«Персоналды басқару» пәнінен оқу-әдістемелік кешені

Пән: Менеджмент
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 139 бет
Таңдаулыға:

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ білім және ғылым Министрлігі

Қазақ гуманитарлық заң университеті

«БЕКІТЕМІН »

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғарғы мектеп проректор-директоры

т. ғ. к., доцент Мукатаева Л. К.

«» 2012ж

«Персоналды басқару» пәнінен

«5В050600 -Экономика» мамандығы бойынша студенттерге

(мамандық атауы және шифрі)

арналған

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

«Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар» жоғары мектебі

«Экономика және менеджмент» кафедрасы

Астана 2012 ж.

«Персоналды басқару» пәнінің оқу-әдістемелік кешенін жасаған «Экономика және менеджмент» кафедрасының аға оқытушысы, коммерция магистрі Керімқұлова Д. Т. (ғылыми лауазымы, ғылыми атағы)

«Экономика және менеджмент» кафедрасының мәжілісінде талқыланды.

№___ хаттама 2012 ж.

Кафедра меңгерушісі: 2012ж.

«Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар» жоғары мектебінің оқу-әдістемелік кеңесінде мақұлданған

№___ хаттама 2012 ж.

Төраға 2012 ж.

«Персоналды басқару» ПОӘК құрылымы

(пәннің оқу-әдістемелік кешені)

№

Бөлімдер атауы

файл №

(парақ саны)

№: 1

Бөлімдер атауы: Пәннің оқу жұмыс бағдарламасы

файл №(парақ саны): 4

№: 2

Бөлімдер атауы: Пәннің оқу бағдарламасы (Syllabus)

файл №(парақ саны): 24

№: 3

Бөлімдер атауы: Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі

файл №(парақ саны): 30

№: 4

Бөлімдер атауы: Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілу картасы

файл №(парақ саны): 41

№: 5

Бөлімдер атауы: Глоссарий

файл №(парақ саны): 43

№: 6

Бөлімдер атауы: Пәннің дәріс кешені

файл №(парақ саны): 46

№: 7

Бөлімдер атауы: Семинар сабақтарының жоспары

файл №(парақ саны): 128

№: 8

Бөлімдер атауы: Студенттің өзіндік жұмысы үшін материалдар

файл №(парақ саны): 132

№: 9

Бөлімдер атауы: Пәнді оқыту бойынша әдістемелік нұсқау

файл №(парақ саны): 134

№: 10

Бөлімдер атауы: Студенттердің оқудағы жетістіктері және бақылау бойынша материалдар

файл №(парақ саны): 135

№: 11

Бөлімдер атауы: «Экономика және менеджмент» кафедрасы бойынша мамандандырылған аудиториялар, кабинеттер, лабораториялар

файл №(парақ саны): 144

«Тайм-менеджмент» пәні бойынша

(МББС және оқу жоспарына сәйкес пәннің аталуы)

Оқу жұмыс бағдарламасы

ЖОО компонент кезеңі БД 2/ КВ 2. 2

(мемлекеттік, ЖОО) (СГД, ЕНД, ОПД, СД, СДС, ФТД)

5В050600 -Экономика мамандығы бойынша

(коды және атауы)

(мамандану пәніне арналған)

Мамандығы бойынша

(коды және атауы)

Барлық сағат 90

Соның ішінде:

Дәріс 20

практикалық, семинар сабақтары 10

СОӨЖ 15

СӨЖ 45

Бақылау түрі:

Емтихан 3 семестр

А С Т А Н А - 2012

«Персоналды басқару» пәнінің оқу жұмыс бағдарламасы

Жоғарғы оқу орындарында білім берудің «» 200ж. ОӘК ұсынған пәннің бағдарламасына сайкес жасалған.

Бағдарлама «Экономика және менеджмент» кафедрасының мәжілісінде «» 201 __ ж ( № ___ хаттама) талқыланды.

Кафедра меңгерушісі (ғылыми дәрежесі, атағы) э. ғ. к. Омашева А. Б.

Ф. А. Ә.

201_ / 201_ оқу жылына

Бағдарламаға толықтырулар мен өзгерістер

Бағдарламаға келесі өзгерістер енгізіледі:

Бағдарлама кафедраның «___»___20 ___ ж мәжілісінде қайта қаралып, мақұлданды

Кафедра меңгерушісі (ғылыми дәрежесі, атағы) э. ғ. к. Омашева А. Б.

Ф. А. Ә.

Енгізілген өзгерістерді бекітемін

Ф. А. Ә

1. 1 Пәннің мақсаты:

Пән туралы мәлімет. Қызметті жүзеге асыру процесі ретінде басқаруды ұғына отырып, аталған курсты игеру персоналды басқарудың қызметтері - басқару, жоспарлау, ынталандыру, бақылау және оларды байланыстыратын процесс - коммуникация мен шешім қабылдауды білдіреді. Тарихи тұрғыдан алғанда менеджмент кәсіпорынның коммерциялық және өндірістік іс-әрекетін басқару ретінде қалыптасқан. Осылайша, персонал менеджментінің объектісі анықталған жүйе - ұйым болып саналады. Менеджмент теориясы оның кәсіпорынды, ұйымның персоналын басқару сияқты мәнін білдіреді.

Персоналды басқарудың пәні ұйым персоналының, оның заңдылықтары, қағидалары және басқару әдістерін жалпы ұйымның тиімділігі мен нәтижелелілігін қамтамасыз ету үшін қолданылады.

1. 2 Пәннің мақсаттары:- студенттердің жалпы менеджмент теориясын меңгеруі, яғни персоналды қазіргі заманауи басқару ойы қалыптасқан, тәжірибелік басқарушы және басқарушылық қызметті жүзеге асырушы ретінде қалыптастыру болып саналады.

1. 3 Пәннің міндеттері:

- Персоналды басқару үлгілерін игеру;

- Персоналды басқарудың ұйым жетістігіне стратегиялық үлесін түсіну;

- Персноалды басқарудағы стратегиялық басқару мәдениетін ашу;

- Персоналды басқару тиімділігін стратегиялық басқаруда қолдану масштабын көрсету.

Оқу уақытын бөлу

Тақырып атауы: Тақырып атауы

Дәріс: Дәріс

Семинарсабақтары:

Семинар

сабақтары

СОӨЖ: СОӨЖ

СОЖ: СОЖ

Тақырып атауы: 1. Персоналды басқарудың өспелі рөлі

Дәріс: 1

Семинарсабақтары: 0, 5

СОӨЖ: 1

СОЖ: 4

Тақырып атауы: 2. Кәсіпорын персоналын басқарудың концептуалды негізі

Дәріс: 1

Семинарсабақтары: 0, 5

СОӨЖ: 1

СОЖ: 4

Тақырып атауы: 3. Кәсіпорынның кадрлық саясаты

Дәріс: 2

Семинарсабақтары: 1

СОӨЖ: 1

СОЖ: 4

Тақырып атауы: 4. Персоналды стратегиялық басқарудың негіздері

Дәріс: 2

Семинарсабақтары: 1

СОӨЖ: 1

СОЖ: 4

Тақырып атауы: 5. Менеджер мансабын индивидуалды жоспарлау

Дәріс: 2

Семинарсабақтары: 1

СОӨЖ: 1

СОЖ: 4

Тақырып атауы: 6. Персоналдың дамуы

Дәріс: 2

Семинарсабақтары: 1

СОӨЖ: 1

СОЖ: 4

Тақырып атауы: 7. Персоналды бағалаудың қазіргі заманғы әдістері

Дәріс: 2

Семинарсабақтары: 1

СОӨЖ: 1

СОЖ: 4

Тақырып атауы: 8. Кадрларды реттеу техникасы

Дәріс: 2

Семинарсабақтары: 1

СОӨЖ: 2

СОЖ: 4

Тақырып атауы: 9. Жұмысшының іскерлік бағасы

Дәріс: 2

Семинарсабақтары: 1

СОӨЖ: 2

СОЖ: 4

Тақырып атауы: 10. Еңбекке қабілеттілігін толық пайдалану үшін персоналдың жағдайын жасау

Дәріс: 2

Семинарсабақтары: 1

СОӨЖ: 2

СОЖ: 4

Тақырып атауы: 11. Басқару тиімділігін бағалау

Дәріс: 2

Семинарсабақтары: 1

СОӨЖ: 2

СОЖ: 5

Тақырып атауы: Барлық сағат:

Дәріс: 20

Семинарсабақтары: 10

СОӨЖ: 15

СОЖ: 45

3. Пәннің мазмұны

№

Тақырыптар және олардың көлемі (сағаттар) .

Бақылау сұрақтары

Дәрістің мақсаты және міндеттері

Мәселелік сұрақтар

№: 1

Тақырыптар және олардың көлемі (сағаттар) .Бақылау сұрақтары: Персоналды басқарудың өспелі рөлі -1 сағат

Дәрістің мақсаты және міндеттері: Адам ресурстарын басқару мәселесінің өзектілігі. Адам ресурстарын басқару оқу пәні ретінде. «Персоналды басқару» және «адам ресурстарын басқару», «адами ресурстар және «адам капиталы» ұғымдарының арақатынасы.

Мәселелік сұрақтар:

1. Персоналды басқарудың мәні?

2 Персоналды басқарудың негізгі түсініктері?

3 Персоналды басқарудың даму этаптары?

4 Персоналды басқарудың өзектілігі?

№: 2

Тақырыптар және олардың көлемі (сағаттар) .Бақылау сұрақтары: Кәсіпорын персоналын басқарудың концептуалды негізі - 1 сағат

Дәрістің мақсаты және міндеттері: Персоналды басқарудың мақсаты мен міндеттері. Адам ресурстарын басқару қызметінің рөлі мен түрлері. Персоналды басқару қызметтері. Адам ресурстарын басқару саласындағы кәсіби этика. Персоналды басқарудағы тенденция. Адам ресурстарын басқарудың саяси және ұйымдық аспектілері. Персоналды басқару жүйесі.

Мәселелік сұрақтар:

1. . Адамға бағдарлану (ориентация) және оның жұмыс жағдайы

2. Ғылыми пән ретінде персоналды басқару

3. Персоналды басқару мақсаттары

№: 3

Тақырыптар және олардың көлемі (сағаттар) .Бақылау сұрақтары: Кәсіпорынның кадрлық саясаты - 2 сағат

Дәрістің мақсаты және міндеттері: Персоналды басқару дегеніміз не? Басқарудың линиялық және кадрлық аспектілері. Адам ресурстарын басқару концепциясының эволюциясы. Адам философиясының адам ресурстарын басқаруымен толығуы. Персоналды басқарудың мәні. Кадрлық саясат дегеніміз не? Тәжірибеде саясаттың жүзеге асырылуы. Персоналдың дамуы процесс ретінде.

Мәселелік сұрақтар:

1 Персонал құрылымы

2 Персоналды басқару мақсаттары

3 Персоналды басқару қызметінің кадрлық потенциалы

№: 4

Тақырыптар және олардың көлемі (сағаттар) .Бақылау сұрақтары: Персоналды стратегиялық басқарудың негіздері - 2 сағат

Дәрістің мақсаты және міндеттері: Адам ресурстарын/ персоналды басқару рөлінің өзгермелілігі. Стратегиялық жоспарлауды анықтау. Адам ресрурстарын басқарудың стратегиялық жоспарлаудағы орны. Персонал бөлімінің саясаты және стратегиялық жоспарды орындау. Адам ресурстарын басқарудағы аудиторлық қызмет. Адам ресурстарына шолу. Жұмысшылардың сеніміне ену.

Мәселелік сұрақтар:

Адам ресурстарын стратегиялық басқарудың қажеттілігі неде?
Жұмысшылардың сеніміне ену әдістері?
Қызметкерлермен сенімдік қарым-қатынасты қалай орнатуға болады?
Жауапкершілік сезімі мен компания жетістігіне жетудегі сенім білдірулері.

№: 5

Тақырыптар және олардың көлемі (сағаттар) .Бақылау сұрақтары: Менеджер мансабын индивидуалды жоспарлау - 2 сағат

Дәрістің мақсаты және міндеттері:

Менеджер мансабының түсінігі және бағыттары

Менеджер мансабын жоспарлау негіздері

Мәселелік сұрақтар:

Персоналдың сапалы құрылымын қалай анықтауға болады?
Персоналдың сапалы құрылымының қандай құрамын білесіздер?
Компетенттілікті талдаудың маңызы неде?
Өндірістің ырғақтылығын талдаудың қандай қажеттілігі бар?
Ырғақсыз өндіріс неге алып келеді?

№: 6

Тақырыптар және олардың көлемі (сағаттар) .Бақылау сұрақтары: Персоналдың дамуы - 2 сағат

Дәрістің мақсаты және міндеттері: Оқыту бағдарламасы. Оқытудың негізгі әдістері. Оқытудың тиімділігін қалай өлшеуге болады? Персоналдың дамуын басқару. Мансаптың өсуі. Жұмыс істеуге қабілеттілік және уәждемелер.

Мәселелік сұрақтар:

Еңбек ресурстарын талдаудың мәні?
Кәсіпорынның еңбек ресурстарымен қамтамасыз етілуін қалай талдауға болады?
Еңбек ресурстарының құрылымы мен құрамын қалай талдауға болады?
Персонал қозғалысы дегеніміз не?
Еңбек ресурстарының қозғалысы көрсеткіштері. .

Еңбек ресурстарын қолданудың қандай тиімді көрсеткіштерін білесіз?

№: 7

Тақырыптар және олардың көлемі (сағаттар) .Бақылау сұрақтары: Персоналды бағалаудың қазіргі заманғы әдістері - 2 сағат

Дәрістің мақсаты және міндеттері:

Қызметтерді бағалаудың мәні және әдістері

Персоналды бағалау

Персоналды бағалаудың дәстүрлі әдістердің негізгі мәселелері

Мәселелік сұрақтар:

Персонал қалай бағаланады?
Персоналды бағалау дегеніміз не?
Персоналды бағалау әдісінің үш негізгі дәстүрлі болгын көрсетіңіз?
Еңбекті төлеу жүйесін талдау мақсатында қандай шаралар қолданылады?
Бағалау әдістері тәжірибеде қолданғанда қандай қателіктер орын алуы мүмкін?

№: 8

Тақырыптар және олардың көлемі (сағаттар) .Бақылау сұрақтары: Кадрларды реттеу техникасы - 2 сағат

Дәрістің мақсаты және міндеттері:

Кадрларды реттеу техникасының түсінігі

Кадрлық реттеу жүйелілігі

Мәселелік сұрақтар:

Маман таңдау жүйесін түсіндіріңіз.
Қызметкерлерді тағайындау қандай үш кезеңді қамтиды?
Қызметкерлерді тағайындауға әсер ететін фактор.
Қызметкерлерді таңдаудың жапондық әдісі қалай ерекшеленеді?
Қызмет сипаттамасы.
Мамандыққа қарай қойылатын талаптар.
Хабарландыру жазу кезінде қандай элементтерді есте ұстау қажет?

№: 9

Тақырыптар және олардың көлемі (сағаттар) .Бақылау сұрақтары: Жұмысшының іскерлік бағасы - 2 сағат

Дәрістің мақсаты және міндеттері:

Іскерлік бағалаудың түсінігі мен міндеттері

Кадрлық реттеу жүйелілігі

Кадрларды аттестациялау және оның процедурасы

Мәселелік сұрақтар:

Іскерлік бағалау дегеніміз не?
Іскерлік бағалаудың негізгі мақсаты қандай?
Маманды жұмыста тиімді пайдаланудың қандай мәселелері бар?
Қандай талаптар бойынша қызметкерлердің іскерлігін бағалаймыз?
Кадрларды іскерлік бағалау бағдарламасы неше кезеңнен тұрады?
А. Г. Ковалевтің айтуынша жұмыскердің іскерлік қасиеттері қандай болуы тиіс?
Жұмыскердің сапалық қасиетін бағалауда физиологиялық тестілерді қолдану нені анықтайды?
Еңбек өнімділігі қалай есептелінеді?

№: 10

Тақырыптар және олардың көлемі (сағаттар) .Бақылау сұрақтары: Еңбекке қабілеттілігін толық пайдалану үшін персоналдың жағдайын жасау - 2 сағат

Дәрістің мақсаты және міндеттері:

Еңбекті ұйымдастыру оның тиімділігін жоғарылату ретінде.

Әкімшілік пен кәсіподақтардың арасындағы байланысты

қамтамасыз ету.

Мәселелік сұрақтар:

Ұжымдағы еңбекті ұйымдастырудың элементтеріне не жатады?
Әкімшілік пен еңбекшілер арасындағы әріптестік қатынастардың технологиясы қандай?
Жұмыскер зейнеткерлік шағында қалай қамсыздандырылады?
Жұмысшыларды әлеуметтік қорғау мақсатында мемлекет қандай жеңілдіктер мен кепілдіктер ұсынады?

№: 11

Тақырыптар және олардың көлемі (сағаттар) .Бақылау сұрақтары: Басқару тиімділігін бағалау - 2 сағат

Дәрістің мақсаты және міндеттері:

Жұмыс күшіне кететін шығындар және олардың сипаттамасы.

Персоналды басқару тиімділігі.

Жұмыс күшіне қатысты шығындардың ақталуы.

Мәселелік сұрақтар:

Экономикалық тиімділік дегеніміз не?
«Еңбек ресурстары» және «Ресурс» терминдерінің айырмашылықтары қандай?
Кәсіпорынның жұмыс күшіне кететін шығындар қалай сыныпталады?
Шығындар көлемі қандай формулалар арқылы есептелінеді?
Персоналды басқару сапасын бағалаудың қандай әдістері бар?
Жұмыс күшіне жұмсалған шығынның ақталу жылдамдығы қандай жағдайларға тәуелді?

№:

Тақырыптар және олардың көлемі (сағаттар) .Бақылау сұрақтары: Барлық дәріс сағаттары: 20 сағат

Дәрістің мақсаты және міндеттері:

Мәселелік сұрақтар:

Семинар сабақтарының тақырыптық жоспары

№: №

Тақырыптар және олардың сағат көлемі: Тақырыптар және олардың сағат көлемі

Ауызша жауапЕсептер, мәселелік сұрақтар шығару:

Ауызша жауап

Есептер, мәселелік сұрақтар шығару

Жазбаша жауап (тест сұрақтары, бақылау жұмыстары, карточкамен жұмыс, баяндама, хабарлама, рефераттар, үй тапсырмалары және басқа түрлері) ;: Жазбаша жауап (тест сұрақтары, бақылау жұмыстары, карточкамен жұмыс, баяндама, хабарлама, рефераттар, үй тапсырмалары және басқа түрлері) ;

Оқытудың замануи әдістерін қолдану, оқу үрдісінде инновациялық технологиялар ды қолдану: Оқытудың замануи әдістерін қолдану, оқу үрдісінде инновациялық технологиялар ды қолдану

Оқу моногра фиялық әдебиет терді зерттеу: Оқу моногра фиялық әдебиет терді зерттеу

№: 1

Тақырыптар және олардың сағат көлемі: Персоналды басқарудың өспелі рөлі -0, 5 сағат

Ауызша жауапЕсептер, мәселелік сұрақтар шығару: Адам ресурстарын басқару мәселесінің өзектілігі. Адам ресурстарын басқару оқу пәні ретінде. «Персоналды басқару» және «адам ресурстарын басқару», «адами ресурстар және «адам капиталы» ұғымдарының арақатынасы.

Жазбаша жауап (тест сұрақтары, бақылау жұмыстары, карточкамен жұмыс, баяндама, хабарлама, рефераттар, үй тапсырмалары және басқа түрлері) ;: Соңғы кездердегі БАҚ қарастырырлатын мәселелер. Эссе жазу.

Оқытудың замануи әдістерін қолдану, оқу үрдісінде инновациялық технологиялар ды қолдану: Мәселелік әдіс.

Оқу моногра фиялық әдебиет терді зерттеу: Негізгі

№: 2

Тақырыптар және олардың сағат көлемі: Кәсіпорын персоналын басқарудың концептуалды негізі - 0, 5 сағат

Ауызша жауапЕсептер, мәселелік сұрақтар шығару: Персоналды басқарудың мақсаты мен міндеттері. Адам ресурстарын басқару қызметінің рөлі мен түрлері. Персоналды басқару қызметтері. Адам ресурстарын басқару саласындағы кәсіби этика. Персоналды басқарудағы тенденция.

Жазбаша жауап (тест сұрақтары, бақылау жұмыстары, карточкамен жұмыс, баяндама, хабарлама, рефераттар, үй тапсырмалары және басқа түрлері) ;: Эссе жазу

Оқытудың замануи әдістерін қолдану, оқу үрдісінде инновациялық технологиялар ды қолдану: Зерттеу әдісі.

Оқу моногра фиялық әдебиет терді зерттеу: Н. Ә. 1, 8, 6,

№: 3

Тақырыптар және олардың сағат көлемі: Кәсіпорынның кадрлық саясаты - 1 сағат

Ауызша жауапЕсептер, мәселелік сұрақтар шығару: Персоналды басқару дегеніміз не? Басқарудың линиялық және кадрлық аспектілері. Адам ресурстарын басқару концепциясының эволюциясы. Адам философиясының адам ресурстарын басқаруымен толығуы. Персоналды басқарудың мәні. Кадрлық саясат дегеніміз не? Тәжірибеде саясаттың жүзеге асырылуы. Персоналдың дамуы процесс ретінде.

Жазбаша жауап (тест сұрақтары, бақылау жұмыстары, карточкамен жұмыс, баяндама, хабарлама, рефераттар, үй тапсырмалары және басқа түрлері) ;: Баяндама жазу, талқылау

Оқытудың замануи әдістерін қолдану, оқу үрдісінде инновациялық технологиялар ды қолдану: Талдау әдісі

Оқу моногра фиялық әдебиет терді зерттеу: Н. Ә. 6, 7., 8, Қ. Ә. 6, 8. 4

№: 4

Тақырыптар және олардың сағат көлемі: Персоналды стратегиялық басқарудың негіздері - 1 сағат

Ауызша жауапЕсептер, мәселелік сұрақтар шығару: Адам ресурстарын/ персоналды басқару рөлінің өзгермелілігі. Стратегиялық жоспарлауды анықтау. Адам ресрурстарын басқарудың стратегиялық жоспарлаудағы орны. Персонал бөлімінің саясаты және стратегиялық жоспарды орындау. Адам ресурстарын басқарудағы аудиторлық қызмет. Адам ресурстарына шолу. Жұмысшылардың сеніміне ену.

Оқытудың замануи әдістерін қолдану, оқу үрдісінде инновациялық технологиялар ды қолдану: Талдау әдісін қолдану

Оқу моногра фиялық әдебиет терді зерттеу: Н. Ә. 7, 2, 4

№: 5

Тақырыптар және олардың сағат көлемі: Менеджер мансабын индивидуалды жоспарлау - 1 сағат

Ауызша жауапЕсептер, мәселелік сұрақтар шығару:

Менеджер мансабының түсінігі және бағыттары

Менеджер мансабын жоспарлау негіздері

Жазбаша жауап (тест сұрақтары, бақылау жұмыстары, карточкамен жұмыс, баяндама, хабарлама, рефераттар, үй тапсырмалары және басқа түрлері) ;: Карточкамен жұмыс, жеке тәжірибе

Оқытудың замануи әдістерін қолдану, оқу үрдісінде инновациялық технологиялар ды қолдану: Зерттеу әдәсі

Оқу моногра фиялық әдебиет терді зерттеу: Н. Ә. 6, 10, 2 Қ. Ә. 7, 8, 2

№: 6

Тақырыптар және олардың сағат көлемі: Персоналдың дамуы - 1 сағат

Ауызша жауапЕсептер, мәселелік сұрақтар шығару: Оқыту бағдарламасы. Оқытудың негізгі әдістері. Оқытудың тиімділігін қалай өлшеуге болады? Персоналдың дамуын басқару. Мансаптың өсуі. Жұмыс істеуге қабілеттілік және уәждемелер.

Оқытудың замануи әдістерін қолдану, оқу үрдісінде инновациялық технологиялар ды қолдану: Зерттеу әдәсі

Оқу моногра фиялық әдебиет терді зерттеу: Н. Ә. 6, 7,

№: 7

Тақырыптар және олардың сағат көлемі: Персоналды бағалаудың қазіргі заманғы әдістері - 1 сағат

Ауызша жауапЕсептер, мәселелік сұрақтар шығару:

Қызметтерді бағалаудың мәні және әдістері

Персоналды бағалау

Персоналды бағалаудың дәстүрлі әдістердің негізгі мәселелері

Жазбаша жауап (тест сұрақтары, бақылау жұмыстары, карточкамен жұмыс, баяндама, хабарлама, рефераттар, үй тапсырмалары және басқа түрлері) ;: Баяндама жазу

Оқытудың замануи әдістерін қолдану, оқу үрдісінде инновациялық технологиялар ды қолдану: Талдау әдісі

Оқу моногра фиялық әдебиет терді зерттеу: Н. Ә. 8, 9,

№: 8

Тақырыптар және олардың сағат көлемі: Кадрларды реттеу техникасы - 1 сағат

Ауызша жауапЕсептер, мәселелік сұрақтар шығару:

Кадрларды реттеу техникасының түсінігі

Кадрлық реттеу жүйелілігі

Оқытудың замануи әдістерін қолдану, оқу үрдісінде инновациялық технологиялар ды қолдану: Талдау әдісі

Оқу моногра фиялық әдебиет терді зерттеу: Н. Ә. 12, 1

№: 9

Тақырыптар және олардың сағат көлемі: Жұмысшының іскерлік бағасы -1 сағат

Ауызша жауапЕсептер, мәселелік сұрақтар шығару:

Іскерлік бағалаудың түсінігі мен міндеттері

Кадрлық реттеу жүйелілігі

Кадрларды аттестациялау және оның процедурасы

Жазбаша жауап (тест сұрақтары, бақылау жұмыстары, карточкамен жұмыс, баяндама, хабарлама, рефераттар, үй тапсырмалары және басқа түрлері) ;: Реферат жазу

Оқытудың замануи әдістерін қолдану, оқу үрдісінде инновациялық технологиялар ды қолдану: Талдау әдісі

Оқу моногра фиялық әдебиет терді зерттеу:

Н. Ә. 1, 4

Қ. Ә. 4, 2

№: 10

Тақырыптар және олардың сағат көлемі: Еңбекке қабілеттілігін толық пайдалану үшін персоналдың жағдайын жасау - 1 сағат

Ауызша жауапЕсептер, мәселелік сұрақтар шығару:

Еңбекті ұйымдастыру оның тиімділігін жоғарылату ретінде.

Әкімшілік пен кәсіподақтардың арасындағы байланысты

қамтамасыз ету.

Жазбаша жауап (тест сұрақтары, бақылау жұмыстары, карточкамен жұмыс, баяндама, хабарлама, рефераттар, үй тапсырмалары және басқа түрлері) ;: Реферат жазу, талқылау

Оқытудың замануи әдістерін қолдану, оқу үрдісінде инновациялық технологиялар ды қолдану: Талдау және синтез әдістері

Оқу моногра фиялық әдебиет терді зерттеу: Н. Ә. 6, 7

№: 11

Тақырыптар және олардың сағат көлемі: Басқару тиімділігін бағалау - 1 сағат

Ауызша жауапЕсептер, мәселелік сұрақтар шығару:

Жұмыс күшіне кететін шығындар және олардың сипаттамасы.

Персоналды басқару тиімділігі.

Жұмыс күшіне қатысты шығындардың ақталуы.

Оқу моногра фиялық әдебиет терді зерттеу: Н. Ә. 3, 4

№:

Тақырыптар және олардың сағат көлемі: Семинар сабақтарының барлығы: 10 сағат

Ауызша жауапЕсептер, мәселелік сұрақтар шығару: