Сынып жетекші қызметін ұйымдастыру


Адамды тәрбиелеу – демек оның ертеңгі қуанышқа ие
болатын келешек жолын тәрбиелеу.
А.С. Макаренко
Ұлттың болашағы –ұрпағында болса, ұрпақтың тәрбиесі –ұстаз қолында. Ал, ұстаз мұраты – жетілген, толыққанды азамат тәрбиелеу. Тәрбие беру – өзгермелі өмір талабына жауап беруі тиіс. Бұған қоғамдық өмірге дербес шешім қабылдап, ойды саналы түрде түсінуге қабілетті жеке тұлғаны тәрбиелемейінше қол жеткізу мүмкін емес. Ұрпақ тәрбиесі – адамзат баласының асыл мұраты. Үшінші мыңжылдықта жастар қандай болуы керек?– деген жанды сұрақ әрбір саналы адамды ойландыратыны сөзсіз. Сондықтан да Елбасымыз Н. Назарбаев халқымыздың алдында: “XXI ғасырды құрушы іскер, өмірге икемделген, жан –жақты мәдениетті жеке тұлғаны тәрбиелеу керек”– деп жауапты міндет қойып отыр. Бұл бүкіл адамзатты ойландыратыны анық жағдай.. Адамның адам болып қалыптасуында ата – аналармен қатар сынып жетекшілердің ықпалы зор. Яғни тәрбие жүйесіне жүктелер жүк те жеңіл емес. Қандай істі болсын бастау, оны өмірге ендіру оңай шаруа емес. Ұрпақ тәрбиесі– бұл болашақ тірегі, мемлекеттік маңызды іс. Тәрбие жолы қиын жол. Өмірді өрнектейтін адам ұстаз шәкірт алдындағы парызын ешуақытта ұмытпайды. Мүлт кетсе-үлкен қателік жіберіп алатынын біледі. Ал тәрбиеде кеткен қателікті түзеу оңай іс емес. Сондықтан әр ұстаз жалықпай ізденеді, білім беруді, тәрбиелеуді, шығармашылықпен еңбек етуді абыройлы міндеті, айбынды мақсаты деп біледі. Сынып жетекшісі тәрбие жұмысының мақсатын саналы

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:   
Бұл жұмыстың бағасы: 500 теңге
бот арқылы тегін алу ауыстыру

Қандай қате таптыңыз?

Рақмет!






Сынып жетекші қызметін ұйымдастыру

                                                  Адамды тәрбиелеу – демек
оның ертеңгі қуанышқа ие

болатын келешек жолын тәрбиелеу.
А.С. Макаренко

        Ұлттың болашағы –ұрпағында болса, ұрпақтың тәрбиесі –ұстаз қолында.
Ал, ұстаз мұраты – жетілген, толыққанды азамат тәрбиелеу. Тәрбие беру –
өзгермелі өмір талабына жауап беруі тиіс. Бұған қоғамдық өмірге дербес
шешім қабылдап, ойды саналы түрде түсінуге қабілетті жеке тұлғаны
тәрбиелемейінше қол жеткізу мүмкін емес. Ұрпақ тәрбиесі – адамзат баласының
асыл мұраты. Үшінші мыңжылдықта жастар қандай болуы керек?– деген жанды
сұрақ әрбір саналы адамды ойландыратыны сөзсіз. Сондықтан да Елбасымыз Н.
Назарбаев халқымыздың алдында: “XXI ғасырды құрушы іскер, өмірге
икемделген, жан –жақты мәдениетті жеке тұлғаны тәрбиелеу керек”– деп
жауапты міндет қойып отыр. Бұл бүкіл адамзатты ойландыратыны анық жағдай..
Адамның адам болып қалыптасуында ата – аналармен қатар сынып жетекшілердің
ықпалы зор. Яғни тәрбие жүйесіне жүктелер жүк те жеңіл емес. Қандай істі
болсын бастау, оны өмірге ендіру оңай шаруа емес. Ұрпақ тәрбиесі– бұл
болашақ тірегі, мемлекеттік маңызды іс. Тәрбие жолы қиын жол. Өмірді
өрнектейтін адам ұстаз шәкірт алдындағы парызын ешуақытта ұмытпайды. Мүлт
кетсе-үлкен қателік жіберіп алатынын біледі. Ал тәрбиеде кеткен қателікті
түзеу оңай іс емес. Сондықтан әр ұстаз жалықпай ізденеді, білім беруді,
тәрбиелеуді, шығармашылықпен еңбек етуді абыройлы міндеті, айбынды мақсаты
деп біледі. Сынып жетекшісі тәрбие жұмысының мақсатын саналы түсініп, оны
жан-жақты талдап отыруға міндетті. Сынып жетекшінің тәрбие қызметіндегі
мақсаты: білім алушы тұлғасының өзін-өзі дамыту мен іс жүзінде көрсетуі
үшін жағдай жасау.Балалардың тума нышандары мен қабілеттерін дер кезінде
айқындау,қауіпсіздік, эмоциялық жайлылығы үшін психологиялық жағдайлар
жасау. Сынып жұмысын ұйымдастыруда сынып жетекшінің рөлі өте жоғары
екендігін ескере отырып төмендегі сынып жетекші қызметіне қажетті
мақсат−міндет ережелерін ұсынамын. 
Сынып жетекшісінің тәрбие қызметіндегі мақсаты:
• Білім алушы тұлғасының Өзін- өзі дамытуы мен іс жүзінде көрсетуі үшін
жағдай жасау. 
• Балалардың тума нышандары мен қабілеттерін дер кезінде айқындау,
қауіпсіздік, эмоциялық жайлылығы үшін психологиялық педагогикалық жағдайлар
жасау
• Әр түрлі шығармашылық тұлғадағы қоғамдық іс -әрекетке икемді тұлғаның
өзін -өзі анықтауы және өзін іс- жүзінде көрсете білуі 
• Өзара бірлескен қарым -қатынас кезінде тәрбиеленушілердің әлеуметтік
құнды қарым -қатынастары мен алаңдадатын мәселелерін сәйкестендіру

Сынып жетекшісі қызметінің міндеттері :
       • Сынып ұжымын қалыптастыру және дамыту 
       • Тұлғаны дамытып, әрбір білім алушының өзін танытуы әрі қайталанбас
ерекшелігін сақтай            отырып психолгиялық педагогикалық жағдай
тудыру 
       • Оқушылардың шығармашылық Іс- әрекетін қалыптастыру 
       • Сыныптағы жүйелік Жұмысты ұйымдастыру 
       • Білім алушылардың бойында адамгершілік құндыықтар мен рухани
бағдарларды қалыптастыру 
       • Салауатты өмір салтын қалыптастыру 
        • Білім алушылардың құқықтары мен мүделлерін қорғау 
 

Сынып жетекшісінің негізгі қызметіне мыналар жатады :
        • Сынып жетекшісінің қызметін ұйымдастыру 
        • Сынып ұжымының оқу ісін ұйымдастыру 
        • Сыныптың сабақтан тыс уақыттағы өмірін ұйымдастыру 
        • Оқушылардың жеке басын зерделей түсіну 
        • Оқушыларды әлеуметтік қорғау 
        • Ата- аналармен жұмыс 

Сынып жетекшінің лауазымдық міндеттері:
Журналды жүргізуге;(
Оқушылардың жеке істерін жүргізіп, жай- күйін бақылап отырады;(
Сынып ұжымын ұйымдастырады: тапсырмаларды бөледі, белсенділермен жұмыс
істейді, оқушыларға бағыт береді;(
... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Сынып жетекшісі
Сынып жетекшінің қызметтері
Тәрбие процесін ұйымдастыру
Сынып жетекшісінің сыныптан және мектептен тыс ұйымдастырылатын жұмысы
Сынып жетекшісінің ата- аналармен жұмысының ерекшелігі
Сынып жетекшісінің оқу – тәрбие процесіндегі басты қызметі
Жоғары сынып оқушыларына кәсіптік бағдар беру жұмысы
СТУДЕНТТІҢ ЖАТТЫҚТЫРУШЫЛЫҚ ІС-ТӘЖІРИБЕ КЕЗІНДЕГІ БАҚЫЛАУ-ТІРКЕУ КІТАПШАСЫ
Сынып жетекшісінің маңыздылығы. Дискуссия
Тәрбие үрдісіндегі сынып жетекші мен оқушының өзара байланысы
Пәндер