«Өзін-өзі тану» пәні: қазіргі жағдайы мен келешегі туралы

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 6 бет
Таңдаулыға:

Өзін-өзі тану пәні
Өзін-өзі тану пәні рухани адамгершілік білім беру, жалпыадамзаттық
құндылықтарға тәрбиелеу. Өзін - өзі тану рухани-адамгершілік білім
бағдарламасы ізгілік педагогикасы бойынша, білім беруде жеке тұлғаны ең
жоғары құндылық деп тану, оның еркіндігі мен жан-жақты дамуын қамтамасыз
ету, оқу-тәрбие процесінде жеке тұлғаның танымдық және рухани қажеттіктерін
қанағаттандыру, мектептегі білім беру міндеттерінің негізгілерінің бірі –
оқушыны шынайы әлем жағдайындағы өмірге дайындау.
Адамның өмірлік өзін-өзі тану мәдениеті. Өмірлік өзіндік таным – өте кең
ұғым. Өзін-өзі анықтау мәдениеті адамды өз бақытының және өз өмірінің,
өзіне-өзі үйлесімді болуы сөз, іс, ой бірлігі арқылы оның кәсіптік,
азаматтық және адамгершілік танымы арқылы қалыптасады.
Өзін-өзі тану білімдік бағдарлама ретінде тәрбиенің құндылықтық және
компетенттілік бағытын интеграциялай отырып, балалар мен жастарға
жалпыадамзаттық құндылықтарды оқытуды жүзеге асырады.
Өзін-өзі тану пәнін енгізу келешекте өз ісіне мығым, рухани жан дүниесі
бай, жұртшылықпен араласқанда жеке басындағы жағымды қасиеттерін байқата
алатын, мінез- құлықтың теріс жақтарын саналы түрде тежей алатын тұлғаны
тәрбиелеуді талап етеді. Жеке тұлғаның рухын тәрбиелеуге, адамның
адамгершілік болмысының қалыптастыруына бұл пәннің қосар үлесі мол .

Өзін-өзі тану пәнін оқытудың ерекшеліктері
Өзін-өзі танудың негізі-әдебиеттен, тарихтан, өмірден алынатыны
сөзсіз.Бірақ ол-әдебиетте емес, тарихта емес, әдеби шығарма, тарихи оқиға
обьект болады, сол арқылы балаға не беруіміз керек, сол мақсатқа жету үшін
жұмыс жүргізіледі. Сабақта міндетті түрде орындалатын сабақтың әдіс-
тәсілдері бар.Ол: Шаттық шеңбері, сабақтың дәйексөзі, жүректен-жүрекке.
Сабақтың басталуының өзі ерекше жағдайда 1-ден оқушы қысылып,
қымтырылмай,өзін өзін еркін ұстауға үйренеді,пікірің қате, дұрыс емес деген
сөз айтылмайды, барлық пікір қабылданады, құрметтеледі.Мәтінді талдау
арқылы көздеген мақсатқа жету-ол көптеген әдіс-тәсіл арқылы жүзеге
асырылады.

Өзін-өзі тану пәнінің Қазақстан Республикасы жалпы орта білім беру
мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты

Өзін-өзі тану пәнінің басты мақсаты:

Рухани адамгершілік білім беру, дамыту арқылы адамның төмендегі түйінді
құзіреттілікте үйлесімді қалыптасуына ықпал ету:

- өзінің өмірлік позициясын анықтау;
- әр түрлі мәселелерді адамгершілік нормаларға сәйкес сындарлы шешу;
- өзіне, адамдарға және қоршаған әлемге ізгілікті қарым-қатынас жасау;
- адамдарға қолдан келгенше көмек беру, туыстарына және жақындарына
қамқорлық көрсету;
- өзімен өзі үндестікте өмір сүру; ойы, сөзі және іс-әрекеттерінде
шынайы болу;
- жасампаздық белсенділік, азаматтық және отансүйгіштік және толеранттық
таныту;
- адамгершілік тұрғысынан таңдауға даярлығын таныту және өз ойы, сөзі
мен ісіне жауапты болу;
- қоғамға қызмет ету дағдыларын іс жүзінде дамыту.

Өзін-өзі тану пәнінің басты міндеттері:

-
- оқушылардың өзін-өзі тануда және өзін-өзі іске асыруда шығармашылық
қажеттілігін дамыту;
- жалпы азаматтық құндылықтардың негізін түсінуде әлемдік үйлесімділік
көрнісін қалыптастыруға әсер ету;
- білім беруде және өмірдегі жағдаяттарда адамгершілік мінез-құлық
тәжірибесін қалыптастыру;
Өзін-өзі тану пәнінің зерттеу нысаны. Субъектінің рухани тәжірибені
және адам болмысының құндылықтарын тануға қатынасы.

Өзін-өзі тану пәні адам өмірінің құндылықтың мәнін және оның қоршаған
ортадағы орнын түсінуге бағытталған.

Өзін-өзі тану үрдісінде адамның дүниетанымдық және мінез-құлықтың
бағдарларын анықтауға:

1. адамның өзін, өзгелерді, әлемді, адамзаттың рухани тәжірибесін тануға
мүмкіндік беретін жалпы адамзаттық құндылықтар жүйесі;
2. Өзіне, өзге адамдарға, қоршаған әлемге, адамзаттың рухани тәжірибесіне
қатысты тұлғаның жеке қасиеті негіз бола алады.

Өзін-өзі тану пәні мазмұнының даму болашағы

Өзін -өзі тану пәні мазмұнының даму болашағы әр бір жас кезеңінде өз
ерекшеліктері мен заңдылықтары болатын адамның өзін-өзі жүзеге асыруының
үздіксіз үрдісімен байланысты.

Өзін-өзі тану пәнінің базистік оқу жоспарындағы орны.

Базистік оқу жоспарында өзін-өзі тану білімінің Адам және қоғам
саласындағы міндетті пән ретінде бастауыш, негізгі орта, жалпы білім беру
деңгейлерінде ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.