Оқушылардың сыныптан тыс уақытындағы жұмыстары
Маңызы
Жұмысты ұйымдастыру
Көпшілік дене шынықтыру шаралары
Туристік жорықтар сауықтыру
Жұмысты ұйымдастыру
Көпшілік дене шынықтыру шаралары
Туристік жорықтар сауықтыру
Оқушылардың дене тәрбиесі жүйесіндегі орнын және тәрбиелік білімділік мүмкіндіктерін есептей отырып, сыныптан тыс жұмыстарға:
-Дене жаттығуларымен жүйелі айналысуға мүмкіндігінше оқушылардың көпшілігін тартуға;
-Оқу материалын сапалы игеруге деген мүмкіндіктерді кеңейтуге және дене шынықтыру пәні бойынша үлгерімді арттыруға;
-Күнделікті қызметте сауықтыру мақсатында дене тәрбиесі құралдарын жеке-дара қолдана білу біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыруға, ақыл-ойдың шаршауын болдырмауға, жеке өз денесін жетілдіруге және бос уақытын пайдалы өткізуге;
-Президенттік сынамалар нормативтері мен талаптарын орындауға дайындықты қамтамасыз етуге;
-Тиісті жасқа сәйкес спорттық классификациялық нормалық талаптары деңгейіндегі нәтижелерге жетуге және спорттық мамандануды таңдауға;
-Таңдаулы спортшыларды анықтауға және оларды мектеп командасының құрамында мектептен тыс жұмыстарға қатынасуға дайындауға;
-Қоғамдық дене шынықтыру белсенділерін дайындауға жәрдемдеседі;
-Дене жаттығуларымен жүйелі айналысуға мүмкіндігінше оқушылардың көпшілігін тартуға;
-Оқу материалын сапалы игеруге деген мүмкіндіктерді кеңейтуге және дене шынықтыру пәні бойынша үлгерімді арттыруға;
-Күнделікті қызметте сауықтыру мақсатында дене тәрбиесі құралдарын жеке-дара қолдана білу біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыруға, ақыл-ойдың шаршауын болдырмауға, жеке өз денесін жетілдіруге және бос уақытын пайдалы өткізуге;
-Президенттік сынамалар нормативтері мен талаптарын орындауға дайындықты қамтамасыз етуге;
-Тиісті жасқа сәйкес спорттық классификациялық нормалық талаптары деңгейіндегі нәтижелерге жетуге және спорттық мамандануды таңдауға;
-Таңдаулы спортшыларды анықтауға және оларды мектеп командасының құрамында мектептен тыс жұмыстарға қатынасуға дайындауға;
-Қоғамдық дене шынықтыру белсенділерін дайындауға жәрдемдеседі;
Оқушылардың сыныптан тыс уақытындағы жұмыстары мектептегі дене жаттығуларымен ұйымдасқан түрде айналысу жүйесін құрайды.
Маңызы. Сыныптан тыс жұмыс барысында пайдаланылатын құралдар мен әдістердің, жаттығуларды ұйымдастыру формаларының көп жақтылығы оқушылар дене тәрбиесінің негізгі міндеттерін толық және сапалы шешуге жәрдемдеседі.
Міндеттері. Оқушылардың дене тәрбиесі жүйесіндегі орнын және тәрбиелік білімділік мүмкіндіктерін есептей отырып, сыныптан тыс жұмыстарға:
-Дене жаттығуларымен жүйелі айналысуға мүмкіндігінше оқушылардың көпшілігін тартуға;
-Оқу материалын сапалы игеруге деген мүмкіндіктерді кеңейтуге және дене шынықтыру пәні бойынша үлгерімді арттыруға;
-Күнделікті қызметте сауықтыру мақсатында дене тәрбиесі құралдарын жеке-дара қолдана білу біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыруға, ақыл-ойдың шаршауын болдырмауға, жеке өз денесін жетілдіруге және бос уақытын пайдалы өткізуге;
-Президенттік сынамалар нормативтері мен талаптарын орындауға дайындықты қамтамасыз етуге;
-Тиісті жасқа сәйкес спорттық классификациялық нормалық талаптары деңгейіндегі нәтижелерге жетуге және спорттық мамандануды таңдауға;
-Таңдаулы спортшыларды анықтауға және оларды мектеп командасының құрамында мектептен тыс жұмыстарға қатынасуға дайындауға;
-Қоғамдық дене шынықтыру белсенділерін дайындауға жәрдемдеседі;
Жұмысты ұйымдастыру. Сыныптан тыс дене шынықтыру мейрамдарынан көрінеді.
Топтық сабақтарды өткізудің әр түрлілігі. Оқушылар контингентінің, жастарының, дене шынықтыруға қызығушылығының, дене дайындығының бірыңғай еместігі сыныптан тыс сабақтарды бірнеше түрде ұйымдастыру қажеттілігіне негіз болады.
Көпшілік дене шынықтыру шаралары. Ұйымдастырылуының тиімділігі, қатысушылар іс-әрекетінде қатал шектелудің болмауы, жеке ерекшеліктер мен сезімнің кең көрініс беру мүмкіндігі әр түрлі жастағы оқушылардың көпшілік дене шынықтыру шараларына қатынасуына жағдай жасайды.
Туристік жорықтар сауықтыру, білімділік және тәрбиелік міндеттер жиынтығын шешуге мүмкіндік тудырады: дене қабілеттерін анықтау, шынығуды қалыптастыру, өздері өткізетін жорықтарды ұйымдастыру және оларды өткізу ... жалғасы
Маңызы. Сыныптан тыс жұмыс барысында пайдаланылатын құралдар мен әдістердің, жаттығуларды ұйымдастыру формаларының көп жақтылығы оқушылар дене тәрбиесінің негізгі міндеттерін толық және сапалы шешуге жәрдемдеседі.
Міндеттері. Оқушылардың дене тәрбиесі жүйесіндегі орнын және тәрбиелік білімділік мүмкіндіктерін есептей отырып, сыныптан тыс жұмыстарға:
-Дене жаттығуларымен жүйелі айналысуға мүмкіндігінше оқушылардың көпшілігін тартуға;
-Оқу материалын сапалы игеруге деген мүмкіндіктерді кеңейтуге және дене шынықтыру пәні бойынша үлгерімді арттыруға;
-Күнделікті қызметте сауықтыру мақсатында дене тәрбиесі құралдарын жеке-дара қолдана білу біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыруға, ақыл-ойдың шаршауын болдырмауға, жеке өз денесін жетілдіруге және бос уақытын пайдалы өткізуге;
-Президенттік сынамалар нормативтері мен талаптарын орындауға дайындықты қамтамасыз етуге;
-Тиісті жасқа сәйкес спорттық классификациялық нормалық талаптары деңгейіндегі нәтижелерге жетуге және спорттық мамандануды таңдауға;
-Таңдаулы спортшыларды анықтауға және оларды мектеп командасының құрамында мектептен тыс жұмыстарға қатынасуға дайындауға;
-Қоғамдық дене шынықтыру белсенділерін дайындауға жәрдемдеседі;
Жұмысты ұйымдастыру. Сыныптан тыс дене шынықтыру мейрамдарынан көрінеді.
Топтық сабақтарды өткізудің әр түрлілігі. Оқушылар контингентінің, жастарының, дене шынықтыруға қызығушылығының, дене дайындығының бірыңғай еместігі сыныптан тыс сабақтарды бірнеше түрде ұйымдастыру қажеттілігіне негіз болады.
Көпшілік дене шынықтыру шаралары. Ұйымдастырылуының тиімділігі, қатысушылар іс-әрекетінде қатал шектелудің болмауы, жеке ерекшеліктер мен сезімнің кең көрініс беру мүмкіндігі әр түрлі жастағы оқушылардың көпшілік дене шынықтыру шараларына қатынасуына жағдай жасайды.
Туристік жорықтар сауықтыру, білімділік және тәрбиелік міндеттер жиынтығын шешуге мүмкіндік тудырады: дене қабілеттерін анықтау, шынығуды қалыптастыру, өздері өткізетін жорықтарды ұйымдастыру және оларды өткізу ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz