Оқушыларға дене тәрбиесін беруде халық педагогикасын пайдалану

1 Жеке адамды жан.жақты дамытуда дене тәрбиесінің маңызы
2 Дене тәрбиесін ұйымдастыру формалары және құралдары

Оқушыларға арналған дене тәрбиесінің бағдарламасында көрсетілген бастыміндеттерге сүйеніп,дене тәрбиесінің кейбір мәселелерін қарастырайық.
Оқушыларға денесінің дұрыс дамуы, денсаулығының нығаюы, жұмыс қабілетінің артуы сыртқы ортаның қолайсыз жағдайларына қарсы тұрады. Жақсы денсаулық адамның еңбек және қоғамның іс-әрекетіне жемісті қатысуының маңызыды кепілі.
Оқушылардың денсаулығына қамқорлық жасауға біздің қоғамымыз мейлінше мүдделі.Барлық оқушылырдың сабақтарда сабақтан тыс уақытта,спорт секцияларында дене тәрбиесін күн сайын ұйымдастырып қолайлы жағдайлар жасауқажет. Әрбір мектепте,кәсіптік-техникалық училищеде, барлық оқу тәрбие мекемелерінде жабдықтармен жәнеқұралдармен жақсы жабдықталған спорт залдары мен аландары болу қажет. Оқушыларға дене тәрбиечсін бару үшін спорт ұйымдары мен клубтардың,кәсіпорындар мен мекемелердің бзасы кеңінен пайдалануы керек.

1.Ж.А.Қоянбаев.Р.М.Қоянбаев «Педагогика», Алматы-2000ж
2.Р.М.Қоянбаев.Қ.Т.Ыбыраимжанов «Жалпы бастауыш білім беру педагогикасы», Түркістан 2005

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:

Оқушыларға дене тәрбиесін беруде халық педагогикасын пайдалану.

Жеке адамды жан-жақты дамытуда дене тәрбиесінің маңызы өте зор.
Оқушыларға арналған дене тәрбиесінің бағдарламасында көрсетілген
бастыміндеттерге сүйеніп,дене тәрбиесінің кейбір мәселелерін қарастырайық.
Оқушыларға денесінің дұрыс дамуы, денсаулығының нығаюы, жұмыс қабілетінің
артуы сыртқы ортаның қолайсыз жағдайларына қарсы тұрады. Жақсы денсаулық
адамның еңбек және қоғамның іс-әрекетіне жемісті қатысуының маңызыды
кепілі.
Оқушылардың денсаулығына қамқорлық жасауға біздің қоғамымыз мейлінше
мүдделі.Барлық оқушылырдың сабақтарда сабақтан тыс уақытта,спорт
секцияларында дене тәрбиесін күн сайын ұйымдастырып қолайлы жағдайлар
жасауқажет. Әрбір мектепте,кәсіптік-техникалық училищеде, барлық оқу тәрбие
мекемелерінде жабдықтармен жәнеқұралдармен жақсы жабдықталған спорт залдары
мен аландары болу қажет. Оқушыларға дене тәрбиечсін бару үшін спорт
ұйымдары мен клубтардың,кәсіпорындар мен мекемелердің бзасы кеңінен
пайдалануы керек.
Өмірге қажетті дағды және іскерлік табиғи қозғалыстыңбарысында
қалыптасыды.Табиғи қозғалыстың түрлері: Жүгіру, қарғу, жүзу, лақтыру, шанғы
т.б.
Жас адамның денесі түрлі жаттығулар көмегімен ширап, дамиды.
Сондықтан күш, жылдамдық, төзімділік, икемділік сияқта адам қабілеттерін
дамыту оқушылардың қозғалтқыш тәжірибесін дамытады,дене қозғалысын
үйлестіреді.
Дене тәірбиесі саласында ырғақ жеке гигиена,дене шынықтыру
мәдениеті,туризм,спорт, ерекше орын алады.
Дене тәрбиесі ең басты күн ырғағын, яғни еңбек, демалыс, тамақтану,
ұйқы, бос уақыт ырғақтары дұрыс ұйымдастыруды талап етеді.
Оқу, еңбек және демалыс ырғағы гигеналық талаптар негізінде оқушылардың әр
бір жастық топтары еске алынып жасалады. Мектепте дене тәрбиесін мұғалім
басқарады.
Дене тәрбиесін ұйымдастыру формалары және құралдары
Мектепте дене тәрбимесін ұйымдастыру формаларына дене шынықтыру
сабақтар,сыныптан және мектептен тыс жаппай спорт жұмыстары жатады.
Сабақ-дене тәрбиесін ұйымдастырудың негізгі формасы. Дене шынықтыру
сабақтары мемлекеттік оқу сапаларына сәйкес жүргізіледі. Сабақтың нәтижелі
болғанын түрлі жаттығуларды дұрыс іріктеп ала білуге, олардың кезектесіп
өтуіне және гигиеналық жағдайды сақтауға байланысты. Дене тәрбиесі
сабақтары тұтас педагогикалық принциптері мен заңдылықтарының талаптарына
сәйкес құрылады.
Мектептен ұжымында ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.