Адамзат дамуының жаңа кезеңі

Пән: Информатика, Программалау, Мәліметтер қоры
Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 6 бет
Таңдаулыға:

КІРІСПЕ
Адамзат дамуының жаңа кезеңі XXI ғасыр – бұл ақпараттық қоғам дәуірі,
оның негізін компьютерлік технология құрайды. Сол себепті де бүкіл
дүниежүзінде ең алдымен ақпараттық жаһандану үрдісі жаппай етек алуда. Оның
таңғажайып көрінісі болса, адам - компьютер - Интернет байланыс жүйесі
деп атап айтар едік.
ҚР-сында осы ақпараттық өркениет үрдісінен шығу үшін Қазақстан 2030
стратегиясынан бастап, Елбасының дәстүрлі Жолдаулары бойынша барлық
жағдайлар жасалып келеді [1,2]. Әсіресе, білім беру саласы барынша
ақпараттандыру (информатизация) мақсаты жүзеге асырылып отыр. Бұған қажетті
заңнамалар мен бағдарламалар қабылданған [3].
Әлемдік өркениет жолмен бағытталған Eлбасының 2007 жылғы Жаңа
әлемдегі жаңа Қазақстан атты жолдауында: Біз бүкіл еліміз бойынша әлемдік
стандарттар деңгейінде сапалы білім беру қызметін көрсетуге қол жеткізуіміз
керек десе, ол үшін жаңа ақпараттық технологияларды оқытуды міндет етеді.
Бір сөзбен айтқанда, басты мақсат білім сапасын арттыру арқылы әлемдік
білім кеңістігіне кіре білу болады. Міне, сондықтан да қазірден бастап,
Объектіге бағытталған тілдер және программалау технология пәндерінде
әлемдік деңгейге жеткізе оқыту талабы қойылып отыр. Осыған сай айта кету
қажет, егер нені оқыту керек? деген сауалға мемлекеттік білім
стандарттары жауап беретін болса, қалай оқыту керек? деген мәселе
мұғалімдер біліктілігімен тікелей байланысты.
Соңғы жылдары жоғары білім беру жүйесінде Borland C++ Builder
программалау тілі атты жаңа бір пән оқытыла бастады. Бірақ та, оны
оқытудың мемлекеттік стандарты әлі жасала қойған жоқ. Әрі осы тіл туралы
қазақша жазылған оқу- әдістемелік құралдары өте қанағатсыз көрінеді. Бұл
мәселені арнайы зерттеп көру тұрғысынан аталмыш диплом жұмысының тақырыбы
таңдап алынған.
Дипломдық жұмыстың өзектілігі. Borland C++ Builder программалау тілі
жоғары деңгейлік күрделі тіл болғандықтан оның өзіндік ерелшелігі мен қиын
жақтары оқыту әдістемесінде ойластырылуы керек. Мәселен, оқыту
әдістемесінің мазмұны мен бағыт-бағдарын айқындаумен қатар жаңа идеялар мен
технологияларды пайдалану жолдары қарастырылады.
Қазіргі кезде әлемдік білім кеңістігінен өз орнын алу үшін
педогогикалық теорияны және оқыту процесін жетілдіру жұмыстары кең
жүрілуде. Осыған байланысты жоғары деңгейлік Borland C++ Builder
программалау тілін оқыту мақсаты Объектіге бағытталған тілдер және
программалау технология пәндерін дамыта оқытудың жаңа технологиясын
пайдалану жолы болып табылады. Диплом жұмысында осы проблема теориялық
тұрғыдан талданып, практикалық мысалдар арқылы көрсетіп түсіндіруге
талпыныс жасалған. Зерттеу нәтижесі көрсеткендей, аталмыш Borland C++
Builder программалау тілін басынан дұрыстап оқыту үшін шешімін ойластыратын
мынадай ғылыми-практикалық мәселелер тұр. Олар:
− Объектіге бағытталған тілдер және программалау технология
мамандықтары бойынша оқытылатын Borland C++ Builder программалу тілінің оқу-
әдістемелік проблемасын шешуде заманауй стандартизация және синергетика
принциптерін пайдалану жаңа көзқарас тұрғысынан алып қарастыру;
− Обьекті-бағытталған программалау тәсілі мен құралдарын программалау
тілінің сипаттамасын беруде барынша терең пайдалана білу;
− Алдағы уақытта программалау тілі пәнін оқытудың мемлекеттік
стандартын жасап шығару мәселесін жоспарлы түрде жүзеге асыру.
Осы аталған үш түрлі пікірлер негізінен диплом жұмысының тақырыбына
сәйкес Borland C++ Builder ортасында қарапайым графикалық редактор
қосымшасын жасауда программалау тілін оқыту әдістемесін қарастырудың жалпы
нұқасы беріледі.
Дипломдық жұмыстың мақсаты - жаңа ақпараттық технологияның оқыту
процесіне тигізетін әсері, ықпалы, пайдасы, оқыту процесінің қызықты,
деңгейлі де жүйелі формада дамуына мүмкіндіктер жасап, Borland C++ Builder
ортасында қарапайым графикалық редактор қосымшасын жасау арқылы жалпы пәнге
деген қызығушылықты арттыру
Дипломдық жұмыстың міндеттері:
− Borland C++ Builder программалау тілін қолдану мүмкіндіктерімен
танысу;
− Borland C++ Builder ортасында қарапайы графикалық редактор
қосымшасын жасауының негіздерін оқыту әдістемесін құрастыруда жаңа
ақпараттық технологияның ролін қарастыру және оған талдау жасау;
− Borland C++ Builder программалау тілін оқыту әдістемесін
қарастырудың жалпы нұқасын беру (зертханалық жұмыстарды орындау арқылы).
Программалау тілін оқытуда, яғни программа кұруға баулуда үш
шығармашылық, теориялық және техникалық тұрғыдан қарау керектігі белгілі.
Осы айтылған тұрғылардан программалау тілін үйретуде жобалар әдісін
пайдаланудың тиімді екендігі анық. Өйткені, жоғарыда артықшылықтары
көрсетілген жобалар әдісі шығармашылық тұрғыдан программа кұру үрдісінің
негізгі элементі жұмысқа қызығушылығы және оқушының жеке тұлғалық бет
пернесін көрсетуге деген ұмтылысы шығармашылық көзін қамтамасыз ететін
болса, ал басқа екі тұрғыдан шығармашылық күйде бейнелей білу қабілеті мен
абстрактілі ойлау қабілетін іске қоса отырып программалаушыға тән
алгоритмді таңдау, мәліметтер құрылымын анықтау, интерфейсін жобалау
әрекеттерін тиімді орындауға мүмкіндік береді.
Жоғарыда айтылғандар дипломдық жұмыстың тақырыбын айқындауға негіз
болды және оның көкейтестілігін көрсетеді. Жұмыс тақырыбы QBasic және Turbo
Pascal программалау тілдерінің графикалық мүмкіншіліктері болып анықталды.
Жұмыс мақсаты – жалпы білім беретін мектептің оқушыларына арнап,
Borland Delphi программасы бойынша ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.