Студенттердің өзіндік жұмысты орындауға арналған кейс-әдісі бойынша жасалынған жобасы


Пән: Педагогика
Жұмыс түрі:  Реферат
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 7 бет
Таңдаулыға:   

Студенттердің өзіндік жұмысты орындауға арналған кейс-әдісі бойынша жасалынған жобасы.

Пән: молекулалық биология

Тақырыбы: ДНҚ репликациясы (оқу жоспары бойынша 2 сағатқа арналған) .

  1. Жобаны құрастыру әдісі.

Жобаның өзектілігі. Кейс әдісі нақты жағдайлар тұрғысынан академиялық теорияларды көрсетуге мүмкіндік береді. Ол студенттерді пәнді оқуға, білімді терең меңгеруге, ақпаратты өңдеуге және талдауға, әр түрлі жағдайларды саралауға мүмкіндік береді.
CASE-терді құрудың келесі негізгі сатылары белгіленген: мақсаттарды анықтау, әр түрлі жағдайларға критерилерді тағайындау, қажет ақпарат көздерін белгілеу, CASE - тегі алғашқы материалдарды дайындау, сараптама жасау, oны қолдану бойынша әдістемелік материалдар дайындау. Оқу процесіндегі кейстермен жұмыс жасау технологиясы келесі сатылардан тұрады:
1) кейс материалдарын зерттеушілердің жеке өзіндік жұмысы (мәселені сәйкестендіру, негізгі баламаларды тұжырымдау, ұсынылған әрекетті немесе шешімді ұсыну) ;
2) негізгі мәселені енгізуге және оны шешуге байланысты шағын топтармен жұмыс.
3) жалпы дискуссиядағы (оқу тобы шегінде) шағын топтардың тұсаукесерлері және тәжірибе нәтижелері.

Кейс-технологияны құрастыру басты-басты мынандай принциптерге сүйене отырылып жасалынды:

  1. Модельдеу - модельдік ситуацияны құрастыру.
  2. Жүйелік талдау - жүйелік ұсыныс және жағдайды талдау.
  3. Проблемалық есептер - мәселелі жағдайдың негізін құраушы проблемаларды шешу жолдары.
  4. Эвристика - оқу процессінде оқушылардың творчествалық қабілетін дамыту.
  5. Тұжырымдау


  1. Модельдеу:

Тақырыбы: ДНҚ репликациясы

Пәннің мақсаты
Қажетті әдебиеттер мен қосымша материалдар
Пәннің мақсаты: Студенттерге ДНҚ репликациясын түсіндіру, өзіндік ойлау және тұжырымдау қабілетін дамыту
Қажетті әдебиеттер мен қосымша материалдар:

1. Берсімбаев Р. І. Жалпыжәнемолекулалық генетика. 216-219 беттер

С. Н. Щелкунов “Генетическая инженерия”, СУИ, Новосибирск - 2004; 78-84 беттер

Б. Глик, Дж. Пастернак “Молекулярная биотехнология. Принципы и применение”, М., “Мир”, 2002. 21-22 беттер

Дж. Уотсон. Молекулярная биология гена. М., Мир, 1979; 37-41 беттер

Сабақ беру жоспары:

1-ші оқу элементі

ДНҚ репликациясы. Зерттеу тарихы

2-ші оқу элементі

Репликация жүруі. Репликацияның молекулярлы механизмі. Репликация процессінің сипаттамалары

3-ші оқу элементі

Тақырыпты қорытындылау

4-ші оқу элементі

Студенттердің білімін бақылау және бағалау


Өзіндік жұмыстың технологиялық картасы

Жоғарыда көрсетілген схемаға сәйкес әрбір оқу элементтеріне түсініктеме:

Оқытуды әдістемелік басқарылуы және тақырып бойынша оқу материалының мазмұны
Оқытуды әдістемелік басқарылуы және тақырып бойынша оқу материалының мазмұны:

1. ОЭ: ДНҚ репликациясы. Зерттеу тарихы

ДНҚ репликациясы - бастапқы ДНҚ молекуласының матрицасы негізінде ДНҚ-ның жаңа молекуласының синтез процесі. Бастапқы клетканың әр бөлінуі сайын әр жаңа клетка бастапқы аналық клетканың ДНҚ-сымен бірдей болатын ДНҚ молекуласының бір копиясына ие болады. Бұл үдеріс генетикалық ақпараттың нақты тасымалдануын қамтамасыз етеді. ДНҚ репликациясын реплисома деп аталатын 15-20 әртүрлі белоктардан тұратын күрделі ферменттік комплекс қамтамасыз етеді.

Зерттеу тарихы

ДНҚ-ның әр молекуласы бастапқы ата-аналық молекуласының бір тізбегінен және жаңадан синтезделген бір тізбегінен тұрады. Репликацияның осындай механизмі жартылай консервативті деп аталады. Қазіргі таңда бұл механизм Мэтью Мезельсон мен Франклин Сталь тәжірибелері (1958 жылы) арқасында дәлелденген болып табылады.

Оқытуды әдістемелік басқарылуы және тақырып бойынша оқу материалының мазмұны:

2. ОЭ: Репликация жүруі. Репликацияның молекулярлы механизмі. Репликация процессінің сипаттамалары

ДНҚ репликациясы - клетканың бөлінуі кезіндегі ерекше құбылыс. Бөліну сәті басталмай тұрып ДНҚ толығымен және тек бір рет репликациялану тиіс. Бұл ДНҚ репликациясының реттелу механизмдерімен қамтамасыз етіледі. Репликация үш сатыда жүреді:

  1. Репликацияның инициациясы;
  2. Элонгация;
  3. Терминация.

Репликацияның регуляциясы негізінде инициация сатысында жүзеге асады. Оны қамтамасыз ету аса қиын емес, себебі репликация ДНҚ-ның кез-келген бөлігінен емес, тек репликацияның инициация сайты деп аталатын нақты бөлігіннен басталады. Геномда осындай сайттар бір де, бірнеше болуы мүмкін. Репликацияның инициация сайты деген түсінікпен репликон деген түсінік тығыз байланысқан. Репликон дегеніміз - репликацияның инициация сайты бар және ДНҚ синтезінен кейін осы сайттан бастап репликацияланатын ДНҚ бөлігі. Бактериялардың геном әдетте бір репликонды құрайды, яғни бүкіл геномның репликациясы репликация инициациясының бір ғана актісінің салдары болып келеді. Клетка бөлінуінің бір циклы кезіндегі репликация инициациясының актілер санын қадағалайтын молекулярлы механизмдер копиялықтың қадағалауы деп аталады. Бактериалды клеткаларда хромосомды ДНҚ-дан басқа бөлек репликондар болып табылатын плазмидалар жиі кездеседі. Плазмидаларда копиялықтың қадағалауының өзіндік механизмдері бар: олар клеткалық цикл кезінде плазмиданың бір копиясының да, мыңдаған копияларының да синтезін қамтамасыз етеді.

Оқытуды әдістемелік басқарылуы және тақырып бойынша оқу материалының мазмұны:

3. ОЭ: Тақырыпты қорытындылау

Түйіні: ДНҚ репликациясы 3 сатыдан тұрады: 1. Репликацияның инициациясы; 2. Элонгация; 3. Терминация. Репликация тек инициация сайтынан басталады. Репликацияға хеликаза, топоизомераза, ДНҚ-полимераза, праймаза және т. б. ферменттер, сонымен қатар ДНҚ-байланыстырушы белоктар қатысады.

Оқытуды әдістемелік басқарылуы және тақырып бойынша оқу материалының мазмұны:

4. ОЭ: Студенттердің білімін бақылау және бағалау

Студенттердің білімін тексеру үшін қойылатын сұрақтар билет ретінде таратылады:

1. Репликация басталатын орын?

2. Суперспирализация деген не?

3. ДНҚ-ны ширатуға қатысатын белоктар?

  1. Жүйелік талдау -жүйелік ұсыныс және жағдайды талдау

Мәселелі жағдайды шешуге арналған сұрақтар:

  1. Репликация дегеніміз не? Ашылу тарихы.
  2. Репликацияның қандай кезеңдері бар?
  3. Репликацияның жүруінің қандай принциптері бар?
  4. Репликацияға қанда ферменттер қатысады?

3. Проблемалық есептер - мәселелі жағдайдың негізін құраушы проблемаларды шешу жолдары

1. Мезельсон мен Сталь тәжірибелері E. coli ДНҚ-ның жартылай консервативті болатынын дәлелдеді. Егер ДНҚ консервативті немесе дисперсті жолмен екі еселенсе тәжірибе нәтижесі қалай болар еді?

2. Төмендегі келтірілген қостізбекті ДНҚ молекуласының репликациясының бағытын және синтезін аяқтаңыз:

3’-A-G-T-T-A-C-C-T-G-A-T-C-G-T-A-5’

5’-T-C-A-A-T-G-G-A-C-T-A-G-C-A-T-3’

ДНҚ-полимеразаферменті тізбекті тек бір бағытта синтездейтінін ескере отырып негізгі және қалып жүретін тізбектерді көрсетіңіз.

  1. ДНҚ-ның репликациясы айырымында қандай ферменттер қызмет атқарады? Олар репликацияның қай этаптарында қатысады және қандай қызметтерді атқарады?
  2. ДНҚ-ның теломерлі бөліктерінде репликация қалай жүзеге асады? Теломерлердің қызметі қандай?

4. Эвристика - оқу процессінде оқушылардың творчествалық қабілетін дамыту

1. Суретте ДНҚ репликациясы процессі сызба түрінде берілген. Осы сызбадан ДНҚ-полимераза, хеликаза, топоизомераза ферменттерін көрсетіңіз.

2. Суретте ДНҚ репликациясының болжамды үш түрлі механизмі берілген. Осы үш механизмнің қайсысы дұрыс және осы механизмдерді суреттен көрсетіңіз.

5. Тұжырымдау

ДНҚ молекуласы “өзiн жасап шығарған кезде”, “таралады”, азотты негiздер арасындағы сутектi байланыстар үзiледi. Екi тiзбек ажырайды, және әрбiрiнiң бойында жаңа тiзбек түзiледi. Егер аналық тiзбекте тимин болса, оған аденин жалғасады, және гуанин де цитазинмен жұп құрады. Сонымен әрбiр бастапқы тiзбекке комплементарлы тiзбек түзiледi. Нәтижесiнде аналық ДНҚ-ның екi көшiрмесi шығады. Осылай ДНҚ құрылысының ашылуы ескi сұраққа жауап беруге көмектестi; қандай жолмен тұқымды ажырату екi еселенедi және ұрпақтан ұрпаққа берiледi. Сонымен ДНҚ репликациясы немесе екі еселенуінің маңызы ағзаның өсуі, дамуы және көбеюі үшін маңызы зор болып табылады.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Өзіндік жұмыс арқылы студенттердің кәсіби бағыттылығын қалыптастыру туралы
Кейсті түзуге материалдар жинау
Жоғарғы оқу орындарындағы кредиттік оқыту жүйесі ғылыми-педагогикалық негіздері
Қашықтықтықтан оқытуды ұйымдастыру технологиялары
Жоғары мектепте бейорганикалық химияны интерактивті оқыту әдістерін қолданып оқытудың ғылыми- әдістемелік негіздері
Қазақ мемлекеттік Қыздар педагогикалық университеті
Қашықтықтан оқыту жүйесі және электронды оқулықтар
Қашықтықтан оқыту жүйесін дамыту жолдары
Интербелсенді оқыту әдістерінің орта-кәсіптік білім беру саласындағы ерекшеліктері
Электрондық оқулықтардың маңыздылығы
Пәндер



Реферат Курстық жұмыс Диплом Материал Диссертация Практика Презентация Сабақ жоспары Мақал-мәтелдер 1‑10 бет 11‑20 бет 21‑30 бет 31‑60 бет 61+ бет Негізгі Бет саны Қосымша Іздеу Ештеңе табылмады :( Соңғы қаралған жұмыстар Қаралған жұмыстар табылмады Тапсырыс Антиплагиат Қаралған жұмыстар kz