Қыз тәрбиесі – ұлт тәрбиесі


Пән: Педагогика
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:   

Қыз тәрбиесі - ұлт тәрбиесі

Алматы қаласы білім мекемелеріндегі қыз бала тәрбиесіне арналған«Қыз елдің көркі» бағдарламасына «Аналар мектебі», «Қыздар» ұйымы құрылып жан-жақты тәрбиелік іс-шаралар өткізіле бастады.Мектеп өмірінде өнегелі істер мен сыпайылық қарым- қатынасқа тәрбиеленген қыздар, болашақта да ертең еңбек еткенде де жақсы жақтарымен көпшілік құрметіне бөленуі сөзсіз. Қыздардың бірі - жаңа буырқанған бұлақтың бастауы болса, екіншілері - ағысы қатты арналы өзен сияқты, бірі момын да, жуас, енді бірі өткір де өжет.Қыз баланың физиологиялық, психологиялық даму кезеңдерін басшылыққа ала отырып жүргізілетін тәрбие жұмыстары өз нәтижесін бермей қоймайды.Бастауыш сыныптағы қыз бала ұқыптылыққа, тазалыққа, үлкенді жәнедостарын сыйлауға, мектепте өзін-өзі ұстауға тәрбиеленсе, 5-8 сыныптараралығындағы қыз балалар тәрбиесі алғашқы кезеңдегі тәрбиеніжалғастырады. Қыздардың мінез тұрақтылығын қалыптастыраотырып инабаттылыққа, әдептілікке, ізет пен мәдениеттіліккетәрбиелеу қажеттілігі тууда.9-11 сыныптар арасындағы қыз баланының қоғамның белсенді мүшесі екенін ұғынуға, адал достықты, таза махаббатты түсінуге тәрбиелеу. Өнерге, мәдениеттке, өткен тарихқа, отаншылдыққа өз көзқарастарын тәрбиелей отырып, отбасының алтын арқауы - негізі болуға үйрету. Мейірімділік пен қамқорлық қасиеттерін, ізеттіліктерін қалыптастыру. Өйткені қыз бала алдында қоғамның, елдің, ұлттық тыныс-тіршілігі барысындағы үлкен жауапкершіліктің тұрғанын олардың санасына жасынан құйып, әдеп пен сыпайылық, тазалық пен адамгершілікнәрімен сусындатып, білікті, білімді, жан-жақты жетілген қыз баланытәрбиелеуіміз керек.Қазақ халқының әдет-ғұрып, салт- дәстүрлерін қыз баланың бойынасіңіре отырып, қыз балаға келешекте ана, ақ босағаның аруы,шаңырақтың құт- берекесі екенін ұғындырып, әдептілікке, сыпайылыққаинабаттылыққа, мол мейірімділікке, төзімділікке, шыншылдыққа баулып,ар тазалығын жоғары ұстайтын қылықты қыз тәрбиелеу мектептенбастау алғаны нұр үстіне нұр болып отыр. Біз ата-ананы пір тұтқан, тегімізді атадан, тілімізді анадан санаған халықпыз. «Атасыз ұл ақылға жарымас, анасыз қыз жасауға жарымас», «Қыз ақылды ескермес, ана үлгісін көрмесе, ұл жарылқап ас бермес, әке үлгісін көрмесе». Ұлттық салт- дәстүрімізді білу, оның астарын түсініп,атадан балаға мирас ету қазіргі таңда, әсіресе, қазақ қыздары үшін ауадайқажет. «Қыз тәрбиелей отырып- ұлтты тәрбиелейміз» деген қанатты сөздіңөзі қыз бала тәрбиесінің қаншалықты маңызды екенін білдіреді.«Қызым үйде, қылығы түзде» дейді екен бұрынғылар. Қыз баланыңбойына асыл қасиеттерді дарыту тек құлаққа құюмен, ақыл айтуменне болмаса «Қызды қырық үйден тыюмен» шектелмейді, мәселе қайкезде, қандай жағдайда орынды ақыл ұсынып, үлгі -өнеге көрсету қажет.Ізеттілік, көргенділік нәресте кезінен ана сүтіменбойға сіңеді. Қатты күлмеу, айқайлап сөйлемеу, үлкеннің жолын кеспеу,ыдыс аяқты салдырлатпау, алдымен кіріп, артымен шығу, есікті теуіпашпау, босағаны кермеу, ұсынған кесені төмен қарап беру, үлкендерденжоғары отырмау тәрізді тіпті қыз баланың отырысына, жүрісіне, аяқбасқанына, киім киісіне, қимыл- қозғалысына, дауыс ырғағына дейін мәнберудің өзі қыз бала тәрбиесіне аса зор мән беріп, көңілқоюдың жауапкершілігін сездіреді.Жазушы Ә. Нұршайықовтың мына бір сөздерін әрбір қыз баланың бойынасіңірсек құба-құп.- Қыздар!Өздеріңді алақанға салып әлпештеп отырғаносынау бір елімізге адал перзент, асыл азамат боламын десеңдер, еңбекшілболыңдар! Еңбекшіл адам ең ардақты адам.- Әдемі болыңдар, әсем болыңдар! Сонымен бірге ақылды болыңдар!- Сұлу болыңдар, сымбатты болыңдар! Сонымен бірге саналы болыңдар!- Қыздар ұйқышыл болмаңдар, ұмытшақ болмаңдар, ұрысқақ болмаңдар.- Инабатты болыңдар, ілтипатты болыңдар, ұйымшыл болып өсіңдер!Қыз бала тәрбиесі қай кезде де назардан тыс қалып көрген жоқ.Бірақ бүгінгідей қоғамның аласапыран кезеңде қыз балаларды жан-жақты тәрбиелеудің уақыт күттірмейтін мәселе.Тәуелсіз мемлекетіміздің ертеңгі тұтқасы- болашақ ұрпақтың денісау, жаны таза болуы, бойларына жалқаулық, құнсыздық- жауапсыздықтыдарытпау, өздерін сергек ұстауы- бұл да тәрбиенің бірден бір міндеті.Ежелгі Греция жерінде бір жартасқа: «Егер күшті болам десең-жүгір, ақылды болам десең- жүгір», - деген сөздерді жазып қойыпты.Осында үлкен мән бар. Оқушы- жастардың әсемдік талғамын,адамгершілік қасиетін, іскерлік қабілетін дамыту арқылы, парасатты өмірсүруге құштарлығын арттыру үшін төмендегідей тәрбие сағаттары мен ашық әңгіме, диспуттар өткізуге болады.1. Батаменен ел көгерер.2. Сөзің мен ісіңде алшақтық болмасын.3. Ұлыма ұлағат4. Қызға қырық үйден тию.5. Махаббат, неке, отбасы.6. Қызым саған айтам, келінім сен тыңда.7. Музыка өнері - ұлт өнерінің негізі.8. Сөз мәдениеті- өз мәдениетін емес пе?9. Перзенттік парыз қалай өтелмек?10. Ерлік, батылдық, төзімділік.11. Жігіт намысы.12. Сәнді киіну, таза жүру.13. Қазіргі жас және мода.14. Қыз өссе елдің көркі, гүл өссе жердің көркі.15. Байлық бақыт па?16. Ән- көңілдің ажары.17. Дүние -қызық, бала - бал.18. Ағайын тату болса ат көп, абысын тату болса ас көп.Қыз бала тәрбиесіне ерекше көңіл бөле отырып, ел дәстүрі мен ата-салтына үйрету әр отбасының, сонымен бірге мектептегі ұстаздардың, қоғам алдындағы борышы екенін естен шығармағаны жөн.:

Алматы қаласы білім мекемелеріндегі қыз бала тәрбиесіне арналған

«Қыз елдің көркі» бағдарламасына «Аналар мектебі», «Қыздар» ұйымы құрылып жан-жақты тәрбиелік іс-шаралар өткізіле бастады.

Мектеп өмірінде өнегелі істер мен сыпайылық қарым- қатынасқа тәрбиеленген қыздар, болашақта да ертең еңбек еткенде де жақсы жақтарымен көпшілік құрметіне бөленуі сөзсіз. Қыздардың бірі - жаңа буырқанған бұлақтың бастауы болса, екіншілері - ағысы қатты арналы өзен сияқты, бірі момын да, жуас, енді бірі өткір де өжет.

Қыз баланың физиологиялық, психологиялық даму кезеңдерін басшылыққа ала отырып жүргізілетін тәрбие жұмыстары өз нәтижесін бермей қоймайды.

Бастауыш сыныптағы қыз бала ұқыптылыққа, тазалыққа, үлкенді және

достарын сыйлауға, мектепте өзін-өзі ұстауға тәрбиеленсе, 5-8 сыныптар

аралығындағы қыз балалар тәрбиесі алғашқы кезеңдегі тәрбиені

жалғастырады. Қыздардың мінез тұрақтылығын қалыптастыра

отырып инабаттылыққа, әдептілікке, ізет пен мәдениеттілікке

тәрбиелеу қажеттілігі тууда.

9-11 сыныптар арасындағы қыз баланының қоғамның белсенді мүшесі екенін ұғынуға, адал достықты, таза махаббатты түсінуге тәрбиелеу. Өнерге, мәдениеттке, өткен тарихқа, отаншылдыққа өз көзқарастарын тәрбиелей отырып, отбасының алтын арқауы - негізі болуға үйрету. Мейірімділік пен қамқорлық қасиеттерін, ізеттіліктерін қалыптастыру. Өйткені қыз бала алдында қоғамның, елдің, ұлттық тыныс-тіршілігі барысындағы үлкен жауапкершіліктің тұрғанын олардың санасына жасынан құйып, әдеп пен сыпайылық, тазалық пен адамгершілік

нәрімен сусындатып, білікті, білімді, жан-жақты жетілген қыз баланы

тәрбиелеуіміз керек.

Қазақ халқының әдет-ғұрып, салт- дәстүрлерін қыз баланың бойына

сіңіре отырып, қыз балаға келешекте ана, ақ босағаның аруы,

шаңырақтың құт- берекесі екенін ұғындырып, әдептілікке, сыпайылыққа

инабаттылыққа, мол мейірімділікке, төзімділікке, шыншылдыққа баулып,

ар тазалығын жоғары ұстайтын қылықты қыз тәрбиелеу мектептен

бастау алғаны нұр үстіне нұр болып отыр. Біз ата-ананы пір тұтқан, тегімізді атадан, тілімізді анадан санаған халықпыз. «Атасыз ұл ақылға жарымас, анасыз қыз жасауға жарымас», «Қыз ақылды ескермес, ана үлгісін көрмесе, ұл жарылқап ас бермес, әке үлгісін көрмесе». Ұлттық салт- дәстүрімізді білу, оның астарын түсініп,

атадан балаға мирас ету қазіргі таңда, әсіресе, қазақ қыздары үшін ауадай

қажет. «Қыз тәрбиелей отырып- ұлтты тәрбиелейміз» деген қанатты сөздің

өзі қыз бала тәрбиесінің қаншалықты маңызды екенін білдіреді.

«Қызым үйде, қылығы түзде» дейді екен бұрынғылар. Қыз баланың

бойына асыл қасиеттерді дарыту тек құлаққа құюмен, ақыл айтумен

не болмаса «Қызды қырық үйден тыюмен» шектелмейді, мәселе қай

кезде, қандай жағдайда орынды ақыл ұсынып, үлгі -өнеге көрсету қажет.

Ізеттілік, көргенділік нәресте кезінен ана сүтімен

бойға сіңеді. Қатты күлмеу, айқайлап сөйлемеу, үлкеннің жолын кеспеу,

ыдыс аяқты салдырлатпау, алдымен кіріп, артымен шығу, есікті теуіп

ашпау, босағаны кермеу, ұсынған кесені төмен қарап беру, үлкендерден

жоғары отырмау тәрізді тіпті қыз баланың отырысына, жүрісіне, аяқ

басқанына, киім киісіне, қимыл- қозғалысына, дауыс ырғағына дейін мән

берудің өзі қыз бала тәрбиесіне аса зор мән беріп, көңіл

қоюдың жауапкершілігін сездіреді.

Жазушы Ә

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Қазақ отбасындағы қыз баланың ұлттық ерекшеліктері
Қыз бала тәрбиесі қазақ халқында
Қазақ әдебиеті-тұлғаның рухани дамуының бастауы
Бала тәрбиесіндегі салт - дәстүрлердің маңызы
Ұрпақ тәрбиесі - қоғамның болашақ мұрагерлерін тәрбиелеу ісі
Ұлттық ойындар арқылы оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеудің маңызы
ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ САБАҒЫНДА ҰЛТТЫҚ ОЙЫНДАРДЫҢ СИПАТТАМАСЫ МЕН МӘНІ
Ұлттық ойындардың дене тәрбиесіндегі маңызы
Сауықтыру міндеттері - дене тәрбиесі жаттығулары көмегімен мектепке дейінгі балалардың денсаулықтарын күшейту
Халық педагогикасындағы дене тәлім – тәрбиесінің негізгі қағидалары және соның ішіндегі дене тәрбиесінің маңызы
Пәндер



Реферат Курстық жұмыс Диплом Материал Диссертация Практика Презентация Сабақ жоспары Мақал-мәтелдер 1‑10 бет 11‑20 бет 21‑30 бет 31‑60 бет 61+ бет Негізгі Бет саны Қосымша Іздеу Ештеңе табылмады :( Соңғы қаралған жұмыстар Қаралған жұмыстар табылмады Тапсырыс Антиплагиат Қаралған жұмыстар kz