Л.С Выготскийдің, А.Б. Запарожец, С.Л. Рубинштейн, А.Н Леонтьев, П.К Анохин П.В Симонов еңбектерінде эмоцияның теориясы



1. Л.С Выготскийдің, А.Б. Запарожец, С.Л. Рубинштейн, А.Н Леонтьев, П.К Анохин П.В Симонов еңбектерінде эмоцияның теориясы
2. Эмоциялық құбылыстардың түрлері.
3. Ес туралы теориялар
4. Ес психологиясы
5. Ес психологиясының негізгі заңдылықтары
6. Тұлғаның дамуында естің рөлі
7. Сөйлеу психологиясы
8. Сөйлеудің пайда болу теориясы
9. Эмоция психологиясы
10. Эмоцияның негізгі теориялары
11. Эмоция және тұлға
12. Эмоцияның түрлері және қызметтері
13. Эмоциялық құбылыстардың түрлері
Эмоция психологиясының негізгі мәселелері. Эмоцияның мәні, құрылымы және функциялары. Эмоцияның сипаттамалары: модель, интенсивтілік, валенттілік, тереңдік. Эмоция психологиясының күйі. Эмоциядағы психикалық бейнелеу ерекшелігі.Эмоциядағы биологиялық мақсатқа сәйкестік. Эмоцияның танымдық процестерге қатынасы. Эмоцияның заттылығы. Эмоциялар және мотивациялық процестер. Эмоциялар іс-әрекеттің ішкі реттеушісі ретінде.
Эмоциялық құбылыстардың түрлері.
Эмоцияларды жіктеудегі мүмкін болатын негіздемелер: валентілік, тұрақтылық, қажеттіліктердің әр түрлі деңгейлерімен байланысы, ұғынымдылығы және басқарылуы, күрделілігі.Аффектілер, олардың биологиялық мәндері.
Ес туралы теориялар
А.Н.Леонтьев, П.Я.Зинченко. А.А.Смирновтың жұмыстарындағы ырықсыз есте қалдыру мен ырықты есте қалдырудың арақатынасы. Эббингауз заңы үйрену және ес, жаттығуларды уақыт бойынша бөлу. Эббингауздың ұмыту қисығы және оның модификациясы. П.Жаненің есте қалдыру тарихи дамуда адамдар таңдаған ерекше әрекет ретінде айтқан түсініктері. Ф.Бартлеттің ішкі концепциясындағы ішкі схемалардың рөлі. Ес және сөз Л.С.Выготскийдің мәдени-тарихи теориясындағы ес мәселесі. Есте қалдырудың жоғарғы функцияларын эксперименталды зерттеу.
Ес психологиясы
Ес анықтамасы, физиологиялық механизмі. Ес информацияларды қабылдау, сақтау, трансформациялау ретінде. Ес процестерін деңгейлі ұйымдастыру. Иконикалық, эхоистік ес. Қайталаудың рөлі. Қысқа мерзімді ес. Қысқа мерзімді естің құрылымы мен көлемі. Ұзақ мерзімді ес. Сана және қысқа мерзімді ес.
Ес психологиясының негізгі заңдылықтары
Еске қалдыруға, сақтауға материалдың сипаттамасының әсер етуі (көлемінің, біртектілік дәрежесінің, материал ұғынымдылығының рөлі). Жаттығулардың рөлі.
Мотивациялық және эмоциялық реакциялар, ішкі дайындалудың рөлі. Мнемикалық тапсырмаға субъектінің қатынасы. Мотивация деңгейінің үйренуге, еске әсері. Іс-әрекеттің үзілісінің еске әсері. Субъектінің материалды ұйымдастыруының мәні.
Ритмикалық, конфигурациялық және семантикалық топтау. Стимулды перцептивті ұйымдастыру: жаттау тәсілінің еске, схемалар рөліне әсері, ұмыту және реминисценция. Уақыт аралығында естің өзгеруі.
Тұлғаның дамуында естің рөлі
Адам өміріндегі дағдыларды қалыптастыру рөлі. Дағдылар және ес, үйрену заңдары. Бихевиористердің дағдыны қимылдарды қарапайым байластыру нәтижесі ретінде механикалық түсінулері.

Пән: Психология
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:   
Л.С Выготскийдің, А.Б. Запарожец, С.Л. Рубинштейн, А.Н Леонтьев, П.К
Анохин П.В Симонов еңбектерінде эмоцияның теориясы
Эмоция психологиясының негізгі мәселелері. Эмоцияның мәні, құрылымы
және функциялары. Эмоцияның сипаттамалары: модель, интенсивтілік,
валенттілік, тереңдік. Эмоция психологиясының күйі. Эмоциядағы психикалық
бейнелеу ерекшелігі.Эмоциядағы биологиялық мақсатқа сәйкестік. Эмоцияның
танымдық процестерге қатынасы. Эмоцияның заттылығы. Эмоциялар және
мотивациялық процестер. Эмоциялар іс-әрекеттің ішкі реттеушісі ретінде.
Эмоциялық құбылыстардың түрлері.
Эмоцияларды жіктеудегі мүмкін болатын негіздемелер: валентілік,
тұрақтылық, қажеттіліктердің әр түрлі деңгейлерімен байланысы, ұғынымдылығы
және басқарылуы, күрделілігі.Аффектілер, олардың биологиялық мәндері.
Ес туралы теориялар
А.Н.Леонтьев, П.Я.Зинченко. А.А.Смирновтың жұмыстарындағы ырықсыз есте
қалдыру мен ырықты есте қалдырудың арақатынасы. Эббингауз заңы үйрену және
ес, жаттығуларды уақыт бойынша бөлу. Эббингауздың ұмыту қисығы және оның
модификациясы. П.Жаненің есте қалдыру тарихи дамуда адамдар таңдаған ерекше
әрекет ретінде айтқан түсініктері. Ф.Бартлеттің ішкі концепциясындағы ішкі
схемалардың рөлі. Ес және сөз Л.С.Выготскийдің мәдени-тарихи теориясындағы
ес мәселесі. Есте қалдырудың жоғарғы функцияларын эксперименталды зерттеу.
Ес психологиясы
Ес анықтамасы, физиологиялық механизмі. Ес информацияларды қабылдау,
сақтау, трансформациялау ретінде. Ес процестерін деңгейлі ұйымдастыру.
Иконикалық, эхоистік ес. Қайталаудың рөлі. Қысқа мерзімді ес. Қысқа
мерзімді естің құрылымы мен көлемі. Ұзақ мерзімді ес. Сана және қысқа
мерзімді ес.
Ес психологиясының негізгі заңдылықтары
Еске қалдыруға, сақтауға материалдың сипаттамасының әсер етуі
(көлемінің, біртектілік дәрежесінің, материал ұғынымдылығының рөлі).
Жаттығулардың рөлі.
Мотивациялық және эмоциялық реакциялар, ішкі дайындалудың рөлі.
Мнемикалық тапсырмаға субъектінің қатынасы. Мотивация деңгейінің үйренуге,
еске әсері. Іс-әрекеттің үзілісінің еске әсері. Субъектінің материалды
ұйымдастыруының мәні.
Ритмикалық, конфигурациялық және семантикалық топтау. Стимулды
перцептивті ұйымдастыру: жаттау тәсілінің еске, схемалар рөліне әсері,
ұмыту және реминисценция. Уақыт аралығында естің өзгеруі.
Тұлғаның дамуында естің рөлі
Адам өміріндегі дағдыларды қалыптастыру рөлі. Дағдылар және ес, үйрену
заңдары. Бихевиористердің дағдыны қимылдарды қарапайым байластыру нәтижесі
ретінде механикалық түсінулері.

Сөйлеу психологиясы
Сөйлеудің пайда болу теориясы
Граматикалық деңгейде сөйлеудің пайда болу теориясы. Стохастикалық
модель және оны Ч.Осгудтың модификациялауы. Н.Хомскийдің трансформациялық
моделі. Сөйлеуді қабылдау теориясы: акустикалық, моторлық, синтез арқылы
талдау және т.б.
Эмоция психологиясы
Эмоцияның негізгі теориялары
В.Вундтың сезімдердің үш өлшемді концепциясы. Ч.Дарвиннің эмоцияның
көрінуі туралы түсінігі. Джемс-Ланге теориясы және оның позитивтік
психологиядағы эмоциялар туралы түсінікиің дамуындағы рөлі. Эмоцияның
физиологиялық теориясы. И.П.Павлов эмоция туралы. Эмоция туралы қазіргі шет
ел концепциялары. Л.С.Выготскийдің, А.Б.Запарожец, С.Л.Рубинштейн, А.Н.
Леонтьев, П.К.Анохин, П.В.Симонов еңбектеріндегі эмоцияны теориялық
түсіндірулер мен эмпирикалық зерттеулер. Эмоцияның таным процестеріне
ықпалын эксперименттік зерттеулер. Эмоциялық күй, оларды эксперименталды
зерттеу. Г.Сельенің стресс теориясы.
Эмоция және тұлға
Эмоциядағы психикалық бейнелеу ерекшелігі. Эмоциядағы биологиялық
мақсатқа сәикестік. Эмоцияның танымдық процестерге қатынасы. Эмоцияның
заттылығы. Эмоциялар және мотивациялық процестер. Эмоциялар іс-әрекеттің
ішкі реттеушісі ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Студентер тобындағы қарым-қатынастың тұлғалық-эмоциялық ерекшеліктерін зерттеу
Бастауыш сыныптағы оқушының психикалық дамуының ерекшеліктері
Баланың дамуына ересектердің тиімді ықпал жасауы
Оқу іс-әрекеті -оқушылардың дүние танымын қалыптастырудың алғышарты
Мазасызданудың эмоционалды қалпына жалпы шолу
МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ СЕЗІМ МЕН ЭМОЦИЯСЫН ДАМЫТУ
Эмоция және оның балалық шақта дамуы.
Тұлғаның сезім мен эмоцияларына қатысты психикалық процестер
Мектепке дейінгі балалардың эмоциялары мен сезімдерін дамыту
Психология пәнінің мақсаты, міндеттер
Пәндер