Педагогикалық қарым-қатынас бағыттылығы ерекшелігі бірліктері, құрылымы

Қарым-қатынас педагогикасы, педогогика ғылымдарының бір саласы. Қарым-қатынас педагогикасы пәні, адамдардың қарым-қатынасы болып табылады. Сондықтанда қарым-қатынас педагогикасы адамдардың қарым-қатнасын заңдылықтарын зерттейтін ғылым саласы. Өзгелермен қарым-қатынас жасау бұл тіршіліктің аса маңызды, ақпарат алмасу деген сөз. Адамдар бір-бірімен қарым-қатынас арқылы жақсы таниды және дүние жайлы мәлімет алады,еңбек пен тұрмыс дағдыларына машықтанады және адамзат жасап шығарған түрлі құндылықтарды меңгереді. Сонымен қарым- қатынастың педагогикалық негізі төмендегінше жіктелед.
Мен және басқа жүйе қарым- қатынасы.
Қарым- қатынас барысында пайда болған тұлғаралық қатынастарды танып білу адамдардың бірін- бірі таныуы мен түсінуі механизмін зерттеу олардың ортақ қызметін ұйымдастыру тәсілін анықтау және бір адамның екінші адамға ықпал етуінің жолдарымен мүмкіншілігін анықтау топ және мен жүйесі арақатнасы. Әр түрлі әлеуметтік жағдайлардың адамның мінез- құлқы мен тұлғалық ерекшеліктеріне ықпалын зерттеу, демек әлеуметтік даму барысында адамның өз бойына сіңіру процесі.
Мен және топ .
Жеке адамның әлеуметтік жағдайларға , қоршаған ортаға жасаған елсенді ықпалы. Әр бір адам өз өмірінің қожасы, басқа адамдармен қарым- қатынас рөлдерімен орындаудың жасаушысы ретінде қарастырады.
Сонымен қарым-қатынас педагогикасының зерттеу объектісі адами ортақтасудың пайда болуын, қызмет етуін және жеке тұлғалық ортақтасу барысында әлеуметтік педагогикалық қасиет қалыптасуын зерттеу.
Демек, қарым-қатынас педагогикасы мінез- құлыққа әлеуметтік ықпал етудің тиімді тәсілдері болып табылады.

1.Ұлағат 2005ж н 5
2. Педагогикалық сөздік
3. Қарым- қатынас педагогикасы