Компьютерлік телекоммуникациялық техниканың және технологияның рөлі



1 компьютерлік телекоммуникациялық техниканың және технологияның рөлі
2 Web.бет.гипермәтін технологиясы қолданылатын құжат
3 HTML гипермәтінінің тіл белгілеу дамуы
Соңғы жылдары компьютерлік телекоммуникациялық техниканың және технологияның рөлі мен орны түбегейлі өзгерді. Ақпараттық және телекоммуникациялық технологияларды игеру бүгінгі күндері әркім үшін өте қажет. Қазіргі технологияның дамуы мен оның қолданылуының деңгейі–материалдық базасының дамуымен ғана емес, оның жаңа білімді туындату, игеру және қолдану білу қабілеттен де анықталады.

Қазіргі кезде халық сауатты ғана емес, білімді. Білім көзі ретінде қазір тек қана оқытушылар мен оқулықтар емес, орасан зор ақпарат тасқының тудырған бұқаралық ақпарат құралдары, Интернет және т.б. қызмет атқарады. Жаңа ақпараттық технологиялармен телекоммуникациялық құралдар тек ғылыми зерттеулер мен әртүрлі әлеуметтік, экономикалық және саяси процесстерді басқаруда ғана емес, білім жүйесінде де кең қолданыла бастады.

Осы бағытты үстана отырып Керімбай атындағы №12 орта мектебінде Интернет жүйесін пайдалану жолында html -форматындағы Web-парақтарды дайындау және оны көрсетуді зерттеу жұмысын жүргізіп жөн көрдім.
1. Симонович С., Евсеев Г., Алексеев А. Специальная информатика–учебное пособие–Москва: Прима, 2002.- 400 с.
2. Симонович С., Евсеев Г. Практическая информатика–учебное пособие–Москва: Прима, 2004.-360 с.
3. Гоффт В. Создание Web страниц –Москва: Прима, 2004.-900с.
4. Симонович С. Windows 98 Полный справочник в вопросах и ответах –Москва: Прима, 2003.-490 с.

Пән: Автоматтандыру, Техника
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 6 бет
Таңдаулыға:   
Соңғы жылдары компьютерлік телекоммуникациялық техниканың және
технологияның рөлі мен орны түбегейлі өзгерді. Ақпараттық және
телекоммуникациялық технологияларды игеру бүгінгі күндері әркім үшін өте
қажет. Қазіргі технологияның дамуы мен оның қолданылуының
деңгейі–материалдық базасының дамуымен ғана емес, оның жаңа білімді
туындату, игеру және қолдану білу қабілеттен де анықталады.

Қазіргі кезде халық сауатты ғана емес, білімді. Білім көзі ретінде
қазір тек қана оқытушылар мен оқулықтар емес, орасан зор ақпарат тасқының
тудырған бұқаралық ақпарат құралдары, Интернет және т.б. қызмет атқарады.
Жаңа ақпараттық технологиялармен телекоммуникациялық құралдар тек ғылыми
зерттеулер мен әртүрлі әлеуметтік, экономикалық және саяси процесстерді
басқаруда ғана емес, білім жүйесінде де кең қолданыла бастады.

Осы бағытты үстана отырып Керімбай атындағы №12 орта мектебінде
Интернет жүйесін пайдалану жолында html -форматындағы Web-парақтарды
дайындау және оны көрсетуді зерттеу жұмысын жүргізіп жөн көрдім.

Қазіргі уақытта әдебиетте, Web-беттерді құруді, көруді және ұйымдастыру
мәселесіне көптеген зерттеулер арналған, бірақ оның қызметін,
ерекшеліктерін, ұйымдастыру мазмұның анықтауда қалыптасқан біртекті
көзқарас жоқ.

Мұндай түрлі пікірлер құбылыстың күрделілігін көрсетеді. Мысалы:

С.Симонович пікірінше html–дегеніміз бұл программалау тілінің бірі.

В.Гофф-html-(HyperText Markup Language) тілі-бұл гипермәтінді белгілеу
тілі деп анықтайды. Бұл тілде компьютердің программалық және ақпараттық
қамтуларының айырмашылықтарын көрсетпей құжат құруға болатындай жасалынған.
С. Симоновичтің пікірінше Web-парақтарды дайындау қарапайым, яғни қолыменен
(автоматты емес) жасау тиімді екендігін айтады, ал В.Гоффт пікірі
керісінше, дайын өнімді (продукт) яғни реакторларды қолдануды тиіміді деп
санайды. Оның тиімділігі уақытта және көп мүмкіншіліктерінде.

Сонымен Web-бет–гипермәтін технологиясы қолданылатын құжат. Web-
беттерде әртүрлі форматтағы ақпараттар: мәтін, сурет, фотосурет,
мультимедиа орналасуы мүмкін. Беттің басқа Web-беттермен қатынасы
ақпараттық қызығушылық туғызады. Бір тақырыппен (мазмұнмен) байланысқан,
бір Web-серверде орналасқан Web-беттер жиынтығын Web-сайт деп атайды. Сайт
сөзі ағылшын тілінен аударғанда "орын" деген мағына береді де, нақты бір
мекемеге немесе адамға тиісті болады. Web-сайт сөзінің құрылымы бойынша бір
тақырыпқа арналған ақпараттардан құралған журналды еске түсіреді.

Сайт мәліметтерді интерактивті түрде беру құралы. Оның алғашқы беті
болады, ал онда сайттың негізгі тарауларына (Web-беттерге) гиперсілтеме
бар. Гиперсілтеме сайт ішінде еркін саяхаттауға мүмкіндік береді. Сайттың
интерактивтілігін формалар (қалыптар), яғни сауалнамалар, тіркелу
қамтамасыз етеді. Web-сайттар әдетте мультимедиалық болады, яғни оның
мазмұнында мәтіннен басқа суреттер, анимация, дыбыстық және бейне
ақпараттар болуы мүмкін. Сондай-ақ, Web-беттерде жылжымалы объектілер де
болуы мүмкін. Жылжымалы объектілер JAVA- аплеттерді, ActiveX-тің басқару
элементтерін қолданып құрылады.

Барлық Web-беттер мен Web-сайттар HTML тілінде жазылады. Web-беттерді
құру мен түзетуді оңайлату үшін мәтіндік редакторлармен қатар арнайы
қосымшалар да қолданылады. Бұл екеуінің қатарына Блокнот мәтіндік
редакторы, Microsoft Word мәтіндік процессоры, Front Page, Hom Site,
Internet Assistant және басқа қосымшалар жатады. Office пакетінің
программалары (Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher)
HTML форматты файлдарды еске сақтай алады.

Web-сайттың жұмыс парақтары:

1-сурет

2-сурет

3-сурет

Бұл тілде компьютердің программалық және ақпараттық қамтуларының
айырмашылықтарын ойламайтындай құжат құруға болатындай жасалынған. HTML
технологиясы кәдімгі мәтіндік құжатқа басқарушы символдар (tage-тэги-
тегтер) орналасқан құрылымнан тұрады. Тегтер мәтінінің өлшемін, сызылымын,
түсін, мәтіннің орналасуын, беттегі графикалық бейнені мәтіндік құжатқа
графикалық бейнені жасанды қозғалысты дыбыс, бейне енгізу мұмкіндігін
береді, сонымен қатар осындай Web-беттермен мағыналы байланыс орнатады. Web-
бет браузерде HTML тегі арқылы берілген түрде қарастырылады. Мұндай Web-
бетті HTML-файл деп атаймыз. HTML-файлының кеңейтілуі .htm немесе .html.

Қазіргі кезде Web-бетті құруды бірнеше тәсілменен құруға болатынын
белгілі, яғни қолменен ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Ақпараттық технологиялардың пайдалану ерекшеліктері
Компьютерлік технологияның педагогикалық мүмкіндіктері
Қазіргі қоғамдағы ақпараттың рөлі
Жаңа қоғамдағы жаңа ақпараттық технологиялар
Ақпараттық өріс
Информатика мұғалімінің автоматтан-дырылған жұмыс орнын құрудың теориялық және методологиялық негізі
Жекелеме пәндерді оқытудағы ақпараттық технологиялар
Жаңа ақпараттық коммуникациялық технологияны оқу-тәрбие үрдісіне ендіру
Интерактивті тақтаны пайдалану
Интерактивті тақтаның мүмкіндіктері
Пәндер