«Статистика» пәнінің оқу әдістемелік кешені


1. Пәннің типтік бағдарламасы
2. Пәннің оқу бағдарламасы (Syllabus)
3. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
4. Пәннің оқу.әдістемелікпен қамтамасыз етілу картасы
5. Пәннің дәріс кешені
6. Семинар сабағының жоспары
7. Семинар сабағында типтік есептеулерді орындау бойынша әдістемелік нұсқау
8. Студенттің өзіндік жұмысы үшін материалдар
9. Пәнді оқыту бойынша әдістемелік нұсқау
10. Студенттердің оқудағы жетістіктері және бақылау бойынша материалдар
11. Пәнді мультимедиялық және бағдарламалық оқыту
12. «Экономика және менеджмент» кафедрасы бойынша мамандандарылған
аудиториялар, кабинеттер, лабораториялар тізімі
1. Шоқаманов Ю.К. Статистика / оқулық алматы; Экономика, - 2010ж. 540 бет
2. Кадыргалиева Р.Ф. Общая теория статистики/Учебно-методическое пособие. – Караганда, 2002. –174 с.
3. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов / Под ред. проф. М. Г. Назарова. – М.: Финстатинформ, ЮНИТИ-ДАНА, 2000. –771 с.
4. Экономическая статистика: Учебник / Под ред. Ю.Н. Иванова. – М.: ИНФРА–М, 1998. –480 с.

Пән: Статистика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 140 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге


ҚАЗАҚ ГУМАНИТАРЛЫҚ ЗАҢ УНИВЕРСИТЕТІ
Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебі
Экономика және менеджмент кафедрасы
«БЕКІТЕМІН»
«Экономика, бизнес және
әлеуметтік ғылымдар»
жоғары
мектебінің
проректор, директоры
т.ғ.к., доцент
_______ Мукатаева Л.К.
«__»__________2011 ж.
ПӘННІҢ ОҚУ ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
«СТАТИСТИКА»
ПӘНІНІҢ ОҚУ ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
____Статистика пәні бойынша_______
(пәннің атауы)
5В050600 «Экономика», 5В050800 «Есеп және аудит»,
5В050900 «Қаржы» мамандығының
студенттеріне арналған
(мамандықтың шифрі мен атауы)
Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебі
Кафедра __________Экономика және менеджмент______________
АСТАНА 2012 ж.
Пәннің оқу әдістемелік кешенін жасаған:
______________аға оқытушы_Рейдолда Саулегүл Рейдолдақызы__________
(аты- жөні, тегі, ғылыми дәрежесі)
«Экономика және менеджмент» кафедрасы отырысында қарастырылған
Хаттама № ____ «___» ______________ 2012 ж.
Кафедра меңгерушісі:
э.ғ.к., доцент Омашева А.Б.______________
«__»______________2012ж.
(қолы)
Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебінің әдістемелік
Кеңесімен мақұлданған
Хаттама № _____ «_____» __________________2012 ж
Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебінің проректор,
директоры
т.ғ.к., доцент ____________________ Мукатаева Л.К.
Мазмұны
|№ |Бөлімдердің атауы |Беттеріні|
| | |ң нөмері |
| |Пәннің типтік бағдарламасы |7 |
| |Пәннің оқу бағдарламасы (Syllabus) |9 |
| |Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі |34 |
| |Пәннің оқу-әдістемелікпен қамтамасыз етілу картасы |35 |
| |Пәннің дәріс кешені |36 |
| |Семинар сабағының жоспары |54 |
| |Семинар сабағында типтік есептеулерді орындау бойынша |59 |
| |әдістемелік нұсқау | |
| |Студенттің өзіндік жұмысы үшін материалдар |63 |
| |Пәнді оқыту бойынша әдістемелік нұсқау |92 |
| |Студенттердің оқудағы жетістіктері және бақылау бойынша |105 |
| |материалдар | |
| |Пәнді мультимедиялық және бағдарламалық оқыту |134 |
| |«Экономика және менеджмент» кафедрасы бойынша |138 |
| |мамандандарылған | |
| |аудиториялар, кабинеттер, лабораториялар тізімі | |
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ТИПТІК ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
СТАТИСТИКА
3 кредит
ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
1. Кіріспе
Статистиканың зерттеу объектісі – қоғам және оның әр алуан көріністері
мен формаларын қарастырады. Демек статистика әлеуметтік экономикалық
құбылыстар мен процестерге зерттеу жұмыстарын жүргізу кезінде қоғамдық
ғылымның негізгі қағидалары мен заңдылықтарына, яғни құбылыстарды танып
білудің диалектикалық әдісіне сүйенеді. Сондықтан оны қоғамдық ғылым
ретінде санайды және басқа ғылымдармен де тығыз байланыста болады.
«Статистика» терминін қоғамдық ғылым ретінде 18 ғасырдың ортасында
неміс ғалымы, философия және құқық профессоры Готфрид Ахенвал енгізген. Ол
өзінің бастамасын 17 ғасырдың аяқ кезінде Англияда бастады және оның
негізін қалаушы ағылшын ғалымдары Джон Граунт пен Вильям Петти болып
табылды. В. Петтидің «Саяси арифметика» атты еңбегінде сандық
көрсеткіштерді қолданғандығы және сол арқылы қоғамдағы болып жатқан
көптеген құбылыстар мен өзгерістерді анық көрсететіндігі, яғни өңдеу,
талдау жұмыстарын қалай жүргізу керек екендігін айқындаған.
Статистиканың одан әрі дамуына көптеген ғалымдар өздерінің ғлыми
еңбектерімен ат салысты. Солардың ішінде мына ғалымдардың аттарын атамай
өтуге болмайды: Г. Ахенваль, А. Кетле, А. Боули, Н. Герман, Ю. Янсон, И.
Кирилов және тағы басқалары.
Қазіргі егеменді республикамызда статистиканың дамуы еліміздегі
статистика тарихының жаңа кезеңінің басы болып саналады. Яғни статистикалық
теория мен әдістемелерінің түбегейлі мәселелері зерттеліп, оларды
пайдаланудың жаңа үлгілері жасалынды.
2. НЕГІЗГІ БӨЛІМ
а) Статистиканың жалпы теориясы
1 тақырып. Статистика пәні, даму процестері және оның зерттеу әдістері
Статистика туралы жалпы түсінік және оның даму процестері. Статистика
пәні қоғамдық ғылым саласы. Статистикалық әдістер және оның зерттеу
кезеңдері. Статистиканың теориялық негіздері және оның басқа да ғылымдармен
байланыстылығы. Статистиканың зерттеу тәсілдері туралы қазіргі көзқарастар.
2 тақырып. Статистика агенттігінің ұйымдастырлуы және оның зерттеу
міндеттері
Біртұтас есеп жүйесі және статистика. Статистиканың қоғамда атқаратын
орны және нарықтық экономикаға өту кезіндегі міндеттері. Статистика
органының қазақстандағы ұйымдастырлуы. Халықаралық статистика ұйымы. ҚР
«Мемлекеттік статистика» туралы заңы.
3 тақырып. Статистикалық бақылау
Статистикалық бақылау статистикалық зерттеудің алғашқы сатысы.
Бақылауды ұйымдастырудың негізгі жолдары. Статистикалық есеп беру
статистикалық бақылаудың негізгі формасы. Статистикалық бақылаудың түрлері
мен тәсілдері. Статистикалық бақылаудың бағдарламасы әдістемелік және
ұйымдастыру мәселелері. Мәліметтердің дұрыстығын тексеру статистикалық
бақылаудың заңдылығы. Бақылау кезінде жеберілетін қателер және түзету
әдістері.
4 тақырып. Статистикалық мәліметтерді жинақтау, топтау және кесте құру
Мәліметтерді жинақтау – статистикалық зерттеудің екінші сатысы.
Мәліметтерді жинақтауды ұйымдастыру және оның тәсілдері. Статистикалық
мәліметтерді нышандарына қарай топтау. Топтау қағидалары және оның деңгейі
аралығын анықтау. Топтаудың түрлері және негізгі міндеттері. Қайта топтау
және оның тәсілдері. Статистикалық таратпалы қатарлар, оның түрлері және
негізгі бөлшектері. Статистикалық кесте туралы жалпы түсінік, құрастыру
қағидалары мен негізгі бөлшектері.
5 тақырып. Абсолюттік және қатысты шамалар. Статистикадағы графиктік
әдіс
Абсолютті шама, оның мәні мен маңызы, түрлері және өлшем бірліктері.
Қатысты шама, оның мәні мен маңызы, түрлері және өлшем бірліктері.
Динамиканың, жоспарлық тапсырманың, жоспарды орындаудың және құрылымдық
қатысты шама көрсеткіштерін анықтау. Абсолютті және қатысты шамалардың
қағидалары, қарым қатынасы, кешенді пайдаланудың мүдделігі. График мәні,
маңызы және негізгі бөлшектері. Статистикалық графиктің түрлері және құру
жолдары. Диограмма, оның түрлері және қолдану тәсілдері. Картограмма және
кариотограмма, қолдану тәсілдері.
6 тақырып. Орташа шамала және вариация көрсеткіштері
Бөлу қатарлары және оның негізгі сипаттамасы. Орта шамалардың мәні мен
мазмұны. Орташа арифметикалық шама және қасиеттері. Өзге де орташа шамалар.
Вариация түсінігі. Вариацияның мөлшері мен интенсивтілік көрсеткіштері.
Топтастырылған мәліметтердің дисперсиясы. Дисперсияны қосу ережесі.
Эмпириялық корреляциялық қатынастар.
7 тақырып. Ішінара бақылау
Ішінара бақылау түсінігі және оның түсінігі, оның теориялық негіздері,
жаппай бақылаумен салыстырғандағы ерекшелігі. Ішінара бақылау кезіндегі
жіберілетін қателер туралы түсінік және оларды жіктеу. Іріктеу
қателіктерін есептеу. Ішінара бақылауды ұйымдастыру және бақылауға алынатын
бірліктің санын анықтау. Шағын және мезгілдік іріктеу, олардың статистикада
қолданылуы. Іріктеу санын анықтау.
8 тақырып. Өсіңкілік қатарлар
Өсіңкілік қатарлар туралы түсінік және оның түрлері, мәні мен маңызы.
Өсіңклік қатардың негізгі көрсеткіштері, есептеу тәсілдері және стастикада
қолданылуы. Өсіңкілік қатарлардың орташа көрсеткіштері, есептеу тәсілдері
және статистикада қолданылуы. Маусымдық ауытқутуралы түсінік, оның мәні мен
маңызы, статистикада қолданылуы. Маусымдық индекс және оны есептеу жолдары.
Маусымдық ауытқуды график арқылы көрсету.
9 тақырып. Индекстер
Индекс туралы жалпы түсінік, оның түрлері және мәні мен маңызы. Дара
және жалпы индекстердің есептелуі және статистикада қолданылуы. Орташа
индекстер, есептелуі және статистикада қолданылуы. Өзіндік құнның дара және
жалпы индекстері, есептелуі және статистикада қолданылуы. Еңбек
өнімділігінің дара және жалпы индексі, есептелуі және статистикада
қолданылуы. Нарықтық экономикада индекстік әдісті қолдану арқылы талдау
жасау.
10 тақырып. Қоғамдық құбылыстардың өзара байланыстылығын статистикалық
зерттеу.
Статистикалық мәліметтерді талдау зерттеудің соңғы сатысы
Қоғамдық құбылыстардың байланыстылығын зерттеу әлеуметтік экономиканың
негізгі мақсаты. Байланыстылықтың формалары мен түрлері және зерттеу
әдістері. Қоғамдық байланыстардың байланыстылығын коррреляциялық
регрессиялық әдістермен зерттеу және оның мәні мен маңызы. Өнеркәсіптің
өнімділігі мен шығарған өнімдердің сапасын тексеру үшін корреляциялық
регрессиялық әдісті іс жүзінде қолдана білудің маңызы. Корреляциялық
регрессиялық талдаудың кезеңдері: байланыстылық үшін факторларды іріктеу,
регрессиялық теңдеуді құру және оны шешу, байланыс тығыздылығын бағалау.
Өзара байланыстың түрлері мен нысандары. Баланс әдісі.Атрибутивтік белгілер
арасындағы байланысты зерттеу әдістері.
Параллель қатарларды салыстыру әдістері. Ранг корреляциясы. Әлеуметтік
экономикалық құбылыстарды талдаудың мәні мен маңызы. Статистикалық
мәліметтерді талдаудың рөлі.
11 тақырып. Әлеуметтік-экономикалық статистиканың ғылыми негіздері
Әлеуметтік экономикалық статистиканың мәні. Статистикалық бақылау
объектілері. Әлеуметтік экономикалық статистика әдістері. Әлеуметтік
экономикалық статистиканың әдістері. Қазіргі заманғы статистикалық жүйенің
жағдайы. ӘЭС түсінігі және міндеттері. Статистикалық көрсеткіштер. ӘЭС
көрсеткіштер жүйесі. ӘЭС маңызды жіктеулер мен топтастырулар. Кәсіпорын
түрлерінің, меншік нысандарының жіктелуілері.
ҰЕЖ статистикалық есепті ұйымдастырудың халықаралық әдістемесіне
негізделген, елдің экономикалық дамуын макродеңгейде жан-жақты көрсететін
үлгі. ҰЕЖ даму тарихы және оны ҚР статистикалық практикасында қолдану. ҰЕЖ
макростатистикалық үлгі ретіндегі артықшылығы.
ҰЕЖ негізгі ұғымдары: сектор, институционалдық бірлік, резидент,
трансферт, ішкі экономика, ұлттық экономика, экономикалық аумақ, анклавтар
т.б. Экономикалық операцияларды топтастыру.
Әлеуметтік экономикалық статистиканың көрсеткіштер жүйесі, оның маңызы
және республиканың даму заңдылықтарын зерттеудегі рөлі. Статистикалық
көрсеткіштер жүйесін халықаралық статистикалық практика талабына сай
жетілдіру.
12 тақырып. Әлеуметтік-экономикалық потенциал статистикасы
Халық, еңбекке жарамды халық, еңбек потенциалы, еңбек ресурстары
ұғымдары. Халық саны мен құрамы, халықтың табиғи және механикалық
қозғалысының көрсеткіштері. Халықтың орташа санын есептеу әдістері.
Халық санағында қолданылатын халықтың негізгі категориялары.
Қазақстандағы халықтың көші-қон мәселесі. Халық санына болжам жасаудың
статистикалық әдістері. Халық туралы апарат көздері.
Еңбек ресурстары мен халықтың жұмыспен қамтылуының статистикасы. Еңбек
ресурстары статистикасының міндеттері, көрсеткіштер жүйесі. Еңбек
ресурстарының балансы. Еңбек ресурстарының санын зерттегенде қолданылатын
топтастырулар. Еңбек ресурстарының ұдай өндірісінің көрсеткіштері.
Экономикалық белсенді халықтың жіктемесі. Халықтың жұмыспен қамтылу
дәрежесін және жұмыссыздық дәрежесін есептеу.
Жұмыс күші еңбек потенциялының бір бөлігі. Жұмыс күшінің құрамы,
пайдалану көрсеткіштері. Жұмыс уақыты қорын зерттеу, жұмыс уақытының
құрылымы, пайдалану көрсеткіштері. Еңбек өнімділігі. Еңбек өнімділігінің
индекстері. Еғбекақы, оның өқрамдас бөліктері.
Ұлттық байлық – әлеуметтік экономикалық потенциялдың құрамдас бөлігі.
Ұлттық байлықтың құрамы және оны зерттеудің міндеттері. Ұлттық
байлықтың көрсеткіштер жүйесі. Ұлттық байлық құрамындағы активтерді ҰЕЖ
әдістемесі бойынша жіктеу. Негізгі капиталды ҰЕЖ әдістемесі бойынша жіктеу.
Негізгі капиталды бағалау түрлері. Негізгі капиталды инфляцияны ескере
отырып, қайта бағалау.
Негізгі капитал амортизациясын есептеу әдістері.
Негізгі капиталдың толық және қалдық құн бойынша құрылған баланстары.
Негізгі капиталдың қозғалыс, күй пайдалану көрсеткіштері. Капитал
қайтарымдылығына индекстік талдау жасау.Материалдық айналым капиталы, оның
құрам және зерттеу міндеттері. Айналым капиталының көрсеткіштері. Өнімнің
матеріал сыйымдылығын зерттеу. Күрделі қаржыны статистикалық зерттеу.
Табиғи ресурстарды зерттеу міндеттері. Қоршаған ортаны қорғау мәселелері.
13 тақырып. Шығын және аралық тұтыну статистикасы
Өнім өндіруге және оны өткізуге жұмсалған шығын туралы түсінік. Шығын
статистикасының міндеттері. Өнім өндіруге жұмсалған шығынның құрамы.
Өнімнің өзіндік құны, оның түрлері. Өндіріс шығындары деңгейінің өзгеруіне
әсер ететін факторлар. Индекстік талдау. Индекс шығындары туралы ақпарат
көздері. ҰЕЖ аралық тұтыну ұғымы. Аралық тұтыну шығындарының құрамы.
Экономиканың жеке салаларының аралық тұтыну шығындарын есептеу
ерекшеліктері. Ақпарат көздері.
14 тақырып. Өндіріс нәтижесінің статистикасы
Өндірілген өнімнің құндық және заттай көрсеткіштері. Даяр болу
дәрежесіне қарай анықталған өнім түрлері. Жалпы шығарылған тауар,
көрсетілген қызмет көрсеткіштері, оның құрамдас бөліктері.
Өнеркәсіп саласының өнімі. Өнімнің даяр болу дәрежесіне қарай
анықталатын түрлері. Өнімді заттай, шартты түрде заттай, құндық әдістер
арқылы есепке алу.
Өнеркәсіп саласының өнімін есептеудің әдістемесі. Ауыл шаруашылығы
саласының өнімі. Мал шаруашылығы, егін шаруашылығы өнімдерінің заттай және
құндық көрсеткіштері.
Ауыл шаруашылығы өнімін есептеу әдістемесі. Құрылыс саласының өнімі.
Құрылыс өнімін даяр болу дәрежесіне
15 тақырып. Ұлттық есеп жүйесі
Ұлттық шоттар – халықаралық практикада қолданылатын баланстық
есептеулердің жиынтығы. Ұлттық шоттарды құру қағидалары. ҰШЖ қолданылатын
концепцияның негізі. ҚР ҰШЖ шоттардың негізгі сипаты: тауар және қызмет
шоты, өндіріс шоты, табыстың пайда болу шоты, алғашқы шоттарды болу шоты,
табыстарды қайта бөлу шоты, табыстарды пайдалану шоты, капитал
операцияларының шоты, қаржы шоты, сыртқы экономикалық байланыс шоты.
Салааралық баланс ұлттық есеп жүйесін біріктіру құралы. ҰЕЖ салааралық
баланстың үлгісі. Салааралық баланс көрсеткіштерінің экономикалық мағынасы.
Тікелей шығын коэффициенттерін есептеу.
16 тақырып. Халықтың тұрмыс деңгейінің статистикасы
Халықтың тұрмыс деңгейі және оны статистикалық зерттеудің міндеттері.
Халықтың тұрмыс деңгейінің көрсеткіштер жүйесі. Халық табысының
статистикасы. Халықтың тауарлар мен қызметті тұтыну статистикасы. Халықтың
өмір сүру деңгейінің жинақтаушы көрсеткіштері. Номикалды және нақты жалақы.
Халықтың номиналды және нақты табысы. Адам дамуының индексі. Ақшалай
табысты индексациялау. Ішінара бақылауға алынатын үй шруашылығын анықтау.
Үй шаруашылығының ақшалай табысы, оның құрамы мен құрылымы. Халықтың
ақшалай шығындары, құрамы. Халықтың жеке топтарының уақыт бюджетін
статистикалық зерттеу.
Практикалық сабақтың тақырыптары
1 тақырып. Статистика пәні, даму процестері және оның зерттеу әдістері
2 тақырып. Статистика агенттігінің ұйымдастырлуы және оның зерттеу
міндеттері
3 тақырып. Статистикалық бақылау
4 тақырып. Статистикалық мәліметтерді жинақтау, топтау және кесте құру
5 тақырып. Абсолюттік және қатысты шамалар. Статистикадағы графиктік әдіс
6 тақырып. Орташа шамала және вариация көрсеткіштері
7 тақырып. Ішінара бақылау
8 тақырып. Өсіңкілік қатарлар
9 тақырып. Индекстер
10 тақырып. Қоғамдық құбылыстардың өзара байланыстылығын статистикалық
зерттеу.
Статистикалық мәліметтерді талдау зерттеудің соңғы сатысы
11 тақырып. Әлеуметтік-экономикалық статистиканың ғылыми негіздері
12 тақырып. Әлеуметтік-экономикалық потенциал статистикасы
13 тақырып. Шығын және аралық тұтыну статистикасы
14 тақырып. Өндіріс нәтижесінің статистикасы
15 тақырып. Ұлттық есеп жүйесі
16 тақырып. Халықтың тұрмыс деңгейінің статистикасы
Әдебиеттер тізімі
Негiзгi әдебиеттер:
1. Ю.К. Шоқаманов, Қ.Қ. Белгібаева Статистика / Учебник. Алматы: Экономика,-
2010 жыл, 540б
2. Елисеева И.И., Юзбашев М.Н. Общая теория статистики: Учебник /Под ред.
чл. корр. РАН И.И. Елисеевой. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и
статистика,1999. –480 с.: ил.
3. Ефимова М.Р., Петрова Е.В., Румянцев В.И. Общая теория статистики:
Учебник. 2-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 1999. –416 с.
4. Кадыргалиева Р.Ф. Общая теория статистики/Учебно-методическое пособие. –
Караганда, 2002. –174 с.
5. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов / Под ред.
проф. М. Г. Назарова. – М.: Финстатинформ, ЮНИТИ-ДАНА, 2000. –771 с.
6. Экономическая статистика: Учебник / Под ред. Ю.Н. Иванова. – М.:
ИНФРА–М, 1998. –480 с.
7. Социальная статистика: Учебник / Под ред. чл.-корр. РАН И.И. Елисеевой.
– М.: Финансы и статистика, 1997. –416 с.
8. Кадыргалиева Р.Ф. Курс лекций по социально-экономической статистике: уч.
пособие. – Караганда, ЦНТИ, 2001 –138 с.
Дополнительная литература:
1. Теория статистики: Учебник / Под ред. Р.А. Шмойловой. 2-е изд. -
М.: Финансы и статистика, 1998. – 576с.
2. Статистика: Курс лекций/ Харченко Л.П., Долженкова В.Г., Ионин
В.Г. и др. под ред. к. э.н. В.Г Ионина. – Новосибирск: изд-во
НГАЭ и У, М.: ИНФРА – М, 2000 г.
3. Практикум по теории статистики: Учеб. пособие/ под ред. Проф.
Р.А. Шмойловой – М.: Финансы и статистика,1999г.
4. Ефимова М.Р., Ганченко О.И., Петрова Е.В. Практикум по общей
теории статистики: Учебное пособие. – М.: Финансы и статистика,
2000. –280 с.
5. Экономика и статистика фирм: Учебник / В.Е. Адамов, С.Д.
Ильенкова, Т.П. Сиротина и др.; Под ред. С.Д. Ильенковой. 2-е
изд. – М.: Финансы и статистика, 1997. –240 с.
6. Статистический ежегодник Казахстана.
7. Краткий статистический ежегодник Казахстана.
8. Региональный статистический ежегодник Казахстана.
9. СНС Республики Казахстан.
10. Социально-экономическое положение Карагандинской области.
11. Журнал « Казахстан и страны СНГ».
12. Журнал «Статистическое обозрение Казахстана»
ҚАЗАҚ ГУМАНИТАРЛЫҚ ЗАҢ УНИВЕРСИТЕТІ
Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебі
Экономика және менеджмент кафедрасы
«БЕКІТЕМІН»
«Экономика, бизнес және
әлеуметтік ғылымдар»
жоғары
мектебінің
проректор, директоры
т.ғ.к., доцент
_______ Мукатаева Л.К.
«__»__________2012 ж.
ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
(Syllabus)
Пәні: «Статистика»
Мамандығы: 5В050600 «Экономика», 5В050800 «Есеп және аудит»,
5В050900 «Қаржы»
(шифр, мамандығы)
Оқыту формасы: күндізгі
(күндізгі, сырттай, қысқартылған, дистанционды)
Пәннің коды: Sta 2206
Барлығы: 3 кредит
Курс: 2
Дәріс: 30 сағат
Семинар: 8 сағат
Тәжірибе: 7 сағат
Аралық бақылау саны 2
СОӨЖ: 23 сағат
СӨЖ: 67 сағат
Емтихан: 3 семестр Еңбексыйымдылығы:
135 сағат
АСТАНА 2012 ж.
Пәннің оқу бағдарламасын жасаған:
______________аға оқытушы_Рейдолда Саулегүл Рейдолдақызы__________
(аты- жөні, тегі, ғылыми дәрежесі)
«Экономика және менеджмент» кафедрасы отырысында қарастырылған
Хаттама № ____ «___» ______________ 2012 ж.
Кафедра меңгерушісі:
э.ғ.к., доцент Омашева А.Б.______________
«__»______________2012ж.
(қолы)
Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебінің әдістемелік
Кеңесімен мақұлданған
Хаттама № _____ «_____» __________________2012 ж
Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебінің проректор,
директоры
т.ғ.к., доцент ____________________ Мукатаева Л.К.
Пәннің оқу бағдарламасының (Syllabus) элементтері:
|Бөлімдердің атауы |Бет |
|1 Оқытушы туралы мәліметтер |4 |
|2 Пәннің пререквизиттері |4 |
|3 Пәннің постреквизиттері |4 |
|4 Пәннің сипаттамасы |4 |
|5 Пәннің мақсаты мен міндеттемелері |4 |
|6 Пәннің сағаттық жоспары |5 |
|6 Дәрістің тақырыптық жоспары |6 |
|7. Семинар сабағының тақырыптық жоспары |9 |
|8. Тәжірибе сабағының тақырыптық жоспарлары |15 |
|9. СОӨЖ және СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі |19 |
|10 Емтихан сұрақтары |20 |
|11 Әдебиеттер тізімі |22 |
|12 Студенттердің білімін бағалау |23 |
|13 Глоссарий |24 |
1. Оқытушы туралы мәлімет.
Аға оқытушы- Рейдолда С.Р.
Қазақ гуманитарлық заң университеті
«Экономика және менеджмент» кафедрасы
Т: 70 – 30 -45; 417-каб.
Базалық білімі: Е.А. Бөкетов атындағы ҚарМУ «Экономика» факультетінде
оқып, «Бухгалтерік есеп және аудит» мамандығы бойынша бітіргенмін.
Ғылыми қызығушылығы: ҚЕХС сәйкес қомпаниялардағы қаржылық және басқару
есебін ұйымдастыру мәселелерін зерттеу. Келесі негізгі пәндер бойынша дәріс
оқимын: Қаржылық есеп, Басқару есебі, Бухгалтерлік есеп және аудит,
Қаржылық талдау, Барқарудағы талдау, Қаржылық менеджмент және де
Статистика.
2. Курстың пререквизиттері:
«Экономика теориясы»
«Экономикадағы математика»
3. Курстың постреквизиттері:
«Бухгалтерлік есеп және аудит»
«Қаржы»
1. Оқу пәнiнiң сипаттамасы: Нарықтық қатынастардың дамуы, әртүрлі меншік
түрлерінің пайда болуы, статистикалық стандартқа көшуі. Республикадағы
экономикалық жағдайды бағалайтын негізгі макроэкономикалық көрсеткіштерді
есептеуге, сөйтіп статистиканы одан әрі дамытуға ықпал етеді. Демек әрбір
кәсіпорын немесе мекеме өз экономикасы жағынан дербес түрде қалыптаса
бастады. Мұндай жағдайда оны іске асыру үшін білікті мамандардың керек
екендігі яғни олардың білімділігі іскерлігі арқасында
көптеген үлкен мәселелерді шешуге болатындығы. Жоғарғы білімді мамандар
даярлауда статистика ғылымының да атқаратын рөлі өте жоғары.
«Статистика» пәнін оқуда студенттерге мынадай талаптар қойылады:
Статистика категориясының мәнін, атқаратын қызметін түсініп, қоғамдық
қатынастарды статистикалық басқару мен бақылау әдістері мен қағидаларын
тәжірибеде орынды қолдана білу. «Статистика» пәнін оқуға дейін студенттер
оқитын пәндерге керек қосымша пәндердің саны мен тарауларын білулері қажет.
Оларға мыналар жатады: элементарлық және жоғарғы математика, ықтимал
теориясы, математикалық статистика, орта сандарды есептеу, экономикалық
теория, микроэкономика және макроэкономика, ақша, несие, банк, кәсіпорын
және шаруашылық субъектілер нарығының жағдайы мен нәтижелерін талдау және
т.б.
2. Пәндi оқыту мақсаты: Нарықтық экономикаға өту кезеңінде
статистиканың алдына қойған үлкен мақсаттары бар. Статистика пәнінің
негізгі мақсаттары:
Бұқаралық статистикалық құбылыстар мен процестердің сапалық қасиеттерін
ескере отырып, сан жағынан сипаттауға қажетті теориялық білімді
студенттерге қалыптастыру және оны тәжірибе жүзінде қолдануға дағдыландыру.
Студенттерді ғылыми ұйымдастырылған жүйеде статистикалық әдістерді қолдану
арқылы орталықтандырылған – жоспарлы экономикадан нарықтық экономикаға өте
кезеңіндегі статистиканың құбылыстары мен процестердің сандық өзгерістерін,
салалық жағымен байланыстыра отырып, зерттеу жұмыстарын қалай жүргізу керек
екендігін үйрету. Статистиканы оқып-үйрену кезінде студенттерге қоғамдық
құбылыстар жайындағы жаппай мәліметтерді жинау, топтау, талдау және есептеу
сияқты әр-түрлі тәсілдерді үйрету, яғни статистикалық әдістемелерді және
басқа да көптеген сұрақтарды толығымен қамту қамтуды үйрету.
3. Пәндi оқыту мiндеттерi:
Статистикалық қатынастар мен процестерді жетілдіру, жақсарту мақсатында
статистикалық кәрсеткіштер жүйесін зерттей, талдай білу үшін экономика
мамандығында оқитын әрбір студентке қазіргі кезеңде келесі басты міндеттер
жүктеледі:
Халық шаруашылық салаларының статистикалық процестерінің даму дәрежесін,
құрылымын, өсіңкілігін немесе кемуін зерттеу кезінде түрлі статистикалық
есептеу әдістерін қолдана білу;
Жиналған мәліметтерге талдау және болашаққа болжау жасай білу;
Статистика туралы классиктердің, ғалымдардың еңбектерін оқып үйрену және
оны іс жүзінде тәжірибеде қолдана білу;
Аудиториялық және өз бетімен сабаққа даярланғанда, яғни әртүрлі
мәліметтерді есептеу кезінде электронды есептеу машиналарын, компыотерлерді
пайдалана білуді үйренулері тиіс және есептелген статистикалық
көрсеткіштерге қысқаша қорытынды жасай білуді үйрету;
Статистикалық көрсеткіштер жүйесін құрудың теориялық негізін оқып үйрету;
Статистикада қолданылатын ұғымдарды, категорияларды, жүктеулерді,
топтастыруларды оқып-үйрету;
Статистикалық дамудың қорытынды (жалпылама) көрсеткіштерінің жүйесін оқып-
үйрету;
Ұлттық шоттардың маңызын, құру әдістерін, саларалық байланысты оқып-үйрету;
Статистикалық процестердің динамикасын зерттеуде өндіріс тиімділігі
деңгейінің өзгерісіне әсер ететін факторларды бағалағанда статистика талдау
әдістерін қолдана білуді үйрету;
• Дер кезінде шешім қабылдау үшін макродеңгейдегі статистикалық
ақпаратты қорытындылап талдау әдісін меңгеруді үйрету.
4. ПӘННІҢ САҒАТТЫҚ ЖОСПАРЫ
|№ |Тақырыпттардың атауы | |Сағаттар саны |
| | |Дәріс |Семинар |Лабора|СОӨЖ |СӨЖ |
| | | | |тория | | |
|1 |Статистика пәні, даму |1 |0,5 | |1 |4 |
| |процестері және оның зерттеу| | | | | |
| |әдістері | | | | | |
|2 |Статистика агенттігінің |1 |0,5 | |1 |4 |
| |ұйымдастырлуы және оның | | | | | |
| |зерттеу міндеттері | | | | | |
|3 |Статистикалық бақылау |2 |0,5 |0,5 |1 |4 |
|4 |Статистикалық мәліметтерді |2 |0,5 |0,5 |1 |4 |
| |жинақтау, топтау және кесте | | | | | |
| |құру | | | | | |
|5 |Абсолютті және қатысты |2 |0,5 |0,5 |2 |4 |
| |шамалар. Статистикадағы | | | | | |
| |графиктік әдіс | | | | | |
|6 |Орташа шамала және вариация |2 |0,5 |0,5 |2 |4 |
| |көрсеткіштері | | | | | |
|7 |Ішінара бақылау |2 |0,5 |0,5 |1 |4 |
|8 |Өсіңкілік қатарлар |2 |0,5 |0,5 |2 |4 |
|9 |Индекстер |2 |0,5 |0,5 |2 |4 |
|10 |Қоғамдық құбылыстардың өзра |2 |0,5 |0,5 |1 |4 |
| |байланыстылығын | | | | | |
| |статистикалық зерттеу. | | | | | |
| |Статистикалық мәліметтерді | | | | | |
| |талдау зерттеудің соңғы | | | | | |
| |сатысы | | | | | |
|11 |Әлеуметтік-экономикалық |2 |0,5 |0,5 |1 |4 |
| |статистиканың ғылыми | | | | | |
| |негіздері | | | | | |
|12 |Әлеуметтік-экономикалық |2 |0,5 |0,5 |2 |4 |
| |потенциал статистикасы | | | | | |
|13 |Шығын және аралық тұтыну |2 |0,5 |0,5 |1 |4 |
| |статистикасы | | | | | |
|14 |Өндіріс нәтижесінің |2 |0,5 |0,5 |2 |5 |
| |статистикасы | | | | | |
|15 |Ұлттық есеп жүйесі |2 |0,5 |0,5 |2 |5 |
|16 |Халықтың тұрмыс деңгейінің |2 |0,5 |0,5 |1 |5 |
| |статистикасы | | | | | |
| |Барлығы |30 |8 |7 |23 |67 |
5. ДӘРІС САБАҒЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
|№ |Тақырыптың атауы және|Дәріс сабағының негізгі |Мәселелі |
| |салат көлемі |мазмұнының мақсаттары мен |сұрақтар |
| | |міндеттері. | |
|1 |Статистика пәні, даму|Мақсаты: Статистика пәні мен |Үлкен сандар |
| |процестері және оның |зерттеу әдістерінің мазмұнын ашу.|заңы |
| |зерттеу әдістері |Міндеттері: | |
| |1 сағат |(.Статистиканың мазмұны, оның | |
| | |даму тарихы. Статистиканың оқу | |
| | |пәні. (.Статистика заңдылықтары | |
| | |және үлкен сандар заңы. | |
| | |(.Статистикалық белгілер және | |
| | |оның жіктелуі. | |
| | |(.Статистикалық көрсеткіштер. | |
| | |Статискалық көрсеткіштер жүйесі. | |
| | |(.Статистикалық зерттеу туралы | |
| | |жалпы түсінік. | |
|2 |Статистика |Мақсаты: ҚР статистика |Мемлекеттік |
| |агенттігінің |Агенттігінің және халықаралық |статистика |
| |ұйымдастырлуы және |статистика ұйымдарының қызметімен|туралы ҚР заңы |
| |оның зерттеу |танысу. | |
| |міндеттері |Міндеттері: | |
| |1 сағат |ҚР мемлекеттік статистиканы | |
| | |ұйымдастыруы. | |
| | |Мемлекеттік статистиканың мәні | |
| | |және мазмұны. | |
| | |ҚР Статистика Агенттігінің | |
| | |қызметі | |
|3 |Статистикалық бақылау|Мақсаты: Статистикалық бақылаудың|Қателіктерді |
| |2 сағат |ұйымдастырлуы мен жүзеге асырлу |анықтау және |
| | |тәртібін анықтау. |оның қорытынды |
| | |Міндеттері: |мәнге әсер етуі |
| | |(.Статистикалық бақылау түсінігі | |
| | |және оның элементтері. | |
| | |(.Статистикалық бақылаудың | |
| | |түрлері. | |
| | |(.Статистикалық бақылаудан алған | |
| | |фактілерді есепке алу тәсілдері. | |
| | |(.Статистикалық есептілік. | |
| | |(.Бақылауда жіберілген | |
| | |қателіктер. | |
|4 |Статистикалық |Мақсаты: Статистикалық |Топтау |
| |мәліметтерді |мәліметтерді жинақтау тәртібімен |әдістерінің |
| |жинақтау, топтау және|танысу және топтау тәсілдерін |қолданылуы. |
| |кесте құру |анықтау. Статистикалық кестені | |
| |2 сағат |құруды мегеру. | |
| | |Міндеттері: | |
| | |(.Салыстыру, оның мазмұны және | |
| | |міндеттері. | |
| | |(.Статистикалық топтау. Топтау | |
| | |түрлері. | |
| | |(.Сандық белгілер бойынша топты | |
| | |құрудың негізгі ережесі | |
| | |(.Қайта топтау. | |
| | |(Статистикалық кесте. Оның | |
| | |негізгі элементтері. | |
|5 |Абсолютті және |Мақсаты: Абсолютті және қатысты |Абсолютті және |
| |қатысты шамалар. |шамалардың мәнін анықтау және |қатысты |
| |Статистикадағы |қолданып үйрену. Статистикалық |шамаларды |
| |графиктік әдіс |графиктерді құрып үйрену. |есептеу және іс |
| |2 сағат |Міндеттері: |жүзінде қолдану.|
| | |(.Абсолюттік шаманың түрлері, | |
| | |оның мәні және анықтау тәсілдері.| |
| | | | |
| | |(.Өлшем бірліктер. | |
| | |(.Қатыстық шамалар, оның мәні | |
| | |және анықтау тәсілдері. | |
| | |(.Графикалық бейнелеу. | |
|6 |Орташа шамалар және |Мақсаты: Орташа шамалар мен |Эмпириялық |
| |вариация |вариациялардың мәнін анықтау және|корреляциялық |
| |көрсеткіштері |оны қолданып үйрену. |қатынастар. |
| |2 сағат |Міндеттері: | |
| | |(.Бөлу қатарлары және оның | |
| | |негізгі сипаттамасы. | |
| | |(.Орта шамалардың мәні мен | |
| | |мазмұны. | |
| | |(.Орташа арифметикалық шама және | |
| | |қасиеттері. | |
| | |(.Өзге де орташа шамалар. | |
| | |(.Вариация түсінігі. Вариацияның | |
| | |мөлшері мен интенсивтілік | |
| | |көрсеткіштері. | |
| | |(.Топтастырылған мәліметтердің | |
| | |дисперсиясы. Дисперсияны қосу | |
| | |ережесі. Эмпириялық корреляциялық| |
| | |қатынастар. | |
|7 |Ішінара бақылау |Мақсаты: Ішінара бақылау тәртібін|Ішінара |
| |2 сағат |анықтау және оның түрлерімен |бақылауды |
| | |танысу. |қолдану. |
| | |Міндеттері: | |
| | |(.Ішінара бақылау түсінігі және | |
| | |оның түсінігі. | |
| | |(.Іріктеу қателіктерін есептеу. | |
| | |(.Іріктеу санын анықтау. | |
|8 |Өсіңкілік қатарлар |Мақсаты: Өсіңкілік қатарладың |Негізгі даму |
| |2 сағат |мәнін анықтау және он қолданып |тенденциясын |
| | |үйрену. |анықтау және |
| | |Міндеттері: |сипаттау. |
| | |(.Өсіңкілік қатарлар. | |
| | |(.Өсіңкілік қатарлар көрсеткіші. | |
| | |(.Өсіңкілік қатарлардың орташа | |
| | |мәні. | |
|9 |Индекстер |Мақсаты: Индекстердің түсінігін |Индекстік |
| |2 сағат |беру, мәнін және қолданылуын |әдістің |
| | |анықтау |қолданылуы. |
| | |Міндеттері: | |
| | |(. Индекс туралы түсінік. | |
| | |Индекстік әдісті қолдану. | |
| | |(.Агрегаттық индекс. Жеке | |
| | |индекстер. | |
| | |(.Құрылымдық индекстер. (.Көп | |
| | |факторлы индекстік үлгілерді | |
| | |құру. | |
|10 |Қоғамдық |Мақсаты: Статистикалық зерттеудің|Корреляциялық-ре|
| |құбылыстардың өзара |мәнін ашу және оның қолданылуымен|грессиялық |
| |байланыстылығын |танысу. |талдау. |
| |статистикалық |Міндеттері: | |
| |зерттеу. |(. Өзара байланыстың түрлері мен | |
| |Статистикалық |нысандары. | |
| |мәліметтерді талдау |(. Баланс әдісі. | |
| |зерттеудің соңғы |(.Атрибутивтік белгілер | |
| |сатысы |арасындағы байланысты зерттеу | |
| |2 сағат |әдістері. | |
| | |(.Параллель қатарларды салыстыру | |
| | |әдістері.Ранг корреляциясы. | |
|11 |Әлеуметтік-экономикал|Мақсаты: Әлеуметтік-экономикалық |ӘЭС міндеттері |
| |ық статистиканың |статистиканың ғылыми негіздерінің|мен қажеттілігі.|
| |ғылыми негіздері |мәнін ашу. | |
| |2 сағат |Міндеттері: | |
| | |1.Қазіргі заманғы статистикалық | |
| | |жүйенің жағдайы. | |
| | |2.ӘЭС түсінігі және міндеттері. | |
| | |3. Статистикалық көрсеткіштер. | |
| | |ӘЭС көрсеткіштер жүйесі. | |
| | |4. ӘЭС маңызды жіктеулер мен | |
| | |топтастырулар. | |
|12 |Әлеуметтік-экономикал|Мақсаты: Әлеуметтік-экономикалық |Экономикалық |
| |ық потенциал |потенциал статистикасының мәнін |ресурстардың |
| |статистикасы |ашу және қажеттілігін анықтау. |тиімділігінің |
| |2 сағат |Міндеттері: |статистикасы. |
| | |Экономикалық потенциял түсінігі | |
| | |Экономикалық потенциялдың | |
| | |жіктелуі | |
| | |Экономикалық потенциял | |
| | |көрсеткіштері | |
|13 |Шығын және аралық |Мақсаты: Шығын және аралық тұтыну|Өнімнің өзіндік |
| |тұтыну статистикасы |статистикасының мәні мен |құнын индекстік |
| |2 сағат |қажеттілігін анықтау. |әдіспен есептеу.|
| | |Міндеттері: | |
| | |1. Шығынның түсінігі. Шығынның | |
| | |жіктелуі. | |
| | |2. Аралық тұтыну түсінігі. | |
|14 |Өндіріс нәтижесінің |Мақсаты: Өндіріс нәтижесінің |Өндіріс |
| |статистикасы |статистикасының мәні мен |нәтижесін |
| |2 сағат |қажеттілігін анықтау. |абсолюттік |
| | |Міндеттері: |айырма әдісімен |
| | |1.Тауар мен қызметтің өзіндік |статистикалық |
| | |құнының статистикасы. |талдау. |
| | |2.Экономикалық қызметтің | |
| | |нәтижесін статистикалық зерттеу. | |
| | |3. Экономикалық қызметтің | |
| | |тиімділігін статистикалық | |
| | |зерттеу. | |
|15 |Ұлттық есеп жүйесі |Мақсаты: Ұлттық есеп жүйесінің |ҰШЖ құру |
| |2 сағат |мәні мен мазмұнын ашу. |тәсілдері. |
| | |Міндеттері: | |
| | |1.ҰШЖ түсінігі. ҰШЖ қолданылатын | |
| | |концепцияның негізі. | |
| | |2.ҚР ҰШЖ шоттардың негізгі | |
| | |сипаты. | |
| | |3. ЖІӨ түсінігі және оны есептеу | |
| | |әдістері. Тұрақты бағада ЖІӨ | |
| | |көрсеткіштерін есептеу. | |
| | |4. МОБ. МОБ құру техникасы. | |
|16 |Халықтың тұрмыс |Мақсаты: Халықтың тұрмыс |Халықтың өмір |
| |деңгейінің |деңгейінің статистикасының мәні |сүру ұзақтығының|
| |статистикасы |мен мазмұнын анықтау. |өмір сүру |
| |2 сағат |Міндеттері: |деңгейіне әсері.|
| | |1.Халық табысының статистикасы. | |
| | |2.Халықтың тауарлар мен қызметті | |
| | |тұтыну статистикасы. | |
| | |3.Халықтың өмір сүру деңгейінің | |
| | |жинақтаушы көрсеткіштері. | |
| |Барлығы, 30 сағат | | |
6. Семинар сабағының тақырыптЫҚ ЖОСПАРЫ
|№ |Тақырыптар |Сұрақ жауап, есептер |Жазбаша |Қазіргі |Оқу-моно|
| |және сағат |шығару, мәселелі сұрақтар |сұрау |заманғы |графиялы|
| |көлемі | |(тестілік |оқыту |қ |
| | | |сұрау, |әдістерін |әдебиетт|
| | | |бақылау |қолдану, |ерді оқу|
| | | |жұмысы, |оқу | |
| | | |карточкаме|процесінде| |
| | | |н жұмыс |гі жаңаша | |
| | | |істеу, |технология| |
| | | |баяндама, |ны қолдану| |
| | | |хабарлама,| | |
| | | |реферат, | | |
| | | |үй жұмысы | | |
| | | |және т.б.)| | |
|1 |Статистика |Мақсаты: Статистика пәні |Ауызша | |2,3,4,5 |
| |пәні, даму |мен зерттеу әдістерінің |және | | |
| |процестері |мазмұнын ашу. |тестілік | | |
| |және оның |Міндеттері: |сұрау, | | |
| |зерттеу |(.Статистиканың мазмұны, |хабарлама.| | |
| |әдістері |оның даму тарихы. | | | |
| |0,5 сағат |Статистиканың оқу пәні. | | | |
| | |(.Статистика заңдылықтары | | | |
| | |және үлкен сандар заңы. | | | |
| | |(.Статистикалық белгілер | | | |
| | |және оның жіктелуі. | | | |
| | |(.Статистикалық | | | |
| | |көрсеткіштер. Статискалық | | | |
| | |көрсеткіштер жүйесі. | | | |
| | |(.Статистикалық зерттеу | | | |
| | |туралы жалпы түсінік. | | | |
|2 |Статистика |Мақсаты: ҚР статистика |Ауызша | |1,2 |
| |агенттігінің|Агенттігінің және |және | | |
| |ұйымдастырлу|халықаралық статистика |тестілік | | |
| |ы және оның |ұйымдарының қызметімен |сұрау, | | |
| |зерттеу |танысу. |хабарлама.| | |
| |міндеттері |Міндеттері: | | | |
| |0,5 сағат |ҚР мемлекеттік | | | |
| | |статистиканы ұйымдастыруы.| | | |
| | |Мемлекеттік статистиканың | | | |
| | |мәні және мазмұны. | | | |
| | |ҚР Статистика Агенттігінің| | | |
| | |қызметі | | | |
|3 |Статистикалы|Мақсаты: Статистикалық |Ауызша | |2,3,4,5 |
| |қ бақылау |бақылаудың ұйымдастырлуы |және | | |
| |0,5 сағат |мен жүзеге асырлу тәртібін|тестілік | | |
| | |анықтау. |сұрау, | | |
| | |Міндеттері: |хабарлама.| | |
| | |(.Статистикалық бақылау | | | |
| | |түсінігі және оның | | | |
| | |элементтері. | | | |
| | |(.Статистикалық бақылаудың| | | |
| | |түрлері. | | | |
| | |(.Статистикалық бақылаудан| | | |
| | |алған фактілерді есепке | | | |
| | |алу тәсілдері. | | | |
| | |(.Статистикалық есептілік.| | | |
| | |(.Бақылауда жіберілген | | | |
| | |қателіктер. | | | |
|4 | ... жалғасы







Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
«Әдебиеттік оқу» пәнінің базалық мазмұны9 бет
Математика оқу бағдарламасы 1 -4 сыныптар25 бет
Модульдегі пәннің оқу әдістемелік кешені98 бет
Мұхиттар мен құрлықтар географиясы сабақтарында жаңа педагогикалық технологияларды пайдалану арқылы шығармашылық әрекетінің тәжірбиесін қалыптастырып, құрлықтар мен мұхиттар географиясын оқытудың нәтижелігін көтеру62 бет
Педагогикалық және әдістемелік жұмыстар жайында8 бет
Экологиялық мектептердің қвлыптасуы. Стенобионттық және эврибионттық организмдер9 бет
Экономикалық және әлеуметтік география дәрістік кешен12 бет
Ұстаз – ізгілікке жетелеуші5 бет
Дірілді өлшеудің және талдаудытң қарапайым қүралдары44 бет
Өскемен қаласы тұрғындарының денсаулығы және қоршған ортаның компонеттер40 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь