Қазақстандағы жастардың саяси әлеуметтенуіндегі өзгерістер

ЖОСПАРЫ:

КІРІСПЕ

НЕГІЗГІ БӨЛІМ:

1. ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЖАСТАРДЫҢ САЯСИ ӘЛЕУМЕТТЕНУІНДЕГІ ӨЗГЕРІСТЕР
2. ЖАСТАРДЫҢ ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА БЕЙІМДЕЛУІ МЕН ӘЛЕУМЕТТЕНУІ
3. ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЖАСТАР САЯСАТЫ: МЕМЛЕКЕТТІК ЖАСТАР САЯСАТЫНЫҢ ҚАЖЕТТІЛІГІ ТУРАЛЫ

Қорытынды

Сілтемелер

Әдебиеттер
КІРІСПЕ

«Барлық елдердің жастары, адамдар
ресурсының әлеуметтік өзгерістер,
экономикалық даму және техникалық
прогресс мақсаты дамуында негізгі
әрі басты итермелеуші күш болып табылады».
2000 жылға дейінгі және одан кейінгі
кезеңдерге арналған бүкіләлемдік жастарға
қатысты іс-әрекет бағдарламасы.
БҰҰ 50-ші сессиясының Бас ассамблеясы.

Ғасырлар тоғысындағы Қазақстан жастарының әлеуметтік- экономикалық хал-ахуалы. Қазіргі кезеңдегі Қазақстаннның жағдайы ескі құндылықтарды қайта бағалаумен жаңа құндылықтардың пайда болуы уақыт аралығындағы ерекше қиындықтвардың қалыптасуына алып келіп, түбірлі, жүйелі-құрлымдық өзгерістермен сиптталады.
Мұндай жағдайда әлеуметтік топтардың қызметтері ескірген конформистік әдіс тәсілдермен қалып қойған көзқарастар, жармсыз стереотиптерге байланысты емес, ерекше мағынаға ие болып, шығармашылықпен инновациялық потенциялды қажет етуде. Бүгінгі таңдағы жастардың бойыннан ерекше қасиеттер анағұрлым байқалады.
Саяси, әлеуметтік, экономикалық қайта қалыптасу мен өзгерістердің қарқындылығы қазақстандық қоғамға, қазқстандық жастардың дамуына кейде жағымды кейде жағымсыз әсер етті.
Әдебиеттер:
Всемирная программа действий, касающихся до 2000 года и на последующий период, принятая на 50-й сессии Генеральной ассамблеи ООН 14,12,1995. // Культура мира и демократии. Культура мира. М.1997
Голубков Е.П. Маркетинг / Словарь. М.1998.
Декларация прав и свобод человека // Известия, 2004, 7 сентября.
Демографический энциклопедический словарь. М.2001
Демократизация общества какғ логическое продолжение Стратегии Развития Казахстана до 2030 года. / Сборник материалов региональной научно-практической конференции. Кокшетау, 2003
Казахстанская философия в канун 21 века / Материалы Республиканской научно-теоретической конференции. Алматы, 2004
Ильинский И.М. Молодежь планеты. Концепция молодежи. М,1999.
Информационно-методический бюллетень республиканского семинар-совещания «Формы работы с молодежью промышленных предприятий Казахстана» Костанай, 2000. №6
Абрамова Н.Т. Принципы фундаменталистского идеала и новый образ науки // Философские науки, 2002, №1
Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические проблемы. М.,1999.
Боряз В.Н. Молодежь: методологические проблемы исследования. Л.2004.
Бролут Р.А. Формирование познавательных потребностей у студентов. Н.,2001.
Всемирная программа действий, касающихся до 2000 года и на последующий период, принятая на 50-й сессии Генеральной ассамблеи ООН 14,12,1995. // Культура мира и демократии. Культура мира. М.1997
Голубков Е.П. Маркетинг / Словарь. М.1998.
Декларация прав и свобод человека // Известия, 2004, 7 сентября.
Демографический энциклопедический словарь. М.2001
        
        ЖОСПАРЫ:
КІРІСПЕ
НЕГІЗГІ БӨЛІМ:
1. ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЖАСТАРДЫҢ САЯСИ ӘЛЕУМЕТТЕНУІНДЕГІ
ӨЗГЕРІСТЕР
2. ЖАСТАРДЫҢ ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА БЕЙІМДЕЛУІ МЕН ... ... ... САЯСАТЫ: МЕМЛЕКЕТТІК ЖАСТАР
САЯСАТЫНЫҢ ҚАЖЕТТІЛІГІ ... ... ... ... ... ... даму және техникалық
прогресс мақсаты дамуында негізгі
әрі басты итермелеуші күш болып табылады».
2000 жылға дейінгі және одан ... ... ... ... ... ... 50-ші сессиясының Бас ассамблеясы.
Ғасырлар тоғысындағы ... ... ... ... ... ... ... жағдайы ескі
құндылықтарды қайта бағалаумен жаңа құндылықтардың пайда ... ... ... қиындықтвардың қалыптасуына алып ... ... ... ... жағдайда әлеуметтік топтардың қызметтері ескірген конформистік
әдіс ... ... ... көзқарастар, жармсыз стереотиптерге
байланысты емес, ерекше ... ие ... ... ... ... етуде. Бүгінгі таңдағы жастардың ... ... ... ... әлеуметтік, экономикалық қайта қалыптасу мен өзгерістердің
қарқындылығы қазақстандық қоғамға, қазқстандық ... ... ... ... ... әсер ... ЖАСТАРДЫҢ САЯСИ ӘЛЕУМЕТТЕНУІНДЕГІ ӨЗГЕРІСТЕР
Қазіргі кезде жастар арасында әлеуметтік-психологиялық ... ... ... ... пен бейімделу, әлеуметтік
өмірге деген қарым-қатнасымен реформаларды бағалауында өз-өзін дамыту мен
анықтауға байланысты маңызды орынға ие. Бұл ... екі ... ... ... кезеңінде соңғы (онжылдықтың бірінші жартысы) дамудың
«барлығын және ... ... ... өмір ... ... ... жүзеге асыру орын алды. ХХ ғасырдың ... ... ... ... қалыптасуы жастрадың санасымен іс-
әр-екетіне жаңаша әсер ... ... ... олар ... ... қоғамдағы орын анықтауға, мақсатын жүзеге асыруға ұмтыла
бастады.
Дегенмен, Қазақстандағы құрлымдық ... ... ... да ... ... құрлымындағы жастардың орнына едәуір
өзгерстер енгізді.[1]
Қоғамның күрт қабаттарға бөлінуі ең алдымен жастар ... ... ... ... және жас ... қабаттарының
қалыптасуындағы мықты фактор болды. Бұл жастар арасындағы көптүрлі қарама-
қайшы бөлінушілік пен ... даму ... ... ... Бұл, әрине жастардың ... ... ... ... ... ... ... бүгінгі күнгі Қазақстандық жастарды әлі толық ... әрі ... ... мен ... ... ... ... мемлекет пен қоғам алдындағы мінтеттемелірінен гөрі
бостандығы көп ... топ ... ... Агенттілігінің 1999 жылдың халық санағы ... ... ... 14953100 ... ... Оның ... 15-29 ... азаматтар – 3787700 адамды құраған, яғни жалпы ... ... ... ... ... ... сандық көрсеткіші анағұрлым өсе
түскен.[2]
1995 жыл мен 2005 аралығынағы тұрғындар құрылымындағы (15-29) жастар
үлесі (жыл ... ... ... ... |1996 |
| ... ... ... ... ... |
| | | | ... ... Президенті 23,7 ... ... ... 12,4 ... ... ... 11,4 ... ... әкімі 18,7 ... ... ... 18,4 ... ... 10 ... ... ... ... ... ... саяси элита жастар
арасында бас ... ... ие емес ... дәлелдейді.
Жастардың толығымен сенім артатын коэффициентті көрсеткен тұлғасы ҚР
Президенті болса, ең төменгі ... ... ... ... өкілдері.
Жастар қауымы тарапынан өткір сынға алынғандар ... ... ... әрі ... ... органдары да еніп отыр.
Көрсеткіштердің төменгі сатысы жастардың белгілі бір жас ерекшелігі
деңгейіне де ... яғни ... ... болашағы ҚР Парламентіне
жаңа сайланған ... ... ... ... ... өз ... қаншалықты ақталғанын білдіреді ... Бұл ... ... де ... ... саяси
көзқарасын сайлауға дейін зерттегенде анықталғандай, олардың болашақ
Парламент қызметінің ... үміт ... жас ... бір ... ... орган өкілдерінің құрамы елдің болашағына әсер
ете алатынын сенімсіз ... (47,8 ... ... 14,4 ... жастар
электораттың атына кері пікір айтты.[9]
Бұл көріп отырғанымыздай, ... ... ... ... ... ... жеке бастың қамын ойлау
(индивидуализация) өсе ... ... ... тағы да расталып отыр, яғни
жастар көбінесе тек өз күшіне ғана сену керек деген пікірді ... ... ... ... ... құрылым жастар проблемасына ешқандай назар
аудармайды деген себепті алға тартып, олардың ... ... ... ... ... ... кері ... басты
себептерінің ішіндегі ең басым түрлері: барлық ... ... (37,2 ... тұрғындардың саяси белсенсіздігі (31 пайыз),
ҚР Үкіметінің кәсіби еместігі (31,8 ... ... өз ... ... ... ... (26,7 пайыз) дегенді білдіреді.
Мұндай саяси билік элитасын бағалаудағы ... ... ... ... ... жеке ... ... түрлерінде де
жастардың үлесі аз ... ... ... қасы ... ... ... жстардың билік құрылымынан шын мәнісінде алыстағанын байқатады.
Сонымен, қазіргі ҚР Парламентінде 30 жастағы бірде бір ... ... ... ... ... тек 12 ... ұсынылған.[10]
Сондықтан, талдау қорытындысы бойынша, ... ... ... ал ... ... ... ара қашықтықта ұстайтындығын
көрсетті. Жастар үшін ... ... ... жас ... көңілінен шығатын,
толық сенім артуына лайық бірде-бір мемлекеттік, әлеуметтік, экономикалық
немесе саяси институттың болмай отырғаны ... ... ... МЕН ... жән ... ... өзгерістер барлық жүйелердегі
қалыптасқан нормалар, стереотиптер, дәстүрлерге ... әсер ... ... ... кезеңінде проблемалардың тереңдігі ме
өткірлігін анықтады.
Жастардың әлеуметтену ... ... үш ... ... ... ... ... материалдық-экономикалық және рухани-
дүниетанымдық.
Өтпелі кезеңді басынан өткізіп отырған жастар үшін ең ауыр және ... ... жеке ... ... ... ... Дәл осы ... жеке тұлғаның алдына қойған мақсат-
мүдделері негізінде өмірлік мақсаттарын ... ... мен ... ... қалыптасуында ішкі өзін-өзі дамыту процесі жүзеге
асырылады, бұл әлеуметтік маңызды мақсаттарға жетуде ... ... ... ... ... және ... ерекшеленеді, бұл ерекшелік сонымен қатар өте жақын ... ... мен ... ... да аса ... Мәселен,
15-18 жастағылар – «таза» посткеңестік ұрпақ болса, 20-22 жастағылар әлі де
«аралас» ... ... біз ... ... ... мен ... ... байқатады.
Жастар сана-сезіміндегі әртүрлі қарама-қайшылықтар ... ... ... ету ... әрі ... икемделу процесінде едәуір
өзгерістер байқалады.
Жастардың жалпы құндылықтарға икемделуі өтпелі кезеңдегі қазақстандық
қоғам үшін әлеуметтік қатынастардың күрт күрделеніп әрі кең ... ... ... өмірлік икемделуіне де әсер етеді.[11]
Талдау көмегімен жастардың негізгі қажеттіліктері ретінде ірі үш
икемделу ... ... ... ... ... |Өте ... |Аса ... ... |
| | ... ... |
Басты қажеттіліктер
Барлық жағдайы ... ... үй ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4,3
Денсаулығы ... болу ... ... ... ... ... ... табу ... ... ... ... ... ... болу 84,4 ... ... ... ... өмір сүру ... ... өмірінің қанағаттанарлық ... ... ... ... ... ... ... қамқор болу ... ... ... ... ие болу ... ... болу ... ... ... болуы ... ... ... ... ... 9,3
Қызықты ... ... ... ... оқу ... түсу ... 13,3
Жеке ... ... ... ... өз орнын табу ... ... ... ... ... ... ... ... болу ... ... ... ... ... үшін өте ... іс жасау ... ... ... ... иесі болу ... 8,3
Қоғамда ... ... ие болу ... ... ... өмір сүру ... ... ... аралауға мүмкіндік болу ... ... ... ... ... ... 16,3
Спортпен ... ... ... ... алу ... ... сезімдерге бөлену ... ... ... отырғанымыздай, қазіргі жастар үшін рухани-адамгершілік,
беделдік және материалдық өмірлік мақсаттар аса маңызды.
Жастардың ... ... ... ... үш ... ішіндегі ең маңызды орташа көрсеткіші есептелініп алынды,
құндылықтары тіркелді. Алынған нәтижелер ... ... ... ең ... түрін де анықтады (76,9 пайыз). Әлеуметтік ... ... ... көрсеткіштер 59,6 пайыз және 45,6 пайызды
құрайтынын ... ... ... ... ...... құбылыс
болып отыр. Өзінің негізінде ол ... және ... ... ... бір ... ... ... болып табылады.
Жастардың басты құндылықтарын талдау барысында, ... ... ... ... ... жоғарғы деңгейде
екені анықталды: денсаулық материалдық жағдай, ата-анадан тәуелсіздік және
өз-өзіне сенімділік басым болып табылады.
Құндылықтардың ... ... ... ... аздығымен ерекшеленіп, жас ұрпақтың жас ерекшелігі әрі
туысына ... болу ... ... құндылықтар маңызды екендігі
анықталды. ... ... ... ... ... ... рухани адамгершілікті жоғарғы сатыға қояды. Мұның
жүзеге асуын өмір көрсетуде.[12]
Жастардың материалдық жағдайға икемделуі ... ... ... ... үшін өте қажетті екенін дәлелдеді. Бүгінгі таңдағы жастардың
өмірге ... мен ... ... ... жетуі үшін, сондай-ақ
кәсіптік деңгейге әрі сапалы мамандық иесі болу мен ... қол ... ... жағдайына байланысты екені анықталды. Әсіресе, жастар
сана-сезіміндегі өзекті құндылық ол қазір де және ... да ... ... тек ... ... ... ... сенім бар екені
байқалады.
Жастардың әлеуметтік құндылықтарына ... ... ... деген
сенімділік, жақсы достарының болуы мен өз достары ортасында беделінің болуы
аса маңызды ... ... де ... құру кезеңіндегі жастар үшін әлеуметтік қажеттіліктердің
басым бөлігі достар мен достар арасындағы жақсы ... ... ... ... олардан ерекшелігі білімге деген ... ... ... ... ... ... ... түскені байқалады.
Бұл жастардың басты айырмасы жоғарғы өз-өзіне деген сенімділігі ... ... ... алу ... сана-сезімінде жетістікке қол жеткізу,
табыс пен материалдық тұрмысты ... ... бір көзі ... ... Сонымен, 45,9 пайыз жастар жоғарғы оқу орнына түсу бұл өзі ... ... деп ... ... ... күні білім алу мамандыққа ие болу
үшін ең қоғамдық беделі бар ... ... ... ... ... біз
жастардың жалпы сана-сезімінде «жеке тұлға мәдениеті», «білім алу» ... ... ... ... ... жоқ ... сақталған.[13]
Жастардың басым көпшілігі үшін бүгінгі күні беделді ... ... ... ... ие болу, бақуатты өмір сүруге ұмтылатынын анықталды.
Бақуатты өмір сүру, материалдық тұрмысқа ие болуға деген ұмтылушылықтың еш
әуестігі жоқ, ... ... ... ... қол ... деген
адамзатқа қауіпті түсінік жатпаса. Дәл ... ... ... ... ... ... болатыны өкінішті-ақ. Жастардың тек 41
пайызы эстетикалық тәрбиенің маңызы бар деп жауап берсе, 2,9 пайыз жастар
бос ... ... ... дұрыс, 3,3 пайыз жастар театрға баруды жөн
көретінін айтқан. Қазіргі жастардың бос уақытын өткізуі – телебағдарламалар
көру, туыстарымен қарым-қатынас ең аз ... ... ... ... олар
көшеде қыдыру, мейрамханалар, бар, дискотекаларға, достармен бірлесіп ... ... ... жастардың құндылықтарға бейімделуінің деңгейін
анықтап отыр. Жастар театр, кітапханаларға баруын азайтты.
Жастардың бұлайша бос уақытын ... ... ... ... ... ... өлшенеді. Сонымен, 46,8 пайыз жастар дем
алып, ... ... ... ... ... ... тым аз екендігін
айтады, бұл дегеніміз көпшілік жастардың қосымша ... ... ... ... ... немесе аз болатыныдығын дәлелдейді.
Ал, ауыл жастарының бос уақыттарын тиімді пайдалануы мәселесі аса қиын
екені белгілі. Мәдениет мекемелерді жөндеумен ауыл ... ... ... ... ... ... ... алмағаны белгілі.
Ауыл жастары әлеуметтік мәдени сипаттағы мекемелердің жетіспейтінін қатты
байқап зардап шегуде. Мұндай мекемелердің жетіспеуі ... ... ... және адамгершілігінің дамуына өз септігін тигізе алмайды.[14]
Сонымен, қоғамдық дамудың ұлттық және әлемдік тенденциялары жастарға
жағымды әрі ... әсер ... ... ... ... бұл
қарама-қайшы сипатқа ие. Құндылықтардың дәстүрлі және модернистік жүйесі
белгілі бір деңгейде өз-өзімен ... ... ... ... ... жеке тұлғаның өз тұрмысын көтеруге ұмтылу
сенімділігі ... ... ... ... ... әлемдік қауымдастықтың тұтас болашағы жастармен тікелей
байланысты. «Жастар мен қоғам үнемі өзара ... ... ... ... ала ... әрі өмірлік тәжірибе жинақтай отырып, өздерінің жинақтаған
өмірлік ақыл-ой тәжірибелерін ертеңгі жаңа ... ... ... ... ... ... да, ... жастар, болашақтағы
есейген азаматтар әрбір қоғамның құнды байлығы мен қазынасы болып табылады.
Әрбір өмірге ... әрі ... ... үшін барлық ұрпақтардың ... ... ... ... пен өзара іс-әрекеттері ерекше
маңызды. Бұл қазіргі ұрпақтардың ... ... ... ... ... ... болып табылады». [15].
Қазіргі жас ерекшелігі шекарасындағы «жастар» ұғымына енетін ... ... ... оның ... АҚШ пен ... 13-14 жастан
бастап 29-30 жас аралығындағылар. Онда да әр елде ... ... ... мен ... ... ... ... бөлінбейді,
қайта 0-25 жас аралығындағы балалар жас ерекшеліктерімен ... ... ... жағымды әрі жағымсыз жағы да бар: балалар
және жастар ... ... ... ... ... ... ... осы салалар арасындағы күштердің теңдей таратылмау мүмкіндігі
де пайда болады. Испанияда жастар 14-30 жас ... ... ... ... жас аралығының шекарасымен араласа береді. Бұл факт дәл осы ... жас ... ... ... ... өмір сүре ... Осылайша, «жастар» ұғымы тек жас ерекшелігі айырмашылығымен
ғана анықталмайды [16].
Әлемдік қауымдастық жас ұрпақтың тағдырына қатысты едәуір ... көп ... ... тұрғыда ерекшеленген топты құрайтындар жастар
болып табылады. Бәрінен бұрын жастардың рухани өмірі мен ... ... ... ... қауымдастық деңгейінде жастар саясатын талдау мен ... ... ... ... ... ... ... (БҰҰ) мен
Біріккен Ұлттар Ұйымының білім беру, ғылым мен мәдениет салалары бойынша
(ЮНЕСКО) маңызды роль атқарады. 1965 жылы БҰҰ Бас ... ... ... ... ... өзара сыйластық пен өзара
түсінушілік идеалдарының таралуы туралы Декларация» қабылданды. 1985 жылы
БҰҰ Халықаралық жастар жылы ... ... ... ... ... мен келесі шараларға сәйкес шараларды жүзеге асыруға ... ... ... ... Бас ... ... сәйкес 1995 жылғы 14
желтоқсанында жастарға қатысты, 2000 жылға дейін және одан ... ... ... ... ... ... туралы халықаралық құжаттардың арасында 1997 жылы 12 қарашада
ЮНЕСКОНЫҢ Бас конференциясының 29 сессиясында қабылданған ... ... ... ... ... ... ... маңызды
болып табылады. Онда қазіргі жастар ... ... және ... ... мен ... ... алынатындығы
жайында, сондай-ақ болашақ ұрпақтар соғыс зардабын көрмейтін болуы тиіс,
жеке және ... ... ... әрі ... ... ... даму ... қамтамасыз етілген, әсіресе кедейлікпен
күресу ... ... бар ... ... әрі ... ... есеппен
пайдалану жауапкершілігі тұрғандығы туралы айтылған. Декларацияда білім алу
адам мен қоғам дамуында маңызды ... ... ... ... және ... әрі болашақ ұрпақтар үшін, әлемнің ... ... ... ... ... пен теңдікті қамтамасыз ететіні жайлы ойлар
келтірілген.
Мемлекеттік Декларация баптарын жүзеге ... ... ... ... ... өзге де ... және ... емес ұйымдар, жеке
адамдар, мемлекеттік және жеке мекемелер Декларацияда көрсетілген әсіресе
білім алу, дайындық пен ... алу, ... ... ... ... мен ... орындаулуына қол жеткізуді алға жылжыту үшін өздеріне
толық жауапкершіліктерді алуы тиіс [18].
Жастарға байланысты түрлі ... ... ... 80 ... ... Институтының ұйымдастыруымен өткен «Жастар мен ... ... атты ... ... ... (2000ж. ... ... ескеріп өту өте ... ... ... ... ... ... ... Думасы мен
Мәскеудің Үкіметі қолдау жасады. Мыңдаған адамдар ұйымдастыру комитетіне
өздерінің ғылыми мәліметтер ... ... ... ... ... ... Ресей, Югославиядан зерттеушілер келді.
Мерекелік іс-шараға бұрынғы комсомол қызметкерлері, соғыс пен ... ... мен ... ... ... ... қатысты.
Жастар ұйымының юбилейі тек тарихи күн болып қана қойған жоқ, ... ... ... назарын жалпы жастар проблемасына, оларды шешу
қажеттілігіне аударуға мүмкіндік алуы тек ... ... ... ... ... әлем қауымдастығын қамтыды.
Халықаралық деңгейдегі жастар проблемасы конференцияға қытысушылардың
алғашқы сәлемдесуі мен баяндамалар оқуы кезінде ... Оның ... ... Бас ... ... ... ... бөліп алуға
болады. «Бүгін біз ядролық ғасыр және «ғаламдық ауыл» жағдайында өмір ... ... жер ... ... ... ... қалу үшін,
олар планетаның барлық адамдарына бірдей әлемнің жан-жақтылығын түсінуі
қажет – олай ... әлем ... өмір ... тоқтатады, - деп көрсеткен ол.
– Бұл жағдайда адамзат ... ... ... ... бар: біз
барлығымыз өзіміздің балаларымыз бен немерелерімізге қалдыратын ... ... ... бен ... ... ... ... -
деген еді. [16].
Мұнда жастардың ролі де айрықша үлкен. Жастар Институтының ... ... ... ... ... ... ... мен ғаламдану процесі жастар өлшеміне сәйкес, бет-
бейнесі жас. Дәл жастар экономикалық және әлеуметтік ... ... дәл ... ... де «тұрақты даму» идеясын өмірге енгізіп,
сезінуі тиіс. Қоғам мен мемлекет жас ... ... ... және ... маңызды стратегиялық ресурс ретінде қарап, қарым-қатынас
жасауы тиіс [5]. Ал, жастар шын ... ... ... ... ... ... ... ресурсы болуы үшін, беделді ұрпақтың қалыптасуы
мен тәрбиеленуінде тиімді жастар саясаты талап етіледі.
Мықты жастар саясатын жасау оның тек халықаралық деңгейде ғана ... ... ... де орындалуын қамтамасыз ету керек. Еуропада
өзінің жалғасу ... және ... ... жастар саясаты
бөлініп алынды. Онда Еуропа Кеңесінің ерекше рөлі байқалады. Еуропа ... ... ... ... ... ... бірлестіктермен «жастар
үшін және жастармен бірге жұмыс» идеясы негізінде әрекет ету ... ... ... іздестіру; жастар проблемаларын
зерттеуге мамандандырылған және ... ... ... мен ... кеңейту жастар ... ... ... ... ... ... базаның қалыптасуы; әлеуметтік өзін-өзі
реттеу мен еуропалық қауымдастықтағы жастар ұрпағын интеграциялау процесін
қолдауға бейімделген ... ... ... ... бағыттарды бірлесе
анықтау, халықаралық ұйымдармен серіктестікті дамыту болып табылады.
Еуропадағы жастар ... ... ... ... ... ... конференцияларында қабылданады. ... ... ... ... мен іс-шараларды жүзеге асыруға
қажетті басымдылықтар жастар мәселесі бойынша Кеңесте барлық ... ...... ... ... мен қоғамдық жастар бірлестігі
өкілдері бірлесе қарастырады. Еуропалық Кеңес ... ... мен ... мәселесі бойынша Директорат әрекет етеді, онда жастарды
зерттеуге қатысты құжаттар, арнаулы мамандандырылған Кеңес қызмет ... ... ... ... жүргізуде Страсбург пен ... екі ... ... ... бар, ол ... ... және зерттеу құрылымы ретінде атақты.
Еуропа Кеңесінің қызметі үшін жастар саясаты саласының ұйымдастыру
қызметін қолдау жайлы қамқорлығы ... ... ... ... 1972 жылы ... ... ... проектісі мен
бағдарламаларын қаржыландыратын Еуропалық жастар қоры құрылды. Сол ... ... ... ... ... ... мемлекеттік органдар мен
жастар ұйымы өкілдерін паритеттік негізде ... ... ... Еуропалық Одақ көп уақыт бойы қаржылық ресурстарды тек
«Жастар Еуропа үшін» және ... ... ... деп ... бағдарламаларын жүзеге асыруға бөле отырып жастар саясатын өзінің
басымдылық бағытында кәсіптендірген жоқ. Алайда, ... ... ... 2000 жылғы «Еуропалық Одақтың ... ... ... ... алып ... ... қатар, Еуропалық Одақ жастар
қызметкерлері мен мамандарын дайындау бағдарламасын ... ... ... ... мәселесінің аймақтық мемлекетаралық ұйымдар
қызметіне енуі ... ... ... Сонымен, Балтық теңізі
мемлекеттерінің Кеңесі арнасында ... ... ... ... ... 1998 жылы Швецияда құрылған жастар ісі бойынша ... ... ... ... ... ... іс-шаралар
бағдарламасын қабылдады. 1999 жылдан бастап Баренцева-Еуроарктикалық аймағы
кеңесі кезінде жастар саясаты бойынша жұмысшы тобы ... ... ... ... ... ... ... 2001 жылы жастар ісі бойынша
алғашқы Конференцияны өткізді.
1996 жылдан бастап министрлер Клубы әрекет етуде – мемлекеттік жастар
ісі ... ... ... – ТМД ... Бұл өткізілетін
кездесулерде посткеңестік ... ... ... ... ... ... ... [19].
Жастар саясатын жүзеге асыру аймақтық деңгейде, сондай-ақ ұлттық
деңгейде әріптестіктің екіжақтылы бағдарламасын орындау ... ... ... ... ... ... жастар жұмысы саласы бойынша
үкіметаралық әріптестік келісіміне қол қойған.
Қазақстанда 1995 жылы наурыз ... қол ... ҚР ... және ... ісі бойынша Министрлігі мен ФРГ-ң отбасы, қартайған адамдар, ... ... ісі ... ... ... ... әріптестік туралы
Келісімге негізделіп Германияның жастар ... ... ... ... Жастар ісі бойынша мамандар, мемлекеттік басқару
органдарының өкілдері ... ... және ... ... ... ... мен олардың ісімен танысуға мүмкіндік алды.
Негізінде құқық бұзушылықты алдын алу, жастар қызығушылығы мен құқын
қорғау, ... ... ... ... ... ... қамтитын халықаралық семинарлар, мемлекеттік жастар саясатын
жүзеге асырудың жаңа механизмдерін ... өте ... ... ... 2002 жылы ... ... бағыты бойынша ФРГ эксперттері мен
жастар құрылымы жетекшілері Отто Бенике Штифтунг Қоры ... ... ... мен әлеуметтік бейімделу мәселесі бойынша
ведомствоаралық бағдарламаларына қатысты. Осы жылдың ... ... ... Отто ... Қорының қатысуымен Қазақстан Республикасының
мәдениет, ақпараттандыру және қоғамдық келісім Министрлігі ... ... ... қаласында әкімшілікпен бірлескен «Көшедегі ... және ... ... бар жас ... ... ... ... семинар ұйымдастырылды.
2002 жылдың мамыр ... ... ... федерациясының
шақыруымен қазақстандық жастар делегациясы Қытай Халық Республикасына екі
елдің жастар ұйымдары ... ... ... ... тәжірибе және
ақпараттармен алмасу үшін барып қайтты. ... ... емес ... ... өкілдері өздерінің салтанатты сапары ... ... ... ... ... асыру, жұмыс істеу тәжірибесімен, сондай-
ақ бірқатар жастар ұйымының Қытай мен ... ... ... ... ... қызметтерімен де танысты.
Жастар саясатын дамыту үшін жігіттер мен бойжеткендердің ... ... ... ... қатысуы өте пайдалы ... ... ... делегациясы, мәселен, 2002 жылы қазан айында
Конрад Аденауэр атындағы Қордың ұйымдастыруымен өткізілген «Демократияға
жастар қажет. ... ... ... деп ... Орталық Азиялық
конгреске қатысты.
Мықты жастар саясатын жасап ... ... ... жинақтаған
тәжірибесі мен даму ерекшелігін ескеру арқылы жүзеге асырылады. Бұл жерде
Қазақстан Республикасы да ... ... ... 1991 ... ... ... Республикасындағы мемлекеттік жастар саясаты туралы» Заң
қабылданды. Қазіргі ... бұл ... ... ... ... ... заманғы өмірде қолданылуы шындыққа сәйкес
келуден қалғанын ескере ... ... ... жаңа заңын құруға
байланысты жұмыстар жүргізілуде. 1998 жылы 28 ... ... ... ... ... ... ... Концепциясы» бекітілді. 2001 жылдың 15 маусымында «Мемлекеттік
жастар саясаты» мәселесі бойынша ... ... ... ... ... жас ұрпақтардың проблемалары, арнайы мемлекеттік жастар саясаты
заңын қабылдау қажеттілігі туралы әңгімелер болды.
2002 ... ... ... жаңа ... ... ... ... туралы» Заңының проектісі жарық көрді. ҚР Парламентінің
Мәжілісі өзінің ... ... ... даму ... ... заң ... қарастырып оны қорытындылауға тапсырма берді. 2003
жылдың 29 ... ... бұл заң ... ... Оны ... ... ақпараттандыру мен қоғамдық келісімнің бірінші вице-
министрі О.Рябченко мырза, жастар ... мен ... ... Заң ... ... ... ... депутаттар оған жүзге
жуық өзгертулер енгізді. Сондай-ақ, заңпроектісімен жұмыс жүргізу ... ... ... ... ... жеке ... ... қажеттілігі туралы да пікірлер айтылды [14]. Жаңа Заңның
қабылдануы, оны ... ... ... ... ... жағдайын
жақсартып, Қазақстан Республикасындағы оның ... ... ... ... ... дамуының бір көрсеткіші саяси шындықтың қоғамдық
сана-сезімдегі бейнесі ғана емес, сонымен қатар ... ... ... ... ... ... де ... көрсеткендей, қазіргі заманғы жастар саясатқа араласу
процесінен және ... ... шын ... аластатылған, бұл
жастардың қоғамдық сана-сезімі мен ... даму ... ... айтылғандай, жастар билік органдарының орталығында мүлдем
жоқ, егер бар ... өте аз ... тек ... ... ... ... ... қоғам идеясын назарға алсақ, жастар өздерінің
құқықтарын осы қоғамды басқаруға араласуымен ... ... ... ... ... ... ... мен міндеттемелерін жүзеге
асыруға негізделгендер байқалады (оның ішінде ... ... да ... ... ... өткен ҚР Президентін сайлау барысында қатты
байқалды. «Біз кімді сайлайтынымызды білеміз» деп аталған кең ... ... ... ... ... бір деңгейде көтеріп тастады.
Мұндай электоральды іс-әрекеттің күрт өзгеруін ... ... ... ... ... дп ... болмайды. Мұнда саналы азаматтық
көзқарас пен саяси іс-әрекет бағытынан құралған басқа тенденция жатыр. [13]
Ал, Парламенттік ... ... ... ... ... ... жүргізілген социологиялық зерттеудің қорытындысына
сүйенсек, 23,2 пайыз сұралған жастар өздеріні ... ... ... ... деп жауап берген. [Аналитический отчет по ... ... ... ... выборов»]
Жастар тарапынан үкілетті билік органдарынының сайлауына деген
қызығушылықтың төмендеуі саяси ... ... ... ... ролінің
төмендеуіне байланысты орын алған, нақтырақ айтсақ, тұрғындардың оларға
деген сенімсіздігі өте төменгі ... ... ... ... ... ... биліктің дәл осы органына қатысты ... ... ... ... да аса маңызды орында. Жастарға
қатысты әлеуметтік қорғау және т.б қамтамасыз ететін іс-шаралардың ешқандай
механизмі жоқ, концептуалдық ... ... ... ұран ... ... қызықтыра алмады. Сонымен қатар, саяси шешімдерді қабылдау процесіне
қатысудағы өз тәжірибесі бар ... ... ... ... ... ... ... сайлауда өздерін алшақтау ұстайды.
Бұл дегеніміз, жастардың басым көпшілігі ... ... ... ... ат ... нақтырақ айтсақ, саяси ұйымдарға қатыса
отырып, олар өздерін қызықтыратын мақсаттарға ұмтылады.
ҚОРЫТЫНДЫ
Бұл тенденцияға сүйенсек, біздің ... ... ... ... ... ... ғана ... бүкіл қоғамда әлі де толық дамымағаны
дәлелденді.
Сондай-ақ, жастардың елде болып ... ... ... ... әрі ... болса, ал саяси көзқарастары – ... ... ... бола түскенін, жастардың саяси процесті сауатты сараптай
білуін ескеріп өту керек. Бұл ... ... ... әсер ... өз
құқықтары мен бостандықтарын, міндеттемелерін сана-сезімінен өткізу арқылы
түсінуде. Сонымен, өз қызығушылықтарын шектесе ... ... ... ... ... тобы 43,7 ... ... екен. Сондай-ақ өз
мақсаттарына жету үшін сотқа жүгінуді дұрыс көретіндер (18,8 ... мен ... беру (13,8 ... ... жазылған хатпен билік
органдарына шығу (14,9 пайыз), сайлау мен референдумға қатысу (10,8 пайыз)
құрайды. Ал, ... ... ... ... сала, азаматтық
құқықтарды шектеу секілді ... ... ... ... ... ... мүмкіндіктері де бар, алайда бұл жастардың мәртебелік
көзқарастарын төмендетіп, жеке азаматтық ... ... ... ... ... күшпен шешу мәселесіне тек 5,4 пайыз жастар
келіседі.
Сонымен, жастарды саяси ... ... ... итермелеуші
себептер, олардың күнделікті өмірлік қызметіндегі әрі қоғамдық маңызы ... ... ғана ... ... ... Сондықтан, қоғамдық
проблемалар қоғамға әсер етудің белсенді түрлерінде алғашқы себеп болып
саяси ... ... ... ... Молодежь и общество на рубеже веков. М:Голос,2003.с.327,329,331-332
2. Молодежь и общество на рубеже веков. М:Голос,2003.с.10,17,18,19,39,82
3. Положение молодежи и реализация ... ... ... ... ... правда. 2003. 30 мая.
5. Казахстанская правда. 2002. 14 ... ... Г. ... ... ... А, ... Иренов Г. Промыслы и устремления разных поколений // ... ... ... Экибастуз, 2003
8. Казахстанская правда. 2002. 14 нояб.
9. Искакова К. Молодежь на ... // ... 2001 №9, ... ... Ж. ... и государственное строительство.2003.№9с.43
11. Казахстанская правда. 2003. 3 февр.
12. 4. Молодежь и общество на ... ... ... ... и ... на рубеже веков. М.: Голос, 1999.с.17
14. Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в
Российской ... ... ... М.: ... ... документы по молодежной политике. М.: Институт молодежи;
Социум, 1993. с.141, 142, 159, ... ... и ... на рубеже веков. М:Голос,2003.с.327,329,331-332
17. Молодежь и общество на рубеже веков. М:Голос,2003.с.10,17,18,19,39,82
18. Положение ... и ... ... ... ... ... ... правда. 2003. 30 мая.
Әдебиеттер:
Всемирная программа действий, касающихся до 2000 года и на ... ... на 50-й ... ... ... ООН ... //
Культура мира и демократии. Культура мира. М.1997
Голубков Е.П. Маркетинг / Словарь. М.1998.
Декларация прав и ... ... // ... 2004, 7 сентября.
Демографический энциклопедический словарь. М.2001
Демократизация общества какғ логическое продолжение ... ... до 2030 ... / ... материалов региональной научно-
практической конференции. Кокшетау, 2003
Казахстанская философия в канун 21 века / Материалы Республиканской ... ... ... ... И.М. ... ... ... молодежи. М,1999.
Информационно-методический бюллетень республиканского семинар-совещания
«Формы ... с ... ... ... Казахстана» Костанай,
2000. №6
Абрамова Н.Т. Принципы фундаменталистского идеала и новый образ науки ... ... 2002, ... В.С. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические проблемы.
М.,1999.
Боряз В.Н. ... ... ... ... ... Р.А. ... ... потребностей у студентов. Н.,2001.
Всемирная программа действий, касающихся до 2000 года и на ... ... на 50-й ... ... ... ООН ... ... мира и демократии. Культура мира. М.1997
Голубков Е.П. Маркетинг / Словарь. М.1998.
Декларация прав и ... ... // ... 2004, 7 сентября.
Демографический энциклопедический словарь. М.2001

Пән: Социология, Демография
Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Көлемі: 27 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 500 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Жастардың өзге дінге өтуі4 бет
Әлеуметтік өзгерістер кең мәтініндегі Қазақстан жастар мәдениетінің ерекшелігі134 бет
Ірімшікке арналған қаптамалардың жаңа түрлері6 бет
Атлантида ол қандай болған?6 бет
Баланың психикалық дамуына ойыншықтың әсерi5 бет
Геронтология мәселелері жайлы3 бет
К.Д.Ушинский – орыстың ұлы классик-педагогы (1824-1870)6 бет
Отбасы және отбасы тәрбиесінің бала дамуында алатын орны4 бет
Отбасындағы дағдарыс түрлері3 бет
Педагогика мамандығының пайда болуы мен қалыптасуы6 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь