Баланың (7-9 жасар) психикалық дамуы мен оқушының рөліне көзқарасының диагностикасы

Жоспар
Кіріспе

1 Баланың ықыластарының бағдары.
2 Көркемдік қабілеттері
3 Ғылыми жұмыспен айналысуға қабілеттілігі
4 Спортқа қабілеті

Әр түрлі арнайы қабілеттерін зерттеуге арналған ауқымды сауалнаманың көмегімен балаңыздың қандай қабілеттері бар екендігін анықтай аласыз.Төменде бала өз дарындарын білдіре алатын сегіз сала аталған және оларға сипаттама берілген.
Сіздің балаңыздың ықыластар деңгейін оның досының, құрдасының ықыластарымен салыстырып, оны графикалық түрді көрсетуге әрекет жасап көріңіз.
Сауалнама сұрақтарымен белгіленген сипаттамалардың әрқайсысына баллмен (5 балдық жүйе бойынша) баға беріңіз.Егер белгілі бір сипаттаманың ең жоғарғы дәрежесі сіздің балаңызға тән болса – бес балл қойыңыз, егер ол орташа дәрежеден жоғары болса – төрт балл қойыңыз және т.с.с. «Екі балл» деген баға – ең төмен болып саналады.
Баллдарды сегіз саланың әрқайсысының ішіндегі сипаттамалар бойынша жинақтаңыз.Бір саланың ішіндегі алынған баллдардың жалпы санын осы саладағы сұрақтардың санына бөліңіз.Көлденең осьта қабілеттердің сегіз саласын көрсетіп, олардың әрқайсысы бойынша алынған баллдарды тік осьта белгілеңіз.Сонда сынық сызық – сіздің балаңыздың ықыластарының бағдары пайда болады.
Осындай бақылау жүргізудің сізге не қажеті бар?Сіздің балаңыз музыкамен, спортпен шұғылданғысы немесе мектептегі үйірмеге барғысы келеді, бірақ сіз оның ондай қабілеттері барына күмәнданып жүрсіз делік.Бұлай зерттеу жүргізу балаңыздың жаңа өзгеше идеяларға бейімділігі бар бола тұра, ол қабілетін көрсетуге қысылған және оны тексермеуге тырысқан жағдайда да пайдалы.Мұндай жағдайда сіз балаңызды жігерлендіре аласыз.

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:

Баланың (7-9 жасар) психикалық дамуы мен оқушының рөліне
көзқарасының диагностикасы.
Баланың ықыластарының бағдары.
Әр түрлі арнайы қабілеттерін зерттеуге арналған ауқымды сауалнаманың
көмегімен балаңыздың қандай қабілеттері бар екендігін анықтай
аласыз.Төменде бала өз дарындарын білдіре алатын сегіз сала аталған және
оларға сипаттама берілген.
Сіздің балаңыздың ықыластар деңгейін оның досының, құрдасының
ықыластарымен салыстырып, оны графикалық түрді көрсетуге әрекет жасап
көріңіз.
Сауалнама сұрақтарымен белгіленген сипаттамалардың әрқайсысына баллмен
(5 балдық жүйе бойынша) баға беріңіз.Егер белгілі бір сипаттаманың ең
жоғарғы дәрежесі сіздің балаңызға тән болса – бес балл қойыңыз, егер ол
орташа дәрежеден жоғары болса – төрт балл қойыңыз және т.с.с. Екі балл
деген баға – ең төмен болып саналады.
Баллдарды сегіз саланың әрқайсысының ішіндегі сипаттамалар бойынша
жинақтаңыз.Бір саланың ішіндегі алынған баллдардың жалпы санын осы саладағы
сұрақтардың санына бөліңіз.Көлденең осьта қабілеттердің сегіз саласын
көрсетіп, олардың әрқайсысы бойынша алынған баллдарды тік осьта
белгілеңіз.Сонда сынық сызық – сіздің балаңыздың ықыластарының бағдары
пайда болады.
Осындай бақылау жүргізудің сізге не қажеті бар?Сіздің балаңыз
музыкамен, спортпен шұғылданғысы немесе мектептегі үйірмеге барғысы келеді,
бірақ сіз оның ондай қабілеттері барына күмәнданып жүрсіз делік.Бұлай
зерттеу жүргізу балаңыздың жаңа өзгеше идеяларға бейімділігі бар бола тұра,
ол қабілетін көрсетуге қысылған және оны тексермеуге тырысқан жағдайда да
пайдалы.Мұндай жағдайда сіз балаңызды жігерлендіре аласыз.
Сонымен, сіздің балаңыздың ықыластарының сауалнамасы.
Ойлау қабілеттері
1. Сабақтарда барлығын оңай және тез ұғынады.
2. Дұрыс мағынаны сезу түйсігі бар және білімін іс жүзінде күнделікті
жағдайларда пайдаланады.
3. Анық және дұрыс пайымдайды, ойы шатаспайды.Екі оқиғаның, себебі мен
нәтижесінің арасындағы байланысты байқайды.Аяқталмаған ойды жақсы
түсінеді, үлкендердің көбінесе тура айтылмайтын, айтқысы келген ойын
сезеді.Басқа адамдардың әрекеттерінің себептерін, олардың мінез-
құлықтарының уәждерін анықтай алады.
4. Естіген немесе оқығанын арнайы жаттамай тез есіне сақтайды, жадыда
сақтауы қажет ақпаратты жаттауға көп уақыт жұмсамайды.
5. Оның құрдастары сезбейтін оқиғалар мен проблемалар туралы көп біледі.
6. Баланың сөз қоры бай, жаңа сөздерді оңай қолданады, ойын дәл
жеткізеді.
7. Әдетте құрдастары емес, бір екі жас үлкен балалар оқитын кітаптарға
қызығады.
8. Көп ойлануды қажет ететін мәселелерді шешеді.
9. Қоятын сұрақтар көп.Көп нәрсеге қызығушылық танытып, олар туралы
үлкендерден сұрайды.
10. Білім деңгейі құрдастарынан бір немесе екі жылға ілгері, яғни шын
мәнінде жоғары сыныпта оқуы тиіс.Кобінесе оқу материалын кітаптардан,
журналдардан, үлкендердің әңгімелерінен жақсы білгендіктен сабақта
зерігіп отырады.
11. Ойы өзіне тән ерекше және күтпеген жауаптар мен шешімдерді ұсынады.
12. Өте алғыр, байқағыш, жаңа және оқыс жағдайларға жылдам әрекет етеді.
Көркемдік қабілеттері
1. Сурет салған кезде заттардың, жағдайлардың, адамдардың, алуан
түрлерін бейнелейді (сюжеттік суреттердің ұқсастығы жоқ)
2. Өнер туындыларына парасатпен қарайды.Жақсы салынған суретті көрген
кезде, әуенді естіген кезде, ерекше мүсінді, әдемі және көркем
жасалған затты көрген кезде ойға батып, байыпты болып кетеді.
3. Сюжетті (суреттегі, шығармадағы, белгілі бір оқиғаны суреттеудегі)
таңдау қабілеті өзгеше, ерекше композиция (түстерден, суреттерден,
тастардан, маркалардан, ашық хаттардан және т.б.) құрастырады.
4. Ойыншық, сурет, композиция жасау, ойын алаңында балалар үйшіктерін
құру, қайшымен, желіммен жұмыс істеу кезінде әрдайым жаңа материалын
қолдануға дайын.
5. Бос уақытында көркемдік бағдардағы композицияларды (үйге, киімге және
т.б. арналған әшекейлерді) ынталана салады, сомдайды, құрастырады.
6. Өзінің сезімі мен көңіл-күйін білдіру үшін сурет салады немесе мүсін
сомдайды.
7. Басқа адамдардың өнер туындыларына қызығушылық танытады.Өзінің
бағасын бере алады және өзі жасаған суреті мен немесе ойыншығымен,
мүсінімен өзіне ұнағанын көрсетуге әрекет жасайды.
8. Көргенін үш өлшемде бейнелеуге мүмкіндік беретін сомсоқтамен,
сазбалшықпен жұмыс істегенді ұнатады.
Музыкалық дарыны
1. Ырғақ пен әуенге өте жылдам және оңай дыбыс береді, оларды әрдайым
зер салып тыңдайды.
2. Өлеңді жақсы айтады.
3. Аспапта ойнағанға, әнге немесе биге жігер мен сезімдерін ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.