Ми жүйесінің қалыпсыздығын, ес процесінің бұзылуы


Айналадағы заттар мен құбылыстарды жалғап және қате қабылдау қиял жағдайындағы нақты заттар мен құрылыста өзгерген түрде қабылданады. М, иттің үргені адамның жарғысы сияқты сағым сау адамда да болады. Қорқу шаршаған кезде болады.Бұндай сағымдарға аффекті жағдайлар әсер етеді.Сондықтан олар аффетогенді сағымдар деп аталады. Сонымен бірге физеологиялық заңдылыққа байланысты құбылысты физеологиялық сағымдар деп атаймыз. Парейдологиялық сағымдар бұл сағымдар балалар мен суретшілерде болады.
Голютинация елестеушілік нақты обьект болмаған жағдайдағы қабылдау. Егер барлық заттарды бұрын қабылдаса ой елестеушілік обьектісіз жалған қабылдау нақты зат жоқ адам оны естиді. Елестеушілік есту, жанасу, дәм сезу, иіс сезу, сияқты болып көрінеді.
Есту елестеушілік адамдар қабылдау дауыстарда бейтаныс дауыстарды естиді көбінесе болмаған дауыстарды естиді. Вервалды дейді дауыстар үнемі өзгеріп отыруы мүмкін.
Есту елестеушілігі низофимия және ұзақ созылған ентефикациялық ауруда маскүнемдік және бас мидың органикалық зақымдану кезінде болады.
Иіс сезу елестеушілік адамдар жиі әр түрлі ұнамсыз иістерді сезеді, үйінде, айналасында түтін, газ, бар екенін айтады.
Дәм сезу елестеушілігі иіс сезу елестеушілігімен қатар болады. Ағзаның ішіндегі асқазандағы бөтен заттың не тірі жәндіктердің болуын сезеді. Мұндай елестеушіліктер қарапайым психикасы сау адамдардада болуы мүмкін. М, қатты шаршағанда қайғырғанда және невроздық жағдайда болады.
Ал қатты аффекті психикалық зақымдану кезінде пайда болады, елестеулер психогендік деп аталады. Елестеушіліктің жоғарғы түрі алькоголді психозбен ауырған адамдарда болады.

Пән: Медицина
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:   
Бұл жұмыстың бағасы: 500 теңге
бот арқылы тегін алу ауыстыру

Қандай қате таптыңыз?

Рақмет!






Ми жүйесінің қалыпсыздығын, ес процесінің бұзылуы

Айналадағы заттар мен құбылыстарды жалғап және қате қабылдау қиял
жағдайындағы нақты заттар мен құрылыста өзгерген түрде қабылданады.
М, иттің үргені адамның жарғысы сияқты сағым сау адамда да болады.
Қорқу шаршаған кезде болады.Бұндай сағымдарға аффекті
жағдайлар әсер етеді.Сондықтан олар аффетогенді сағымдар деп аталады.
Сонымен бірге физеологиялық заңдылыққа байланысты құбылысты
физеологиялық сағымдар деп атаймыз. Парейдологиялық сағымдар бұл
сағымдар балалар мен суретшілерде болады.
Голютинация елестеушілік нақты обьект болмаған жағдайдағы қабылдау.
Егер барлық заттарды бұрын қабылдаса ой елестеушілік обьектісіз
жалған қабылдау нақты зат жоқ адам оны естиді. Елестеушілік есту,
жанасу, дәм сезу, иіс сезу, сияқты болып көрінеді.
Есту елестеушілік адамдар қабылдау дауыстарда бейтаныс дауыстарды
естиді көбінесе болмаған дауыстарды естиді. Вервалды дейді дауыстар
үнемі өзгеріп отыруы мүмкін.
Есту елестеушілігі низофимия және ұзақ созылған ентефикациялық
ауруда маскүнемдік және бас мидың органикалық зақымдану кезінде
болады.
Иіс сезу елестеушілік адамдар жиі әр түрлі ұнамсыз иістерді
сезеді, үйінде, айналасында түтін, газ, бар екенін айтады.
Дәм сезу елестеушілігі иіс сезу елестеушілігімен қатар болады.
Ағзаның ішіндегі асқазандағы бөтен заттың не тірі жәндіктердің
болуын сезеді. Мұндай елестеушіліктер қарапайым психикасы сау
адамдардада болуы мүмкін. М, қатты шаршағанда қайғырғанда және
невроздық жағдайда болады.
Ал қатты аффекті психикалық зақымдану кезінде пайда болады,
елестеулер психогендік деп аталады. Елестеушіліктің жоғарғы түрі
алькоголді психозбен ауырған адамдарда болады.
Гипнологиялық елестеушіліктер мұндай елестеушіліктер ұйықтар алдында
болады. Сау адамдарда кездестіру мүмкін. Ал жиі алькоголизм
жағдайында болады. Кедергі қарапайым елестеушіліктерде болуы мүмкін.
Жалған елестеушіліктер туралы ең алғаш Б.Х. Хандинский жазған. Тағы
бір маңызды ерекшелігі оның жасандылығы психикасы бұзылған адам
мұндай елестеушіліктерді жасанды гипноздың әсерімен жасалады. Өйткені
жалған елестеушіліктер ақиқат қарағанда анық болмайды. Олар ауру
адамның субьективті әлемінде шоғырланады.
Агнозия кезінде ауру заттардың қасиетін қабылдай алмайды.
Елестеушіліктің потопсихология табиғаты орталық нерв жүйесіне
байланысты. Сондықтан көру елестеушілігі яғни есту елестеушіліктері
құлағының кемістігі бар адамдарда кездеседі. Ал елестеушіліктерді
клиникалық мысалдарда ұйқы мен ояу арасында ең қыртысында үстіртін
тежеу болған кезде байқалады. Сөйтіп тереңдетіп тежеуді күшейгенді
дәрілер арқылы жоюға болады.
Ми бір кілегей нәрсе сықылды, бір таңба соғылса, мидың өне бойына
толқынданып тарайды. Әүелі әсер жоғалғанымен, сол әсердің салдарынан
ми келесіне әлденедей өзгеріс пайда болады. әсердің салған жолы
сақталып, тапталған жол болады. Сондықтан оны қоздырып, қайтадан
әуелгі әсерді туғызуы мүмкін. Әсер туғызудың оңай, қиындығы осы
жолдың әртүрлі болмағынан, қанша жиі қозғандығынан анығында әрбір
сондай дегеніміз –іліктестік қызметі, жоғарыда айтылған іліктестіктің
қызметі, ілінетін ілгек не қармақ, алынған әсер мидың түбіне
түсіп кетсе қармақпен сүзіп суырып алуға болады.
Адам миына зақым келсе, оның әсерінен ойлау қаблеті бұзылып, адам
нәрселерді жақсылап есте қалдыра алмауы, танитын таныс адамдарын
танымау, кеше болғанды бүгін ұмыту, не оларды еске түсіргенде тани
алмауы мүмкін.
Адамның миына зақым келуден еске түсіре алмауын ғылымда амнезия
құбылысы деп атайды.
Қимыл моторикалық есі қозғалысты есте тұтуға байланысты білінеді.
Балада шартты рефлекстердің пайда болуымен бірге қимыл моторика есі
көрінеді. М, нәресте бірінші айдың өзінде ақ түрлі қимылдарға тиісті
жауаптар қайтарады. Мәселен жас баланы анасы қолына алса болғаны
ол емуге даярлық жасай бастайды. Бұл баланың тамақтану кезінде дене
жағдайын есте қалдырғандығы. Ол оның өсіп дамуына жүре тұра пайда
болған әрекеті. Хайуанаттарда да қимыл моторика есі кездеседі. Оларда
да дағдыға машықтану негізі болып табылады. Қимыл моторика есі
адамның санасы арқылы жүзеге асырылып отырады.
Естің негізгі типтеріне көру, есту, қимыл әрекеті типі жатады.
Көп жағдайда бұлар бірімен бірі қосылып, араласып келеді.
Сондықтанда адамдар жеке дара типтің өкілі болмай бірбіріне
қосылған естің типтеріне жатады. Адамның есінде заттардың сыртқы
формасымен ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Естің процесстері
Ес
Жасөспірімдер психопотологиясының негізгі бөлімдері
Сөйлеу мен мектеп дағдыларының спецификалық бұзылыстары
Медициналық психология пәні
Түйсік пен қабылдау
Ес және адам
Сөйлеу дамуының ерекшеліктері
Адам және жануарлар физиологиясы пәнінен дәріс материалдары
«Жас ерекшеліктер физиологиясы және мектеп гигиенасы» курсы бойынша лекция тезистері
Пәндер