Бастауыш сынып оқушыларын ойын арқылы адамгершілікке тәрбиелеу


1 Сабақта дидактикалық ойындар арқылы халық педагогикасының тәрбиелік мәні басым элементтерін кеңінен қолдану
2 Оқушылардың рухани дүниесін ізгілендіруде, рухани дамытуда дидактикалық ойындарды қолдану
Қазақ халқының ұлт ретінде өмір сүруіне оның тілімен қатар
салт-дәстүрінің, әдет-ғұрыптарының маңызы айрықша. Қазақтың
мақал-мәтелдері жас ұрпақты ибалы болуға, әдептілікке, мінезін
жақсы қасиеттер арқылы имандылық пен инабаттылыққа тәрбиелесе,
ақын-жазушылардың көркем шығармалары эстетикалық, этикалық қасиеттерге тәрбиелейді.
Баланың құлағына жас кезінен бастап халықтың тәрбиелік асыл-маржандарын құйып отыру – тек мектептегі мұғалімнің ғана жұмысы емес, сонымен қатар үйдегі ата-аналардың негізгі міндеттерінің бірі болуға тиіс. Абай Құнанбаев он тоғызыншы қара сөзінде жас кезінен жақсы сөз естіп өскен бала кейін есті адам болады дейді: «Адам ата-анадан туғанда есті болмайды, естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе. Дүниедегі жақсы, жаманды таниды-дағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады.

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі:  Материал
Көлемі: 2 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге
Таңдаулыға:   




Бастауыш сынып оқушыларын ойын арқылы адамгершілікке тәрбиелеу.

Қазақ халқының ұлт ретінде өмір сүруіне оның тілімен
қатар
салт-дәстүрінің, әдет-ғұрыптарының маңызы айрықша. Қазақтың
мақал-мәтелдері жас ұрпақты ибалы болуға, әдептілікке, мінезін
жақсы қасиеттер арқылы имандылық пен инабаттылыққа тәрбиелесе,
ақын-жазушылардың көркем шығармалары эстетикалық, этикалық қасиеттерге
тәрбиелейді.
Баланың құлағына жас кезінен бастап халықтың тәрбиелік асыл-
маржандарын құйып отыру – тек мектептегі мұғалімнің ғана жұмысы емес,
сонымен қатар үйдегі ата-аналардың негізгі міндеттерінің бірі болуға тиіс.
Абай Құнанбаев он тоғызыншы қара сөзінде жас кезінен жақсы сөз естіп өскен
бала кейін есті адам болады дейді: Адам ата-анадан туғанда есті болмайды,
естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе. Дүниедегі жақсы, жаманды таниды-дағы,
сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады. Естілердің
айтқан сөздерін ескеріп жүрген кісі өзі де есті болады. Сондықтан балаға
жас кезінен бастап тәрбиелік маңызы жоғары халық ойларының кәусар
бұлақтарымен сусындату қажет.
Сабақта дидактикалық ойындар арқылы халық педагогикасының
тәрбиелік мәні басым элементтерін кеңінен қолдану қажет. Осы арқылы
оқушылардың рухани дүниесі парасаттылық пен бауырмалдыққа, адалдық пен
кішіпейілдікке, ибалық пен үлкенді сыйлауға тәрбиелейді.
Оқушылар ойындар арқылы сөз қадірін түсінуге дағдыланып, жаман
қылықтардан бойларын аулақ салуға үйренеді. Мақал-мәтелдерді табу,
оқушылардың тілін дамытумен қатар олардың әсерлі сөйлеу дағдыларын да
қалыптастырады.
Жалғасын тап ойынында жасырылған мақал-мәтелдердің екінші
сыңарын табу арқылы оқушылар үлкенді сыйлауға, мінез-құлықтарын жас кезден
бастап қадағалауға, адамгершілік іс-әрекеттерді орындауға тәрбиеленеді.
Тәлім-тәрбиелік маңызы жоғары мақал-мәтелдерді алдын – ала іріктеп, кеспе
қағаздарға жазылады. Мұғалім алғашқы қатарлары жазылған мақал-мәтелдері бар
кеспе қағаздарды оқушыларға таратып береді. Мысалы,
1.Адам болар баланың,
Кісіменен ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Бастауыш сынып оқушыларын ойын әдісі арқылы тәрбиелеу
Бастауыш мектеп оқушыларын адамгершілікке тәрбиелеу
Бастауыш сынып оқушыларын адамгершілікке тәрбиелеудің теориялық негіздері
Лирикалық шығармаларды оқыту арқылы бастауыш сынып оқушыларының адамгершілікке тәрбиелеу
Бастауыш сынып оқушыларын ана тілі сабағы арқылы отансүйгіштікке тәрбиелеу
Бастауыш сынып оқушыларын ертегілер негізінде тәрбиелеу
Бастауыш сынып оқушыларын халық ауыз әдебиеті арқылы еңбекке тәрбиелеу
Бастауыш мектеп оқушыларын тәрбиелеу
Табиғатпен таныстыру арқылы адамгершілікке тәрбиелеу
Бастауыш мектеп оқушыларын тәрбиелеу формалары
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь