Болашаққа бетбұрыс-рухани денсаулықтың әліппесі

Пән: Валеология
Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 8 бет
Таңдаулыға:

ЖОСПАР

Болашаққа бетбұрыс-рухани денсаулықтың әліппесі
Кәсіптік білімнің көкжиегі
Рухани денсаулық
Денсаулықтың қалыптасуына әсер ететін факторлар
Қолданылған әдебиеттер

Болашаққа бетбұрыс-рухани денсаулықтың әліппесі

Мемлекеттік деңгейде сапалы білім беру -мектептердің бәріне қойылған ортақ міндет. Білім басқарамасы оқытудың жаңа технологияларын енгізу және тиімді пайдалану, бірыңғай білім беру ақпараттық ортасын қалыптастыруды мықтап қолға алған. Мақсат - оқу бағдарламасы мен әдісін жетілдіру, оқушылардың ой-өрісін дамыту. Бұған дейін өткізілген халықаралық деңгейдегі тәжірибе алаңдары еліміздегі оқытушылардың қолдауына ие болған. Білім беру жүйесін тиімді дамыту стратегиясын жүзеге асыруда өзге де жұмыстар жүйелі жүргізіліп келеді.

- Дәл қазіргі қоғамда экономикалық білім алу аса маңызды болып отыр. Бұл дегеніміз - ғылымдар ықпалдастығы. Дәл осы саланың ерекшелігі білімнің барлық саласын қамтиды. Сондықтан экономиканың негіздерін мектеп қабырғасынан оқыту тиімділігі байқалады. Бізге оқу бағдарламасына жаңаша серпін керек. Әсіресе, бұған жетекші ғалымдардың қатысқаны жөн. Бүгінде елордадағы білім беру ісін дамытуға бірнеше міндеттер қойылды. Ең маңызды міндеттердің бірі - инновациялық стандартты жетілдіру, дарынды балалармен жұмыс жүргізуді қолға алу. Бұл үшін білім берудің озық үлгісін қалыптастырып қана қоймай, талантты балалардың қарым-қабілеттерін ашуға түбегейлі жағдай жасау керек. Мүмкін, қаланың ірі жоғары оқу орындары жанынан дарынды балаларға арналған мектеп ашу мәселесін ойластырған жөн шығар, - деген басқарма басшысы бұдан өзге де білім саласына қатысты түйткілдерді атап өтті.

Жалпы, білім беру мекемелерінің оқу үлгерімдері мен шығармашылық жетістіктері көңіл қуантады.

Білім беру мекемелері түгел интернет желісімен қамтылған. Жеткіншектердің білім деңгейлерін нығайтумен қатар, олардың шығармашылық бейімдері мен ізденістерін еселеу үшін көптеген қосымша үйірмелер ашылуда. Бұл оқушылардың шығармашылық әлеуеттерін арттыруға елеулі ықпал ететіні айтпаса да түсінікті. Қазақстандық білім беру жүйесінде негізгі пән ретінде аптасына бір сағат көлемінде “Өзін-өзі тану” сабағының енгізілуі биылғы жаңа оқу маусымының ең басты жаңалығы. Сол себепті де оқу жылы басталмай тұрып-ақ еліміздегі барлық білім беру мекемелері аталған пән бойынша қажетті оқу-әдістемелік құралдармен жабдықталып үлгерген.

Кәсіптік білімнің көкжиегі

Бүгінде мамандар, әсіресе, кәсіптік мамандық иелерін даярлау ісі көп ізденісті қажет етеді. Алдағы он-жиырма жыл ішінде бізге қандай мамандар қажет?

Жыл сайын мектеп бітірушілердің 85 пайызы еліміздің іргелі жоғары оқу орындары мен шетелдік білім ордаларына түседі. Бірақ, олардың 15 пайызы ғана елімізге қажетті деген мамандықтарды таңдайды. Себебі, оқушыларға мамандық таңдауда кәсіби бағдар беру жағы кемшін. Әйтсе де, арнаулы білім беру жүйесінің деңгейі баршамызды толғандырады. Біріншіден, оқу орындарының материалдық-техникалық базасы бүгінгі күн талабына сай келмейді. Екіншіден, мамандықтар бойынша техникалық оқулықтар жетіспейді, оның үстіне, мемлекеттік тілдегі оқулықтар сапасыз жазылғандығы тағы бар. Кәсіпорындар мен оқу орындары арасындағы әлеуметтік серіктестік тетіктері толыққанды жұмыс істемеуіне байланысты оқушылардың өндіріс орындарында тәжірибелерін өтуіне кедергілер көп. Мемлекеттік білім стандарттары мен оқу бағдарламаларын әзірлеу жұмыстарының оралымсыздығы да сияқты аяққа тұсау боларлықтай.

Еліміздің іргелі кәсіпорындарына жаңа технология мен құрылғылардың қарқынды енгізілуіне байланысты оқыту үдерісі мен өндірістік тәжірибе арасы алшақтай түскені байқалады. Себебі, ескі жабдықтар бойынша оқып-үйренген жас маманның өндіріс орнына барғанда қайта мамандануына тура келеді. «ҚР индустриалды - инновациялық дамуын жеделдету» бағдарламасының аясында жұмыс істейді.

Бағдар айқындауымыз бекер емес

Жас ұрпаққа жаңаша білім беру үшін қалай оқыту, қандай әдістемені, нендей тәсілдерді таңдау керек? Білімді қалай қорландырып, қалай оқыту әрі оларды қалай жалғастыру жөн? Тақырып аясы шексіз.

Қазіргі дамыған экономика, бәрінен бұрын, интеллектуалдық ресурстардың әлеуетіне арқа сүйейді. Бәсекеге қабілеттілікте техникалық құралдарға ғана емес, осынау технологияны жасап шығаратын адамға байланысты болады. Сондықтан заманауи оқыту негізінде, өзіндік ойлау жүйесіне өріс ашатын баланың ақыл-ой қабілетін дамыту ұстанымын зерделеу қажеттігін алға тартты.

Бұл ғасыр ақпараттық технологияның дамыған заманы.

Мектеппен өмір түгесілмейді, тек басталады. Оның кешегі түлектері әртүрлі кәсіпорындарға, ұйымдар мен мекемелерге барады. Сондықтан, біз үшін елдің білімді әрі өз бетінше ойлай алатын азаматының тұлғасын сомдау аса маңызды мәселе. Бұл мәселе жалпы ұлттық мәнге ие. Тек биылдың өзінде Мемлекет басшысы оны бірнеше рет қозғады. Әсіресе, Еңбек қоғамы туралы өзінің соңғы мақаласында балалардың, жасөспірімдер мен жастардың байыпты есеюі мен табысты әлеуметтенуінің дара міндеттерін шешуге бағыттайтын рухани-парасаттылық тәрбиесінің тәсілдері жеткіліксіздігін сынға алды. Ел Президенті білім дегеніміз - күшті де бәсекеге қабілетті қоғам қалыптастыруға ауадай қажет өміршең талаптардың негізгісі екенін бірнеше мәрте атап көрсетті. Сондықтан да бүгін оның өзекті мәселелерін тиянақты талдап, болашаққа бағдарды айқындауымыз бекер емес

Рухани денсаулық

Денсаулық - адам өміріндегі ең басты қажеттілік, бой тазалығы, дертті бойға дарытпау, яғни ағзасының дұрыс және қалыпты жұмыс жасауы, әрі сыртқы ортамен динамикалық тепе-теңдікке келіп, барлық мүшелер жүйелерінің қарым-қатынасы гармониялық түрде болуы, организмнің өзін-өзі басқара білуі.

2. Денсаулықты қалыптастырудың негізгі алты қырлары:

а) Тәндік денсаулық - жатыққан және шыныққан тәндік аурулары жоқ біздің денеміздің қалай құрылғандығы және қалай жұмыс істейтіндігі туралы түсініктерді қамтиды.

б) Психикалық және интеллектуалды денсаулық - кемістігінің және психикалық аурулардың жоқ екендігін білдіреді, ол адамның жаңа білімді игеруге және пайдалануға қалай қабілетті екенін айтады.

в) Өзіндік денсаулық - адамның өзін тұлға ретінде түсінуін, оның алға ұмтылуын, жетістіктерін, өмірлік құндылықтарын көрсетеді. Біреулер табысты жұмыстан, кейбіреулер - өнерден, үшіншілері - жанұядан, ал төртінші біреулер - жеке баюдан іздейді және т. б.

г) Рухани денсаулық - бұл адам өмірінің орталығы, бұл оның адамгершілігі, түсінуі, мейірімділігі мен қайырымдылығы, ізгілікті қабылдауы.

д) Эмоциялық денсаулық - өзін түсіну, сезімін және абыржуын бақылауы, өзінің сезімін түсіндіре білу, керекті және керексіз емес эмоцияларды білу.

е) Әлеуметтік денсаулық - өзіндік қоғамның бір бөлігі ретінде тану, қоғамның өміріндегі және қоғамдағы өз сәттіліктеріңді тану. Бұл адамдармен қатынас жасай білу, мамандық- білімділік.

Денсаулықтың қалыптасуына әсер ететін факторлар

Өмір сүру салты (өндірістік деңгей, еңбек өнімділігі) ; құжаттық, мәдени қжеттіліктерді қамтамасыз ету деңгейі, жалпы білім алу және мәдениет деңгейі, тамақтану ерекшеліктері, қимыл белсенділігі, ерсі қоршаған орта жағдайы және т. б.

Денсаулықты пайдалану:

Мәдениет және өндіріс сипаты, өндірістік сфера жағдайы;

жеке тұлғаның әлеуметтік белсенділігі;

Денсаулықты қалпына келтіру.

сауықтыру әрекеті;

емдеу;

қалпына келтіру.

Денсаулық механизмдері.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.