Оқушылардың тәртіп сақтау ережесі

Жоспар
Кіріспе

1 Үзіліс кезіндегі оқушының міндеті
2 Сабақ кезіндегі тәртіп
3 Оқушының сыртқы түріне кенес.
4 Оқушылардың асханадағы өзін.өзі ұстауы

Жалпы білім беретін оқу орындарында жастардың денсаулығын сақтау, дене тәрбиесі мен спортты жетілдіру міндеті қойылып отыр. Бүл рухани бай, ары таза, ой еңбегіне — бой еңбегі сай, сегіз кырлы -бір сырлы, азаматтарды тәрбиелеуді талап етуде. Мұндай жан-жақты үйлесімді жетілген, жасампаз жастарды тәрбиелеу, әрине, дене тәрбиесі жоғары оқу орындарын бітірген кәсіби мамандар үлесіне тиетіні анық. Міне, сондықтан кәсіби мамандар дайындауға жаңа сұраныс пайда болды. Дене тәрбиесі көлеміндегі қимыл-қозгалыс пен жаттығулар жастарды батылдыққа бастап, сымбатты сомдап денені, ептілікке баулу сонымен қатар, тазалық, демалып көңілін көтеру, бой жазу, ой еңбек барысындағы шаршағанын басу, жұмсалған күш-кайратты толықтыра білу.
Еліміз жас ұрпақты жас кезінен дене күші рухани күшіне сай жетіліп, шынығып өсетіндей етіп тәрбиелеу ісін қамтамасыз етуді дене тәрбиесі саласының аса маңызды міндеттерінің бірі деп санайды. Жан-жақты үйлесімді дамыған азамат тәрбиелеудің негізі мектеп қабырғасында, әртүрлі оқу орындарында дене тәрбие ісін жақсартудан, маңызын халықтық тәрбиемен ұштастырудан қаланады.

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

Оқушылардың тәртіп сақтау ережесі
Жалпы білім беретін оқу орындарында жастардың денсаулығын сақтау, дене
тәрбиесі мен спортты жетілдіру міндеті қойылып отыр. Бүл рухани бай, ары
таза, ой еңбегіне — бой еңбегі сай, сегіз кырлы -бір сырлы, азаматтарды
тәрбиелеуді талап етуде. Мұндай жан-жақты үйлесімді жетілген, жасампаз
жастарды тәрбиелеу, әрине, дене тәрбиесі жоғары оқу орындарын бітірген
кәсіби мамандар үлесіне тиетіні анық. Міне, сондықтан кәсіби мамандар
дайындауға жаңа сұраныс пайда болды. Дене тәрбиесі көлеміндегі қимыл-
қозгалыс пен жаттығулар жастарды батылдыққа бастап, сымбатты сомдап денені,
ептілікке баулу сонымен қатар, тазалық, демалып көңілін көтеру, бой жазу,
ой еңбек барысындағы шаршағанын басу, жұмсалған күш-кайратты толықтыра
білу.
Еліміз жас ұрпақты жас кезінен дене күші рухани күшіне сай жетіліп,
шынығып өсетіндей етіп тәрбиелеу ісін қамтамасыз етуді дене тәрбиесі
саласының аса маңызды міндеттерінің бірі деп санайды. Жан-жақты үйлесімді
дамыған азамат тәрбиелеудің негізі мектеп қабырғасында, әртүрлі оқу
орындарында дене тәрбие ісін жақсартудан, маңызын халықтық тәрбиемен
ұштастырудан қаланады. Халықтық тәрбие, ол ұлт болып қалыптасуымен бірге
туып, бірге дамып келе жатқан тарихи көне процеске жатады. Ондай тәрбие
жүйесінің халықтық педагогикамен тығыз жүргізілуі тиіс. Халықтық педагогика
деп ұлттар мен ұлыстардың әлденеше ғасырға созылған ұрпақ тәрбиесіндегі
ұлттық салт-дәстүрлері мен мәдени ойлау процесінің озық үлгілерінің
жиынтығы деп түсінеміз. Бүкіл дүниенің табиғи тұтастығы бүгінгі күні апат-
алқымға жетіп түр. Ол табиғи тұтастықтың бұзылуы, адам бойындағы
тұтастықты қалыптастыруға қатысты деп санаймыз. Сонда ғана адамзаттың өз
бойында ішкі және сыртқы күш қасиеті толықтырып, қанағаттандырып отырса,
керісінше сыртқы күшті, ішкі қасиеттер қуаттайтындай үйлесімдік болса, жеке
тұлғаның нағыз толық тұтастығы сонда қалыптасатын болады. Ішкі күшке: ақыл-
ой, жүрек, қайрат, қуат, тазалық тағы басқалар жатады. Ал, сыртқы күшке
жататындар - ол бүкіл дененің қимыл-қозғалысы. бұлшық ет күші, қол, аяқ,
иық, бас. Дене тәрбиесі функциясын кеңірек қарағанымыз да, дене тәрбиесі
мен спорт қозғалысының түрлерін таңдағанымыз да, сол мамандарды тек белгілі
бір бағытта ғана, белгілі бір модельдің сапасы сияқты қолданғанымызбен
түсіндіруге болады. Білімді интеграциялаудың үлгісі ретінде, басқа да
оқу сабақтарынан алынған нәтижеге сәйкес. Егер ұстаздардың осындай
мүмкіншіліктері болмаса, әлде істегілері келмесе, студенттердің өздері
белгілі бір жағдайда, ұйымдастыру - әдістемелік технологиясының нақты
сабағы бойынша білімнің интегралдалмайтыны анық. Оқушы мектеп
бағдарламасына сәйкес үй тапсырмасын орындауға міндетті. Ең бірінші,
мұғалім талабына сәйкес күнделігін көрсетуі керек. Күнделікті үй
тапсырмасын күнделікке жазып отыруы керек. Сабаққа керекті жазу құралдары,
дәптер, керекті оқушылықтар әкелуіне керек. Мектепке ешқандай мақсатпен де
қару (соның ішінде пышақ), жарылғыш заттар, спирттік ішімдіктер, темекі,
наркотик, басқа да естен айратын заттар, улы заттар әкелуге болмайды.
Мектеп ауласында темекі шегуге болмайды. Сағыз шайнауға болмайды, плеер,
мобильді байланысты сабақ үстінде қолдануға болмайды. Ұнамсыз қылықтар
көрсетуге болмайды. Оқушылар мектептің қызметкерлері мен осы мектепте
оқитындардың сыйластығын құрметтеуі керек. Нәсілдік бөлу, күш қолдану,
қорқыту, қорлау сияқты мінездің мектеп мүлдем қарсы. Барлық оқушылар мектеп
құрылысына, мектеп ауласындағы жұмыстарға шамасының келгенінше көмектеседі.
Оқушылар мектеп, өзінің және басқаның мүлкін сақтауға, мектеп ауласында
тазалық пен тәртіпті сақтауға тиіс. Оқушы мектепмүлкін бүлдірсе, оның ата-
анасы орнына келтіруі керек. Оқушы өз құқығын сыйлауы керек. Кітаптар,
куртка басқа ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.