Ресейде білім берудің мемлекеттік жүйесінің құрылуы

Жоспар

Кіріспе
Негізгі бөлім
1. Ресейде білім берудің мемлекеттік жүйесінің құрылуы.
2. Декабристердің Ресейдегі педагогикалық ой.пікірімен мектептің дамуына әсері.
Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер

Кіріспе
Адам баласының алғашқы дәуірінен бастап педагогика балалар тәрбиесі жайлы ғылым болып қалыптаса бастады. Тәрбие туралы белгілі мәліметтер адам баласының тәжірибелеріне негізделеді. Алғашқы қоғамдағы адамдардың тәрбие жөніндегі тану мағлұматтары дәстүр, әдет-ғүрыл және күнделікті тұрмыс түрінде бір буынынан екінші буынға ауысып отырады. Бірақ, бұндай өмір тәжірибесінен алынған қарапайым мағлұматтарға қарағанда, ғылым негізінде тәрбиеге байланысты бірте-бірте жинақталған фактілер тәрбиенің шығуын даму заңдылықтарын түсіндірудің басты құралы болды. Осындай ғылым елегінен өткен мәліметтерді пайдаланып, педагогика әр түрлі педагогикалық құбылыстарды жан-жақты түсіндірудің ғылыми және методологиялық жолдарын қарастырды.
Кейінгі кезде педагогиканың тек қана мектеп жасына дейінгі және мектеп жасындағы балаларды зерттейтін пән деген ұғым шеңберінен шыға алмаушылық та бар. Оның себебі, педагогика төмен, орта және жоғары дәрежелі білім беретін кәсіптік оқу орыңдарының жұмыстарын және жұртшылық арасында тәрбие мәселелерін зерттеумен айналысқан жоқ. Ал педагогика пәні жайлы талас пікірлер, оның тәрбиелік мүмкіншіліктерін кеңейту мақсатында болмай, тек қана терминологиялық жоспарда айтыльш келеді. Өйткені оқулықтар мен оқу құралдарында педагогика пәніне берілген әр түрлі анықтамалардың өзі авторлар арасында бірыңғай көзқарастардың жоқ кендігін көрсетеді. Әрине, термин жөніндегі бұндай талас пікірлер педагогика ғылымының дамуына игі өсерін тигізбейді.
Қазіргі кезде тәрбиенің ықпал жасау өрісі орасан кеңейе түсуде. Осыған орай, педагогиканың тек қана I балалар тәрбиесі жайлы ғылым деп шек қою дұрыс болмайды. Педагогиканың ғылыми тану саласы — тәрбие. Педагогика қоғамдық өмірдегі тәрбиенің мәнін және ролін анықтайды. Сондықтан педагогика — жалпы адам тәрбиесі жайлы ғылым. Ал тәрбие — жастарды әлеуметтік өмірге жөне еңбекке дайындау, оларға қоғамдық-тарихи тәжірибені беру процесі.

Пайдаланған әдебиеттер

1) Ж.Б.Қоянбаев Р.М.Қоянбаев «Педагогика» Алматы 2004 ж
2) С.Б.Бабаев Ж.К.Оңалбек «Жалпы педагогика» Алматы 2005 ж
3) Жұмахан Ысқақов , Жәнібек Ысқақов «Педагогика» Шымкент 2004 ж
4) Қ.Жарықбаев «Ұстаздық еткен жалықпас» Алматы 1987 ж
5) В.С.Черепанов «Экспертные оценки в педагогических исследованиях» Москва 1989 г
6) «Бес ғасыр жырлайды» Алматы «Жазушы» 1984 ж