Жастарды патриоттық рухта тәрбиелеудегі мемлекеттік емес ұйымдардың ролі



1.Қазақстандық патриотизм . рухани құндылық.
2.Патриотизм . ел бірлігінің негізі.
3. Бүгінгі патриот жастардың бейнесі.
4.Б.Саттарханов атындағы «Намыс» ЖҚБ.нің жастарды патриоттық рухта тәрбиелеудегі ролі.
5.Қорытынды
Қазақстан Республикасы өз тәуелсіздігінің аясында рухани – психологиялық қасиеттерді жаңғырту, нарықтық мінез – құлықты қалыптастыру бағытында күрделі тәрбиелік бағдарлама ұсынды. Оның бір саласы көп ұлтты елімізде ортақ дәстүр, отанға деген сүйіспеншілік арқылы әлеуметтік рухани құндылық – қазақстандық патриотизм қажеттерін қалыптастыру мен жетілдіру болып табылды. Аталған проблемалардың әлеуметтік табиғаты мен негіздері жайлы «Қазақстан -2030» стратегиясында «Отансүйгіштік», «ұлттық біртұтастық», «еліміздің егемендігі мен аумақтық тұтастығын қорғау», «Қазақстанның барлық азаматтарының отаншылдық сезімі мен өз еліне деген сүйіспеншілігін дамыту», «Ұлттық ынтымағымызды нығайту », «бірлік пен топтасу», «ортақтық және отаншылдық сезімді бекіту» қағидалары анық топтастырылып, анықталды. Бұлардың барлығы елге, ұлтқа оның мүдесіне арналған азаматтық қасиеттер.
Педагогикалық жұмыста патриоттық сенім мен сананы ұғындыру процесінде мұндай құндылықтарды негіз ету қажет: әрбір жеке адам, халық, олардың өмірі мен қызметі; экономикалық игіліктер, әлеуметтік саяси құндылықтар , рухани игілікте. Бұл көрсетілген мәселелер көтеріп отырған проблемамызды толық қамтымайды. Себебі патриоттық тәрбиенің философиялық, саяси - әлеуметтік, идеологиялық, психологиялық, құқықтық, педагогикалық негіздегі әлі толық талданып бітпеген проблема.
Патриотизм - тарихи және әлеуметтегі мазмұндағы табиғаты бар ұғым. Ол әрбір азаматтың бойындағы туа біткен сезім емес. Патриотизм - ол Отанына деген сүіспеншілік, өз халқына берілгендік оның мүддесі үшін кез – келген құрбандық пен ерлік жасауға дайын тұрушылық.

Пән: Саясаттану
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 8 бет
Таңдаулыға:   
Жастарды патриоттық рухта тәрбиелеудегі мемлекеттік емес ұйымдардың ролі.

Жоспар:

1.Қазақстандық патриотизм – рухани құндылық.

2.Патриотизм – ел бірлігінің негізі.

3. Бүгінгі патриот жастардың бейнесі.

4.Б.Саттарханов атындағы Намыс ЖҚБ-нің жастарды
патриоттық рухта тәрбиелеудегі ролі.

5.Қорытынды.

Қазақстан Республикасы өз тәуелсіздігінің аясында рухани –
психологиялық қасиеттерді жаңғырту, нарықтық мінез – құлықты қалыптастыру
бағытында күрделі тәрбиелік бағдарлама ұсынды. Оның бір саласы көп
ұлтты елімізде ортақ дәстүр, отанға деген сүйіспеншілік арқылы
әлеуметтік рухани құндылық – қазақстандық патриотизм қажеттерін
қалыптастыру мен жетілдіру болып табылды. Аталған проблемалардың
әлеуметтік табиғаты мен негіздері жайлы Қазақстан -2030
стратегиясында Отансүйгіштік, ұлттық біртұтастық, еліміздің
егемендігі мен аумақтық тұтастығын қорғау, Қазақстанның барлық
азаматтарының отаншылдық сезімі мен өз еліне деген сүйіспеншілігін
дамыту, Ұлттық ынтымағымызды нығайту , бірлік пен топтасу,
ортақтық және отаншылдық сезімді бекіту қағидалары анық
топтастырылып, анықталды. Бұлардың барлығы елге, ұлтқа оның мүдесіне
арналған азаматтық қасиеттер.
Педагогикалық жұмыста патриоттық сенім мен сананы ұғындыру
процесінде мұндай құндылықтарды негіз ету қажет: әрбір жеке адам,
халық, олардың өмірі мен қызметі; экономикалық игіліктер, әлеуметтік
саяси құндылықтар , рухани игілікте. Бұл көрсетілген мәселелер
көтеріп отырған проблемамызды толық қамтымайды. Себебі патриоттық
тәрбиенің философиялық, саяси - әлеуметтік, идеологиялық,
психологиялық, құқықтық, педагогикалық негіздегі әлі толық талданып
бітпеген проблема.
Патриотизм - тарихи және әлеуметтегі мазмұндағы табиғаты
бар ұғым. Ол әрбір азаматтың бойындағы туа біткен сезім емес.
Патриотизм - ол Отанына деген сүіспеншілік, өз халқына берілгендік
оның мүддесі үшін кез – келген құрбандық пен ерлік жасауға дайын
тұрушылық.
Патриотизім - қасиетті ұғым. Отаншылдық идеясы өмірге ұзақ
тарихи - әлеуметтік дамудың нәтижесінде келген. Адам қауымдасып өмір
сүгеннен бастап, өз қоғамын, өлкесін, табиғатын сүйген. Соларға деген
ерекше сезім, ұнатымды қалыптасқан. Қоғам дамуының кезеңдері мен түрлі
әлеуметтік арнасы отаншылдық сезімді саяси мазмұнға айналдырған.
Патпиотизмнің діттеген - Отан үшін біріктіру, оны қастерлеу
мен ардақтауға тәрбиелеу. Өз халхының мүдде – мақсатын қорғау болып
табылады.
Патриотизм - тәрбиенің жемісі. Ол тарихи ұлттық дәстүрлерге
тығыз байланысты. Ұлттық сезімдері патриотизм арнасына, ортақ отанға
оған сүйіспеншілік рухына дұрыс бағыттау үшін бұл ерекшеліктерді
жақсы білу және олармен міндетті түрде санау керек.
Ұлттық тәрбиенің маңызды бөлігі - өз халқының тарихы мен
мәдени ерекшеліктері болып табылады. Руың мен отбасыңның да өткенін
есте ұстау пайдалы.
Тарих салт – сана, ұттық зерде – мәдиниетті азаматтың иек артар
рухани қазынасы. Өзінің тегін білу ұлттық ерекшелік негізіне арқа
сүйеуі тиіс. Оның адамгершілік пен тәрбиелік байлауы қазіргі дәуірдің
- жалпықазақстандық шаңырақтың мұраттардың сәкестенуі қажет. Осы
тұрғыдан Н.Назарбаев былай деп ерекше көрсеткен: Тарихи тек –
танымның тереңнен бастау алғанын танып түсіну, ата – бабаның шапағаты
мол шабытты істерін заңды мақтаныш ету, тоталитарлы кезеңнің
зардаптарынан арылу, сөйтіп тарихи сананы уақыт талабына сай қапына
келтіру ұлттық тұтастануға тереуінді серпіп беруге тиіс.
Сонымен патриотизм әртекті күрделі қасиеттерді жинақтаған
қоғамдық, әлеуметтік құбылыс екен. Ең алдымен, ол Отанды сүю, оған
берілгендік, тарихы, тілі, мәдениеті және т.б. ортақ халық немесе
халықтар тұратын мекен – аймаққа қатысты беріледі. Патриотизмнің
ерекшелігі адамның рухани әлемінен орын алатындығында. Әрбір
азаматтың ішкі рухында орналасып соның беріктігіне орнықтылығына
қарай өмірге көрініс береді. Осылайша рухани қажеттілікке айналады.
Соған орай патриотизмнің қалыптасуына педагогикалық ірге мықты болуы
керек. Сана мен тәжрибенің ажырамас түйіні қажет. Бұл бағытта оқу мен
тәрбие прцесінде ұлтымыздың қорғану мен еңбек жолындағы тарихи
дәстүрлері сонымен қатар бүгінгі Егемен Қазақстанның жастары үшін
мемелекеттік емес ұйымдардың, Намыс жастар қоғамдық бірлестігінің жұмысын
жандандыру арқылы үлгі бола алады. Бұл тарихи дерек, сондықтан жаңаша
зерделенген жастардың ұйымы үлкен қажеттіліктен туындаған, бірлескен
жастардың бірлігі. Осындай ұймдардың барлығында тәрбие жұмыстары орынды
үйлестіріп отырса жастардың сана сезімі мен күнделікті
дағдылығына ( тіптен қоршаған ортаға аяушылық қамқорлық болсада)
дұрыс мазмұндағы бағыт сілтеп отырады.
Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев Қазақстандықтарды патриоттын тәрбиелеу
жөніндегі 2006 – 2008 жылдарға арналған бағдарламасында Мемлекеттік
емес ұйымдардың рөлін Қазак халқының сан
ғасырлардан аңсаған тәуелсіздігіне қол жеткізгеннен соң, ел
тізгінін ұстаған азаматтардың жауапкершілігі бірнеше есеге өсті
деуге әбден болады. Себебі еркін елдің бүгінгі жастарын
егемендіктің асқақ патриоттық рухында тәрбиелеу, біздердің
міндетіміз.
Сондықтан да жастардың басын бір арнаға тоғыстыруда
қоғамдық бірлестіктердің де рөлін ерекше екендігін нақты айта
аламыз.
Егер өткен шақ – осы шақ баспалдақ, осы шақ – келер шаққа
табалдырық десек, жастарға патриоттық тәрбие берудің негізгі бағыты
– жас буынды кешегі тарихымыздың құндылықтары мен бүгінгі
игіліктеріміздің шын мұрагерлері ретінде баулудың озық үлгілері
Республикамыздың барлық аймақтарында бар екендігіне күмән жоқ, ал
сол толымды тәжрибелердің бір орталыққа топтасып, барынша пайдаға
асуына Азаматтарға патриоттық тәрбие беру жөніндегі Республикалық
кеңестің мүмкіндік тудырарына сеніміміз мол.
Жастар қоғамдық бірлестіктерінің жастарға патриоттық тәрбие
берудегі рөлін нақтылы баяндауды Түркістанда 2005жылы дүниеге
келген Б.Саттарханов атындағы НАМЫС жастар қоғамдық бірлестігінің
бірнеше атқарған жұмыстарын тілге тиек етумен сабақтастырсам,
қозғап отырған тақырыбым сіздерге кеңінен түсінікті болады деп
ойлаймын.
Сонда да, НАМЫС жастар қоғамдық ,бірлестігі жөнінде сөз
қозғамастан алдын, Қ.А.Ясауи атындағы ХҚТУ – нің Шымкент
институтындағы студент жастардың негізінде 2003 жылы Бәйтерек
жастар қоғамдық бірлестігінің құрылғанын атап өту орынды шығар.
Себебі бүгінгі қоғамның жастары мен олардың тілінде сөйлесу
кезеңінің алғашқы баспалдағы осы Бәйтерек бастаған екен.
Жастардың тілдік, діндік, әлеуметтік ала – құлалығы
мемлекеттің қауіп сіздігіне қатер төндіруі мүмкін - деген
Б.Тілеуханның пікірін келтіре кету маңызды шығар.
Міне осындай тілге деген ала – құлалықтың әсері жастардың
намысына ерекше сепіліс берсе керек, жастардың рухани қуаттылығының
арқасында Б.Саттарханов атындағы НАМЫС жастар қоғамдық бірлестігі
2005 жылы 23 шілде айында Қ.А.Ясауи атындағы ХҚТУ қабырғасында
дүниаге келді...
Бірлестіктің Б.Саттархановтың есімімен аталуы да заңдылық,
себебі Түркістанның түлегі жиырма жастағы жалынды жас ер
Бекзатқа еліктеуші мыңдаған тілегіне сай Бекзат атын сақтату, сол
ардақты есім арқылы жастарды патриоттық отаншылджық сезімге баулу
мәселесі де адымызда тұрды.
Өлі разы болмай , тірі байымайды - деген халқымыз. Ең
алғашқы іс – шарамызды 3 – қазан күні Бекзаттың қабірі аумағында
тазалық акциясын өткізіп, құран бағыштап, университеттің Мәдениет
орталығында еске алумен бастады.
17 қазан күні бірлестігіміздің тұңғыш құрлытайын өткізді.Ол
күн жастардың көкейінде әлі күге жаңғырып тұр. Өздеріңіз слайдтан
көріп отырғандарыңыздай, жастар қолдарына лозунгтер ұстап, Шәмші
ағамыздың Менің Қазақстаным әнін айбарлана шырқап, құрлытай өтетін

Мәдениет орталығының үлкен залына кіргенде сарай ішін кернеп
жібергендей әсер берді. Тіптен, ерекше патриоттық қуаттанған кейбір
жастарымыздың, 800 кісілік залдан орын жетпестен баспалдақтарға газет
... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Балалардың мемлекеттік символдарға когнитивтік қатынасын тәрбиелеу
Әдебиеттік оқу сабағында ұлтжандылық сезімін қалыптасыру
Басатуыш мектепте әдебиеттік оқу сабағында оқушыларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу
Бастауыш сынып оқушыларының патриоттық сезімдерін қалыптастыру мәселелері
Жас ұрпақты әскери патриотизмге тәрбиелеу
Оқушы жастарға патриоттық тәрбие берудегі алғышарттар
Бастауыш сынып оқушыларының патриоттық сезімдерін қалыптастыру мәселелері туралы ақпарат
Мектеп оқушыларының патриоттық тәрбие берудегі халықтық тәрбиенің ролі
Патриотизмге тәрбиелеу мәселесі
Мектеп жасына дейінгі балаларға патриоттық сезімін қалыптастыру
Пәндер