Компьютердің бала денсаулығына кері әсері



Жоспар

І. Кіріспе
ІІ. Негізгі бөлім

1. Компьютердің бала денсаулығына зияны;

2. Интернет . бүкілдүниежүзілік шырмауық.

ІІІ. Қорытынды
ІҮ. Пайдаланылған әдебиеттер
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың дамыған уақытында біз қаласақ та, қаламасақ та баланы компьютерсіз, ұялы телефонсыз, МР-3, МР-4, i-Pod-сыз елестету мүлде қиын. Өйткені өркениетті қоғамның тірлігін компьютерсіз көз алдыңызға келтіру мүмкін емес. Енді осы компьютерге анықтама беріп көрейік. Компьютер – ақпараттық процестерді жүзеге асыратын негізгі ақпараттық құрылғы, ал ақпараттық процестер дегеніміз ақпаратты алу, есту, көру, өңдеу, тарату болып табылады. Тоқсан ауыз сөзді түйіндер болсақ «компьютер – уақыт талабы». Компьютер көп жұмысымызды оңайлататыны анық. 1990-шы жылдардың соңында еліміздің табалдырығын имене аттаған компьютер бүгінде төрімізді жаулап алған. ХХІ ғасыр – компьютер заманы. Сондықтан өскелең ұрпақтың виртуалды әлемді жан-жақты меңгергендігіне қуанамыз. Интернеттің арқасында қазіргі кезде ел орталығы мен шет аймақтар арасындағы ақпараттық алшақтық жойыла түсуде. «Айшылық алыс жерлерден жылдам хабар алғызатын» да, ғылыми-танымдық ізденістеріңізде сізге көмекші болатын да – осылар. Тіпті компьютердің күрделі бағдарламаларын былай қойғанда, оның басқа да қарапайым, бірақ керемет артықшылықтары барын барлық жастағы тұтынушылар баяғыда-ақ бағалап қойған.
Ал енді тек балалар әлеміне ғана игі әсер ететін жағын айтар болсақ. Балалар сәби кезінен компьютерлік ойындарды еркін меңгерулері арқылы есейе келе стратегиялық шешімдерді жылдам қабылдай алатын қабілетке ие болатын көрінеді. Интернет арқылы сабақ әзірлеген кезде балалар есептеу, мәтінді оқу және географиялық карталармен жұмыс жасау, яғни тану үдерістерін танымдық тұрғыда едәуір жедел меңгеретін болып шықты. Оқытудың компьютерлік технологиясы – мәліметтерді компьютер көмегімен даярлау және беру процестері. Сонымен қатар балалардың кішкентайынан-ақ интернет арқылы ақпаратты жабу, жинақтау және оны тиімді түрде сұрыптау істерінің шебері болатыны нақты істе дәлелденіп отыр. Демек, біздің ұрпақтарымыздың болашағы осы аталған технологияларға тікелей байланысты. Дей отырсақта бесаспап бұл құралдың адамға тигізер пайдасымен қатар зияны да мол. Таяқтың екі ұшы болатыны сияқты, компьютердің зиянды жақтары қазірдің өзінде бой көрсетіп, оның салдарының адамзат үшін оңай болмайтындығын аңғартқан сыңайы бар.
Тірі пендемен араласпай, күндіз-түні компьютерге телміріп, бар қызығын содан табатын пенделер қатары жыл өткен сайын көбейіп барады. Компьютердегі алуан түрлі ойындар жеткіншек балалар мен бүлдіршіндердің денсаулығына, жүйке жүйесіне зақым келтіретінін ерте кезде-ақ ғылыми негізде дәлелденген.
Пайдаланылған әдебиеттер:

1. WIKIPEDIA. Ашық энциклопедия. Компьютер зияны.
2. «Ана тілі» газеті, 1 шілде 2011 жыл. Компьютер баланың қасы ма, досы ма?
3. «Алтын орда» газеті, 28 қазан 2001 жыл. Компьютерге таңылған ұрпақтың денсаулығы құлдырап барады.
4. «Қазақ үні» газеті, 6 сәуір 2011 жыл. Ғаламторға қамалған жастар.
5. www.be1.kz сайты. Балаға ғаламторда да абай болған жөн.

Аңдатпа

Бұл баяндамада бүгінгі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар
дамыған заманымыздың басты талабы болып отырған компьютердің, әсіресе
интернеттің, компьютерлік ойындардың бала психологиясының бұзылуына және
денсаулығына кері әсер ететіндігі жайлы мәселелер баяндалған.

Аннотация

В этом докладе затрагиваются важнейшие проблемы современного мира в
плане развития информационно-коммуникативных технологий, а также пагубное
влияние компьютера, интернета, компьютерных игр на психологическое состяние
и здоровье подрастающего поколения.

Жоспар

І. Кіріспе
ІІ. Негізгі бөлім

1. Компьютердің бала денсаулығына зияны;

2. Интернет – бүкілдүниежүзілік шырмауық.

ІІІ. Қорытынды
ІҮ. Пайдаланылған әдебиеттер

Компьютердің бала денсаулығына кері әсері

Баяндаманы дайындаған: Төлепберген Ақерке 9-сынып оқушысы
Ғылыми жетекші: Садыбаева Назкен Жақсылыққызы
Информатика пәні мұғалімі
Негізгі білім беретін №221 Аққұм мектебі

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың дамыған уақытында біз
қаласақ та, қаламасақ та баланы компьютерсіз, ұялы телефонсыз, МР-3, МР-4,
i-Pod-сыз елестету мүлде қиын. Өйткені өркениетті қоғамның тірлігін
компьютерсіз көз алдыңызға келтіру мүмкін емес. Енді осы компьютерге
анықтама беріп көрейік. Компьютер – ақпараттық процестерді жүзеге асыратын
негізгі ақпараттық құрылғы, ал ақпараттық процестер дегеніміз ақпаратты
алу, есту, көру, өңдеу, тарату болып табылады. Тоқсан ауыз сөзді түйіндер
болсақ компьютер – уақыт талабы. Компьютер көп жұмысымызды оңайлататыны
анық. 1990-шы жылдардың соңында еліміздің табалдырығын имене аттаған
компьютер бүгінде төрімізді жаулап алған. ХХІ ғасыр – компьютер заманы.
Сондықтан өскелең ұрпақтың виртуалды әлемді жан-жақты меңгергендігіне
қуанамыз. Интернеттің арқасында қазіргі кезде ел орталығы мен шет аймақтар
арасындағы ақпараттық алшақтық жойыла түсуде. Айшылық алыс жерлерден
жылдам хабар алғызатын да, ғылыми-танымдық ізденістеріңізде сізге көмекші
болатын да – осылар. Тіпті компьютердің күрделі бағдарламаларын былай
қойғанда, оның басқа да қарапайым, бірақ керемет артықшылықтары барын
барлық жастағы тұтынушылар баяғыда-ақ бағалап қойған.
Ал енді тек балалар әлеміне ғана игі әсер ететін жағын айтар болсақ.
Балалар сәби кезінен компьютерлік ойындарды еркін меңгерулері арқылы есейе
келе стратегиялық шешімдерді жылдам қабылдай алатын қабілетке ие болатын
көрінеді. Интернет арқылы сабақ әзірлеген кезде балалар есептеу, мәтінді
оқу және географиялық карталармен жұмыс жасау, яғни тану үдерістерін
танымдық тұрғыда едәуір жедел меңгеретін болып шықты. Оқытудың компьютерлік
технологиясы – мәліметтерді компьютер көмегімен даярлау және беру
процестері. Сонымен қатар балалардың кішкентайынан-ақ интернет арқылы
ақпаратты жабу, жинақтау және оны тиімді түрде сұрыптау істерінің шебері
болатыны нақты істе дәлелденіп отыр. Демек, біздің ұрпақтарымыздың болашағы
осы аталған технологияларға тікелей байланысты. Дей отырсақта бесаспап бұл
құралдың адамға тигізер пайдасымен қатар зияны да мол. Таяқтың екі ұшы
болатыны сияқты, компьютердің зиянды жақтары қазірдің өзінде бой көрсетіп,
оның салдарының адамзат үшін оңай болмайтындығын аңғартқан сыңайы бар.
Тірі пендемен араласпай, күндіз-түні компьютерге телміріп, бар
қызығын содан табатын пенделер қатары жыл өткен сайын көбейіп барады.
Компьютердегі алуан түрлі ойындар жеткіншек балалар мен бүлдіршіндердің
денсаулығына, жүйке жүйесіне зақым келтіретінін ерте кезде-ақ ғылыми
негізде дәлелденген.
Сонымен компьютердің адам ағзасына залалын тигізетін факторлары
мынадай:
- көздің көру қабілетін төмендетеді:
- омыртқалардың қисаюына әкеледі;
- жүйкеге салмақ түсіреді;
- шаршағыштық, әлсіздік басады.
Қазіргі уақытта мектепке дейінгі балалар арасында компьютерлік көру
синдромы деген диагноз жиі кездеседі. Бұл теледидар алдында көп
отырғаннан, компьютермен жұмыс істеудің қарапайым ережелерін сақтамаудан
болады.
Компьютермен жұмыс істеу ережелері:
- компьютердің мониторы мен көзіңіздің арақашықтығы кемінде 50
см болуы қажет;
- компьютер тұрған бөлменің ауасы жиі тазартылуы керек;
- күн сайын бөлмеде ылғалды тазалық жұмыстарын (влажная уборка)
жүргізгеніңіз дұрыс;
- компьютермен жұмыс істеп болғаннан кейін қолыңызды салқын сумен
жуыңыз;
- ересек адамдар үшін әрбір екі сағат сайын 15 минут үзіліс жасау
керек;
- балалар үшін әрбір жарты сағат сайын 15 минут үзіліс жасап отыру
керек;
- көзге жасалатын жаттығуларды жасап отыру керек;
- оқуға тиісті құжаттарды принтерден басып шығарып алып оқу керек,
көзіңіздің саулығына үлкен пайдасы тиеді.
Осы жұмысты жүргізу барысында мен мектептің оқушылары мен
мұғалімдеріне келесі сұрақтарды қойған болатынмын:
1. Қол мен көзге арналған жаттығуларды орындайсыз ба?

24,5 пайызы қол мен көзге арналған жаттығуларды орындайтынын, ал 75,5
пайызы оны мүлдем орындамайтынын айтты.

2. Компьютермен жұмыс жасау нормаларын білесің бе?

Осы сұрақ қойылған кезде оқушылардың жартысынан көбі компьютермен
жұмыс жасау нормаларын білетіндіктерін мойындады, бірақ оны жұмыс жасау
барысын келгенде қолданбайтындықтарын айтып кетті. Неге? Бұл сұраққа
оқушылардың ешқайсысы жауап бере алмады. Сонда бұл өз өміріне
жауапсыздықпен қарау ма?
3. Компьютер алдында неше сағат отырасың?

Мектептерде өткен медициналық бақылау балалардың жетпіс пайызында
жақыннан көру ауруы бар екенін, ал олардың жиырмасында көз бұлшық етінің
көп жұмыс істегендігінен болатын аккомодация спазмы бар екенін көрсетіп
отыр. Бұл көз ауруын емдеуге болады, тек оған тәртіпті қатаң сақтау қажет,
яғни орта жастағы немесе ересек балалар монитордың алдында 40 минуттан
артық отырмауы керек. Өкініштісі осы ережені ешкімнің сақтағысы келмейді.
Компьютерде көп отырған балалардың омыртқасы да қисая бастайды да,
соның салдарынан миына оттегі аз баратын болады, әрі бұл да біртіндеп көз
көруінің нашарлауына алып барады. Сонымен бірге мойын, бастың, қолдың және
иық бұлшық еттеріне күш түсіп, осыдан омыртқаға артық жүктеме болып,
ересектерде остерохондроз, ал балаларда сколиоз пайда болады. Отырып
көп жұмыс істейтін адамдарда, орындықта көп отырғанда жамбас мүшелерінде
қан айналымының нашарлауына әкеліп соғады, мұның салдарынан простатит
және гемаррой пайда болады. Бұдан басқа қозғалыстың аз болуы май басуға
әкеледі.
Дәрігер мамандардың айтуынша, ұзақ мерзім жүйеге қосылып тұрған
компьютерден электромагниттік зиянды өрістер пайда болады да, ол ауа
құрамындағы ағзаға пайдалы түрлі иондарды жоя бастайды. нәтижесінде сол
бөлмеде өлі ауа құрамы ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Компьютермен жұмыс істегендегі қауіпсіздік. ұялы телефон қауіпсіздігі
Компьютер қауіпі
Компьютер - адамзаттың өркениет жолымен дамуына ықпал ететін басты құралдардың бірі
Оқушылардың биоактивті нүктелерінің электрофизиологиялық көрсеткіштеріне персональды компьютерді пайдалануының әсері
Компьютер және балалар
Компьютердің пайдасы мен зияны
Ғаламтор желісінің пайдасы мен зияны
Компьютерлік ойындардың бала психикасына кері әсері
Компьютерлік ойындардың мінез - құлыққа агрессивті әсер ету проблемалары
Информатиканың бастауыш сыныптарда оқытылатын басқа пәндермен байланысы
Пәндер