Экологиялық білім беруді жетілдірудің тиімді жолдары


1 Үздіксіз экологиялық білім мен тәрбие беру
2 Биосфералық танымдық . серуендер соқпағы
Үздіксіз экологиялық білім мен тәрбие беру, өте үлкен орында.Сондықтан мұғалімдер экологиялық соқпақты дұрыс ұйымдастыруға үлкен көңіл бөлуде.Экологиялық соқпақты жас жетекшілерге экологиялық білім мен тәрбие берудің ең басты көрсеткіші.Экологиялық соқпақ арқылы биосфераның компенттерімен таныстыру кейінгі кезде дамып келе жатқан оқу технологиясының бір түрі Эокологиялы соқпақ дегеніміз, -экологиялық білім мен тәрбие беру табиғаттағы қорғауға алынған алдын ала белгіленген маршрут және олар бойынша оқушылардын жүріп өтетін жолы. -биосфера компоненттерінің арасында оқушылардын, айналаны қоршаған сыртқы табиғи ортада мінез-құлқын қалыптастыру және денсаулығын арттыру.

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:   
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге
Кепілдік барма?

бот арқылы тегін алу, ауыстыру

Қандай қате таптыңыз?

Рақмет!






Тақырыбы: Экологиялық білім беруді жетілдірудің тиімді жолдары
Үздіксіз экологиялық білім мен тәрбие беру, өте үлкен орында.Сондықтан мұғалімдер экологиялық соқпақты дұрыс ұйымдастыруға үлкен көңіл бөлуде.Экологиялық соқпақты жас жетекшілерге экологиялық білім мен тәрбие берудің ең басты көрсеткіші.Экологиялық соқпақ арқылы биосфераның компенттерімен таныстыру кейінгі кезде дамып келе жатқан оқу технологиясының бір түрі Эокологиялы соқпақ дегеніміз, -экологиялық білім мен тәрбие беру табиғаттағы қорғауға алынған алдын ала белгіленген маршрут және олар бойынша оқушылардын жүріп өтетін жолы. -биосфера компоненттерінің арасында оқушылардын, айналаны қоршаған сыртқы табиғи ортада мінез-құлқын қалыптастыру және денсаулығын арттыру,
-оқушыларға биосфера болып жатқан экологиялық білімдерін көбейту және дамыту,
-оқушыларға биосфера болып жатқан әр түрлі ластану процестері,экологиялық-
құбылыстарды, сонымен бірге оқушылардың танымдық қызығушылықтарын
арттыру:
- мұғалімдер оқушыларға биосфера компоненттеріне адамның іс - әрекеттерінің
әсерін көрсетіп антропогенді фактордың не екенін көзбе - көз түсіндіреді.
Биосфера компонеттерін аялауға баулиды.Басқа да көптеген пайдалы істерді атқаруға болатынын үйретеді.Экологиялық соқпақ арқылы дидактикалық принцптерді дамытуға жол ашады. Оқу экологиялық соқпақтың негізгі мақсаты - экологиялық білім мен тәрбие беруге, табиғат аясында демалуды сүйетіндердің көңіл - күйін көтеруге, белгілі бір аймақта биосфера компонеттерін сақтауға бағытталған. Оқу экологиялық соқпақтар бірнеше түрде жасалуы мүмкін: Қорықтар арасында.
1. Ұлттық бақтар ішінде;
2. Аралық зоналарда;
3. Орман бақтары, демалыс зоналары, қалың қамыс аймақтарда , шөл және шөлейт зоналарда , оқу экологиялық соқпақтар жасалуы мүмкін. Мектеп, балалардың жазғы сауықтыру орыны орналасқан жерлерінде оқу экологиялық соқпағы жасалынуы мүмкін.Оқу экологиялық соқпақтың мақсаты экологиялық білім мен тәрбие берудің дұрыс ұйымдастырылуы биосфера компонеттеріне деген оқушылардың адамгершілік көз қарасын өзгертеді биосфера компонеттерімен саналы түрде қарым - қатынас жасайды.Серуен 2 немесе 3 сағат мөлшеріне есептелінеді. Биосфералық танымдық - серуендер соқпағы.Бұл экологиялық куроттық, тынығу үйлерінің маңайында орналасады.Негізгі мақсаты - адам мен биосфера арасындағы қарым - қатынас, өндіріс және ауыл шаруашылығының биосфераға тигізетін әсерін көрсету.Бұл сақпақтың ұзындығы 8 - 10 км..дейін созылуы мүмкін.Жаяу жүру 3 - 4 сағ. - қа созылады. Тынымдық - туристік экологиялық соқпақ.Негізгі мақсаты - адамзат баласының биосфера компонеттеріне тигізетін әсеріне мониторинг жасау.Алған экологиялық білім мен тәрбиені оқу процессінде қолдану. Танымдық серуендеу және танымдық туристік экологиялық соқпақтар ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
ҮЗІЛІССІЗ МАТЕМАТИКАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ ТИІМДІЛІГІН АРТТЫРУ
География пәнінде сарамандық жұмыстардың орындалуы
Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың 2012 жылғы 27 қаңтарда Әлеуметтік- экономикалық жаңғырту - Қазақстан дамуының басты бағыты атты Қазақстан халқына жолдауы
Студенттерді табиғат қорғауға даярлау туралы
Экологиялық білім берудің міндеттері
Пәнаралық байланыстарды оқу процессіне кірістіру
Қазақстанның физикалық география курсында экологиялық білім мен тәрбие беру
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруда 12 жылдық білім беру мазмұнының кіріктірілуі мен сабақтастығы
СТУДЕНТТЕРДІҢ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМДЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ АЛҒЫШАРТТАРЫ ЖӘНЕ ӘДІСНАМАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
Бастауыш мектепте қоршаған орта пәнін оқытудың әдістемесі
Пәндер