Мектепке дейінгі мекемелерде сюжеттік-рөлдік ойындарды ұйымдастыру



1 Балаларға бос уақытын тиімді өткізу
2 Балалар ойыны
3 Бұл ойындардың технологиялық .ұйымдастырылу реті
«Ойын – бала үшін өмірлік тәжірибе»-, деп Мағжан Жұмабаев айтқандай, ойын – балалар үшін маңызды рөл атқаратын компоненттердің бірі. Балаларға бос уақытын тиімді өткізудің жетекші құралдарының ішіндегі ең маңыздысы, әрі бірегейі. Мектепке дейінгі мекемелерде ойындарды бала жасына лайықты, күнделікті өмір дағдыларына үйрететін, тиімді де шынайы түрде ұйымдастырудың маңызы зор. Бұл мекемелерде ойын түрлерін дұрыс ұйымдастыру бала психологиясын жетілдіруде өз нәтижесін береді.
Бұл жерде белгілі ғалым психолог Д.Б.Элкониннің айтқанын еске алсақ: «Ойын – баланы ешкім, ешқашан үйрете алмайтын нәрсеге үйретеді. Бұл нақты өмірге, кеңістікке, құбылыстарға, адамның іс-әрекетіне бағдар беретін зерттеу тәсілі. Ойын үрдісі кезінде балалар зерттеу, сараптама жасау, оқу арқылы өмірге, әлемді танып-білуге бағалауға үйретеді» [1].

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:   
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ МЕКЕМЕЛЕРДЕ СЮЖЕТТІК-РӨЛДІК ОЙЫНДАРДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ
Ойын - бала үшін өмірлік тәжірибе-, деп Мағжан Жұмабаев айтқандай, ойын - балалар үшін маңызды рөл атқаратын компоненттердің бірі. Балаларға бос уақытын тиімді өткізудің жетекші құралдарының ішіндегі ең маңыздысы, әрі бірегейі. Мектепке дейінгі мекемелерде ойындарды бала жасына лайықты, күнделікті өмір дағдыларына үйрететін, тиімді де шынайы түрде ұйымдастырудың маңызы зор. Бұл мекемелерде ойын түрлерін дұрыс ұйымдастыру бала психологиясын жетілдіруде өз нәтижесін береді.
Бұл жерде белгілі ғалым психолог Д.Б.Элкониннің айтқанын еске алсақ: Ойын - баланы ешкім, ешқашан үйрете алмайтын нәрсеге үйретеді. Бұл нақты өмірге, кеңістікке, құбылыстарға, адамның іс-әрекетіне бағдар беретін зерттеу тәсілі. Ойын үрдісі кезінде балалар зерттеу, сараптама жасау, оқу арқылы өмірге, әлемді танып-білуге бағалауға үйретеді [1].
Ұлт болашағы тал бесіктен басталатын болашақ ұрпақты саналы, ақылды қылып өсіріп, тәрбиелеуде ойынның мәні жоғары. Ұрпақтың қамын жөргегінен бастап ойлайтын біздің дана халқымыз бала тәрбиесінде ойын түрлеріне зор мән берген.
Балалар ойыны - шындыққа жанасымды, нанымды, отбасы айналасындағы күнделікті тіршілік аясына сай болуы аса маңызды. Осы ретте бала қиялы ұшқырлана түсіп, ойын түрі дұрыс ұйымдастырылса көптеген жақсы істердің бастауы болары сөзсіз. Балалар ойындарын педагогикалық-психологиялық зерттеу аясында сюжеттік-рөлдік ойындардың басқа ойындарға қарағанда тиімділігін көреміз. Сюжеттік-рөлдік ойындарды ойнау арқылы өскелең ұрпақтың бойына белгілі бір білік-дағдылар қалыптастырамыз. Бұл ойындардың бала дамуына мынадай үлестері бар:
1) Сюжеттік-рөлдік ойындарды ойнау балалардың бойында ұшқырлық, жүйріктік, алғырлық, ақылдылық сияқты қасиеттерді дамытады.
2) Бұл ойындарды ойнау арқылы бала қиялы жетіліп, белгілі ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Сюжетті-рөлдік ойындар арқылы 4-5 жастағы балалардың тілін дамыту
Ойын - психологиялық феномен жайлы
Мектеп жасына дейінгі балалардың мектепке дайындық факторы ретінде сюжетті рөлдік ойында өзара әрекеттесу қабілетін дамыту
Ойынның психологиялық-педагогикалық негіздері пәнінің дәрістік материалдары
Мектепке дейінгі балалардың адамгершілік қасиетін дамытудың мәні
Ойындар үйретудің балалар өміріндегі рөлі
Мектепке дейінгі ұйымдардағы балаларға сюжетті - ролдік ойындарды қолданудың теориялық негіздері
МЕКТЕПТЕГІ ОЙЫН ІС-ӘРЕКЕТІ ЖӘНЕ ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНДА ҚОЛДАНЫЛУЫ МЕН ОНЫҢ СИПАТЫ
Мектепке дейінгі мекемені басқару пәнінің ОҚУ БАҒДАРЛАСЫ
Мектепке дейінгі мекемелерде балалардың ойын әрекеті. Оның түрлері. оларды ұйымдастыру әрекеті
Пәндер