Назарбаев оқуларының қадамы: Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуына бағытталған 20 қадам



Елбасы пікірінше, Қазақстанның 21 ғасырдағы дамуының шешуші факторы еңбек болып табылады. Жаппай Еңбек Қоғамының іргетасын қалау идеясын Президент Н.Ә.Назарбаев «Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуы: Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамына қарай 20 қадам» мақа¬ла¬сында көрсетті. Елбасы мақсаты мен мәні «жаңа индустриалдық-жаңарт¬палық эконо¬мика жағдайында қоғамды өмірге дайын¬даудан, Қазақстанның жыл¬дамдатылған экономикалық даму мен қоғами игіліктер кеңінен қамту арасында оңтайлы теңгерім табудан, құқық пен әділет қағидасына негізделген әлеуметтік қатынастар бекітуден құралған» Қа¬зақ¬станның әлеуметтік жаң¬ғырту тұжырым¬дамасын ұсынады. Президент «азаматтың қолынан келетінді өзі атқаруға міндетті» деп атап өтті. Қазақ¬стан¬ның жетістігі оның барлық азамат¬та¬рының, бүкіл қо-ғам¬ның іс-әрекетіне байланысты екенін түсінген абзал.[1]
Президент Н.Ә. Назарбаев Қазақстан халқына арнаған сөзінде, Жаппай Еңбек Қоғамына 20 қадам-міндеттер кешенін белгіледі. Күн тәртібінде әлеу¬меттік заңнаманы жаңарту, әлеуметтік-еңбек қатынастарының нәтиже¬лі үлгісін қалыптастыру, өмір сапасының жоғары қазақстандық стандарттарын қам¬тамасыз ету, жетілдірудің ақпараттық-мә¬дени құ¬рам¬дас бөлігін дамыту, әлеуметтік үдеріс¬терді мемлекеттік басқару нәтижелі жүйе¬сін құру. Жоғары оқу мекемелеріне Президент ерекше жауаптылық жүктейді, себебі дәл оқу қабырғаларында болашақ мамандардың тек кәсіби қасиеттері ғана емес, азаматтылық, ұлтжандық, жауапкершілік, табысқа жетуге ұмтылыс сияқ¬ты жеке қасиеттер де қалыптасады. Оқы¬ла¬тын курстардың мазмұнын жаңарту және «Қа¬зақстандық құқық», «Өлкетану», «Акмеология, жеке және әлеуметтік жетістік негіздері» сияқты пәндерді енгізу жастардың білім деңгейі мен әлеуметтік бейімделу деңгейін айтарлықтай жоғары¬ла¬тады.
20 қадамның әр бірін жеке-жеке алып қарасаңыз да қоғамның түйткіл мәселелерін қамтыған. Олардан дәл осы кезеңдегі актуальді сұрақтардың жауабын таба аласың. Соның бірі Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуының 20 қадамында жастар саясатына аса мән берілген. “Біз жастарға қатысты жәйттарды бетімен жібере алмаймыз. Жас қазақстандықтар “әлеуметтік лифтілердің” тетіктерін құру керек” деді Елбасы. Мемлекеттік жастар саясатына жаңалықтар енгізу керектігін, жас мамандардың еңбекке орналасуы мен әлеуметтік пакет туралы, жастар тәжірибесін ұйымдастыру туралы құқықтық нормалар қажеттілігін көрсеткен Елбасы жастардың техникалық және кәсіптік білім алуға және индустрияландыру бағдарламасына қатысуға ынталандыру шараларын дайындау маңыздылығын алға тартты.
20 тапсырманың үш¬тен бір бөлігі білім беру жү¬йе¬сі¬не қатысты. Осы орайда қазіргі білім сапасының сын көтере алмай тұрған тұстарының оңтайлы шешімдерін келтіре отырып, нақты жоғарылату жолдарын айқындап берді.
“Бүгінгі таңда қазақстандық білім беру жүйесінде оқу үдерісінің практикалық жағына жеткілікті көңіл бөлінбейді, оқушылардың жеке ерекшеліктері ескерілмейді” – деді Елбасы - Балалардың, жасөспірімдер мен жастарды олардың есеюі мен табысты әлеуметтенуінің дара міндеттерін шешуге бағыттайтын рухани-парасаттылық тәрбиесінің тәсілдері жеткіліксіздігі жөніндегі мәселелер күн тәртібінде өткір тұр”
Осыған байланысты Елбасы 2013-2014 оқу жылынан бастап жалпы білім беретін мектептерге білім берудің интерактивті турлерін пайдалануды және Қазақстан тарихы бойынша оқу құралдарын талдаудан өткізуді тапсырды.
Ел болашағы үшін нөмірі бірінші мәселесе - жаңа жұмыс орындарының құрылуында екенін баса айтып, жасты да, ересектерді де еңбексіз бос отырудан аулақ болуға, сол мақсатта қазіргі нарық қажеттілігіне сай кәсіби мамандықтарды қайта оқи отырып, жаңа біліктілікті меңгеру арқылы қай жерге сұраныс бар, сонда ұмтылулары керектігін жеткізді. Еңбек еткен адам өз құқын білетіндей сауаттылығын арттыру керек. Осы орайда Елбасы жұмысқа орналасқанда қол қойған әр бір қағаздың мәніне, мағынасына көңіл бөлу керектігін айтты. Сонымен қатар Елбасының назарынан халық арасында саламатты өмір салтын белсенд насихаттау, спорт және дене тәрбиесі, тұрғын үй мәселелері, халықты әлеуметтік қорғай және бейімдеу жүйесін дамыту жұмыстары да тыс қалмады.
1. Егемен Қазақстан газеті 2012
2. Today.Kz: Астана ҚазАқпарат 2012
3. www. google.kz

Пән: Саясаттану
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:   
НАЗАРБАЕВ ОҚУЛАРЫНЫҢ ҚАДАМЫ: ҚАЗАҚСТАННЫҢ ӘЛЕУМЕТТІК ЖАҢҒЫРТЫЛУЫНА
БАҒЫТТАЛҒАН 20 ҚАДАМ

МҰРАТБЕКОВ МАДИЯР МАРАТҰЛЫ

Мамандығы: Құқықтану. 2-курс
Факультеті: Заң

Madi093@mail.ru

Елбасы пікірінше, Қазақстанның 21 ғасырдағы дамуының шешуші факторы
еңбек болып табылады. Жаппай Еңбек Қоғамының іргетасын қалау идеясын
Президент Н.Ә.Назарбаев Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуы: Жалпыға Ортақ
Еңбек Қоғамына қарай 20 қадам мақаласында көрсетті. Елбасы мақсаты мен
мәні жаңа индустриалдық-жаңартпалық экономика жағдайында қоғамды өмірге
дайындаудан, Қазақстанның жылдамдатылған экономикалық даму мен қоғами
игіліктер кеңінен қамту арасында оңтайлы теңгерім табудан, құқық пен әділет
қағидасына негізделген әлеуметтік қатынастар бекітуден құралған
Қазақстанның әлеуметтік жаңғырту тұжырымдамасын ұсынады. Президент
азаматтың қолынан келетінді өзі атқаруға міндетті деп атап өтті.
Қазақстанның жетістігі оның барлық азаматтарының, бүкіл қоғамның іс-
әрекетіне байланысты екенін түсінген абзал.[1] 
Президент Н.Ә. Назарбаев Қазақстан халқына арнаған сөзінде, Жаппай Еңбек
Қоғамына 20 қадам-міндеттер кешенін белгіледі. Күн тәртібінде әлеуметтік
заңнаманы жаңарту, әлеуметтік-еңбек қатынастарының нәтижелі үлгісін
қалыптастыру, өмір сапасының жоғары қазақстандық стандарттарын қамтамасыз
ету, жетілдірудің ақпараттық-мәдени құрамдас бөлігін дамыту, әлеуметтік
үдерістерді мемлекеттік басқару нәтижелі жүйесін құру. Жоғары оқу
мекемелеріне Президент ерекше жауаптылық жүктейді, себебі дәл оқу
қабырғаларында болашақ мамандардың тек кәсіби қасиеттері ғана емес,
азаматтылық, ұлтжандық, жауапкершілік, табысқа жетуге ұмтылыс сияқты жеке
қасиеттер де қалыптасады. Оқылатын курстардың мазмұнын жаңарту және
Қазақстандық құқық, Өлкетану, Акмеология, жеке және әлеуметтік
жетістік негіздері сияқты пәндерді енгізу жастардың білім деңгейі мен
әлеуметтік бейімделу деңгейін айтарлықтай жоғарылатады.
20 қадамның әр бірін жеке-жеке алып қарасаңыз да қоғамның түйткіл
мәселелерін қамтыған. Олардан дәл осы кезеңдегі актуальді сұрақтардың
жауабын таба аласың. Соның бірі Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуының 20
қадамында жастар саясатына аса мән берілген. “Біз жастарға қатысты
жәйттарды бетімен жібере алмаймыз. Жас қазақстандықтар “әлеуметтік
лифтілердің” тетіктерін құру керек” деді Елбасы. Мемлекеттік жастар
саясатына жаңалықтар енгізу керектігін, жас мамандардың еңбекке орналасуы
мен әлеуметтік пакет туралы, жастар тәжірибесін ұйымдастыру туралы құқықтық
нормалар қажеттілігін көрсеткен Елбасы жастардың техникалық және кәсіптік
білім алуға және индустрияландыру бағдарламасына қатысуға ынталандыру
шараларын дайындау маңыздылығын алға тартты. 
20 тапсырманың үштен бір бөлігі білім беру жүйесіне қатысты. Осы орайда
қазіргі білім сапасының сын көтере алмай тұрған тұстарының оңтайлы
шешімдерін келтіре отырып, нақты жоғарылату жолдарын айқындап берді. 
“Бүгінгі таңда қазақстандық білім беру жүйесінде оқу үдерісінің
практикалық жағына жеткілікті көңіл бөлінбейді, оқушылардың жеке
ерекшеліктері ескерілмейді” – деді Елбасы - Балалардың, жасөспірімдер мен
жастарды олардың есеюі мен табысты әлеуметтенуінің дара міндеттерін шешуге
бағыттайтын рухани-парасаттылық тәрбиесінің тәсілдері жеткіліксіздігі
жөніндегі мәселелер күн тәртібінде өткір тұр”
Осыған байланысты Елбасы 2013-2014 оқу жылынан бастап жалпы білім беретін
мектептерге білім берудің интерактивті турлерін пайдалануды және Қазақстан
тарихы бойынша оқу құралдарын талдаудан өткізуді тапсырды.
Ел болашағы үшін нөмірі бірінші мәселесе - жаңа жұмыс орындарының
құрылуында екенін баса айтып, жасты да, ересектерді де еңбексіз бос
отырудан аулақ болуға, сол мақсатта қазіргі нарық қажеттілігіне сай кәсіби
мамандықтарды қайта оқи отырып, жаңа біліктілікті меңгеру арқылы қай жерге
сұраныс бар, сонда ұмтылулары керектігін жеткізді. Еңбек еткен адам өз
құқын білетіндей сауаттылығын арттыру керек. Осы орайда Елбасы жұмысқа
орналасқанда қол қойған әр бір қағаздың мәніне, мағынасына көңіл бөлу
керектігін айтты. Сонымен қатар Елбасының назарынан халық арасында
саламатты өмір салтын белсенд насихаттау, спорт және дене тәрбиесі, тұрғын
үй мәселелері, халықты әлеуметтік қорғай және бейімдеу жүйесін дамыту
жұмыстары да тыс қалмады. 
Президенттің мақаласын халық үлкен ықылас-ынтамен қабылдады.
Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуы: Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамына қарай 20
қадам бағдарламасы барлық мемлекеттік органдардың жұмысына тың серпін
беретіні сөзсіз. Бұл – кәсіби шеберліктің, ұлтжандылықтың және туған
жеріңнің тарихын ардақтаудың, жас буын еліктеп, үлгі тұтарлық нағыз
қарапайым, өте тиімді тәсілі болмақ.[2]
Президент Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан қоғамын әлеуметтік жаңғырту
идеясының арқасында еліміздің зияткерлік әлеуетін қалыптастырып, нығайту
арқылы Қазақстан жеке даму жолында заманауи демократиялық мемлекет ретінде
өз ұстанымын бекітті.
Президенттің 20 тапсырмасының қай-қайсысында да ел болашағы жастардың
дұрыс тәрбие алып, білімді де білікті маман, өз Отанының патриоты болып
өсіп-жетілуі жолындағы жасалатын іс-әрекеттерге бағытталған. Елбасының
жастар саясатына айрықша көңіл бөлуі тектен-тек емес. Жастар – елдің
ертеңі. Елімізде тәуелсіздік алғаннан бергі 20 жыл ішінде ұрпақ ауысу
үдерісі болды. Тәуелсіздік жылдарында туған ұрпақ үлкен өмірге батыл қадам
басуда. Олардың заманы да, өмір сүру қағидаттары да әлемдік өркениет
деңгейінде болуы үшін бүгінгі бағдарламалық тапсырмалардың жүзеге асуының,
яғни еліміздегі әлеуметтік жаңғыру үдерісінің алғаусыз алға басуының
өмірлік маңызы да осында. Елбасы жас мамандарды еңбекке орналастырудың
кепілдіктері мен әлеуметтік пакет ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
ХХ ғасырдың 90 жылдарындағы Польша мен Қазақстан қарым-қатынастарының тарихы
Құқықтық мемлекетті нығайтудағы президент жолдауларының маңызы және тиімділігі
«ЖАҢА ӘЛЕМДЕГІ ЖАҢА ҚАЗАҚСТАН»
Сот жүйесі мен құқық қорғау органдарының жұмысын жетілдіруге 19 қадам
Қазақстан Республикасы судьяларының мәртебесі
МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ӨМІР СҮРУДІҢ ҚАЖЕТТІ КОМПОНЕНТІ
Аймақтық білім беру жүйесін басқару
Қазақстан жайлы
Көне қазақтың рухани мәдениеті
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасы
Пәндер