Жануарлар физиологиясы пәні бойынша оқу-әдістемелік кешен

Пән: Ветеринария
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 120 бет
Таңдаулыға:

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ

АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҒЫ МИНИСТРЛІГІ

«С. Сейфуллин атындағы

Қазақ агротехникалық университеті» АҚ

МОРФОЛОГИя, МИКРОБИОЛОГИя және БИОТЕХНОЛОГИя КАФЕДРАсы

А. І. Ғазизова, Г. С. Ибраева

Жануарлар ФИЗИОЛОГИЯсы пәні бойынша

050802 - «Зоотехния» мамандығына арналған

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН

АСТАНА 2010

С. Сейфуллин атындағы Қазақ Бекітемін

агротехникалық университетінің «С. Сейфуллин атындағы Қазақ

оқу-әдістемелік кеңесінің агротехникалық университеті»

мәжілісінде қаралып, мақұлданды төрағасының бірінші орынбасары,

№___хаттама «__»2009 ж. әдістемелік кеңесінің төрағасы

А. М. Әбдіров

«Жануарлар физиологиясы» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешені оқу жоспары мен пәннің бағдарламасына сәйкес құрастырылып, 050802 - «Зоотехния» мамандығы бойынша оқитын студенттерге арналған. Оқу- әдістемелік кешен студенттерді пәннің мазмұнымен, саясатымен, өзектілігімен, қажеттілігімен таныстырады. Оқу-әдістемелік кешенде оқу бағдарламасымен қатар глоссарий, дәрістердің қысқаша курсы, зертханалық сабақтардың әдістемелік нұсқаулары, студенттердің оқытушымен бірге және өзіндік жұмыстардың тақырыптары мен аралық, ағымдық және қорытынды бақылауға арналған тесттік тапсырмаларының үлгілері берілген.

Құрастырғандар: А. І. Ғазизова - морфология, микробиология және биотех-

нология кафедрасының меңгерушісі, б. ғ. д.,

профессор.

Г. С. Ибраева - морфология, микробиология және биотех-

нология кафедрасының ассистенті.

Пікір жазғандар: Х. Ж. Жұмабаев -морфология, микробиология және биотех-

нология кафедрасының доценті, в. ғ. к.

С. С. Ибраева - «Астана медицина университеті» АҚ

физиология кафедрасының доценті, м. ғ. к.

Морфология, микробиология және биотехнология кафедрасы мәжілісінде (2009ж «23» қараша № 4 хаттама) қаралып ұсынылды.

Ветеринария және мал шаруашылығы технологиясы факультетінің оқу-әдістемелік комиссиясының мәжілісінде (2009 ж «03» желтоқсан №4-хаттама) қаралып ұсынылды.

МАЗМҰНЫ

Алғы сөз

1: 2

Алғы сөз: Cтуденттерге арналған пән бойынша оқыту бағдарламаcы (силлабус) . . .

6: 7

1: 3

Алғы сөз: Курстың глоссарийі (атаулардың түсіндірме сөздігі) . . .

6: 23

1: 4

Алғы сөз: Дәрістердің қысқаша мазмұны . . .

6: 28

1: 4. 1

Алғы сөз: 1-дәріс. Кіріспе. Физиология ғылымының даму тарихы. Физиологияның жалпы заңдылықтары мен негізгі физиологиялық ұғымдар . . .

6: 28

1: 4. 2

Алғы сөз: 2-дәріс. Қан жүйесінің физиологиясы . . .

6: 31

1: 4. 3

Алғы сөз: 3-дәріс. Жүрек және қан айналым физиологиясы . . .

6: 34

1: 4. 4

Алғы сөз: 4-дәріс. Тыныс алу физиологиясы . . .

6: 38

1: 4. 5

Алғы сөз: 5-6-дәріс. Асқорыту жүйесінің физиологиясы . . .

6: 41

1: 4. 6

Алғы сөз: 7-дәріс. Зат және қуаттың алмасуы . . .

6: 48

1: 4. 7

Алғы сөз: 8-дәріс. Бөлу жүйесінің физиологиясы . . .

6: 54

1: 4. 8

Алғы сөз: 9-дәріс. Ішкі секреция бездерінің физиологиясы . . .

6: 57

1: 4. 9

Алғы сөз: 10-дәріс. Көбею (ұрпақтану) физиологиясы . . .

6: 61

1: 4. 10

Алғы сөз: 11-дәріс. Сүттену физиологиясы . . .

6: 64

1: 4. 11

Алғы сөз: 12-дәріс. Қозғыш ұлпалардың физиологиясы. Бұлшықет және жүйке талшықтарының физиологиясы . . .

6: 68

1: 4. 12

Алғы сөз: 13-дәріс. Орталық жүйке жүйесінің физиологиясы . . .

6: 72

1: 4. 13

Алғы сөз: 14-дәріс. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің физиологиясы және жануарлар этологиясы . . .

6: 76

1: 4. 14

Алғы сөз: 15-дәріс. Талдағыштардың физиологиясы . . .

6: 82

1: 5

Алғы сөз: Зертханалық-тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар . . .

6: 87

1: 5. 1

Алғы сөз: 1-сабақ. Физиологиялық зерттеуге арналған аспаптар мен тәсілдерімен танысу, бекіндіру және наркоз . . .

6: 87

1: 5. 2

Алғы сөз: 2-сабақ. Жануарлардан қан алу. Қан сарысуы мен плазмасын бөлу, фибринсіз қан дайындау, ерітінділерді дайындау . . .

6: 88

1: 5. 3

Алғы сөз: 3-сабақ. Қанның физика - химиялық қасиеттерін зерттеу. Лейкоцитер . . .

6: 88

1: 5. 4

Алғы сөз: 4-сабақ. Эритроциттер. Гемоглобин және оның қосылыстары

6: 89

1: 5. 5

Алғы сөз: 5-сабақ. Түсті көрсеткіш, эритроциттердің тұну жылдамдығы. Гемолиз және оның түрлері . . .

6: 90

1: 5. 6

Алғы сөз: 6-сабақ. Жүректің құрылысы мен қызметі . . .

6: 90

1: 5. 7

Алғы сөз: 7-сабақ. Жүрек бұлшықеттерінің қасиеттері. Электрокардиография . . .

6: 91

1: 5. 8

Алғы сөз: 8-сабақ. Жүрек қызметінің реттелуі . . .

6: 92

1: 5. 9

Алғы сөз: 9-сабақ. Қан айналым физиологиясы . . .

6: 93

1: 5. 10

Алғы сөз: 10-сабақ. Тыныс алу мүшелерінің қызметін зерттеу. Тыныс алу жиілігін анықтау және өкпе дыбыстарын тыңдау . . .

6: 93

1: 5. 11

Алғы сөз: 11-сабақ. Спирометрия және пневмография . . .

6: 94

1: 5. 12

Алғы сөз: 12-сабақ. Азықтың ауыз қуысында қорытылуы. Сілекейдің қасиеті . . .

6: 95

1: 5. 13

Алғы сөз: 13-сабақ. Қарындағы ас қорыту. Қарын сөлін зерттеу . . .

6: 96

1: 5. 14

Алғы сөз: 14-сабақ. Күйістілер қарындағы азықтың қорытылуы . . .

6: 96

1: 5. 15

Алғы сөз: 15-сабақ. Ішектегі ас қорыту. Ұйқы безі сөлінің ферменттері. Ішектегі ас қорыту. Сіңіру. Өттің құрамы, қызметі . . .

6: 97

1: 5. 16

Алғы сөз: 16-сабақ. Зат пен қуаттың алмасуы . . .

6: 98

1: 5. 17

Алғы сөз: 17-сабақ. Бөлу жүйесі. Зәр құрамын және физика-химиялық қасиеттерін зерттеу . . .

6: 99

1: 5. 18

Алғы сөз: 18-сабақ. Ішкі секреция бездері . . .

6: 99

1: 5. 19

Алғы сөз: 19-сабақ. Гормондардың қасиеттері . . .

6: 100

1: 5. 20

Алғы сөз: 20-сабақ. Көбею физиологиясы. Шәуетті зерттеу . . .

6: 101

1: 5. 21

Алғы сөз: 21-сабақ Сүттену физиологиясы. Сүттің құрамын зерттеу . . .

6: 102

1: 5. 22

Алғы сөз: 22-сабақ. Қозғыш ұлпалар. Жүйке-ет препаратын дайындау. Жүйке және ет ұлпаларының қасиеттері . . .

6: 103

1: 5. 23

Алғы сөз: 23-сабақ. Бұлшықет физиологиясы . . .

6: 104

1: 5. 24

Алғы сөз: 24-сабақ. Жүйке талшықтарының қасиеттері. Ұлпалардағы биоэлектрлік құбылыстар . . .

6: 104

1: 5. 25

Алғы сөз: 25-сабақ. Орталық жүйке жүйесінің жалпы физиологиясы. Жұлын рефлекстері . . .

6: 105

1: 5. 26

Алғы сөз: 26-сабақ. Жүйке орталықтарының қасиеттері. Сеченов тежелуі . . .

6: 105

1: 5. 27

Алғы сөз: 27-сабақ. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің физиологиясы және жануарлар этологиясы . . .

6: 106

1: 5. 28

Алғы сөз: 28-сабақ. Тері, иіс және дәм талдағыштары . . .

6: 107

1: 5. 29

Алғы сөз: 29-сабақ. Есту және көру талдағыштары . . .

6: 107

1: 5. 30

Алғы сөз: 30-сабақ. Қимыл талдағышы. Вестибулалық аппарат . . .

6: 108

1: 6

Алғы сөз: СӨЖ тапсырмаларының тақырыптық мысалдары . . .

6: 110

1: 7

Алғы сөз: Студенттердің білімін бақылауға арналған материалдар. Ағымдық, аралық және қорытынды бақылауға арналған тесттік тапсырмаларының үлгілері . . .

6: 113

1: 8

Алғы сөз: Қолданылған әдебиеттер тізімі . . .

6: 120

Алғы сөз

Мемлекетіміз егемендік алғанына біраз жылдар өтіп, тіліміз жоғары дәрежеде қарқынды дамып келеді. Заман талабына сай, ғылым және білім саласында бірқатар өзгерістер енгізіліп, жоғарғы оқу орындарында түбегейлі білім беру болашақ маманның көзқарастарын кеңейте түседі. Осыған орай жоғары оқу орындарында мемлекеттік тілдегі оқулықтар саны жеткілікті болғанымен, жекеленген факультеттерде оқитын студенттерге бағыт-бағдар беретін оқу-әдістемелік кешен өте аз. «Жануарлар физиологиясы» жалпы курсын оқытудың мақсаты - студенттерді жануарлар ағзасында өтетін әртүрлі құрылымдық деңгейдегі тіршілік процестерінің (зат алмасу, тыныс алу, қоректену және т. б. ) заңдылықтары және жеке мүшелер қызметінің маңызымен, ағза мен сыртқы орта араларындағы өзара әсерлердің механизмдерімен таныстырып, болашақ мамандықты игеруге қажет білімді жинақтауға мүмкіндік беру.

Осы оқу-әдістемелік кешеннің міндеті:

Ағзада өтетін физиологиялық процестердің қалыпты жағдайларын білу. Эволюциялық дамудың әртүрлі сатысындағы немесе әртүрлі экологиялық жағдайда тіршілік ететін жануарлардың физиологиялық қызметтердің сапалық айырмашылығын; Жүйе мен жекеленген мүшелердің морфо-қызметтік ерекшеліктерін. мүшелер мен ұлпалардың микроқұрылымдарын, олардың өзара байланысын білу.
Біртұтас ағза және қоршаған ортаның, жануарлар ағзасының жекеленген бөлімдері арасындағы өзара байланысты қамтамасыз ететін механизмдерді; біртұтас ағзаға, жекеленген мүшелерге, мүше жүйелеріне жедел және созылмалы тәжірибе қою; практикадағы маңызды физиологияның негізгі теориялық сұрақтары бойынша жалпы түсінікті қалыптастыру.
Ғылыми-зерттеу іс-әрекетінде теориялық білім мен практикалық дағдыларын қолдану мүмкіндіктерін, басқа да кәсіптік пәндермен физиологияның логикалық байланысын, олардың кәсіби іс-әрекетте қолдана білу.
Физиологиялық эксперименттерді жасауда қауіпсіздік техника ережелерін сақтау. Физиологиялық тәжірибелерде қолданылатын приборлар мен қондырғыларды, микроскоппен жұмыс, қан алу, препараттарды дайындау, наркоздау, бекіту сияқты дағдыларды дамыту; алынған білімдеріне талдау жасап, сәйкес тұжырымдама жасай білу.

Осы оқу-әдістемелік кешен жоғары оқу орындарының биологиялық, мал дрігерлік және мал шаруашылығы факультеттерінің студенттеріне арналған.

1. Оқытушылар туралы мағлұмат:

Ғазизова Айгүл Ідірісқызы - морфология, микробиология және биотехнология кафедрасының меңгерушісі, б. ғ. д., профессор

Ибраева Гүлмира Сайфуллақызы - морфология, микробиология және биотехнология кафедрасының ассистенті. тел. 38-39-01., аудиториялар - 0204; 0216; 0308; 0316. Қабылдау күндері мен сағаттары, кафедрадағы оқу жүйесінің кестесі бойынша.

2. Пән туралы мәлімет

Пән «Физиология»

Пәннің коды - Fiz 1204

Оқыту түрі: күндіз

Курс 2; семестр 3; кредит саны 3

Дәрістер - 15

Зертханалық сабақтар - 60

СОӨЖ - 15

СӨЖ - 45

Барлығы - 135

Болжамалы оқу уақытын бөлу

Семестр апталары

∑

Семестр апталары: Дәрістер

1: 1

2: 1

3: 1

4: 1

5: 1

6: 1

7: 1

8: 1

9: 1

10: 1

11: 1

12: 1

13: 1

14: 1

15: 1

∑: 15

Семестр апталары: Практика

1: 4

2: 4

3: 4

4: 4

5: 4

6: 4

7: 4

8: 4

9: 4

10: 4

11: 4

12: 4

13: 4

14: 4

15: 4

∑: 60

Семестр апталары: СОӨЖ

1: 1

2: 1

3: 1

4: 1

5: 1

6: 1

7: 1

8: 1

9: 1

10: 1

11: 1

12: 1

13: 1

14: 1

15: 1

∑: 15

Семестр апталары: СӨЖ

1: 3

2: 3

3: 3

4: 3

5: 3

6: 3

7: 3

8: 3

9: 3

10: 3

11: 3

12: 3

13: 3

14: 3

15: 3

∑: 45

Семестр апталары: Барлығы

1: 9

2: 9

3: 9

4: 9

5: 9

6: 9

7: 9

8: 9

9: 9

10: 9

11: 9

12: 9

13: 9

14: 9

15: 9

∑: 135

3. Курстың Пререквизиттері - Жануарлар физиологиясын меңгеру үшін келесі пәндерді білу қажет: физика, жалпы биология, жалпы химия, зоология.

4. Курстың Постреквизиттері - Жануарлар физиологиясы болашақта келесі пәндерді меңгеру үшін қажет - жануарлар шаруашылығы, селекция, биотехнология, мал азықтық шаруашылығы, патологиялық физиология, патологиялық анатомия, ветеринарлық микробиология, вирусология, жануарларды азықтандыру, зоогигиена, жалпы құс шаруашылықтары және т. б.

5. Курсқа қысқаша шолу. Жануарлар физиологиясы - жабайы жануарлар мен жануарлардың, құстардың ағзасы туралы толық мағлұмат беретін жалпы биологиялық ғылым. Бұл пәнді оқу кезінде, жануарлардың ішкі және сыртқы құрылыстарымен, жеке мүшелердің қалыптағы құрылыс қызметімен, ағзаның тұрақты көрсеткіш мөлшерлері мен олардың ауытқу деңгейлерімен танысасыздар. Жалпы ағзадағы тіршілік процестерінің орталық, жоғары жүйке жүйесімен және гуморальдық реттелуін, жануарлардың мінез-құлықтарының қалыптасуы туралы және т. б көптеген мағлұматтар алады.

Пәннің негізгі мақсаты мен міндеттері. Физиология пәнін жалпы биологиялық пән ретінде таныту. Қоршаған ортаның түрлі жағдайында жануарлар тіршілігінің заңдылықтарын тану. Студенттер биология, биотехнология саласындағы әдебиеттерде берілген соңғы деректерді қолдана отырып, тірі ағзалардың физиологиясы туралы білімдерін одан әрі ұштауға үйренеді. Студенттер жануарлар физиологиясын игеру барысында өнімнің мөлшері мен сапасын белгілейтін заттардың жиналу үрдістерімен танысады; жеке мүшелердің және жүйелердің морфофизиологиялық құрылысы туралы маңызды сұрақтарын талдап, олардың реттелу механизмдерін біледі. Студенттер негізгі физиологиялық зерттеу әдістерімен танысып, жеке тәжірибе қоюды және математикалық талдау жүргізуді үйренеді, зертханалық жұмыстың тақырыбы аясында зерттеулер жүргізуді, оның нәтижесі бойынша қорытынды шығаруды, зертханалық құрал-жабдықпен (химиялық ыдыс-аяқ, құралдармен) жұмыс істеуді үйренеді. Оқу барысында студент физиология пәнінің басқа пәндермен байланыстылығын, оның маман болып қалыптасудағы маңыздылығын түсінеді.

6. Курстың мазмұны

6. 1 Дәріс сабақтарының тізбесі

Тақырып атауы

Көлемі, сағ.

Әдебиеттер

Ағымды бақылау, балл

Тақырып атауы: 1

Көлемі, сағ.: 2

Әдебиеттер: 3

Ағымды бақылау, балл: 4

Тақырып атауы:

1. Физиология пәніне кіріспе.

1. Кіріспе. Физиология ғылымының даму тарихы. Физиологияның жалпы заңдылықтары мен негізгі физиологиялық ұғымдар.

Көлемі, сағ.: 1

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 5

Тақырып атауы:

2. Қан, лимфа және қан айналымының физиологиясы.

2. Қан жүйесінің физиологиясы.

Көлемі, сағ.: 1

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 5

Тақырып атауы: 3. Жүрек пен қан айналым физиологиясы.

Көлемі, сағ.: 1

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 5

Тақырып атауы:

3. Тыныс алу жүйесінің физиологиясы.

4. Тыныс алу физиологиясы.

Көлемі, сағ.: 1

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 5

Тақырып атауы:

4. Ас қорыту жүйесінің физиологиясы.

5-6. Ас қорыту жүйесінің физиологиясы.

Көлемі, сағ.: 2

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 5+0, 5

Тақырып атауы:

5. Зат пен қуат алмасуы, сыртқа бөлу физиологиясы.

7. Зат және қуаттың алмасуы.

Көлемі, сағ.: 1

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 5

Тақырып атауы: 8. Бөлу жүйесінің физиологиясы.

Көлемі, сағ.: 1

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 5

Тақырып атауы:

6. Ішкі секреция бездері. Гормондар .

9. Ішкі секреция бездерінің физиологиясы.

Көлемі, сағ.: 1

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 5

Тақырып атауы:

7. Көбею және сүттену физиологиясы.

10. Көбею (ұрпақтану) физиологиясы.

Көлемі, сағ.: 1

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 5

Тақырып атауы: 11. Сүттену физиологиясы.

Көлемі, сағ.: 1

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 5

Тақырып атауы:

8. Қозғыш ұлпалар, бұлшықет және жүйке физиологиясы.

12. Қозғыш ұлпалардың физиологиясы. Бұлшық ет және жүйке талшықтарының физиологиясы.

Көлемі, сағ.: 1

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 5

9. Орталық жүйке жүйесі, жоғарғы жүйке іс-әрекеті, талдағыштар.

13. Орталық жүйке жүйесінің физиологиясы.

2: 1

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 5

1: 14. Жоғары жүйке іс-әрекетінің физиологиясы және жануарлар этологиясы.

2: 1

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 5

1: 15. Талдағыштар физиологиясы.

2: 1

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 5

1: Барлығы

2: 15

4: 7, 5

6. 2 Практикалық - зертханалық сабақтарының тізбесі

Тақырып атауы

Көлемі, сағ.

Әдебиеттер

Ағымды бақылау, балл

Тақырып атауы: 1

Көлемі, сағ.: 2

Әдебиеттер: 3

Ағымды бақылау, балл: 4

Тақырып атауы: 1 Физиологиялық зерттеуге арналған аспаптармен және тәсілдермен танысу, бекіндіру және наркоз.

Көлемі, сағ.: 2

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 2

Тақырып атауы: 2 Жануарлардан қан алу. Қан сарысуы мен плазмасын бөлу, фибринсіз қан дайындау, ерітінділерді дайындау.

Көлемі, сағ.: 2

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 2

Тақырып атауы: 3 Қанның физика - химиялық қасиеттерін зерттеу. Лейкоцитер.

Көлемі, сағ.: 2

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 2

Тақырып атауы: 4 Эритроциттер. Гемоглобин және оның қосылыстары.

Көлемі, сағ.: 2

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 2

Тақырып атауы: 5 Түсті көрсеткіш, эритроциттердің тұну жылдамдығы. Гемолиз және оның түрлері.

Көлемі, сағ.: 2

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 2

Тақырып атауы: 6 Жүректің құрылысы мен қызметі.

Көлемі, сағ.: 2

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 2

Тақырып атауы: 7 Жүрек бұлшықеттерінің қасиеттері. Электрокардиография.

Көлемі, сағ.: 2

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 2

Тақырып атауы: 8 Жүрек қызметінің реттелуі.

Көлемі, сағ.: 2

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 2

Тақырып атауы: 9 Қан айналым физиологиясы.

Көлемі, сағ.: 2

Әдебиеттер:

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ағымды бақылау, балл: 0, 2

1: 10 Тыныс алу мүшелерінің қызметін зерттеу. Тыныс алу жиілігін анықтау және өкпе дыбыстарын тыңдау.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 11 Спирометрия және пневмография.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 12 Азықтың ауыз қуысында қорытылуы. Сілекейдің қасиет.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 13 Қарындағы ас қорыту. Қарын сөлін зерттеу.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 14 Күйістілер қарындағы азықтың қорытылуы.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 15 Ішектегі ас қорыту. Ұйқы безі сөлінің ферменттері. Сіңіру. Өттің құрамы, қызметі.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 16 Зат пен қуаттың алмасуы.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 17 Бөлу жүйесі. Зәр құрамын және физика-химиялық қасиеттерін зерттеу.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 18 Ішкі секреция бездері.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 19 Гормондардың қасиеттері

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 20 Көбею физиологиясы. Шәуетті зерттеу

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 21 Сүттену физиологиясы. Сүттің құрамын зерттеу.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 22 Қозғыш ұлпалар. Жүйке-ет препаратты дайындау. Жүйке және ет ұлпалардың қасиеттері.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 23 Бұлшықет физиологиясы.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 24 Жүйке талшықтарының қасиеттері. Ұлпалардағы биоэлектрлік құбылыстар

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 1

2: 2

3: 3

4: 4

1: 25 Орталық жүйке жүйесінің жалпы физиологиясы. Жұлын рефлекстері.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 26 Жүйке орталықтарының қасиеттері. Сеченов тежелуі.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 27 Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің физиологиясы және жануарлар этологиясы

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 28 Тері, иіс және дәм талдағыштары.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 29 Есту және көру талдағыштары.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: 30 Қимыл талдағышы. Вестибулалық аппарат.

2: 2

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

4: 0, 2

1: Барлығы

2: 60

4: 12

7. 1 Физиология бойынша СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі

13

СӨЖ

тақырыбы

СӨЖ тапсыр-малары

Тапсырманың мақсаты мен міндеті

Ұсынылатын әдебиет

Бақылау түрі

Тапсыру мерзімі

Бағалау

балдары

Гемопоэз. Қан топтары.

Презентация немесе реферат дайындау

Жануарлар түріне қарай қандардың биохимиялық, морфологиялық, қан жасалу процестерінің ерекшелік-терімен реттелуі; Ауыл шаруашылық малдары қанының генетикалық жүйелері. Гемопоэз. ЭТЖ.

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ауызша қорғау

1-апта

0, 6-1, 0

Жүрек пен қантамырлар

Презентация немесе реферат дайындау

Жүрек пен қан тамырларының кызметі, құрылысы, зертеу тәсілдері, инжүйкеациясы. Қанның тамырларды бойлап ағуы, гемодинамиканың заңдылығы. әртүрлі мүшелердегі қан айналымның ерекшеліктері.

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ауызша қорғау

2-апта

0, 6-1, 0

Лимфа және лимфа айналымы

Презентация немесе реферат дайындау

Лимфа және лимфа айналымы туралы түсінік, лимфаның түзілуі.

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ауызша қорғау

3-апта

0, 6-1, 0

Гипоксия және оның түрлері.

Презентация немесе реферат дайындау

Атмосфера қысымының жоғарылап төмендеген жағдайдағы тыныс алу ерекшеліктері. Гипоксия. Түрлі жануарлардың тыныс алу жиілігі.

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ауызша қорғау

4-апта

0, 6-1, 0

14

Бір бөлімді және көп бөлімді қарындардың қимылы. Ас қорыту ерекшеліктері

Презентация немесе реферат дайындау

Қой, ешкі, түйе қосалқы қарындағы ас қорыту ерекшеліктері. Бірнеше түрлі қоректік заттардың сіңірілу ерекшеліктері. Жылқы, шошқа қарындарында азықтың қорытылу ерекшеліктері.

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ауызша қорғау

5-апта

0, 6-1, 0

Дәрумендер, олардың зат алмасу процесіндегі маңызы

Презентация немесе реферат дайындау

Физиологиялық жағдайға байланысты қуаттың алмасуы. Суда және майда еритін витаминдер және олардың зат алмасудағы атқаратын маңызды қызметтері

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ауызша қорғау

6-апта

0, 6-1, 0

Сыртқа бөлу жүйесінің физиологиясы

Презентация немесе реферат дайындау

Әр малдың түріне байланысты несеп бөлу ерекшеліктері мен оған әсер ететін гормондар.

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ауызша қорғау

7-апта

0, 6-1, 0

Гормондар, олардың қызметтері

Презентация немесе реферат дайындау

Гипофиз, эпифиз, қалқанша, қалқанша серік, айырша, бүйрек үсті, аралшық (ұйқы) бездердің гормондары. Жыныс бездерінің гормондары. Басқа ағзалардың эндокриндік қызметі.

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

Ауызша қорғау

8-апта

0, 6-1, 0

1: 9

2: Сүтқоректілердің көбею және сүттену мүшелерінің ерекшеліктері.

3: Презентация немесе реферат дайындау

4: Сүтқоректілердің көбею жне сүттену процестерінің ерекұшеліктері мен оларға әсер ететін факторлар.

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

6: Ауызша қорғау

7: 9-апта

8: 0, 6-1, 0

15

1: 10

2: Қозғыш ұлпалар физиологиясы

3: Презентация немесе реферат дайындау

4: Жануарлардың өздік қозғалуының физиологиялық механизмі.

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

6: Ауызша қорғау

7: 10-апта

8: 0, 6-1, 0

: 11

1: Жүйке физиологиясы

2: Презентация немесе реферат дайындау

3: Жүйкенің құрылысы, қызметі;

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

5: Ауызша қорғау

6: 11-апта

7: 0, 6-1, 0

: 12

1: Бұлшық ет физиологиясы

2: Презентация немесе реферат дайындау

3: Ет талшықтарының құрылымы. Физиологиялық қасиеттері. Еттің қажуы.

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

5: Ауызша қорғау

6: 12-апта

7: 0, 6-1, 0

: 13

1: Орталық жүйке жүйесі. Вегетативті жүйке жүйе-сінің физиоло-гиясы.

2: Презентация немесе реферат дайындау

3: Бас ми қызметінен филогенездегі дамып жетілуі. Әрбір мүшелер қызметіне вегетативтік жүйке жүйесінің әсер ету механизмі.

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

5: Ауызша қорғау

6: 13-апта

7: 0, 6-1, 0

1: 14

2: Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің физиологиясы

3: Презентация немесе реферат дайындау

4: ЖЖІӘ-зерттеу әдістері. Шартты және шартсыз рефлекстер. ЖЖІӘ-типтері. Жоғарғы психикалық қызметтер. Этология

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

6: Ауызша қорғау

7: 14-апта

8: 0, 6-1, 0

1: 15

2: Талдағыштар (иіс, дәм сезу, көру, есту, тепе-теңдік)

3: Презентация немесе реферат дайындау

4: Жеке талдағыштар туралы білім беру, негізгі талдағыштар қызметтерінің механизмдерін түсіндіру; көру, есту, иіс, дәм сезу және ауырсыну талдағыштарын зерттеу ілімі.

НӘ 1, 2, 3, 4

ҚӘ 1, 2

6: Ауызша қорғау

7: 15-апта

8: 0, 6-1, 0

2: Барлығы-15

8: 9-15 балл

Рефератты жазуға арналған әдістемелік нұсқау

Рефератты орындау үшін материалдар ұсынылатын әдебиеттерден алынады. Орындауға 1 апта уақыт беріледі. Реферат көлемі қолмен жазылса 10-15; компьютерде 10-12 бет болады. Компьютерде жазғанда текстің беттегі иллюстрациялар, таблицалар А-4 өлшемді бетте жазылуы тиіс. Текстті тергенде сол жақ 30 мм, оң-10, жоғары 20, төмен 20 мм-ден кем емес; шрифт көлемі 14, болуы керек, нөмерлеу оң жақ жоғары бүрышында нүктесіз қойылады.

Рефератты бағалау үшін келесі талаптар қойылады:

1. Тақырыпты құрастыру дәрежесі;

2. Ғылым әдебиетті қамту;

3. Рефератты жазудың теориялық дәрежесі;

4. Ғылыми негізде дұрыс қорытынды жасау.