Тәрбие технологиясын-тәрбие жұмысындағы кәсіптік шеберліктің элементі

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

№ 4 СОӨЖ тақырыбы: Тәрбие технологиясын-тәрбие жұмысындағы кәсіптік шеберліктің элементі.

1. Тәрбиелік іс-шаралардың технологиялық алгоритімін құрыңыз яғни тәрбиелік іс-шаралардың құрылымын құрыңыз.

1. Тақырып (тақырып өзекті, қызықты және форма бойынша мазмұнын ашатындай болуы шарт) .

2. Өткізу формасы (әңгіме, пікірталас, диспут, кездесулер және т. б. ) .

3. Тәрбиелік іс-шаралардың мақсаты мен міндеттері (тәрбие жұмысының кез келген формасы үшбірлікті мақсатты көздеуі қажет: танымдық, тәрбиелік және дамыту) . Тәрбиелік іс-шараның мақсаты жұмыстың жалпы бағыты ретінде тұжырымдалады, ал міндеттер оқушылардың тұлғалық қасиеттері мен сыныптағы өзара қарым-қатынасын дамытуға бағытталады. Тәрбиелік іс-шаралардың тиімділігі қойылған мақсаттың жүзеге асырылуына, таңдалған іс-шара тақырыбының шығармашылықпен ұштасуына, ұжыммен қарым-қатынас іскерлігіне байланысты.

4. Өткізу орны мен уақыты .

5. Сахнаны безендіру және жабдықтау (жабдықтауда қолданылған құралдар таңдап алынған тақырыптың мазмұнына сәйкес болуы қажет) .

6. Даярлық жұмысы (педагогтар мен оқушылардың даярлығы, оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру тәсілдері мен әдістері көрсетіледі) .

7. Іс-шараның барысы ( Сценарий: кіріспе бөлім, негізгі бөлім (немесе кезеңдер), қорытынды. Тәрбие жұмысының барысы тәрбие мазмұны мен әдістерін жан-жақты сипаттауды қамтиды) .

8. Тәрбиелік іс-шараларға өзіндік талдау жасау (іс шараларды даярлаудағы және өткізудегі кедергілер, кемшіліктер, қиындықтар, оқушылардың пікірі және т. б. ) .

9. Қолданылған әдебиеттер .

Бағалауға ұсынылған сценарийді бейнетаспалар, фотосуреттер, суреттер, сызбалар және т. б. көрнекі құралдар арқылы дәлелді сипаттап көрсету.

Тәрбиелік іс-шаралар сценарийі альбом түрінде немесе А-4 форматында (CD түрінде) рәсімделеді (сценраийдің титулдік бетін рәсімдеу 8-бет)

2. Экология бағытыңдағы іс-шаралар тақырыптарын құрастырыңыз, «Адам-табиғат перзенті» атты іс-шараның өту барысы туралы жоспар жасаңыз.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға қоршаған ортаны қорғау жауапкершілігін жүктеу, туған жерге деген сүйіспеншілікті арттыру, табиғатты аялауға, өорғауға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: тәрбие сағаты.

Сабақтың көрнекілігі: кітап көрмесі, салынған суреттер, нақыл сөздер.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Кіріспе сөз: «Табиғат адам үшін жаралыпты, барлық қызық табиғаттан таралыпты». Адам мен табиғат әрқашанда егіз. Табиғат - асыраушың, қамқоршың. Ата-бабамыз: «Жер - қазына, су - алтын, мол-байлық» деп тегін айтпаған. Енді «Адам - табиғат перзенті» деген аталы сөзді оқушылар қалай түсінеді екен, соны тыңдайық.

ІІ. Әдеби мантаж:

1-оқушы: Абай атамыз қазақстардың табиғатпен байланысты тыныс-тіршілігін былай суреттеген.

Жазды күн шілде болғанда,

Көкорай шалғын толғанда.

Ұзарып өсіп толғанда,

Күркіреп жатқан өзенге.

Шұрқырап жылқының,

Шалғынынан жоны қылқылдап.

Ат, айғырлар, биелер,

Бүйірі шығып ыңқылдап.

Суда тұрып шыбындап

Табиғат пен адамның егіз екенін осы өлеңнен аңғаруға болады.

2-оқушы: Ақындар табиғат анаға теңеген. Табиғат мейірімді ана сияқты, өзіндегі барды адамға, жан-жануарға береді.

Кең дала көремісің сонау жатқан,

Жібектей жасыл шөппен бетін жапқан.

Асқар тау, айдын шалқар көл мен өзен,

Әне, сол анам еді мені тапқан.

Осы шумақта табиғат адам анасы, ол адам табиғаттың перзенті екенін айғақтайды.

3-оқушы: Қандай мәселе болсын адамды табиғаттан, табиғатты адамна бөліп қарастыра алмаймыз.

Әй, табиғат! Шеберсің-ау, шеберсің,

Көрмегенді, көрсетерсің, бересің.

Ұлан - ғайып байлығыңды місе етпей,

Ашкөзденген адамдарға не дерсің.

Айың анау, күнің анау, жер міне,

Ау дамдар! Жетпей жатыр енді не.

Табиғатқа таласпаңдар, ағайын,

Асырайды, ол сенді де, мені, елді де.

4-оқушы: Жер-Ана біздің тұратын, демалатын, тәрбиелейтін мекеніміз. Құстардың қалай әндетіп, өзендердің қалай сылдырап ағатынын естілмей өскен, күннің шапағатына, қызығына қарамаған, күзде ағаштардың жапырақтарын сары, қоңыр түске боялғанына таңырқамаған ұрпаұтың өріс-ойы тар, қиял-сезімі қанатсыз болады.

5-оқушы: Елде - Ана.

Тарихта - ана, Өлең де - ана.

Анамыз - мынау байтақ далада,

Есімі бостандықтың,

Табиғаттың бәрі - ана.

ІІІ. Қорытындылау: Нақыл сөздерді талқылау.

Табиғатты аялайық, табиғатты сүйелік, табиғатты қорғайық.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.