолданылған әдебиеттер тізімі 17

Білім беру жүйесінде ерекше маңызды болып табылатын мәселелердің бірі – оқытуды ақпараттандыру, яғни оқу үрдісінде ақпараттық технологияларды пайдалану болып табылады. Оқытудың жаңа педагогикалық технологияларын меңгеру мұғалімнен орасан зор іскерлік пен шығармашылыққа негізделген ізденістерді қажет етеді. Осындай мақсат көздеген жүйелі ізденістер мұғалімнің жаңа технологияны меңгеруіне, инновациялық жетілуіне мүмкіндік береді.
Педагогикалық технология - мұғалімнің кәсіби қызметін жаңартушы және сатыланып жоспарланған нәтижеге жетуге мүмкіндік беретін іс-әрекеттер көзі. Мұның өзі ақпараттық технологияларды пайдаланудың екі бағыты бар екендігін анықтауға мүмкіндік береді. Бірінші бағыт тұрғысынан алып қарасақ, ақпараттық технологиялар білім, білік, дағдыны игеру үшін қажетті ресурс болып табылып, оқушылардың саналы тәрбие, сапалы білім алуына жағдай жасайды, ал екінші бағыт тұрғысында ақпараттық технологиялар оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру тиімділігін арттырудың қуатты құралы болып табылады.
Қазіргі заман педагогтерінің негізгі мақсаты – білім алушылардың білімін сапалы ету, оның толыққанды жеке тұлға болып қалыптасуына мүмкіндік жасау. Осыған орай, соңғы кезде оқытудың әр түрлі педагогикалық технологиялары жасалып, мектеп өміріне енгізіліп қолдануда. Педагогика ғылымында баланы оқыту мен тәрбиелеудің міндеті жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру болғандықтан, жаңа технология бойынша әдістемелік жүйенің басты бөлігі оқыту мақсаты болып қалады.
Бүгінгі таңда республикадағы және аймақтағы экономикалық нарықтық қатынастардың қалыптасу жағдайында еліміздің әлеуметтік-экономикалық дамуы қоғам өмірінің барлық саласында, оның ішінде мектепте оқыту мазмұны мен оқытудың қазіргі технологияларын жетілдіру осы зерттеу жұмысының өзектілігін айқындап отыр.
Зерттеу жұмысының мақсаты – жаңа заманның технологияларын білім саласына енгізу жолдары мен әдістерін қарастыру.
Зерттеу жұмысының мақсаты оның міндеттерін айқындады:
- мультимедиялық технологияның артықшылықтары мен кемшіліктерін қарастыру;
- интерактивті оқыту технологиясын енгізу жолдарын қарастыру
- электронды оқыту жүйелерін енгізудің жағдайларын зерттеу.
Зерттеу жұмысында іздеу, салыстыру, талдау әдістері қолданылды.

1 Н.А. Жапбаров. Білім беру жүйесін ақпараттандыруда Интерактивті оқыту кешенін пайдалану тиімділігі // Білім образование. -2009. - Т.43. – № 1. С. 14-17.
2 Цифровые образовательные ресурсы в учебном процессе // Мат. межд. научн.-практ. конф. «Проблемы перспективы инновационного развития системы непрерывного профессионального образования на современном этапе». 1 том. – Алматы: АГТУ, 2009. – С.113.
3 Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. М.: «Академия», 2003. - 192с.
4 Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. - М.: Академия, 2009, c. 395
5 Досжанов Б.А. Мультимедиялық технологияларды пайдалану арқылы оқыту процесін жетілдірудің дидактикалық негіздері: педагогика ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесін алу үшін дайындалған диссертацияның авторефераты / Досжанов Б.А. – Түркістан 2007, 105 бет
6 Искакова А.Б. К проблемам моделирования мультимедийного обучения / Искакова А.Б.// Вестник университета «Қайнар» - 2010, №3/1 – 140 с.
7 Ходжаниязов Х.Т. Оқыту процесіндегі мультимедиялық құралдарды пайдалану / Ходжаниязов Х.Т. // Білім әлемі 2011, №1 – 150 б.
8 Доллинер Л. Ақпараттық- коммуникациялық технологиялардың мәселелері мен болашағы / Доллинер Л. // Информатика негіздері, 2012 – 230 б.
9 К.А. Жамангозов. Электронное обучение – инновационное решение в реализации стратегии успешного преподавания // Открытая школа. – 2011. – Т.105. - №4. С. 198.
10 Электронное обучение в общеобразовательной школе. Монография. – Алматы, 2010. – 212 с.