ЕКОЕ-ті және ЕҮОБ-ті ЕВКЛИД алгоритмі арқылы табу



Өзектілігі
Мақсаты
ЕКОЕ.ті және ЕҮОБ.ті ЕВКЛИД алгоритмі арқылы табу
Математиканы зерттеу натурал сандарынан басталған.1,2,3,4,...сан-дар адамға санауға және «нешінші» деген сұраққа жауап беруге қажет болған.
N-сандар туралы біз не білеміз?
Біріншіден-N тұрақты сандар.Екіншіден –N сандардың ішінде 1-ден кіші сан жоқ. Үшіншіден N –тығыз емес. Яғни 3<4<7, 3<5<7,
Бірақ 8-бен 9-дің арасында басқа сан қоюға болмайды.

Егер натурал санның әр түрлі екі бөлгіші ғана бар болса,онда оны жай сан деп атайды.1 саны жай сандарға да,құрама сандарға да жатпайды:өйткені оның бір ғана бөлгіші бар.
Берілген санның жай немесе құрама сан екенін қалай анықтауға болады? Ол үшін осы санның өзінен басқа және бірден басқа ,кем дегенде бір бөлгішінің бар жоғын айқындап алу керек.
Мысал.257 саны жай сан екенін тексер.
1. 2 және 3-ке 257 бөлінбейді.
2. 4-санына бөлмейміз,яғни 4-саны құрама сан.
3. 5-ке бөлінбейді,яғни 7 санына аяқталады.
4. 257 : 7 = 47(қалдық) : 7 бөлінбейді
5. 8,9,10 –құрама сандар;
6. 11-ге қалдығы бөлінбейді
7. 12-құрама сан
8. 257 : 13 бөлінбейді,өйткені 257 =260 – 3,260 : 13, ал 3-ке бөлінбейді.
9. 14,15,16 –құрама сандар.
10 172=289 > 257,яғни 257 жай сан.
Ежелгі грек математигі Евклид осыдан шамамен 2300 жыл бұ-рын жай сандардың шексіз көп екендігін, ең үлкен жай санның болмайтынын дәлелдеді.
Евклидтен біршама кейінірек өмір сүрген ежелгі грек ғалымы Эратосфен жай сандардың кестесін жасаудың тәсілін ұсынды.
Біз ЕҮОБ және ЕКОЕ екі тәсілмен шығаруды үйрендік.

Пән: Математика, Геометрия
Жұмыс түрі:  Реферат
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:   
Жамбыл атындағы облыстық №7 дарынды балаларға арналған
мамандандырылған мектеп-интернаты

44

ЕКОЕ-ті және ЕҮОБ-ті
ЕВКЛИД алгоритмі арқылы табу.
(мектепішілік ғылыми-практикалық конференцияға ұсынылады.)

Орындаған:
5-сынып оқушысы Аманбақов Н.
Жетекші: Итебаева А.А.

Қарағанды қаласы-2010ж.

Өзектілігі: Математика ежелден келе жатқан ғылым. Евклид алгоритмі де
сонау ерте заманнан қолдануда. Бұл тәсіл әрі тиімді,әрі оңай.Сондықтан
әрқашан өзекті болып қала бермек.

Мақсаты: ЕКОБ-ті табуда көбейткішті жіктеу тәсілінен басқа да тиімді
тәсілді іздестіру.Евклид алгоритмін түсіну, қолдана білу.

Күтілетін нәтиже: Оқушы бөлшектерді қосу,азайтуда ортақ бөлім табудың
мектеп курсындағы тәсілдерінен басқа Евклид алгоритмін қолдана біледі.
Ғылымға құрметпен қарап,ізденуге тәрбиелейді.

ЕКОЕ-ті және ЕҮОБ-ті ЕВКЛИД алгоритмі арқылы табу.

Математиканы зерттеу натурал сандарынан басталған.1,2,3,4,...сан-дар адамға
санауға және нешінші деген сұраққа жауап беруге қажет болған.
N-сандар туралы біз не білеміз?
Біріншіден-N тұрақты сандар.Екіншіден –N сандардың ішінде 1-ден кіші сан
жоқ. Үшіншіден N –тығыз емес. Яғни 347, 357,
Бірақ 8-бен 9-дің арасында басқа сан қоюға болмайды.

Егер натурал санның әр түрлі екі бөлгіші ғана бар болса,онда оны жай сан
деп атайды.1 саны жай сандарға да,құрама сандарға да жатпайды:өйткені оның
бір ғана бөлгіші бар.
Берілген санның жай немесе құрама сан екенін қалай анықтауға болады? Ол
үшін осы санның өзінен басқа және бірден басқа ,кем дегенде бір бөлгішінің
бар жоғын айқындап алу керек.
Мысал.257 саны жай сан екенін тексер.
1. 2 және 3-ке 257 бөлінбейді.
2. 4-санына бөлмейміз,яғни 4-саны құрама сан.
3. 5-ке бөлінбейді,яғни 7 санына аяқталады.
4. 257 : 7 = 47(қалдық) : 7 бөлінбейді
5. 8,9,10 –құрама сандар;
6. 11-ге қалдығы бөлінбейді
7. 12-құрама сан
8. 257 : 13 бөлінбейді,өйткені 257 =260 – 3,260 : 13, ал 3-ке
бөлінбейді.
9. 14,15,16 –құрама сандар.
10. 172=289 257,яғни 257 жай сан.
Ежелгі грек математигі Евклид осыдан шамамен 2300 ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Санды өрнектер. Әріпті өрнектер
Сандардың бөлінгіштігі
Сандар теориясы
Математика пәнінен дәрістер кешені
Математиканың бастауыш курсының өзекті мәселесі
МАТЕМАТИКА НЕГІЗДЕРІ пәнінен практикалық сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулық
Математикадан кездесетін күрделі есептерді шығарудың тиімді әдістері
Функция мәндерінің жиынын анықтау әдістемесі
Математика негіздері пәнінен практикалық сабақтың әдістемелік нұсқауы
Скаляр көбейтінді және оның қасиеттері
Пәндер