Қазақстанда психология ғылымының дамуы

Жоспар
Кіріспе

1 ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы психологиялық ой.пікірлердің дамуы
2 Психология ғылымының мақсаты

ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы психологиялық ой-пікірлердің дамуы қазақтың үш ой алыптары – Ыбырай, Шоқан, Абай есімдерімен байланысты екендігі белгілі. Осы айтылғанға орай, бұл ғұламалардың шығармаларынан алынған үзінділер де томға молынан енген.
ХХ ғасырдың бірінші ширегіндегі психологиялық ой-пікірлердің дамуы Ш.Құдайбердіұлы, С.Торайғыров, А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев, Ж.Аймауытов, Мәшһүр-Жүсіп Көпеев еңбектерімен айрықша ерекшеленсе, ХХ ғасырдың екінші жартысы Қазақстанда психология ғылымының дамуына үлес қосқан академик Т.Тәжібаев пен профессор М.М.Мұқанов, т.б. қазақ ғалымдарының еңбектерін қамтиды.

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

Қазақстанда психология ғылымының дамуы
ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы психологиялық ой-пікірлердің дамуы
қазақтың үш ой алыптары – Ыбырай, Шоқан, Абай есімдерімен байланысты
екендігі белгілі. Осы айтылғанға орай, бұл ғұламалардың шығармаларынан
алынған үзінділер де томға молынан енген.
ХХ ғасырдың бірінші ширегіндегі психологиялық ой-пікірлердің дамуы
Ш.Құдайбердіұлы, С.Торайғыров, А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев, Ж.Аймауытов,
Мәшһүр-Жүсіп Көпеев еңбектерімен айрықша ерекшеленсе, ХХ ғасырдың екінші
жартысы Қазақстанда психология ғылымының дамуына үлес қосқан академик
Т.Тәжібаев пен профессор М.М.Мұқанов, т.б. қазақ ғалымдарының еңбектерін
қамтиды.
Қазақ топырағында ХХ ғасырдың басында тәлімдік ой- пікірлерімен ұлттық
колоритке (нақыш) толы психологиялық көзқарастарымен барша жұртты тәнті
еткен, қазақ жантану ілімінің көшбасшысы ретінде танылған Ж. Аймауытовпен
қатар, оқу-тәрбие ісіне тікелей қатысты педагогикалық психологияға ерекше
ден қойған М.Жұмабаевтың таңдаулы еңбектері де осы томға енгізілген.
“Қазақтың психологиялық ой-пікірлері” атты соңғы Х том негізінен
еліміздің тәуелсіздік алған кезеңіне дейінгі қазақ халқының он төрт
ғасырлық психологиялық ой-пікірлерін баяндаумен аяқталады. Яғни, бұл сонау
VІ-VІІІ ғасырлардан басталып, ХХ ғасырдың соңғы жылдарымен аяқталатын аса
дүбірлі үлкен кезең. Ал үстіміздегі ХХІ ғасырдағы қазақ психологиясының
тарихын жазу – бізден кейінгі ұрпақтың еншісі болмақ дейміз.Ал енді келесі
бес ғылымның дамуын сараптайтын болсақ, бір қызығы, керағар нәтижеге
келеміз. Ол ғылымдар – педагогика, психология, медицина, юриспруденция және
философия. Педагогика ғылымының мақсаты – білім беру мен тәрбиелеудің
тиімді, ұтымды жолдарын тауып, оқушы-жастардың білімі мен біліктіліктерін
арттыру болып саналады. Статистикаға сүйенсек, бұл ғылым елімізде өте үлкен
қарқынмен дамып келеді. Қорғалып жатқан ғылыми диссертациялар мен шығарылып
жатқан ғылыми әдістемелік нұсқаулардың санына жетудің өзі қиын. Оқыту мен
тәрбие берудің жаңа инновациялық технологияларының өзі бір үлкен төбе.
Ғылымның дамығаны жақсы, себебі ғылым дамыған сайын оның беретін нәтижесі
де көп болмақ. Бірақ өкінішке орай педагогика ғылымының дамуына сәйкес
оқушы-жастардың біліктілігі мен тәрбиелілігі артудың орнына күн санап кері
кетіп барады. 20-30 жыл бұрынғы мектеп түлектері мен 5-6 жыл бұрынғы
түлектердің біліктіліктері мен ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.