Қыз тәрбиесі – ұлт тәрбиесі


Алматы қаласы білім мекемелеріндегі қыз бала тәрбиесіне арналған
«Қыз елдің көркі» бағдарламасына «Аналар мектебі», «Қыздар» ұйымы құрылып жан-жақты тәрбиелік іс-шаралар өткізіле бастады.
Мектеп өмірінде өнегелі істер мен сыпайылық қарым- қатынасқа тәрбиеленген қыздар, болашақта да ертең еңбек еткенде де жақсы жақтарымен көпшілік құрметіне бөленуі сөзсіз. Қыздардың бірі - жаңа буырқанған бұлақтың бастауы болса, екіншілері - ағысы қатты арналы өзен сияқты, бірі момын да, жуас , енді бірі өткір де өжет.
Қыз баланың физиологиялық, психологиялық даму кезеңдерін басшылыққа ала отырып жүргізілетін тәрбие жұмыстары өз нәтижесін бермей қоймайды.
Бастауыш сыныптағы қыз бала ұқыптылыққа, тазалыққа, үлкенді және
достарын сыйлауға , мектепте өзін-өзі ұстауға тәрбиеленсе, 5-8 сыныптар
аралығындағы қыз балалар тәрбиесі алғашқы кезеңдегі тәрбиені
жалғастырады. Қыздардың мінез тұрақтылығын қалыптастыра
отырып инабаттылыққа, әдептілікке, ізет пен мәдениеттілікке
тәрбиелеу қажеттілігі тууда.
9-11 сыныптар арасындағы қыз баланының қоғамның белсенді мүшесі екенін ұғынуға, адал достықты , таза махаббатты түсінуге тәрбиелеу. Өнерге, мәдениеттке, өткен тарихқа, отаншылдыққа өз көзқарастарын тәрбиелей отырып, отбасының алтын арқауы - негізі болуға үйрету. Мейірімділік пен қамқорлық қасиеттерін, ізеттіліктерін қалыптастыру. Өйткені қыз бала алдында қоғамның, елдің, ұлттық тыныс-тіршілігі барысындағы үлкен жауапкершіліктің тұрғанын олардың санасына жасынан құйып, әдеп пен сыпайылық, тазалық пен адамгершілік
нәрімен сусындатып, білікті, білімді, жан-жақты жетілген қыз баланы
тәрбиелеуіміз керек.
Қазақ халқының әдет-ғұрып, салт- дәстүрлерін қыз баланың бойына
сіңіре отырып, қыз балаға келешекте ана, ақ босағаның аруы,
шаңырақтың құт- берекесі екенін ұғындырып, әдептілікке, сыпайылыққа
инабаттылыққа, мол мейірімділікке, төзімділікке, шыншылдыққа баулып,
ар тазалығын жоғары ұстайтын қылықты қыз тәрбиелеу мектептен
бастау алғаны нұр үстіне нұр болып отыр. Біз ата-ананы пір тұтқан, тегімізді атадан, тілімізді анадан санаған халықпыз. «Атасыз ұл ақылға жарымас, анасыз қыз жасауға жарымас», «Қыз ақылды ескермес, ана үлгісін көрмесе, ұл жарылқап ас бермес, әке үлгісін көрмесе».Ұлттық салт- дәстүрімізді білу,оның астарын түсініп,
атадан балаға мирас ету қазіргі таңда, әсіресе, қазақ қыздары үшін ауадай
қажет. «Қыз тәрбиелей отырып- ұлтты тәрбиелейміз» деген қанатты сөздің
өзі қыз бала тәрбиесінің қаншалықты маңызды екенін білдіреді.

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:   
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге
Кепілдік барма?

бот арқылы тегін алу, ауыстыру

Қандай қате таптыңыз?

Рақмет!






Қыз тәрбиесі – ұлт тәрбиесі
Алматы қаласы білім мекемелеріндегі қыз бала тәрбиесіне арналған
Қыз елдің көркі бағдарламасына Аналар мектебі, Қыздар ұйымы
құрылып жан-жақты тәрбиелік іс-шаралар өткізіле бастады.
Мектеп өмірінде өнегелі істер мен сыпайылық қарым- қатынасқа
тәрбиеленген қыздар, болашақта да ертең еңбек еткенде де жақсы
жақтарымен көпшілік құрметіне бөленуі сөзсіз. Қыздардың бірі - жаңа
буырқанған бұлақтың бастауы болса, екіншілері - ағысы қатты арналы өзен
сияқты, бірі момын да, жуас , енді бірі өткір де өжет.
Қыз баланың физиологиялық, психологиялық даму кезеңдерін басшылыққа ала
отырып жүргізілетін тәрбие жұмыстары өз нәтижесін бермей қоймайды.
Бастауыш сыныптағы қыз бала ұқыптылыққа, тазалыққа, үлкенді және
достарын сыйлауға , мектепте өзін-өзі ұстауға тәрбиеленсе, 5-8 сыныптар
аралығындағы қыз балалар тәрбиесі алғашқы кезеңдегі тәрбиені
жалғастырады. Қыздардың мінез тұрақтылығын қалыптастыра
отырып инабаттылыққа, әдептілікке, ізет пен мәдениеттілікке
тәрбиелеу қажеттілігі тууда.
9-11 сыныптар арасындағы қыз баланының қоғамның белсенді мүшесі
екенін ұғынуға, адал достықты , таза махаббатты түсінуге тәрбиелеу.
Өнерге, мәдениеттке, өткен тарихқа, отаншылдыққа өз көзқарастарын
тәрбиелей отырып, отбасының алтын арқауы - негізі болуға үйрету.
Мейірімділік пен қамқорлық қасиеттерін, ізеттіліктерін қалыптастыру.
Өйткені қыз бала алдында қоғамның, елдің, ұлттық тыныс-тіршілігі
барысындағы үлкен жауапкершіліктің тұрғанын олардың санасына жасынан
құйып, әдеп пен сыпайылық, тазалық пен адамгершілік
нәрімен сусындатып, білікті, білімді, жан-жақты жетілген қыз баланы
тәрбиелеуіміз керек.
Қазақ халқының әдет-ғұрып, салт- дәстүрлерін қыз баланың бойына
сіңіре отырып, қыз балаға келешекте ана, ақ босағаның аруы,
шаңырақтың құт- берекесі екенін ұғындырып, әдептілікке, сыпайылыққа
инабаттылыққа, мол мейірімділікке, төзімділікке, шыншылдыққа баулып,
ар тазалығын жоғары ұстайтын қылықты қыз тәрбиелеу мектептен
бастау алғаны нұр үстіне нұр болып отыр. Біз ата-ананы пір тұтқан,
тегімізді атадан, тілімізді анадан санаған халықпыз. Атасыз ұл ақылға
жарымас, анасыз қыз жасауға жарымас, Қыз ақылды ескермес, ана үлгісін
көрмесе, ұл жарылқап ас бермес, әке үлгісін көрмесе.Ұлттық салт-
дәстүрімізді білу,оның астарын түсініп,
атадан балаға мирас ету қазіргі таңда, әсіресе, қазақ қыздары үшін ауадай

қажет. Қыз тәрбиелей отырып- ұлтты тәрбиелейміз деген қанатты сөздің
өзі қыз бала тәрбиесінің қаншалықты маңызды екенін білдіреді.
Қызым үйде, қылығы түзде дейді екен бұрынғылар. Қыз баланың
бойына асыл қасиеттерді дарыту тек құлаққа құюмен, ақыл айтумен
не болмаса Қызды қырық үйден тыюмен шектелмейді, мәселе қай
кезде, қандай жағдайда орынды ақыл ұсынып,үлгі -өнеге көрсету қажет.
Ізеттілік, көргенділік нәресте кезінен ана сүтімен
бойға ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Қазақ отбасындағы қыз баланың ұлттық ерекшеліктері
Қазақ әдебиеті-тұлғаның рухани дамуының бастауы
Ұлттық ойындар арқылы оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеудің маңызы
ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ САБАҒЫНДА ҰЛТТЫҚ ОЙЫНДАРДЫҢ СИПАТТАМАСЫ МЕН МӘНІ
Ұлттық ойындардың дене тәрбиесіндегі маңызы
Халық педагогикасындағы дене тәлім – тәрбиесінің негізгі қағидалары және соның ішіндегі дене тәрбиесінің маңызы
Ұлттық салт-дәстүрлерді насихаттаудың тәрбиелік мәні
Дене жаттығуларының мәні
Бала тәрбиесі - баршаның ісі
Қазақ халқында ұл бала тәрбиелеу дәстүрінің қалыптасуы
Пәндер