Қазіргі қоғамдағы маманның ролі

1 Қазіргі қоғамдағы маманның ролі
2 Болашақ маманның кәсіптік бағдар беру жүйесі
3 Болашақ маман түлғасының жан. жақтылығы — оның
дамуының мазмұнды көрсеткіші
4 Дүниетаным құрылымы
5 Мамандық және мамандардың көсіби бағыты бойынша маман даярлау жүйесі
6 Болашақ маман тұлғасының кәсіби дайындығының ғылыми және әдістемелік жүйесі
7 Адамның дамуындағы ішкі негізгі факторлар
8 Болашақ маманның еңбекке тәрбиелеудің жалпы міндеттері.

Педагогика- қоғам мен табиғаттың теңдесуін, өмірге қанағаттандыруда толық белсенді шығармашылық, рухани байлығын көмек беру, адамды тәрбиелеуді зерттейтін ғылым.
Педагогикалық білім – жан-жақты, адамды дамытудың тәсілдері мен жолдарын әмбебап оқытуды тұтасымен зерттейді.
Тәрбие мен білім беру аймағы қоғам мен мемлекеттің, тұлғаның өкілетті дамуы, әрқашан әрбір адамның кең көзқарасын тудырады. Иә және жалпы кез-келген адамлның біліміне тәуелсіз, бәрімізге белгілі, бәрібір педагогикада өзін маманмын деп есептейді. Жоғары білім берудің басты міндеті- студенттің тұлға, маман, азамат ретінде қалыптасуында өзіндік ойлауға және ізденіске, сонымен қатар, ғылым, техника, мәдениет және қоғамдағы өмірлік маңызды іргелі және қосымша шешімдерді қабылдау.Барлық әлемде бағыттар мен стратегиялық бағдарларды өңдеуді, білім беруді тәрбиелеумен тек педагогтар ғана айналыспайды, сонымен қатар, психологтар, экономистер, саясаткерлер, заңгерлер және көптеген басқа мамандар айналысады.Педагогикалық шығармашылық және жаңашылдық әрекет тұрақты идеялар мен үлгілерді дәріптей дамыта отырып,үзіліссіз сіңіру мен баюды көздейді.Әлем қаншалықты көпқырлы, соншалықты әртүрлі және педагогикалық дәстүрлі.
Қазақстандағы жалпы әлеуметтік, саяси экономикалық, тәрбиелік және білімдік, мәдениеттік деңгейлеріміздің жаңа сатыға көтеріліп, жаңаша реңге ие болуы, жеке тұлғаны оқыту, білім беру, дамыту жүйесін жақсартуды талап етеді.Сол себепті еліміздің болашағын дамытатын, жетілдіретін болашақ мамандардың тұлғалық қасиеттерін қалыптастылру ерекшеліктеріне назар аударуымыз қажет.Болашақ маман тұлғасының қандай да жғылымды меңгеруі оның дүниетанымдық, қызығушылық, шығармашылық ерекшеліктеріне байланысты болмақ.Қазіргі жағдайда қоғамда болып жатқан өзгерістерді терең тану, оның рухани дамуының дәрежесін айқындау, халқымыздың дәстүрлі мұраларынан сусындай отырып, оның даму қасиеттерін бойына сіңіре отырып өзі өмір сүріп жатқан қоғамның даму үрдісіне елеулі үлес қоса алады.
Болашақ маман жеке тұлға болып қалыптасуы үшін – ол қоғамдық сананың, адамның тұрмыс тіршілігінің барлық түрлерінен хабардар болуы керек.

1.Әбдіғапарова А. Болашақ педагогтың сөйлеу мәдениетіндегі өзін- өзі тануы. Алматы 207
2.В.А. Кан-Калик «Учителю о педагогическом общении» 1987