Әлеуметтік қызметкердің кәсіби құндылықтары

Жоспар
Кіріспе

1 .ТАРАУ. ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
1 .1 Қызметінің іс.әрекет түсінігінің мазмұны
1.2 Кәсіби құндылықтар түсінігінің мазмұны
2.ТАРАУ. ӘЛЕУМЕТТІК ҚЫЗМЕТКЕР
2.1 Кәсіби қызметі
2.2 Әлеуметтік қызметкердің кәсіптік құндылықтары

Әлеуметтік қызметкер – қоғамдағы көмекті қажет ететін және қиын жағдайға түскен барлық адамның әлеуметтік мәселелін белсенді түрде меңгеріп, оны шешетін кәсіби маман. Әлеуметтік қызметкердің кәсіптік тұлғасы оның бүкіл кәсіби қызметі жолында, еңбек етіп тәжірибе жинау барысында қалыптасады.
Қазіргі біздің мемлекетімізде әлеуметтік қызметкер кәсібі мен қызметі әлі толық дәлелденбеген, осыған байланысты мен әлеуметтік қызметкердің білім алуы, оның мамандығы, кәсіби даму жолы туралы зерттеп жазу үшін бүл курстық жұмыс тақырыбын таңдадым .
Мақсаты: Әлеуметтік қызметкердің кәсіптік құндылықтарын талдау арқылы қоғамға қажеттілігін ашу.
Тапсырма:
1) Мәселені теориялық жағын жан-жақты талдау .
2)Мәселенің негізгі мазмұнын ашу.
3) Әлеуметтік қызметкердің кәсіптік құндылықтарының деңгейлерін белгілеу.
Обьектісі: Әлеуметтік қызметкердің кәсіптік құндылықтары .
Пәні: Әлеуметтік қызметкердің кәсіптік құндылықтары дамуының теориялық және практикалық негізі
Зерттеу әдісі: анализ, зерттеу, болжау
Зерттеу болжамы: Егер әлеуметтік қызметкердің кәсіби құндылықтары арқылы оны қоғамға қажеттілігін жеткізсе , онда әлеуметтік қызметкер қоғамдағы орны анықталар еді.

Пән: Социология, Демография
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 8 бет
Таңдаулыға:

Менің курстық жұмысымның тақырыбы Әлеуметтік қызметкердің кәсіби құндылықтары.
Осы тақырыпты мен зерттеп , жинақтау барысында мен оны екі тарауға бөліп қарастырдым . 1 -ТАРАУ. ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
1 .1 Қызметінің іс-әрекет түсінігінің мазмұны
1.2 Кәсіби құндылықтар түсінігінің мазмұны
2-ТАРАУ. ӘЛЕУМЕТТІК ҚЫЗМЕТКЕР
2.1 Кәсіби қызметі
2.2 Әлеуметтік қызметкердің кәсіптік құндылықтары
Әр тарау екі бөлімнен тұрады. Ал енді курстық жұмысымның қысқаша мазмұны жайлы айтып берейін .
Әлеуметтік қызметкер – қоғамдағы көмекті қажет ететін және қиын жағдайға түскен барлық адамның әлеуметтік мәселелін белсенді түрде меңгеріп, оны шешетін кәсіби маман. Әлеуметтік қызметкердің кәсіптік тұлғасы оның бүкіл кәсіби қызметі жолында, еңбек етіп тәжірибе жинау барысында қалыптасады.
Қазіргі біздің мемлекетімізде әлеуметтік қызметкер кәсібі мен қызметі әлі толық дәлелденбеген, осыған байланысты мен әлеуметтік қызметкердің білім алуы, оның мамандығы, кәсіби даму жолы туралы зерттеп жазу үшін бүл курстық жұмыс тақырыбын таңдадым .
Мақсаты: Әлеуметтік қызметкердің кәсіптік құндылықтарын талдау арқылы қоғамға қажеттілігін ашу.
Тапсырма:
1) Мәселені теориялық жағын жан-жақты талдау .
2)Мәселенің негізгі мазмұнын ашу.
3) Әлеуметтік қызметкердің кәсіптік құндылықтарының деңгейлерін белгілеу.
Обьектісі: Әлеуметтік қызметкердің кәсіптік құндылықтары .
Пәні: Әлеуметтік қызметкердің кәсіптік құндылықтары дамуының теориялық және практикалық негізі
Зерттеу әдісі: анализ, зерттеу, болжау
Зерттеу болжамы: Егер әлеуметтік қызметкердің кәсіби құндылықтары арқылы оны қоғамға қажеттілігін жеткізсе , онда әлеуметтік қызметкер қоғамдағы орны анықталар еді.
Бірінші тарау . 1 -ТАРАУ. ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
Ол екі бөлімнен тұрады дедім олар : 1 .1 Қызметінің іс-әрекет түсінігінің мазмұны ,1.2 Кәсіби құндылықтар түсінігінің мазмұны
Бірінші бөлімі Әлеуметтік жұмыстар ХІХ ғасырдың аяғы мен ХХ ғасыр басынан дастап қана кәсіби қызмет түрі ретінде қалыптасты. Әлеуметтік қызметкерді – кәсіп, маман ретінде танып, отбасымен жұмыс жүргізетін әлеуметтік қызметкер лауазымын мемлееттік ресми құжаттарға енгізу дүние жүзінің әртүрлі елінде әр уақытта іске асырылды.
Әлеуметтік жұмыс, ел ауыр кезеңді бастан өткізіп, әлеуметтік пмәселелері шұғыл күшейіп жатқан кезде өзекті болатыны байқалды.
Көбінесе, бұл іс-әрекет мемлекеттің әлеуметтік саясатына байланысты, бұл жұмыс көпшілік жағдайда халықтың белгілі топтарының мүддесі үшін іске асырылды.
Қандай да бір әр түрлі күштердің есебінен мәселенің туып, онымен күресуге тырысады. Сондықтан, әлеуметтік қызметкердің жұмысы халықтың әлсіз және де басқа да топтарына көмек көрсетуге ғана емес, сондай- ақ сол және басқа да әлеуметтік мәселелердің алдын алып немесе жеңілдетуге бағытталуы тиіс.
Әлеуметтік қызметкердің кәсіби міндеті өте көп. Оның қызметі қоғамдағы ең қиын қызметтердің біріне жатады.
Әлеуметтік қызметкердің міндетіне қарт адамдарға көмек, жанұяларға көмек көрсету, мүгедетердің үйіне немесе станционарлық жағдайда медициналық көмек көрсетуді ұйымдастыру кіреді.
Әлеуметтік жұмыс қызмет түрі жан-жақты болып саналады. Ол маманнан әр сала бойынша білімді болып және оны тәжірбиеде қолдана білуін талап етеді.
Әлеуметтік қызметкер:
Әлеуметтік- медициналық, психологиялық-педогогикалық, материалдық және басқа көмекті, адамгершіліктік, күш пен психикалық денсаулықты қорғауды қажет ететін мүгедек жандар, көмекке зәру адамдарды анықтауға,
көмек қажет етуші халық тобына қажетті әлеуметтік-экономикалық көмек көрсетуде әр түрлі қоғамдық және мемлекеттік ұйымдар мен мекемелерге ықпал ету;
кәмелетке толмаған балалары бар әйелдердің, мүгедектердің, зейнеткерлердің үйдегі жұмысы туралы еңбек келісім-шартын жасау және отбасы тәрбиесіне көмек көрсетуге;
Әлеуметтік мінез-құлықты кәмелетке толмаған балалармен отбасы және некеге тұру мәселелері
Әлеуметтік ықзметкердің қорғау қызметінің іс- әрекерінің ең маңызды жағының бірі жеке және әр түрлі бағыттылығы мен тиісділігін өркендету болып табылады.
Әлеуметтік қызметкердің жеке тұлғаның мүмкіндіктеріне деген көзқарасы оның жемісті кәсіби қызметінің шешуші факторларының бірі болып табылады.
Әлеуметтік жұмыстың өзі қоғамдық қатынастар шеңберінде гуманистук үрдіс болып табылады.
Әлеуметтік жұмыстың өзі қоғамдық қатынастар шеңберінде гуманистік ол ңкөмекке мұқтаж адамдарға қолдау көрсетіп, соиумның жоғары деңгейде даму қатынасын дәлелдейді.

Адамға тән гуманистік көзқарас оның өз күшіне деген сенімін , әлеуметтік бейімділігін арттырды. Бұл сенім адамның онтогенетикалық (кейде филогенетикалық) психологиялық заңдылықтарын білуге негізделген.
Осы тұрғыдан адам ешкімге ұқсамайтын, ашық, белсенді, интенционалды және дамуға мәнді тжүйе деп, өзі танып- білуге , өзі өзгеруге және дамуға қабілеті бар деп табылады.
Әлеуметтік қызметкер өз қызметінде кеңес берушілік ағартушылық, ұйымдастырушылық , сақтандырушылықұ түзетушілік және тағы да басқа қызметттер атқарады.
Аталған принциптердің жүзеге асырылуы оының кәсіби біліктілігін психологиялық қызмет тұрғцысынан анық, олар: құқықтық.
Осы тараудың екніші бөлімі 1.2 Кәсіби құндылықтар түсінігінің мазмұны
Мұнда Әлеуметтік жұмыс қызметі жаң мамандық ретінде 1991 жылы мамандықтар қатарына кірді. Маманның профессионды қалыптасуы - өте күрделі әрі тұлғаның проективті процессі. Маманның профессионалды қызметкерге айналуы студенттің белсенділігіне, алға ұмтылу дәрежесіне байланысты.

Маманды дйындаудағы профессионалды тәрбиелеу мәселелері.

Э.Ф. Зир тұлғаның өзіндік ұмтылуы арқылы профессионализм биігіне жетудің бес кезеңін көрсетеді.
оптация ( латынша optatio – қалау, таңдау) тұлғаның жеке психологиялық ерекшеліктеріне байланысты мамандықты таңдауы;
профессионалды дайындық - мамандығына байланысты ситуация мен тапсырмаларды шешуде теоретикалық және практикалық тәжірибе жинауға, білім қабілетке бағытталған жүйе және профессионалды дайындық.
профессионалды адаптация - мамандыққа кіру, жаңа әлеуметтің ролін табу, профессионалды өзіндік анықтау, жеке профессионалды құлдылықтарға ие болу, профессионалдықты қызметті орындауға тәжірибе жинау.
профессионализация - өз қызметінің квалификациялы орындау, жеке профессионалды құлдықтар мен қабілет, профессионалдықажетті білім интеграциясы, профессионалды позиция дамыту.
профессионалды іскерлік – толық реализация, профессионалды қызметтің біртіндеп өзіндік қалыптасуы, негізгі интегралды психологиялық жаңа білімнің пайда болғаны.
Әлеуметтің қызметкердің ориентациясы мен қызығушылықтың пайда болған әлеуметтік жұмысына тұлғалық өзіндік жеке профессионалды құндылықтарымен қабілеті арқылы дамиды.
Осы құндылық пен қабілеттер даму үшін, рпофессионалды қызмет мына келесі тапсырмаларды шешумен байланысты:
өз мамандығына деген қызығушылық;
қызметтің негізгі жұмысына деген біріншілік көз – қарасы;
болашақтағы қызметіне мотивационалды бағыт қою
мамандықтың мен концепциясын профессионалды тұлға ретінде дамыту.
Сонымен профессионализация адам өміріндегі маңды кезең, ол маманның профессионалды өзіндік анықталуымен және профессионалды адаптациямен байланысты.
Өзіндік мамандық таңдауын анықтау үшін, әр жас өспірім мына сұрақтарға жауап бере алу керек:
ол өз қызметінде не істегісі келеді;
ол сәттілікке жету үшін, қызметінде жоғары дәрежеге жету үшін не істеу керек:
ол өзіндік қызығушылықпен жақсы қасиеттер қалыптасу үшін не істей алады?
Әлеуметтік қызметтерге ерекше , әрі маңызды миссия қойылады, ол яғни бұл мамандықты таңдауда ерекше қаситке ие болу керек.
Екінші тарау: 2-ТАРАУ. ӘЛЕУМЕТТІК ҚЫЗМЕТКЕР
Ол екі бөлімнен тұрады: 2.1 Кәсіби қызметі , 2.2 Әлеуметтік қызметкердің ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.