Жеке тұлға және психикалық процестер онтогенезі

Жоспар
Кіріспе

1.Жас ерекшелік психологиясы пәні, құрылымы және өзекті мәселелері
2. Сапалық өзгерістермен сипатталатын «даму» ұғымы

Жас ерекшелік психологиясы психиканың жас мөлшеріне қарай даму динамикасын және тұлғаның психикалық даму үдерістерінің онтогенезін «жеке адамның психикалық дамуының өзіндік ерекшкліктері» және психологиялық сапаларын зерттейді. Бұл үдерістер (процестер) мен сапалар адамның жас мөлшеріне қарай өзгеру үстінде болады. Іргелі теориялық пән ретінде жас ерекшелік психологиясы саласы адамның психикалық және жеке тұлғалық дамуын жас мөлшерлерінің статистикалық нормаларымен байланыстыра түсіндіреді; әртүрлі өмірлік кезеңдеріндегі онтогенездік психикалық даму барысына болжам жасайды т.с.с.
Жас ерекшелік психологиясының нысаны – жеке тұлғаның психикасының, мінез-құлқы мен өмірлік ұстанымдарының жас мөлшеріне қарай өзгерістерге ұшырау үрдістері. Бұл ғылым саласының негізгі категориясы – психикалық даму. Ал, даму дегеніміз не? Ол немен сипатталады?
Даму дегеніміз – психологиядағы сапалық өзгерістердің жаңа құрылымдардың, механизмдердің, процестердің пайда болуы.
Жалпы, дамуда болатын өзгерістер мынадай болуы мүмкін:
- сандық /сапалық;
- үздіксіз /секірмелі;
- универсалды /жеке сипаты;
- шектелінетін /шектелінбейтін;
- мақсатқа бағытталған /бағытталмаған;
- тұйықтаған /жинақты;
- прогрессивті /(эволюциялық) /регрессивті (кері даму).
Алайда, даму, ең алдымен, сапалық өзгерістермен сипатталады.
Осы саланың көрнекті өкілдері Х.Вернер, Л.С.Выготский және басқа да психологтар дамудың негізгі сипаттарын барынша айқындаған. Сол белгілердің маңыздырақ жақтары: даму үдерісінің жаңа элементтердің пайда болуы, нысан тараптары арасындағы байланыстардың қайта құрылуы.

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:

Қазақстан Республикасының білім және ғылым
министрлігі

Қазақ Мемлекеттік Қыздар Педагогикалық
Университеті

Кіріспе

Жас ерекшелік психологиясы пәні – психиканың даму динамикасын,
психикалық процестердің және жеке адам өмірінде және өзгеріске ұшырайтын
тұлғаның психологиялық сапаларын оқытады.
Оқырман назарына ұсынылып отырған оқу құралы Жас ерекшелік
психологиясыңғ курсының оқу бағдарламасынасәйкес келеді. Оқу құралы
оқырмандарды тұлға дамуының отандық және шетелдік психологиядағы негізгі
тұжырымдамаларымен таныстыра отырып, әрбір теорияның ерекшелігін
қарастырады. Жас ерекшелік психологиясы пәні – психиканың даму динамикасын,
психикалық процестердің және жеке адам өмірінде жиі өзгеріске ұшырайтын
тұлғаның психологиялық ерекшеліктерін оқытады. Оқу құралында нәрестелік
кезең, сәбилік кезең, мектепке дейінгі кезең, бастауыш сыныптық кезең,
жеткіншектік кезең, жастық шақ, кемел жас және қарттық кезеңдер
қарастырылады. Әрбір кезеңде дамудың физикалық, когнитивтік, эмоционалдық,
психоәлеуметтік бағыттары сипатталған. Бірінші тарауда жас ерекшелік
психологиясы пәні, құрылымы, өзекті мәселелері қарастырылады. Келесі
тарауларда әрбір жас кезеңіне байланысты таным процестерінің дамуы,
психикалық құбылыстар, қасиеттер жәнежас кезеңіне байланысты дағдарыстар
қарастырылады.
Оқу құралы педагогикалық ЖОО студенттеріне, магистранттарға,
оқытушыларға және білім беру жүйесінің әр саласында қызмет атқарып жүрген
педагог, психолог мамандарға арналған.

I ТАРАУ. ЖЕКЕ ТҰЛҒА ЖӘНЕ ПСИХИКАЛЫҚ ПРОЦЕСТЕР ОНТОГЕНЕЗІ

1.1.Жас ерекшелік психологиясы пәні, құрылымы және өзекті мәселелері

Жас ерекшелік психологиясы психиканың жас мөлшеріне қарай даму
динамикасын және тұлғаның психикалық даму үдерістерінің онтогенезін жеке
адамның психикалық дамуының өзіндік ерекшкліктері және психологиялық
сапаларын зерттейді. Бұл үдерістер (процестер) мен сапалар адамның жас
мөлшеріне қарай өзгеру үстінде болады. Іргелі теориялық пән ретінде жас
ерекшелік психологиясы саласы адамның психикалық және жеке тұлғалық дамуын
жас мөлшерлерінің статистикалық нормаларымен байланыстыра түсіндіреді;
әртүрлі өмірлік кезеңдеріндегі онтогенездік психикалық даму барысына болжам
жасайды т.с.с.
Жас ерекшелік психологиясының нысаны – жеке тұлғаның психикасының,
мінез-құлқы мен өмірлік ұстанымдарының жас мөлшеріне қарай өзгерістерге
ұшырау үрдістері. Бұл ғылым саласының негізгі категориясы – психикалық
даму. Ал, даму дегеніміз не? Ол немен сипатталады?
Даму дегеніміз – психологиядағы сапалық өзгерістердің жаңа
құрылымдардың, механизмдердің, процестердің пайда болуы.
Жалпы, дамуда болатын өзгерістер мынадай болуы мүмкін:
- сандық сапалық;
- үздіксіз секірмелі;
- универсалды жеке сипаты;
- шектелінетін шектелінбейтін;
- мақсатқа бағытталған бағытталмаған;
- тұйықтаған жинақты;
- прогрессивті (эволюциялық) регрессивті (кері даму).
Алайда, даму, ең алдымен, сапалық өзгерістермен сипатталады.
Осы саланың көрнекті өкілдері Х.Вернер, Л.С.Выготский және басқа да
психологтар дамудың негізгі сипаттарын барынша айқындаған. Сол белгілердің
маңыздырақ жақтары: даму үдерісінің жаңа элементтердің пайда болуы, нысан
тараптары арасындағы байланыстардың қайта құрылуы.
Сапалық өзгерістермен сипатталатын даму ұғымы күнделікті ой-ұғымда
және ғылыми мәтіндерде жиі кездесетін өсу, пісіп-жетілу және деңгейге
жету ұғымдарынан едәуір айрықшаланады.
Өсу ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.