Туристік өнімді зерттеудің проективті тәсілі



1 Қазіргі нарықтық экономика
2 Проективті тәсілдің классификациясы
3 Отандық брендті қалыптастыруда ассоциативті әдісті қолдану
4 Отандық туризммен байланысты ассосацияларды қалыптастыру
Қазіргі нарықтық экономкиа жағдайында кез-келген кәсіпорынның алдында әр түрлі проблемалары пайда болады, осы проблемаларды зерттеп,талдап, стратегиялық шешім қабылдау маркетингтік зерттеу арқылы жүзеге асады. Маркетингтік зерттеулер негізінде олар дұрыс шешім қабылдап, үлкен жетістікке жетіп жүргендігі тәжірибеде дәлелденген. Маркетингтік зерттеу әдістерін қолданып, жүзеге асыру көп қаражатты қажет еткенімен шешім қабылдауда өте әсерлі және тиімді нәтижеге алып келеді.
Сонымен, маркетингтік зерттеулер – бұл анықтау тиімділігін жоғарлатуға және маркетингтік мәселелерді (мүмкіндіктерді) шешуге бағытталған ақпаратты идентификациялау, жинау, талдау және таратудың жүйелі және объективті үрдісі. Маркетингтік зерттеулер толық және сенімді мәліметтер алу мақсатында жүргізіледі, бұл мәлімет өз алдына сатып алынатын немесе шығарылатын тауарлардың номенклатурасы мен көлемін анықтау және нақты тұтыну топтарына оларды мекен-жай бойынша өткізуді ұйымдастыру үшін қажетті негіз[2].
Маркетингтік зерттеудің сауалнама, фокус топ, проективті , эксперименттік, телефон арқылы сұхбат секілді , т.б бірнеше әдістері бар. Соның ішінде маркетингтік зерттеудің тиімді және әсерлі әдісі ретінде проективті әдіске тоқталамыз. Маркетингтік зерттеудің проективті тәсілі – ерекше ұйымдастырылатын және тұлғаның толық немесе жеке жақтарын зертеуде қолданылатын тестілі материал. Бұл тәсілдің негізгі қызметінде проекция механизмі бар. Бұл механизмді алғаш З.Фрейд тапты және ол өз сезімдерін,қалауларын жазу процесі ретінде сипатталды. Проекция түсінілмейтін мінез ұстанады және адамның шынайы ұмтылысы мен әлеуметтік нормалар,бағалаулар арасындағы қарама-қайшылықтардың болуын жеңілдетеді, қорғаныс функциясын атқарады. «Проективті» терминін 1939ж сол кезде танымал болған барлық әдістер ретінің мағынасы ретінде Френк (американдық психолог) енгізді.[3] Аталған құрылымдар негізінде қазіргі уақытта толықтырулармен қолданылып жүрген олардың классификациясын жасап шығарды. Енді осы маркетингтік зерттеудің проективті тәсілінің негізгі жиі қолданыстағы түрлеріне тоқталып өтейік.
1. Тойкин С.Х., Жайнақова Ә.Т, Тәмпішева. Қ.Б. Маркетинг негіздері: Оқулық. - Астана: Фолиант, 2007.
2. Котлер Ф. Маркетинг менеджмент - СПб.: Питер Ком, 2001
3.Галицкий Е.Б. Методы маркетинговых исследований: Издательство"Общественное мнение", 2006.

Пән: Маркетинг
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:   
Туристік өнімді зерттеудің проективті тәсілі


Аннотация

В статье рассмотрены теоретические и практические вопросы использования проективных методик исследования в маркетинговой деятельности. Приводятся результаты проективных методик исследования при формировании брендов туристических продуктов.

Кілт сөздер: маркетингтік зерттеу, проективті тәсіл, аддитивті тәсіл, ассоциативті тәсіл.

Қазіргі нарықтық экономкиа жағдайында кез-келген кәсіпорынның алдында әр түрлі проблемалары пайда болады, осы проблемаларды зерттеп,талдап, стратегиялық шешім қабылдау маркетингтік зерттеу арқылы жүзеге асады. Маркетингтік зерттеулер негізінде олар дұрыс шешім қабылдап, үлкен жетістікке жетіп жүргендігі тәжірибеде дәлелденген. Маркетингтік зерттеу әдістерін қолданып, жүзеге асыру көп қаражатты қажет еткенімен шешім қабылдауда өте әсерлі және тиімді нәтижеге алып келеді.
Сонымен, маркетингтік зерттеулер - бұл анықтау тиімділігін жоғарлатуға және маркетингтік мәселелерді (мүмкіндіктерді) шешуге бағытталған ақпаратты идентификациялау, жинау, талдау және таратудың жүйелі және объективті үрдісі. Маркетингтік зерттеулер толық және сенімді мәліметтер алу мақсатында жүргізіледі, бұл мәлімет өз алдына сатып алынатын немесе шығарылатын тауарлардың номенклатурасы мен көлемін анықтау және нақты тұтыну топтарына оларды мекен-жай бойынша өткізуді ұйымдастыру үшін қажетті негіз[2].
Маркетингтік зерттеудің сауалнама, фокус топ, проективті , эксперименттік, телефон арқылы сұхбат секілді , т.б бірнеше әдістері бар. Соның ішінде маркетингтік зерттеудің тиімді және әсерлі әдісі ретінде проективті әдіске тоқталамыз. Маркетингтік зерттеудің проективті тәсілі - ерекше ұйымдастырылатын және тұлғаның толық немесе жеке жақтарын зертеуде қолданылатын тестілі материал. Бұл тәсілдің негізгі қызметінде проекция механизмі бар. Бұл механизмді алғаш З.Фрейд тапты және ол өз сезімдерін,қалауларын жазу процесі ретінде сипатталды. Проекция түсінілмейтін мінез ұстанады және адамның шынайы ұмтылысы мен әлеуметтік нормалар,бағалаулар арасындағы қарама-қайшылықтардың болуын жеңілдетеді, қорғаныс функциясын атқарады. Проективті терминін 1939ж сол кезде танымал болған барлық әдістер ретінің мағынасы ретінде Френк (американдық психолог) енгізді.[3] Аталған құрылымдар негізінде қазіргі уақытта толықтырулармен қолданылып жүрген олардың классификациясын жасап шығарды. Енді осы маркетингтік зерттеудің проективті тәсілінің негізгі жиі қолданыстағы түрлеріне тоқталып өтейік.

1- Кесте
Проективті тәсілдің классификациясы


Проективті тәсілдің негізгі түрлері:
Сипаттамалары
1.
Конститутивті
Ұсынылған стимулдарды міндетті түрде құрылымдау, яғни мағынасы бойынша бөлу ( бұлттар тесті, Роршахтың қара дақтары тесті)
2.
Интерпретативті-интерпретация
Кейбір жағдайдың түсініктемесі (Психолог С.Розенцвейгтің фрустрация тесті, Тематикалық апперцепция тесті)

3.
Конструктивті
Тіркелген бөлшектерден бір бүтінді қалыптастыру (Әлем тесті)
4.
Катартикалық (грек тілінен тазарту)
Арнайы шарттарда ұйымдастырылған ойын арқылы анықталған идеяны, сезімді шығару (психодрамма, проективті ойын).
5.
Аддитивті (толықтырушы әдіс)
Мұнда әңгіме, сөйлем және т.б жалғастыру талап етіледі ( Аяқталмаған сөйлемдер , Юнга ассоциативті тест).

6.
Шығармашылық өнімдерін талдау
Негізінен сурет салу түрінде ( Үй , Терек , Адам, Мүлдем кездеспейтін жануарлар) қолданылады.

7.
Экспресті үйрену
Әңгімелесу ерекшелігін талдау (Мира-и-Лопеца әдісі)

8.
Импрессивті
Бір стимулдарды өзгеге үлкен қажеттілік ретінде қолдануға негізделген.
9.
Ассоциативті әдіс
Мұнда респонденттерге зерттеліп отырған өніммен ассоциацияланатын нұсқаларды таңдау немесе жазу ұсынылады.

Психологиялық зерттеудің мұндай түрлерінде,тестілеу секілді, сауанама респондентке маңызды мәселені өте қиын анықтайды және толықтай өзін көрсетпейді. Сондықтан алынған нәтижелер саналы сендірулермен шектеледі. Бұл мәселе алдын алу шараларын жүргізу амалдарының және онда қолданылатын материалдардың ерекше ұйымдастырылуына байланысты проективті әдісте шешіледі.
Сонымен қатар,маркетингтік зерттеу жүргізуде проективті тәсілді қолдану мынадай басымдықтарға қол жеткізуге мүмкіндік береді:
* Жеке тұлғаны толықтай зерттеу;
* Брендті қалыптастырудағы әсерлі нәтиже;
* Стимулды материалдармен қамтылу;
* Сауалнама тәсілімен салыстырмалы түрде фальсификацияға аз ұшырайды;
* Мүмкін болатын барлық жауаптарды шектемей қабылдайды;
* Нәтиженің интерпретациясы мен талдану ерекшелігі.
Маркетингтік зерттеу жүргізуде қолданылатын әрбір әдістің өзіндік ерекшелігі болатындай, енді проективті тәсілдің спецификасын (ерекшелігі) қарастырайық:
Ұсынылған стимулды материалдың немесе құрылымның бір ыңғайлы еместігі.Зерттеуші мағынасыз материалды өзіне жақын мағынада обьективті түрде бөледі.
Экспериментатор жағынан бағалаудың жоқтығы және материал анықсыздығының салдарынан өз әрекетінің дұрыс немесе қателігін бағалай алмауы. Зерттеуші социумның, эксперминтатордың талаптарына сай келу қажеттілігінен еркін болады.Бұл өз кезегінде ашықтыққа және проекция механизмін қалыптастыру шарттарына қажеттілікті тудырады.
Толықтай тұлғаны зерттеуге бағытталуы. ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Ғылыми таным әдіснамасы
Проективті жазықтықтағы квадрикалар
Мектеп жасына дейінгі балалардың құрдастары мен қарым-қатынасына ата-ананың тәрбие ықпалын зерттеу
ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ СӨЙЛЕУ ӘРЕКЕТІ МЕН ОЙЛАУ ҚАБІЛЕТІН ЗЕРТТЕУ
Мектепке дейіңгі балалардың құрдастармен қарым-қатынасына ата - аналардың тәрбие стилінің әсерін зерттеу
Мектеп жасына дейінгі балалардың қарым - қатынас ерекшеліктері мен негізгі формалары
Оқу-тәрбие процесіндегі тұлғааралық қарым-қатынастың өзіндік бағалауға психологиялық әсері
Бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктері
Ойын іс-әрекетінің психологиялық сипаттамасы туралы
Психология ғылымының зерттеу әдістері
Пәндер