Дене тәрбиесінің амалдары


Кіріспе бөлім

Негізгі бөлім
І. ДЕНЕ ТӘРБИЕСІНІҢ АМАЛДАР
1.1.Дене тәрбиесі жаттығулары
1.2.Дене тәрбиесі жаттығуларының техникасы
1.3. Қозғалыс техникасының сипаттамасы
1.4. Жаттығуларды топтау
1.5.Дене тәрбиесі жаттығуларының адам ағзасына әсерін анықтайтын
себептер
1.6.Табиғаттың табиғи сауықтыру күштері мен
гигиеналық факторлар . дене тәрбиесінің қосымша амалдары

ІІ. Практикалық бөлім
Сабақ жоспарлары
Зерттеу жұмысы
Әдістемелік нұсқау

Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер
Дене тәрбиесі — валеология ғылымдарының бір саласы. Дене тәрбиесі көне заманда Грецияда, Римде және басқадай еддерде дамыған. Ол туралы ғылыми тұрғыдан жиналған деректер бар. Дене тәрбиесінің маңызы — адамның денсаулығын нығайтып, күш-жігерін, ақыл-ойын арттырады. Осыған байланысты Францияда Ф.Рабле, М.Мантель, дене тәрбиесін ақыл-ой, біліммен бірге қарау керек екенін насихаттаған.
Чехтың ұлы педагогы Я.А.Коменский «Ұлы дидактика», «Ана мектебі» атты классикалық еңбектерінде балалар гигиенасы, денсаулығы, тамақ режимі проблемаларына, ойындары мен дене шынықтыру жаттығуларына ерекше мән беріп, дене тәрбиесін балалардың жас кезінен-ақ басталуы қажет екенін дәлелдеп, оны педагогикалық үрдістің аса маңызды бөлігі деп есептеді.
Орыс халқының алдыңғы қатардағы педагогтары мен қоғам қайраткерлері В.Н.Белинский, Н.А.Добролюбов, Н.Г.Чернышев-ский балалардың дене тәрбиесіне үлкен мән берген болатьш. Ұлы педагог К.Д.Упшнский дене тәрбиесін еңбекпен байланыстыра зерттеді. Ол адамның ақыл-ой мен көзқарасының, күш-жігерінің қалыптасып дамуына еңбектің маңызын жан-жақты көрсетті. Орыстың атақты анатом-педагогы П.Ф.Лесгафт дене тәрбиесінің ғылыми жүйесін құрды. Ол балалардың түсінігі мен ойлау қабілетін дамытуда дене тәрбиесінің маңызы бар деп көрсетті.
ХІХ-ХХ ғасырларда көптеген елде спорт түрлері дене тәрбиесі ретінде кеңінен өріс алып, дами түсті. Дене тәрбиесінің ғылыми негізде бірнеше ғылыми әдістемесі жасалынды. Ол валеологиялық тәрбиенің ең негізгі бағыттарының біріне айналды.
Гигиеналық-жаттығулар мен ұдайы шұғылдану, жугіру, шаңғы тебу, жүзу, қайық есу сияқты спорт ойындары мен арнаулы жаттығулар адамның тыныс алу үрдісін күшейтеді. Қан айналысып, зат алмасуын жақсартады.
Дене тәрбиесі адамның жас ерекшелігіне қарай жүргізіледі. 1—3 жастағы балаларға арналған дене тербиесінің міндеті — балаларды гигиеналық күтімге алу, олардың дұрыс, уақытымен тамақтануын қадағалау, жас сәбилерді тазалыққа т.б. дағдыландыру. Мектеп жасына дейінгі (3—7 жас) балалардың дене тәрбиесі төзімділігін, қозғалғыштығьш, ептілігін қалыптастыруға бағытталған. Балалар бақшасында аптасына бір рет 20—30 минут арнайы жаттығулар, күн сайын таңертең 4—5 минут гимнастика өткізілгені дұрыс. Дене тәрбиесінің негізгі саласы — гимнастика, ол спорт және мектептен тыс жұмыс ретінде де жүргізіледі. Дене тәрбиесі міндетті пән ретінде оқу бағдарламасына енгізілген.
1. Аулик И.В. Как определить тренированного спортсмена. – М .: ФиС., 1977.
2. Вайцеховский С.М. Книга тренера. – М.: ФиС., 1971. - 312 с.
3. Годик Н.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. – М.: ФиС., 1980. – 136 с.
4. Гужаловский А.А. Основы теории и методики физической культуры. – М .: ФиС., 1986.
5. Дүйсембин Қ., Алиакберова З. Жасқа сай физиология және мектеп гигиенасы. –
Алматы, 2003.
6. Евсеев Ю.И. Физическая культура. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. –
с. 381.
7. Зациорский М.Я. Физические качества спортсмена. – М., 1980. – 200 с.
8. Коршунов А.М. Секреты долгой молодости профессора Никитина. – М.: Советский
спорт, 1990.
9. Ленчеков И.С. Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа в
образовательных учреждениях. – Усть-Каменогорск: ВКГУ, 2003.
10. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – М., 1991, - 336 с,
11. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. – М.: ФиС., 1977,
12. Менхин Ю.В., Менхин А.В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика. –
Ростов-на-Дону: Феникс,2002. – 384 с.
13. Мананков Н.Е., Колкутин А.М. Физическое воспитание студентов. – Усть-
Каменогорск: ВКГУ, 2002. – 208 с.
14. Русанов В.П., Колкутин А.М. Основы теории и методики физической культуры и
спорта. – Усть-Каменогорск: ВКГУ, 2004. – 277 с.
15. Уанбаев Е.К. Дене тәрбиесінің негіздері. – Алматы: Санат, 2000.
16. Уанбаев Е.К., Уанбаева Ф.Ж. Дене тәрбиесі және спорттың теориясы мен әдістемесі.
Өскемен: ШҚМУ баспасы, 2006. – 270 б.
17. Уанбаев Е.К., Уанбаева Ф.Ж. Мектептегі дене тәрбиесі жұмыстарын жоспарлау,
бақылау және есепке алу. - Өскемен: БАЙ баспасы, 2006. – 225 б.

Пән: Спорт
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 26 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге








Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Дене тәрбиесінің негіздері11 бет
Ересек және үлкен жастағы адамдардың дене тәрбиесі10 бет
Күрес түрлерінің ерекшеліктерін талдап, жарыста қолданылатын әдіс-тәсілдерін тіркеп реттеу59 бет
Мектеп оқушыларының қалыптасуындағы дене тәрбиесінің рөлі59 бет
Қазақстан Республикасы дене тәрбиесі жүйесінің мақсаты мен міндеттері26 бет
Тірек-қимыл жүйесі, жас ерекшелігі, баланың аяқ-киіміне, жеке басына қойылатын гигиеналық талаптар11 бет
Таңу түрлері және дененің түрлі бөліктері15 бет
Сюжеттік-рөлдік ойындарға педагогикалық зерттеулер4 бет
Өрнектер5 бет
IX-XII ғасырлардағы қазақ отбасы тәрбиесінің қалыптасуы мен дамуы53 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь