Экологиялық білім беру сатысы

Жоспар

Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

1. Отбасылық және мектепке дейінгі тәрбие ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
2. Жалпы білім беретін мектепте, бастауыш және орта кәсіптік оқу орындарында экологиялық білім беру ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
3. Жоғарғы білім беру сатысы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
4. Жоғары кәсіби экологиялық білім беру
5. Жоғарғы оқу орынынан кейінгі экологиялық білім беру ... ... ... ... ...

Қорытынды ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

Пайдаланылған әдебиеттер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
Кіріспе
Қазіргі кезде адамзатты қоршаған ортаның күрделі экологиялық проблемалары толғандыруда және оларды жедел шешу тәсілдері іздестірілуде. Бұл ізденістерде айналадағы орта туралы білімнің берері мол.
Бұл арада шешілуге тиісті ең негізгі мәселе адамның табиғатқа тигізетін әсері қандай және одан қалпына келмейтін қандай тізбекті өзгерістер туындайтынын анықтауда болып отыр. Бұл мәселені бір жағынан ғылым, екінші жағынан ғылымның ашқан жаңалықтары негізінде, іс -әрекет жасауға бастайтын білім ғана шешіп береді.
Қазақстан Республикасы тұрақты дамудың жаңа жолына түскенде экологиялық білім мен тәрбие берудің маңызы арта түсуде. Бұл проблемалар президент Н.А.Назарбаев ұсынған "2030 стратегиясы" бағдарламасында басты орында тұр.
Қоршаған орта бүлініске ұшырап ауқымды экологиялық проблемалар туындаған қазіргі жағдайда білім мен насихат барлық адамдардың - мұғалімдердің, дәрігерлердің, ғалымдардың, бизнесмендердің, өндірушілердің, саясаткер-лердің назарына ілініп отыр. Қоғамның іргелі құрылымынан қолдау тапқан экологиялық білім мен насихат қана жаңа адамды - XXI ғасырдың азаматын қалыптастырады және аса күрделі, әрі шиеленіскен әлеуметтік - экологиялық жағдайда іс - әрекет жасауға үйретеді.
Экологиялық білімнің тиімділігі жүйелілік тәсілге негізделіп үздіксіз жүзеге асырылғанда ғана артып табысқа жетеді. Үздіксіз экологиялық білім беру жүйесін құрудың мақсаты - ғылыми және тәжірибелік білімнің бірлігі негізінде окушылардың экологиялық көзқарасын қалыптастыру, қоршаған ортаға жауапкершілікпен қарайтын құндылықты, мінез-құлықты, іс-әрекетті қамтамасыз ету.
Қазіргі кезеңнің ерекшелігі экологиялық білім және тәрбие беруді қолма - қол өмірге енгізіп жетілдіру керек. Өйткені табиғаттағы апатты жағдайлар жасынан "Экология-ландырылған" ұрпақтың өсіп жетілуін күтуге, ұзақ мерзімді эксперимент жүргізуге уақыт қалдырмайды.
Экологиялық білім көпшіліктің санасына айналадағы ортаны сақтаудағы жауапкершілік идеясын ұялатып, қоғамның әр мүшесінде табиғатқа аялай қарауды қалыптастыруы тиіс. Мұны тездету үшін іс - әрекеттің нақтылы бағдарламасы және үздіксіз экологиялық білім беруге қатысатындардың істерін үйлестіріп отыру кажет. Ұсынылып отырған ұлттық бағдарлама осы мәселелерді шешу мақсатымен жасалып отыр.
Пайдаланған әдебиеттер:
1. ”Экологиялық білім беру концепциялары”
2. ”Экологиялық білім беру бағдарламасы”
3. Момесеев “Экологическое образование”
        
        ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ
ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Р Е Ф Е Р А Т
Тақырыбы: Экологиялық білім беру ... ... және ... ... ... ... беретін мектепте, бастауыш және орта кәсіптік ... ... ... ... ... ... ... кәсіби экологиялық білім беру
5. Жоғарғы оқу орынынан кейінгі экологиялық білім беру...................
Қорытынды...................................................................
.............................................
Пайдаланылған
әдебиеттер..................................................................
....................
Кіріспе
Қазіргі кезде адамзатты ... ... ... ... ... және оларды жедел шешу тәсілдері іздестірілуде.
Бұл ізденістерде айналадағы орта туралы білімнің ... ... ... ... ... ең ... мәселе адамның табиғатқа тигізетін
әсері қандай және одан қалпына келмейтін қандай ... ... ... ... отыр. Бұл мәселені бір жағынан ғылым, ... ... ... жаңалықтары негізінде, іс -әрекет жасауға бастайтын
білім ғана шешіп береді.
Қазақстан Республикасы тұрақты дамудың жаңа ... ... ... мен ... ... маңызы арта түсуде. Бұл ... ... ... "2030 ... ... ... орында тұр.
Қоршаған орта бүлініске ұшырап ауқымды экологиялық проблемалар
туындаған ... ... ... мен насихат барлық адамдардың -
мұғалімдердің, дәрігерлердің, ғалымдардың, ... ... ... ілініп отыр. Қоғамның іргелі құрылымынан қолдау
тапқан экологиялық білім мен насихат қана жаңа ... - XXI ... ... және аса ... әрі ... ... ... жағдайда іс - әрекет жасауға үйретеді.
Экологиялық білімнің тиімділігі жүйелілік тәсілге негізделіп үздіксіз
жүзеге асырылғанда ғана артып ... ... ... ... ... ... ... мақсаты - ғылыми және тәжірибелік ... ... ... ... ... ... қоршаған ортаға
жауапкершілікпен қарайтын құндылықты, мінез-құлықты, іс-әрекетті қамтамасыз
ету.
Қазіргі кезеңнің ерекшелігі экологиялық білім және тәрбие ... ... қол ... ... жетілдіру керек. Өйткені табиғаттағы ... ... ... ... өсіп жетілуін күтуге,
ұзақ мерзімді эксперимент жүргізуге уақыт ... ... ... ... ... ... сақтаудағы
жауапкершілік идеясын ұялатып, қоғамның әр мүшесінде ... ... ... тиіс. Мұны тездету үшін іс - ... ... және ... ... білім беруге қатысатындардың істерін
үйлестіріп отыру кажет. ... ... ... ... осы мәселелерді
шешу мақсатымен жасалып отыр.
1. Отбасылық және ... ... ... ... ... адам мен табиғаттың бірлігін үғыну,
табиғаттағы тәртіптің алғашқы дағдыларын ... ... ... ... ... сезіну;
Қоршаған ортада сезімдік, жағымды ... ... ... көре ... және ... ... өзгертілген табиғат туралы бастауыш
білімдер жүйесінің қалыптасуы;
Тіршіліктің тума бейнесінің алғашқы негіздерін байқау, өзінің меншікті
үй-жайына, үй ... ... суды ... электр қуатына,
тамақ өнімдеріне ұқыпты қарау дағдыларын қалыптастыру, күнделікті тұрмыста
қолданған өнімдердің ... ... ... ... ... күнделікті жүріс-тұрысы және ... ... ... ... ... ... оның ... денсаулығын және
амандығын қоса есептегендегі байланысты ұғынуы;
Табиғатты сүюге тәрбиелеу, оның дағдысын түсіну;
Адам тәртібінің ... ... мен ... ... ... ... және ... тәртібі туралы (экологиялық-
валеологиялық бағыт) ... ... ... қадамдарын
қалыптастыру;
Адамның биоәлеуметтік тірі организм екендігі және оның өмір ... ... ... ... ... ... ... және әлемнің жасанды заттарына саналы ... ... ... ... ... ... ... қоғамдық-пайдалы еңбекке, отбасының жасы үлкен ... үй ... мен ... күтуге жұмылдыру;
Өзінің қимыл әрекетін қоршаған ортаға ... ... ... және ... ... ... келетін істерге қатынасу.
Іске асырудың амалдары мен жолдары
Жас ерекшеліктеріне сәйкес балабақшада тиімді технология мен ... ... ... ... білім беру және ... ... ... қамтамасыз етудің интеграциялау, экологияландыру үлгілерінің
жүйесі жасалуда (баланың іс-қимылының барлық ... ... ... ... ... көркемдік, эксперименттік, қадағалау
және т.б.);
Жергілікті жерлерде, білім беру мекемелерінде, ... ... ... ... ... экологиялық іс-қимылға
белсенді түрде ... ... ... ... мекемелердің
қызметкерлері мен ата-аналарды экологиялық оқытуды ұйымдастыру;
Мектепке дейінгі және отбасылық экологиялық тәрбиелеуге ... Оған ... оның ... ... ... ... ... ұрпақтар арасында тәжірибемен бөлісуге
қызығушылық танытатын балаларға арналған әдебиет пен бейнематериалдар.
2.Жалпы білім беретін мектепте, бастауыш және орта ... ... ... ... беру
Жер планета үстіндегі өмірдің, көп түрлі себеп-салдары байланыстары мен
құрылуының тұтастығы, табиғат пен қоғам жөнінде ... ... ... қатынастар туралы, адамдардың өз өмірі үшін жаңа урбанизацияланған
қоршаған орта жасауға ұмтылуы туралы, ... ... ... ... болу себептері туралы, биосферадағы тіршілік ... ... ... ... ... ... білімдерді игеру, ... ... ... ... ... стандартты әдістермен бере алатын
ақпаратты жинау, алгоритм мен қарапайым ... ... әр ... ... нақты жолдарын көрсету ұстанымы;
Экологиялық таза қажеттіліктерді, себептерді, тәртіптің талаптары мен
дағдыларын өмірдің таза қалпын ... ... ... ... коршаған ортаны ықыласпен пайдалануды және қорғауды тәрбиелеу;
Қоршаған ортаға, өзінің денсаулығына және қоғамда қабылданған құқық
және ... ... ... ... адамдардың денсаулығына
жауапкершілікпен карауды, адамның табиғатпен байланысының ... іс ... ... іс-қимылға қатыстыру, белсенді өмірлік
позиция және табиғат байлықтарын ... ... үшін жеке ... ... ... ... ортаны зерттеу және оның экологиялық
жағдайын ... оны ... және ... үшін ... ... ... үшін
интеллектуалды қабілеттілік және қарапайым іскерлік жүйесін қалыптастыру;
Қоршаған ортаның экологиялық ... ... ... ... ... ... ... іс-қимылдар мен әрекетін
ықтимал талдау, болжау және моделдеу ... ... ... ... мен ... ... оқу ... барлық компоненттерінің мүмкіндігін
пайдалану негізінде мектеп жасындағы балалардың ... ... ... ... жүйесін жасау: мемлекеттік, аймақтық, мектептік оқу
пәндерін эколологияландыру, арнайы курстар, ... ... ... кластарда экологиялық пәндер циклы үшін оқу ... ... ... бір ... ... ... “Қоршаған ортаны қорғау
және табиғатты тиімді пайдалану негіздері”, “Геоэкология") жалпы ... ... және ... орта оқу ... ... ... әр ... экологиялық шараларға қатыстыру ... ... ... экологиялық бағдарламаларға);
Практикалық бағыттағы әр түрлі жұмыстарды дамыту (далалық орталықтарды,
экологиялық-туристік лагерлерді);
Ауылды жерлерде оқу шаруашылықтар құрылымдарын ... ... ... ... экологиялық жағдайларды зерттеу.
3. Жоғары білім беру сатысы
Қазахстан ... ... оқу ... ... экологиялық
дайындықтың бағыттары
Жоғары мектепке әлемнің құрылысы, аса маңызды мәселелер мен ... ... даму ... ... ... ғылыми білімі бар және
өзінің кәсіби қызметінің аясында қоршаған орта мен ... ... ... ... ... ету ... мен дағдысына ие
жоғары интеллектуалды және мәдени деңгейлі парасатты мамандарды даярлау
жүргізіледі.
Қажетті жағдайлар:
▪ жоғары ... ... беру ... ... тұлғаның танымдық, шығармашылық және эмоционалдық қабілеттерімен
қоса оның жан-жақты дамуы;
▪ экологиялық, әлемдік көзқарастың ... ... мен ... дамуының негіздері туралы терең жүйелі білім және түсінік алу;
▪ экологиялық ... ... ... ... заң ... ... мүмкіншіліктері мен
жолдары туралы түсініктерді дамыту;
▪ әкімшілік басқаруға ... ... ... ... ... және ... ... технологияларын құруға, кеңінен
пайдалануға бағытталған техникалық-технологиялық және басқа да
өндірістік ... ... ... ... ... ... білім беру аясына арналған кадрларды даярлау;
▪ қызмет ... ... ... ... ... ... бірге қоршаған ортаға, табиғат қорларының сарқылу
салдарынан экономикаға ... әсер ... ... ... ... ... ... ортасына арналған мамандарды
даярлау;
▪ түлектердің қызметі табиғатты пайдаланумен және ... ... ... ... ... жоқ ... ... бар дайындық
(гуманитарлық бейімдегі және өнер саласының мамандары).
Жүзеге асырудың жолдары мен амалдары:
Экологиялық білім берудің көп деңгейлі жүйесін құру және оның ... ... ... ... ... ... — жоғары
кәсіби білімнің тобы — ... ... ... ... ... ... ... бірге өспелі күрделілігі бар
экологиялық білім берудің өзара ... ... ... ... ... ... ... жүрген озат әдістемелік-
әдіснамалық қамтамасыз ету — көп пәнді.
Бір пәнді, аралас үлгілерінде оқытудың ең жаңа ... ... ... ... ... ... ортаны қорғау және табиғатты пайдалану тәжірибесінде
студенттердің әлеуметтік белсенділігін қалыптастыру;
Жауапты шешім ... ... ... ... ... ... жалпы білім беру ... бір ізді және ... ... ... ... ... маманның экологиялық ойлау
стилін қалыптастыруға арналған арнайы пәндерді экологияландыру;
Жоғары оқу орындарының ... ... ... білім беруді
және ағартуды ақпараттық қамтамасыз ету мен кең ... ... ... ... ... беру
Терең экологиялық және құқықтық білім ... ... ... және табиғатқа антропогендік ықпалдың дәрежесін бағалауға жол
беретін іскерлік және экологиялық қажетті ... ... ... ... ... ... ... жүргізе білуге мүмкіндік беретін
бағалы және саналы кәсіптік білім, экология ... ... ... ... ... және ... тиімді пайдалануды ұйымдастыру
экологиялық білім беру жүйесінің ... ... ... мақсаты болып
табылады.
Міндеттер:
▪ өндірістік ортаға, табиғатты қорғау қызметі ... ... ... ... ... ... ... қоғамдағы қатынастарды қоғам мен қоршаған ортаның арасын реттеуші,
гуманитарлық мәдениетті, этикалық және құқықтық нормаларды ... осы ... ... ... ... саласында терең теориялық ... ... ... экологияның өзекті мәселелері, биосфераның эволюциясы;
популяциялар мен ... ... ... ... ... және биотестілеу; экологиялық мониторинг; ҚОЫБ-дағы
биологиялық әдістердің ролі (қоршаған ортаға ... ... және ... ... талдауы; адам экологиясының
өзекті мәселелері: медициналық және әлеуметтік аспектілері);
▪ сондай геоэкологиялық ... да ... ... ... ... ... жүйенің антропогендік өзгерістері
континенталдық, аймақтық, жергілікті дәрежелердегі жер бедерлерін
қайта жасау және кері кету, ... ... және оның ... ... су-экологиялық мәселелер, биологиялық әртүрліліктің төмендеуі,
урбанизацияның экологиялық мәселелері, экологиялық, стандарттар және
ластануды нормалау, қоршаған ортаның ... мен ... ... ... ... ... ғылымды мониторинг);
▪ табиғатты пайдалану саласында да (қоғамның табиғат ортасымен өзара
әрекет ету ... ... ... ... ... ... ... және табиғатты пайдалану жүйелері; қоршаған
ортаға шаруашылық қызметтің әртүрлі әсер етуін экологиялық-жаәрапиялық
сараптау және бағалау; қоршаған ортаның ... және ... ... ... ... жер қойнауын оңтайлы
игерудің экологиялық мәселелері (жер қойнауын ... ... ... ... ... және карталары; табиғатты
пайдаланудың экономикалық және ... ... ... ... ... пен маркетинг және т.б.);
▪ табиғатты пайдалану экономикасы ... да ... ... ... фактордың мәні және ролі; табиғат
қорларын ... ... және ... және ... орта ... ... ... және көбейту; экономикалық дамудың техногенді
тұрпаты; коршаған орта ... ... және ... ... байланысты экологиялық-экономикалық мәселелер; тұрақты
дамудың тұжырымдамасы, экономиканы экологияландыру; ... ... ... ... экономикалық тиімділігі; табиғатты пайдалануды
оңтайландыруға ... ... ... және ... мүмкіншіліктері; табиғатты пайдаланудың ... ... ... ... да ... ... және олардың
қоршаған ортамен өзара әрекет етуі, агроэкология, урбоэкология, қорық
ісі табиғатты ... ... ... ... ... ... ... әдістері, РШШ-рауалы шекті шоғырлануды,
РШШ-рауалы шекті шығарымды, ... ... ... ... ... ... жағдайларды көп факторлы түрде талдау, пәнаралық
білімдер ... ... ... ... кешенді түрде
қарастыру дағдыларын қалыптастыру;
▪ зақымдалған экожүйелердің ... және ... ... олардың құлдилауының алдын алуы, қоршаған ортаның сапасын
және табиғатты пайдалануды басқаруы, ... ... ... практикалық іс-әрекет ету шеберлігін игеру.
Жүзеге асырудың жолдары мен амалдары:
... ... ... ... және оның ... ғылым мен өндірісте, таңдалған мамандық ... ... ... ету;
▪ экологиялық зерттеуде қолданылатын және ... ... ... ... ... ... ... мен параметрлерін аңықтайтың есептегіш және өлшегіш
тәсілдерді меңгеру үшін қазіргі заманға сай ... ... ... ... ... ... кешендерінде, ғылыми-өндірістік бірлестік-терінде,
табиғатты корғау сипатын ... ... ... ... ғылыми-зерттеу жұмыстарына ... ... ... ... өндірістік және оқу практикаларын толық ... ... ... ... ... ... мекемелерінде,
ғылыми-зерттеу институттарында, орталықта-рында, (ғылыми-өндірістік
бірлестіктерде және басқаларында);
▪ қоғамдық-саяси практикаларын ұйымдастыру және ... ... ... ... ... ... ... табиғатты оңтайлы пайдалану мәселелерін шешу бойынша студенттердің
шығармашылық ... және ... ... құру практикасын
кеңейту.
... ... ... бойынша арнайы практикаларды
педагогикалық практика шеңберінде ... ... ... ... ... және ... да мектептен тыс мекемелерде жүзеге асыру;
▪ мектепке дейінгі мекемелерде, жалпы білім беру және орта ... ... ... шараларды ұйымдастыруды
тұрғылықты жері бойынша студенттерге көрсету;
... ... ... байланысты тақырыптарды кафедраның
ғылыми-зерттеу жұмыстарының жобасына ... ... ... кең көлемде қатыстыру;
▪ оқу-тәрбие үрдісіне студенттерді толассыз экологиялық ... ... ... ... ... ... ... материалдық-техникалық
негіздерін нығайту және дамыту.
5. Жоғары оку орнынан кейінгі экологиялық білім беру
Жоғары ... және ... ... ... ... мен ... ... тиянақты меңгерген, ғылыми
ақпараттарды сақтау, өңдеу әдістерін игерген, ғылыми-зерттеу және ... ... ... ... ортаға қатысты барлық атқарушы билік органдар мен ... ... және ... ... ... экологиялық
міндетті дайындық жүйесін тарату;
Кәсіби экологиялық қайта ... ... ... ... ішінде барлық
деңгейдегі білім беру мекемелерінің оқытушыларын ... ... ... ... ... ... пайлалану, қоршаған орта мен қоғамға қатысты
мәселелерді, ғылыми-зерттеу жобалау-зерттеу ... ... ... ... ... ... ... біліктілігін
арттыру;
▪ мемлекет қызметкерлерінің біліктілігін арттыру және ... ... ... ... ... және ... да қоршаған ортаға қатысты
экологиялық білім беру;
▪ білім жүйелерінің ... ... және ... асыру жолдары:
Магистратура, аспирантура, докторантура, аға ғылыми ... ... ... оқу ... ... мен ... ... саласының мамандары үшін,
экологиялық менеджмент, экологиялық ... ... ... сараптама, әр түрлі ортада ластандыратын заттарды есепке алу
жөніндегі автоматтандырылған құралдарды ... және ... ... ... курстар ұйымдастыру;
Табиғатты пайдаланушылардың ортасы үшін, ең ... ... ... ... ... үшін ... ... оқулар ұйымдастыру.
Пайдаланған әдебиеттер:
1. ”Экологиялық білім беру концепциялары”
2. ”Экологиялық білім беру бағдарламасы”
3. Момесеев “Экологическое образование”

Пән: Экология, Қоршаған ортаны қорғау
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 14 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 400 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар. Ерекше қорылатын табиғи территориялар – қоршаған ортаны қорғау шараларының бір түрі. Табиғатты ұтымды пайдалану мен қоршаған ортаны пайдаланудың ғылыми негіздерін жасау – биосфераны ноосфераға айналдырудың міндетті сатысы11 бет
ҚР-ның білім және ғылым министрлігінің экологиялық білім және тәрбие беру басындағы жасалып жатқан идеялары. ЖОО -ның экологиялық білім және тәрбие берудегі рөлі. 2.Қоғам мен табиғат жайлы оның бір - біріне арақатынасын қалай түсіндіресіз8 бет
Бастауыш білім беру сатысында қазақ халық дәстүрлерін рухани құндылықтарын пайдаланудың ғылыми-теориялық негіздері67 бет
Сатып алу - сату шарты мүлікті беру бойынша негізгі шарт ретінде түсінігі, оның мәні және элементтері75 бет
Сатып алушылар мен тапсырыс берушілермен есеп айырысу есебі және аудиті Темір ЖШС үлгісінде70 бет
Сатып алушылармен және тапсырыс берушілермен есеп айырысудың есебі7 бет
Бағдарлы оқытуды ұйымдастырудың педагогикалық-психологиялық маңызы7 бет
Компьютерлік технологияның педагогикалық мүмкіндіктері20 бет
Қаржылық есеп беру жайлы33 бет
Азаматтық іс жүргізу құқығы5 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь