Қазақстандық патриотизмді қалыптастырудағы отбасылық құқықтық ролі



Ерте заманда қазақтың тілінде “патриотизм” деген сөз болмаған. Бұл ұғым Қазан төңкерісінен кейін сөз қорымызға енді.
Патриотизмнің негізгі мағынасы әр азаматтың ұлтын, Отанын сүюден туындайды. “Патриотизм”-гректің сөзі. Оның қазақшасы-жерлес, отандас дегенді білдіреді, яғни Отанын, ұлтын сүю, оны жаудан қорғау.
Қазақтар ежелден басқа халықтардай Отанын, ұлтын сүйген. Батырларымыз бастаған қазақ халқы Отанын, жерін, ұлтын жаудан қорғаған.
Қазақтың ұлтжандылығы, отансүйгіштігі ежелден қалыптасқан. Оған қазақтың мақал- мәтелдері дәлел. Мәселен, туған жер-отан туралы мақалдар-мәтелдер:
“Туған жерге туың тік”.
“Ит тойған жеріне,
Ер туған жеріне”.
“Туған жердей жер болмас,
Туған елдей ел болмас” (1) т.б. болып кете береді.
Мақал-мәтелдердің өзі қазақтың елін, жерін, отанын сүюуінің негізі болып табылады.
Қандай бір халық болмасын отанын, елін, жерін сүймейтіні жоқ. Соның ішінде қазақ халқы да жалпы шығыс, оның ішінде түркі тілді халықтардай отанын, жерін, суын, табиғатын сүюге жастарды тәрбиелеу көне заманнан өзімен бірге дамып келеді.
Бірақ кешегі кеңес заманында таза ұлттық патриоттық тәрбиені жалпы кеңестік патриоттық-интернационалдық тәрбиемен алмастырды.
Біз интернационалдық (ұлтаралық татулық) тәрбиені жоққа шығармаймыз. Қазақстан жағдайында тәрбиенің бұл саласы бүгінде де қажет. Бірақ патриоттық осы тәрбиенің түпқазығы болуы тиіс.

1941-1945 жылдардағы соғыста 1 миллион 200 мың қазақстандықтар қатысып, соның жартысынан көбі елге ормалды. Сол соғыста мерт болды.
1941 жылы соғыстың алдыңғы шебі Брест қамалын қорғауда ерлік көрсеткен қазақстандықтар: Г.Жұматов, Ш.Чултуров, Қ.Иманқұлов, Е.А.Качан, Ш.Сулейменов, М.Ниязов, Т.Сатыбалдин, Н.Сыдықов т.б.
Мәскеу түбіндегі Волокалам тас жол бойында ерлікпен күрескен В. Панфилов, Бауыржан Момышұлы басқарған 316-ыншы атқыштар дивизиясы, оның ішінде 28 батырлардың ерлік тарихы ерекше ел аузында аңызға айналды. (4)
1941-1945 жылғы соғыста 500 дей қазақстандықтар Кеңес Одағының батыры атанды. Батырлар санынан Қазақстан Одақтағы халықтар арасында ұшінші орында.

Пән: Құқық, Криминалистика
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:   
ҚАЗАҚСТАНДЫҚ ПАТРИОТИЗМДІ ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ОТБАСЫЛЫҚ ҚҰҚЫҚТЫҚ РОЛІ.

Ерте заманда қазақтың тілінде‭ “‬патриотизм‭” ‬деген сөз болмаған.‭ ‬Бұл ұғым Қазан төңкерісінен кейін сөз қорымызға енді.‭
Патриотизмнің негізгі мағынасы әр азаматтың ұлтын,‭ ‬Отанын сүюден туындайды.‭ “‬Патриотизм‭”‬-гректің сөзі.‭ ‬Оның қазақшасы-жерлес,‭ ‬отандас дегенді білдіреді,‭ ‬яғни Отанын,‭ ‬ұлтын сүю,‭ ‬оны жаудан қорғау.
Қазақтар ежелден басқа халықтардай Отанын,‭ ‬ұлтын сүйген.‭ ‬Батырларымыз бастаған қазақ халқы Отанын,‭ ‬жерін,‭ ‬ұлтын жаудан қорғаған.
Қазақтың ұлтжандылығы,‭ ‬отансүйгіштігі ежелден қалыптасқан.‭ ‬Оған қазақтың мақал-‭ ‬мәтелдері дәлел.‭ ‬Мәселен,‭ ‬туған жер-отан туралы мақалдар-мәтелдер:
‭“‬Туған жерге туың тік‭”‬.
‭“‬Ит тойған жеріне,
Ер туған жеріне‭”‬.
‭“‬Туған жердей жер болмас,‭
Туған елдей ел болмас‭” (‬1‭) ‬т.б.‭ ‬болып кете береді.‭
Мақал-мәтелдердің өзі қазақтың елін,‭ ‬жерін,‭ ‬отанын сүюуінің негізі болып табылады.
Қандай бір халық болмасын отанын,‭ ‬елін,‭ ‬жерін сүймейтіні жоқ.‭ ‬Соның ішінде қазақ халқы да жалпы шығыс,‭ ‬оның ішінде түркі тілді халықтардай отанын,‭ ‬жерін,‭ ‬суын,‭ ‬табиғатын сүюге жастарды тәрбиелеу көне заманнан өзімен бірге дамып келеді.
Бірақ кешегі кеңес заманында таза ұлттық патриоттық тәрбиені жалпы кеңестік патриоттық-интернационалдық тәрбиемен алмастырды.
Біз интернационалдық‭ (‬ұлтаралық татулық‭) ‬тәрбиені жоққа шығармаймыз.‭ ‬Қазақстан жағдайында тәрбиенің бұл саласы бүгінде де қажет.‭ ‬Бірақ патриоттық осы тәрбиенің түпқазығы болуы тиіс.

1941-1945‭ ‬жылдардағы соғыста‭ ‬1‭ ‬миллион‭ ‬200‭ ‬мың қазақстандықтар қатысып,‭ ‬соның жартысынан көбі елге ормалды.‭ ‬Сол соғыста мерт болды.
1941‭ ‬жылы соғыстың алдыңғы шебі Брест қамалын қорғауда ерлік көрсеткен қазақстандықтар:‭ ‬Г.Жұматов,‭ ‬Ш.Чултуров,‭ ‬Қ.Иманқұлов,‭ ‬Е.А.Качан,‭ ‬Ш.Сулейменов,‭ ‬М.Ниязов,‭ ‬Т.Сатыбалдин,‭ ‬Н.Сыдықов т.б.
Мәскеу түбіндегі Волокалам тас жол бойында ерлікпен күрескен В.‭ ‬Панфилов,‭ ‬Бауыржан Момышұлы басқарған‭ ‬316-ыншы атқыштар дивизиясы,‭ ‬оның ішінде‭ ‬28‭ ‬батырлардың ерлік тарихы‭ ‬ерекше ел аузында аңызға айналды.‭ (‬4‭)
1941-1945‭ ‬жылғы соғыста‭ ‬500‭ ‬дей қазақстандықтар Кеңес Одағының батыры атанды.‭ ‬Батырлар санынан Қазақстан Одақтағы халықтар арасында ұшінші орында.
Солардың ішінде Кеңестер Одағының екі рет батыр атағын алғандар:‭ ‬Т.Бильгельдинов,‭ ‬И.Павлов,‭ ‬С.Луганский,‭ ‬Л.Беда.‭ ‬Батырларымыз М.Ғабдуллин,‭ ‬М.Бөкенбаев,‭ ‬С.Баймағамбетов,‭ ‬С.Шәкіров.‭ ‬Батырлықпен көзге түсіп,‭ ‬бірақ кезінде батыр ала алмаған жамбылдықтар Ы.Сүлейменов,‭ ‬А.Сухамбаев.‭ ‬Қазақстандық партизандар:‭ ‬Г.Омаров,‭ ‬С.Төлешов,‭ ‬Қ.Қайсенов,‭ ‬Ә.Шәріпов,‭ ‬М.Мұқанов.‭ ‬Қыздарымыз Ә.Молдағұлова,‭ ‬М.Мәметоваларда ерліктің арқасында Кеңестер Одағының батыр атағын алғандар‭ (‬4‭)‬.‭ ‬Осылардың ерліктері де қазақтың елін,‭ ‬жерін,‭ ‬отанын сүюуінің негізі екені айқын.
Қазақстандықтардың Отан соғысындағы ерліктері туралы белгілі ғалым-тарихшы-академик М.Қозыбаев кезінде еңбек жазып,‭ ‬сұрапыл соғыс жауынгерлерінің ерліктерін дүниежүзіне паш еткен.‭ (‬5‭)
Еліміз тәуелсіздік алғаннан кейін,‭ ‬көп ұлтты Қазақстан Республикасы өзінің ән-ұранын,‭ ‬туын,‭ ‬ұлттық белгісін,‭ ‬ұлттық валютасын шығарып алға қадам басу керек болды.‭ ‬Еліміздің тұңғыш Президенті болып Н.Ә.Назарбаев сайланды.
Бұл кезеңде‭ “‬кеңестік патриотизм мен интернационализмді немен ауыстыру керек‭?”‬,‭ ‬деген сұрақ тұрды.
Осыған орай кейбір азаматтардың арасында:‭ “‬Бізге тек ұлттық тәрбие,‭ ‬қазақтың ұлтжандылығы керек‭” ‬деген сыңай танытты.‭ ‬Біз мұны бүгінгі таңда дұрыс бағыт деп санамаймыз.‭ ‬Себебі көп ұлтты мемлекетте басқа ұлт өкілдерін де сыйлауымыз керек.‭ ‬Оларда да ұлттық намыс бар.‭ ‬Сондықтан Қазақстан халқы татулықта,‭ ‬ауызбірлікте бірге еңбектеніп,‭ ‬оқып білім алу қажет.‭ ‬Ол үшін осындай мемлекеттің мемлекеттік,‭ ‬ұлттық идеологиясы болу керек.‭ ‬Соны қалыптастыру қажет.‭ ‬Оған қазақстанда тұрып жатқан халықтардың ортақ істерінің маңызын насихаттау.‭ ‬Соған мұрындық болатын көп ұлтты мемлекеттің ортақ істерінің бірі‭ ‬1941-1945‭ ‬жылғы Ұлы Отан соғысының‭ ‬60-жылдығын тойлау сияқты іс-шаралар.‭
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың‭ “‬Егер біз Мемлекет болғымыз келсе,‭ ‬өзіміздің мемлектіміздің ұзақ уақытқа меңзеп құрғымыз келсе,‭ ‬онда халық руханиятының бастауларын түсінгеніміз жөн.
Оған барар жол халық даналығының негізінде жатыр.‭ ‬Қазақта мынандай мақал бар:‭ “‬Жеті атасын білмейтін ер жетесіз,‭ ‬жеті ғасыр тарихын білмейтін ел жетесіз‭” (‬.273‭)
Осы орайда айтарымыз тек жеті ғасырмен шектелмей жалпы ұлттың тарихын біліп,‭ ‬соны зерттеп:‭ “‬Біз қайдан шықтық‭?‬,‭ ‬Біз кімміз‭?”‬,‭ ‬Кешегі Кеңес дәуір бізге не берді‭?”‬,‭“‬Сол дәуірде не жоғалттық‭?”‬,‭ “‬Кешегі Ұлы Отан соғысында қан төккен‭ ‬,‭ ‬жанын пида қылған ата-бабаларымызға қандай құрмет көрсетіп жүрміз‭?” ‬т.б.‭ ‬сұрақтарға жауапты осы институт қабырғасында дәріс беру барысында іздегеніміз жөн.‭ ‬Себебі‭ ‬мектеп оқушыларына осы сұрақтар төңірегінде‭ ‬жауаптар беру керек.‭ ‬Бүгінгі‭ ‬кішкентай бала-ол ертеңгі ел азаматы.‭
Осы сұрақтарға жауап беру үшін‭ ‬қатарлары сиреп бара жатқан тарихтың тірі куәгерлерімен кездесіп,‭ ‬солардан дәріс алу баршамыздың міндетіміз.‭ ‬Мәселен,‭ ‬ортамызда‭ ‬жүрген,‭ ‬кешегі Отан соғысын бастан аяқ атқарған,‭ ‬Даңқ‭ ‬орденінің иегері,‭ ‬ұстаз-профессор Шәбден Әділұлы.‭ ‬Немесе қаламыздың белгілі азаматы,‭ ‬екі дүркін Даңқ ордендерімен марапатталған Сраил Керімбаев,‭ ‬Отан соғысының ардагері,‭ ‬тарих ғылымының докторы,‭ ‬профессор Көкіш Рыспаев т.б.‭ ‬соғыс ардагерлерімен кездесіп,‭ ‬көкейкесті сұрақтарға жауап іздеу жалапы болашақ ұстаздардың міндеті.‭
Тарихты кітаптан оқу‭ ‬өз алдына,‭ ‬ал кешегі тарихты,‭ ‬сол тарихты жасаған,‭ ‬сол тарихтың куәгерлерімен кездесіп дәріс алу әлдеқайда құнды.‭ ‬Бұл да қазақстандық патриотизмнің негізі.‭
Жеңістің‭ ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Қазақстан мен Ресейдегі патриотизмнің қалыптасуы
Мектепте жүргізетін сыныптан тыс және мектептен тыс тәрбие жұмыстарының түрлері, формалары және оның тәрбиелік мәні
Мектеп оқушыларына патриоттық тәрбие беру процесі
Мәдени-тарихи мұрадағы, патриотизмді қалыптастырудағы саяси рәміздердің маңыздылығы
Мәдени-тарихи мұрадағы және патриотизмді қалыптастырудағы саяси рәміздер
«Оқушыларды туристік өлкетану іс-әрекеттері арқылы Қазақстандық патриотизмге тәрбиелеу»
Бастауыш сынып оқушыларының отансүйгіштік сезімін тәрбиелеу құндылықтарын белгілеу
Жастар құқығын қорғауға бағытталған жастар саясаты
Бастауыш сынып оқушыларын патриоттыққа тәрбиелеудің педагогикалық негіздеулері
Жоғарғы мектеп студенттеріне патриоттық тәрбие берудегі халықтық тәрбие дәстүрлерін пайдалану
Пәндер