Балалар бақшасындағы дене шынықтыру

Тәрбиенің жалпы жүйесінде мектеп жасына дейінгі баланы дене жағынан тәрбиелеу ерекше орын алады.
Мықты денсаулықтың, дененің дұрыс жетілуінің , жоғары жұмыс қабілетінің негізі нақ осы мектеп жасына дейінгі балалық шақта қаланады: қозғалыс қызметінің қалыптасуы, сондақ – ақ дене қасиетерінің бастапқы тәрбиесі де осы жылдарда өтеді. Баланың дене жағынан қалыптасуы оның интелектуалдық және моральдық еріктік жетілуімен, барлық психологиялық функцияларының дамуымен тығыз байланысты. Мұндай да өмір жағдайларының әсері мен тәрбие шешуі роль атқарады.
Өмірді қорғау мен денсаулықты нығайту, бала организімінің функцияларын жетілдіру, оның дені дұрыс жетілдірудегі ықпалы, жұмыс қабілетін арттыру мектеп жасына дейінгі балалық жылдарында дене жағынан тәрбиелеудегі ең басты міндеттер болып табылады.
Бұл міндеттердің маңыздылығы мынада органдар мен жүйелердің тез өсуіне және дамуына қарамастан, олардың қызметі әлі жетілмеген, организмнің қорғаныс қабілеті нашар қалыптасқан, кішкентай балалар сыртқы ортаның бқолайсыз әсерлеріне тез ұшырайды.
Сондықтан сүйек жүйелері мен байланыс – буын аппаратының дұрыс әрі мерзімімен жетілуіне , бел омыртқаны физиологиялық міндеттерінің қалыптасқанына табан дөңестерінің дұрыс жетілуіне ықпал жасау қажет.
Басты міндет , балалардың қозғалыстарын жетілдіру, қимылдық дағдыларын және дененің икемділік , шапшаңдық күштілік, төзімділік сияқты қасиеттерін қалыптастыру болып табылады.
Фискультура сабақтарында әртүрлі тәрбиелік міндеттер де шешіледі. Олардың негізгілері болып мінез - құлықтың жағымды жақтарын, адамгершілік және ерік қасиеттері физкультура

Әдебиеттер тізімі.

1. Осокина Т. «Балалар бақшасындағы дене шынықтыру» Алматы, 1989
2. Мектепке дейінгі педогогика Алматы, 1982
3. Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі Грец А. Матвеев А.Д, Алматы 1976.
4. Мухина А. мектепке дейінгі педогогика,Алматы, - Мектеп, 1994 ж.
5. Ғ. Мұсабаев Қазақ тілі мен граматикасы 1966 ж.
6. Е. Сағындықұлы педогогика РБК, 1999 ж.