ҚР жоғарғы оқу орындарында қазіргі білім беру жүйесі

1. Қазақстанда жоғарғы оқу орындарының қалыптасуы мен дамуы.
2. Қазақстанда жоғарғы білім жүйесінің міндеттері.
3. ЖОО дағы қазіргі білім беру жүйесіндегі инновациялар
4. Оқыту жүйесіндегі жаңа инновациялық технологиялар.

Қазақстанда Жоғарғы оқу орындарының қалыптасуы мен дамуы.Алматы Мемлекеттік Педагоктік Институтының ашылуымен байланысты. 1929-1931 жылдарыАлматы Малдәрігерлік, Қазақтың ауыл щаруашылық Институттары ашылды, ал кейінірек Кен металургия , медицина, құрылыс инстетуттары өз жұмыстарын бастағанын “Қазақстандағы мәдени құрылыс”құжаттар мен материялдар жинағының 2-ші томындағы дерекер арқылы білеміз.
Осы жоғарыдағы аталған оқу орындарымен бірге Қазақ мемлекеттік Университеті де ашылды. Бұл оқу орнының ашылуы, ұйымдастырылуы туралы БК(б) П Қазақ өлкелік Партия комитеті 1933 жылғы 9 желтоқсанда қаулы шығарды. Онда:Алматы Педагогика инстетуты сақталынсын. , 1934 жылғы 1- қаңтардан бастап осы инстетуттың базасында, физика математика, биология факультеттері құрамында Қазақ мемлекеттік университеті ұйымдастырылсын, 1934 жылғы 1-қыркүйектен бастап химия, тарих, эканомика , әдебиетжәне тіл факультеттері ашылсын.
Университетте қабылданған студенттердің құрамында қазақтар мен шығыс ұлтының 60-70 проценттен кем болмауын қамтамасыз ету міндеттері орындалсын”--- деп атап өтті. Бұл 1920-1937 жылдары КСРО халықтарының туысқандық бірлігінде “ Құжаттар мен материалдар” атты жинағында “Учебный год в вузах Казахстана” атты жарық көрген Г. Ибрагимовтың мақаласында көрсетілген. Бұл кезде жоғары оқу орындарының дамуы бірқалыпты жүрген жоқ. Жұмыстың жүргізілуінде көптеген кемшіліктер де болды. Бұл жағдайда Т. Жүргенов “задачи школ Казахстана в новом учебном году” атты мақаласында ашып көрсетеді.(3)
Арада біраз уақыт өте келе КСРО- ның түпкілікті ыдырауы қарсаңында жоғары білім экономиясына жаңа білім мамандарды көп деңгейде және көп сатыда даярлауға жоғарғы оқу орындарын басқаруды орталықтандыруға байлансты алда тұрған реформаның бағыттарымен нобайлары белгілі. Осы тұста 1990 жылы КСРО Халыққа білім беру мемлекеттік комитетіне жоғары оқу орнында кезектен тыс, аттестация өткізу мәселесін ұсынғанда Елімізде білім жүйесі реформасының басталуы Қазақстанның мемлекеттік тәуелсіз алуы және бұдан кейінгі қоғамдық даму кезінде Білім беру министрлігінің коллегиясында қаралғанда аса айтулы әсері себепші Мемлекеттік Комитеттің төрағасы Г А. Ягодин ҚР – ң президенті Н.Ә Назарбаевпен республиканың халыққа білім беру министрі Ш.Ш. Шаяхметовке жолдау арнап, Өскемен педистетуты негізінде Шығыс Қазақстан Мемлекеттік Университетін ашуға ұсыныс жасаған еді. 1991 жылы 1- қаңтардан бастап “Өскемен педистетутын ШҚМУ ретінде қайта құру туралы”шешім қабылданған . Бұл республика көлемінде 20 жыл өткізіп барып құрылған Қазақстанның классикалық типтегі Алматы мен Қарағанды университеттерінен кейінгі бұрын сонды болмаған университет болды. Бұлай айтуымыздың себебі Шығыс Қазақстан аумағында өндірістік кәсіпорындардың тығыз топталуы көптеген ушықты мәселелердің әсіресе экологиялық проблемалардың көптеп туындауына әкеліп соғып, олардың шешімін табу мақсатымен университетте бұрын сонды болмаған медик-эколог, эколог-провпатолог, эколог-эксперт тәрізді мамандарды дайындауға бағдар алды. Мұндай мамандарды ол кезде КСРО дағы ешбір жоғарғы оқу орны дайындамайтын.
Қазіргі уақытта Қазақстан Республикасының жоғары білім жүйесінде 57 мемлекеттік жоғарғы оқу орны 83 мемлекеттік емес жоғарғы оқу орны, оның ішінде 27 университет, 9 оқу академиясы (негізгі көрсеткіштері Қазақстан Республикасы Білім комитетінің 1997 жылғы мағлұматтарынан алынған, Алматы 1998) 2 автономиялық унивеситет:Әл Фараби атындағы Қазақ мемлекеттік ұлттық университеті және Қ. А. Яссауи атындағы халықаралық қазақ-түрік университеті жұмыс істейді. Мемлекеттік емес жоғары оқу орындарында 59050 студент оқиды.

Әдебиеттер:

1. Қ Е Көшербаев, Ә Қ Ахметов, А Е Әбілқасымова, Х М Рахымбек “Қазақстан Республикасында жоғары білімді дамыту стратегиясы” А; “Білім ”1998 ж.
2. Қ. Р Жоғары білім бойынша заңды және нормативті құжаттар жинағы А 1998ж
5. Қазақстан жоғарғы мектебі 1998ж № 5 // 1920-40 жж Қазақстандағы ЖОО -ның дамуы.
4. Е. Мәмбетов, Ғасыр университеттері: инновациялар мен реформалар. “Өскемен ШҚМУ Баспасы ”2000
5. Қ А Ясауи атындағы халықаралық Қазақ Түрік университетінің “Бұйрықтар, ережелер және оқу әдістемелік құжаттар жинағы “ Т;2005
6. “Кредиттік технология тұжырымы мен құрылымы ” Т 2005