Бірінші сынып оқушыларын мектепке бейімдеу жолдары

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Қ. А. ЯСАУИ АТЫНДАҒЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАЗАҚ-ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІ

ТАРИХ-ПЕДАГОГИКА ФАКУЛЬТЕТІ

ЖАЛПЫ ПСИХОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ

ХХІ студенттердің ғылыми конференциясы

Тақырыбы: «Бірінші сынып оқушыларын мектепке бейімдеу жолдары»

Ғылыми жетекшісі: ХҚТУ доценті Ж. Қ. Дүйсенова

Орындаған: ПМД-111о тобының студенті Анарбаева А

Түркістан 2012

Ғылыми жұмыс туралы аннотация

1. Аты: «Бірінші сынып оқушыларын мектепке бейімдеу

жолдары»

2. Ғылыми - техникалық ақпараттың мемлекеттік рубрикаторы: гуманитарлық жұмыс

3. ЖОО: Қ. А. Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті

4. Жұмыстың аяқталған уақыты: 2012

5. Жұмыстың көлемі: 30

6. Қосымша саны: 16

7. Иллюстрация саны: 33

8. Кесте саны: 8

9. Пайдаланылған әдебиеттер саны: 10

Жұмыстың сипаттамасы: «Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы» білім беру жүйесіне үлкен жаңалық және салмақты жауапкершілік әкелді. Онда «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту - баланың жасын және өзіне тән ерекшеліктерін ескере отырып, оның толыққанды қалыптасуы үшін дамыту ортасын құратын үздіксіз білім берудің бастапқы деңгейін» құру талабы алдымызда тұр.

Баланың мектепке оқуға психологиялық даярлығы балалар психологиясы ғылымы мен білім беру жүйесі саласындағы өзектілігін жоймас, үлкен мәселелердің бірі. Ғылымда шешуі нақты табылмаған мәселені зерттеудің күн тәртібінен түспейтіндігі анық; демек, үнемі ізденіс пен тәжірибе жағдайында болады деген сөз.

Жалпы білім беретін мектептердің 1 - сыныбына қабылданған балалар, мектептік оқу жүйесінде айтарлықтай қиындықтарға ұшырайды. Олардың сәтсіздіктерінің басты себебі - мектептік оқуға даяр еместігінде. Оқуға берерде баланың тек биологиялық жасына немесе дене дамуының көрсеткіштеріне сүйенбей, мектепке психологиялық даярлығының өлшемін де айқындау қажеттігін тәжірибе көрсетіп отыр. Сондықтан да осы өзекті мәселені зерттеу мақсатында тақырыбымызды «Бірінші сынып оқушыларын мектепке бейімдеу жолдары» деп алдық.

1. Ғылыми жұмыстың мақсаты : Балада мектепке баруына байланысты туындайтын түрлі психологиялық дағдарыстар мен анатомиялық-физиологиялық қиындықтарды ескере отырып, бірінші сынып оқушыларын мектепке бейімдеудің жолдары мен әдіс тәсілдерін меңгерту, баланы мектепке бейімдеудің психологиялық мәселелерін айқындау.

2. Зерттеуде пайдаланылатын әдістер: Эксперимент, бақылау, сұрақ-жауап, тренинг.

Ғылыми зерттеудің негізгі нәтижелері (ғылыми, тәжірибелік) :

тәжірибелі

4. Ғылыми зерттеуді қолдану туралы құжаттар жиынтығы (ия, жоқ) : жоқ

Автор қолтаңбасы:

Республикалық конкурсқа ұсынылған ғылыми-зерттеу жұмысының

авторы (студент) мен ғылыми жетекші туралы мәлімет

Автор

Фамилия Анарбаева
Аты Арофат
Әкесінің аты Улугбекқызы
Курс 2
Мекен-жайы Түркістан қаласы, Қазыбеков, №112

Ғылыми жетекшілері:

Фамилия Дүйсенова
Аты Жамила
Әкесінің аты Қалымбетқызы
Қызметі Қ. А. Ясауи атындағы ХҚТУ-ң

Тарих-педагогика факультеті

«Жалпы психология»

кафедрасы

Мекен жайы Түркістан қ. Т. Асылбекова №125

Қ. А. Ясауи атындағы Халықаралық

қазақ-түрік университетінің

ғылым және халықаралық

қатынастар жөніндегі

вице-президенті, тех. ғ. д., профессор Т. П. Раимбердиев

Ғылыми жетекшісі ХҚТУ доценті Ж. Қ. Дүйсенова

Автор А. Анарбаева

Қ. А. Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті, тарих және педагогика факультетінің ПМД-111о тобының студенті Анарбаева Арофаттың «Бірінші сынып оқушыларын мектепке бейімдеу жолдары»» атты ғылыми жұмысына ғылыми жетекшінің

ПІКІРІ

5В010100 - Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мамандығының 2- курс студенті Анарбаева Арофаттың «Бірінші сынып оқушыларын мектепке бейімдеу жолдары» атты ғылыми жұмысы студенттің осы тақырып бойынша талмай ізденген ғылыми шығармашылық жұмысының нәтижесі. Ізденуші өзіне берілген тақырыпты мамандығының ерекшелігімен ұштастыра отырып, зерттеу нәтижесін көрсете білген. Баяндамада ұзақ жылдар арнайы жүргізілген зерттеу нәтижелері балалардың мектепке бейімделуі отбасында, балабақшада жүргізілген тәрбие жұмыстарына, баланың жаңа ортаға бейімделуіне психологиялық даярлаудың маңыздылығына көңіл бөлген. Бала мектепке алғаш келген күннен бастап ата-аналар мен мұғалімдер бірлесе жұмыс жасап, баланың психологиясында кездесетін дағдарыстарды жеңуге, баланы жаңа ортаға бейімдеудің тиімді әдіс-тәсілдерін пайдалануда мұғалімдер бұл маңызды мәселеге көңіл бөліп, балаға ата-ананың мейіріміндей мейірім беріп, қамқор болу, айналадағы өмір құбылысын ұғындыру, олармен сөйлесе отырып, пікірлесе білуге жетелеу, бала қызыққан сұрақтарға дұрыс жауап беріп отыру жұмыстарына байланысты екенін көрсете білген. Зерттеу барысында баланы мектепке бейімдеудің психологиялық мәселелерінің мақсаты мен міндеттері айқындалған және баланы мектепке даярлаудың психологиялық мәселелерінің теориялық негіздері толық қарастырылып, зерттелген. Баланы мектепке даярлаудағы мектепалды дағдарысының психологиялық мазмұны анықталып, баланы мектепке даярлауда ықпал етуші факторлардың әсер ету мүмкіндіктері мен баланы мектепке даярлаудың психологиялық бағыттарының тиімді жолдары мен әдістері айқындалған.

Зерттеу жұмысының өзектілі мен нәтижелілігін және жасаған тұжырымының нақтылығын, зерттеу мәселесінің көкейкестілігін, тақырыптың қазіргі біздің қоғамымыздағы мектепке дейінгі тәрбие саласы бойынша ең өзекті мәселелердің бірі екендігін ескере отырып Анарбаева Арофаттың ғылыми жұмысын толық аяқталған деп санап, республикалық ғылыми конкурсқа ұсынуға болды деп есептеймін.

Ғылыми жетекшісі, ХҚТУ доценті: Ж. Қ. Дүйсенова

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.