Кәусар бұлақ бағдарламасының негізгі бағыттары
\№ 13 СОӨЖ тақырыбы: Балалар мен жастардың ынтасын дамытудағы тәрбие жұмыстары
1) Кәусар бұлақ бағдарламасының негізгі бағыттары, олардың маңызын неде екенін айқындаңыз
"Кәусар бұлақ" бағдарламасы (авторы Зейнеп Ахметова) "Сөз атасы сәлем" Ата-баба дәстүріндегі сәлемдесу жөн-жобалары (шаңыраққа сәлемдесу, аттан түсіп сәлемдесу, қолдасып, төс қағысып амандасу).
Бағдарлама бойынша жұмыс істейтін мектептің мақсаты:
:: Баланы жасытпай оқыту, бүйығылықтан құтқару, сенім-сіздік комплекстерін жою;
:: Адамның ішкі еркіндігі мен әлеуметтік қатынастарға ыңғайлылығын қатар дамыту;
:: Мектеп ішінде өміршілдік пен өктемдікті кажет етпейтін құрылымды қолдану;
:: Саясаттандыруға ұмтылмайтын, мәңгілік құндылыктарды меңгеруге тәрбиелейтін мектеп.
Ақыл-ой тәрбиесінің мақсаты:
:: Мемлекеттік базалық білім мазмұнын беру.
:: Культурологиялық бағыттағы пәндерді тереңдете оқыту.
Қазақ және әлем мәдениеті:
:: Шәкірттің өз бастамашылығын дамытуына жағдай жасау.
:: Ойлай білу және өзіндік пікір айту қабілетін дамыту.
:: Белсенді қызығуын дамыту.
Жан тәрбиесі:
:: Баланың өзіндік "Мен"-ін анықтауына көмектесу.
:: Қарым-қатынас мәдениетіне үйрету.
:: Кісілік, парасаттылық:
:: жан-жақтылыққа;
:: салауатты өмірге;
:: имандылыққа тәрбиелеу;
:: Дене мәдениеті - жан тәрбиесімен бірлікте қарастырылады.
Баланы сенімсіздік комплекстерінен шығару құралдары:
:: хат жазысу;
:: тәжірибелік -- бейнелеу сабақтары;
:: музыка;
:: мектептің бала шығармашылығын дәріптеуі;
:: сөйлеу және қарым-қатынас мәдениетін үйрету;
:: шығармашылық және "Би мәдениеті";
:: киіну мәдениетін қалыптастыру;
:: ырғақ, дене мәдениеті, би мәдениеті сабақтары;
:: табиғат;
:: баланың "мен"-ін сыйлау.
2) Республикалық бірыңғай Жас Ұланбалалар мен жасөспірімдер ұйымның жұмысы туралы ережемен танысыңыз
1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
1.1. Бірыңғай Жас Ұлан балалар мен жасөспірімдер ұйымы Республикалық қоғамдық бірлестігі(бұдан әрі - Жас Ұлан) Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың бастамасы бойынша құрылған Қазақстан Республикасы балалар мен жасөспірімдердің қоғамдық ұйымы болып табылады.
1.2. Жас Ұлан - өскелең ұрпақты жоғары рухани-адамгершілік құндылықтар, гуманистік, толеранттылық пен демократиялық ұстанымдарға негізделген қазақстандық патриотизм рухында қалыптастыратын ұйым.
1.3. Жас Ұлан өзінің қызметін шығармашылық, спорттық, қоғамдық, үкіметтік емес ұйымдармен және мемлекеттік мекемелермен бірлесе жүзеге асырады.
1.4. Жас Ұлан өз қызметінде Қазақстан Республикасының Конституциясы, заңнамасы және басқа да нормативтік құқықтық актілерін, Қазақстан Республикасында ратификацияланған халықаралық актілерді басшылыққа алады.
2. МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ
2.1. Жас Ұланның мақсаты:
- өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру.
2.2.Жас Ұланның міндеттері:
- Қазақстан халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілік әлеуетті қалыптастыру;
- балалар мен жасөспірімдердің азаматтық белсенділігі мен саналылығын арттыру;
- танымдық жұмыстарды ынталандыру;
- балалар мен жасөспірімдердің зияткерлік, шығармашылық және әлеуметтік дамуы үшін қолайлы жағдай жасау;
- жауапкершілік мен еңбексүйгіштікті қалыптастыруға, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін дамытуға бағытталған баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту.
3. ҚЫЗМЕТТЕРІ МЕН ҚАҒИДАЛАРЫ
3.1. Жас Ұлан келесі қызметтерді атқарады:
- тәрбиелік;
- танымдық;
- коммуникативтік;
- әлеуметтік;
- ақпараттық;
- шығармашылық.
3.2. Жас Ұлан қызметінің қағидалары:
- азаматтық сана-сезім және жалпы адами құндылықтардың басымдылығы;
- еріктілік және қол жетімділік;
- ұрпақтар сабақтастығы мен Жас Ұлан ұйымының дәстүрлерін сақтау;
- ұйымның негізгі мақсаты мен міндетін жүзеге асырудағы ересектер мен балалардың бірлігі;
- қызметтің патриоттық, толеранттық, рухани-адамгершілік бағыты.
4. МҮШЕЛІК, ОҒАН ҚАБЫЛДАНУ ЖӘНЕ ШЫҒУ ТӘРТІБІ
4.1. Жас Ұлан ұйымында мүше болудың екідеңгейлі жүйесі бар. Жас Ұланның жоғары буынына 5-10 сынып, ал Жас Қыран төменгі буынына - 1-4 сынып оқушылары, сонымен қатар Жас Ұланға өз үлесін қосуға және оның мүшесі болуға ерікті түрде ниет білдірген балалар мен жасөспірімдер қабылданады.
4.2. Мүшелерді ұйымға қабылдауды Жас Ұлан бастауыш ұйымы жүргізеді. Ұйымға қабылдау жылына 3 рет өткізіледі: 1 мамыр - Қазақстан халқының бірлігі күні, 6 шілде - Жас Ұлан құрылған күні, 16 желтоқсан - Тәуелсіздік күні.
4.3. Жас Ұланнан ерікті түрде шығу үшін Жас Ұлан бастауыш ұйымының жетекшісіне жазбаша өтініш береді.
4.4. Жас Ұлан Ережесін бұзған ұйым мүшелеріне келесідей шаралар қолданылады: ұйымның жалпы жиналысында талқылау, ескертулер жасау, сөгіс жариялау, ұйымнан шығару туралы ескерту жасау. Ең қатаң шара - ұйымнан шығару.
4.5.Ұйымнан шығару мәселесі бастапқы ұйымның жалпы жиналысында қаралады. Шығару туралы шешім Мектеп комитеті мүшелерінің кемінде 23-і дауыс берген жағдайда ғана қабылданады және бекітілгеннен кейін күшіне енеді.
5. ЖАС ҰЛАН МҮШЕЛЕРІНІҢ ҚҰҚЫҚТАРЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ
5.1. Жас Ұлан мүшелерінің құқықтары:
- Жас Ұлан қызметіне белсенді қатысу;
- Жас Ұлан басқару органының құрамына сайлану және сайлау;
- Жас Ұлан жұмысының бағдарламаларын жүзеге асыру барысындағы табыстары және ерекше жеке жетістіктері үшін мақтаулар мен мадақтаулар алу (грамоталар, дипломдар, жазғы және сауықтыру лагерлеріне жолдама, Жас Ұлан Алтын Кітабына ену);
- Жас Ұлан органына өтініш, арыз, сұрақтар, бастамалар мен ұсыныстар беруге;
- Ұйымның барлық деңгейінде қызметі туралы ақпарат алуға;
5.2. Жас Ұлан мүшелерінің міндеттері:
- Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін сыйлау (Ту, Елтаңба, Әнұран), өз елінің патриоты болу;
- Жас Ұлан Ережесін және басқару органдарының шешімін орындау;
- Жас Ұланның өзге мүшелері мен олардың құқықтарын құрметтеу, мойындау;
- оқуда, қоғамдық жұмыстарда, еңбекте үлгілі болу; қоғамдық мүлікті сақтау, мәдениетті болу;
- салауатты өмір салтын ұстану, оны өз құрдастары арасында насихаттау;
- үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету.
6. РӘМІЗДЕРІ МЕН ЕРЕКШЕ БЕЛГІЛЕРІ
6.1. Жас Ұлан балалар ұйымының рәміздері: ұран, әнұран, ту, галстук, төсбелгі, эмблема болып табылады.
6.2. Ту - бұл балалар мен жасөспірімдер бірлігін бейнелейді. Ол республикалық ұйымда және оның барлық бөлімшелерінде (мектептік, аудандыққалалық, облыстық) болуы қажет.
Ту - тік төртбұрышты 200x100 см өлшемдегі ақ түсті ортасында ұйым белгісі бейнеленген кездеме. Ұйым белгісі және атауы кестелік тігіспен, бояумен немесе матамен аппликациялау арқылы жазады. Ағаш сабына бекiтiлген тұста -- ұлттық оюлармен кестеленген тiк жолақ өрнектелген. Кездеменің бойы алтын түстес шашақтармен жиектелген.
Ту ағаш сабына сүңгі арқылы бекітіледі. Сүңгі ұлттық өрнек нақышында жасалынады. Тудың ағаш сабының ұзындығы металл (пластмасса) сүңгінің ұзындығымен қоса 2 м 20 см биіктікті құрайды. Оған алтын түстес шашақты бау байланады.
Ту салтанатты рәсімдерде, шерулерде, мемлекеттік мерекелерде шығарылады. Ол арнайы ағаш тіреуде қаптаулы түрде сақталады немесе бөлменің отрасында Ұйымның салттық қабырғасында әйнекте тұрады.
Ерекше жағдайларда туға мәртебелі қарауыл қойылады, ол ту ұстаушыі мен екі атқосшыдан тұрады. Қарауыл кезегі әр 10-15 минут сайын ауысады. Алыс жолдарға туды қапталған күйде иыққа салып апарады. Ту ұстаушылардың киімі ұйымның ерекше белгілеріне сәйкес келеді. Міндетті түрдегі рәміздер: ленталар (аксельбанты), бас киім, ақ қолғап болып табылады. Лента мен бас киімнің түсі бірдей - көгілдір.
6.3. Галстук - бұл балалар ұйымының ерекше белгісі. Түсі - аспан түстес көгілдір. Галстук өлшемі 40x130 см. Галстуктың оң жақ бұрышында Жас Ұлан логотипі орналасқан. Жас Ұлан логотипінің диаметрі 4 см шеңбер түрінде жасалған.
6.4. Ұран - ұйымның ерекше белгісі. Ол ұйымның, бірлестіктің ең негізгі ойын, идеясын білдіреді.
6.5. Жас Ұланның ерекше белгілері болып ұйымның идеясын айқын жеткізетін төсбелгілер, барабан, айырмашылық белгілері (шеврондар) сияқты белгілі заттар мен белгілер саналады.
7. ҚҰРЫЛЫМЫ
7.1. Жас Ұлан негізі Жас Ұланның бастауыш ұйымы болып табылады.
7.2. Бастауыш ұйым мектептің деңгейінде еріктілік негізінде құрылады.
7.3. Жас Ұланның бастауыш ұйымы Жас Ұлан мектеп комитеті болып табылады.
7.4. Жас Ұлан бастапқы ұйымдары ... жалғасы
1) Кәусар бұлақ бағдарламасының негізгі бағыттары, олардың маңызын неде екенін айқындаңыз
"Кәусар бұлақ" бағдарламасы (авторы Зейнеп Ахметова) "Сөз атасы сәлем" Ата-баба дәстүріндегі сәлемдесу жөн-жобалары (шаңыраққа сәлемдесу, аттан түсіп сәлемдесу, қолдасып, төс қағысып амандасу).
Бағдарлама бойынша жұмыс істейтін мектептің мақсаты:
:: Баланы жасытпай оқыту, бүйығылықтан құтқару, сенім-сіздік комплекстерін жою;
:: Адамның ішкі еркіндігі мен әлеуметтік қатынастарға ыңғайлылығын қатар дамыту;
:: Мектеп ішінде өміршілдік пен өктемдікті кажет етпейтін құрылымды қолдану;
:: Саясаттандыруға ұмтылмайтын, мәңгілік құндылыктарды меңгеруге тәрбиелейтін мектеп.
Ақыл-ой тәрбиесінің мақсаты:
:: Мемлекеттік базалық білім мазмұнын беру.
:: Культурологиялық бағыттағы пәндерді тереңдете оқыту.
Қазақ және әлем мәдениеті:
:: Шәкірттің өз бастамашылығын дамытуына жағдай жасау.
:: Ойлай білу және өзіндік пікір айту қабілетін дамыту.
:: Белсенді қызығуын дамыту.
Жан тәрбиесі:
:: Баланың өзіндік "Мен"-ін анықтауына көмектесу.
:: Қарым-қатынас мәдениетіне үйрету.
:: Кісілік, парасаттылық:
:: жан-жақтылыққа;
:: салауатты өмірге;
:: имандылыққа тәрбиелеу;
:: Дене мәдениеті - жан тәрбиесімен бірлікте қарастырылады.
Баланы сенімсіздік комплекстерінен шығару құралдары:
:: хат жазысу;
:: тәжірибелік -- бейнелеу сабақтары;
:: музыка;
:: мектептің бала шығармашылығын дәріптеуі;
:: сөйлеу және қарым-қатынас мәдениетін үйрету;
:: шығармашылық және "Би мәдениеті";
:: киіну мәдениетін қалыптастыру;
:: ырғақ, дене мәдениеті, би мәдениеті сабақтары;
:: табиғат;
:: баланың "мен"-ін сыйлау.
2) Республикалық бірыңғай Жас Ұланбалалар мен жасөспірімдер ұйымның жұмысы туралы ережемен танысыңыз
1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
1.1. Бірыңғай Жас Ұлан балалар мен жасөспірімдер ұйымы Республикалық қоғамдық бірлестігі(бұдан әрі - Жас Ұлан) Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың бастамасы бойынша құрылған Қазақстан Республикасы балалар мен жасөспірімдердің қоғамдық ұйымы болып табылады.
1.2. Жас Ұлан - өскелең ұрпақты жоғары рухани-адамгершілік құндылықтар, гуманистік, толеранттылық пен демократиялық ұстанымдарға негізделген қазақстандық патриотизм рухында қалыптастыратын ұйым.
1.3. Жас Ұлан өзінің қызметін шығармашылық, спорттық, қоғамдық, үкіметтік емес ұйымдармен және мемлекеттік мекемелермен бірлесе жүзеге асырады.
1.4. Жас Ұлан өз қызметінде Қазақстан Республикасының Конституциясы, заңнамасы және басқа да нормативтік құқықтық актілерін, Қазақстан Республикасында ратификацияланған халықаралық актілерді басшылыққа алады.
2. МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ
2.1. Жас Ұланның мақсаты:
- өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру.
2.2.Жас Ұланның міндеттері:
- Қазақстан халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілік әлеуетті қалыптастыру;
- балалар мен жасөспірімдердің азаматтық белсенділігі мен саналылығын арттыру;
- танымдық жұмыстарды ынталандыру;
- балалар мен жасөспірімдердің зияткерлік, шығармашылық және әлеуметтік дамуы үшін қолайлы жағдай жасау;
- жауапкершілік мен еңбексүйгіштікті қалыптастыруға, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін дамытуға бағытталған баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту.
3. ҚЫЗМЕТТЕРІ МЕН ҚАҒИДАЛАРЫ
3.1. Жас Ұлан келесі қызметтерді атқарады:
- тәрбиелік;
- танымдық;
- коммуникативтік;
- әлеуметтік;
- ақпараттық;
- шығармашылық.
3.2. Жас Ұлан қызметінің қағидалары:
- азаматтық сана-сезім және жалпы адами құндылықтардың басымдылығы;
- еріктілік және қол жетімділік;
- ұрпақтар сабақтастығы мен Жас Ұлан ұйымының дәстүрлерін сақтау;
- ұйымның негізгі мақсаты мен міндетін жүзеге асырудағы ересектер мен балалардың бірлігі;
- қызметтің патриоттық, толеранттық, рухани-адамгершілік бағыты.
4. МҮШЕЛІК, ОҒАН ҚАБЫЛДАНУ ЖӘНЕ ШЫҒУ ТӘРТІБІ
4.1. Жас Ұлан ұйымында мүше болудың екідеңгейлі жүйесі бар. Жас Ұланның жоғары буынына 5-10 сынып, ал Жас Қыран төменгі буынына - 1-4 сынып оқушылары, сонымен қатар Жас Ұланға өз үлесін қосуға және оның мүшесі болуға ерікті түрде ниет білдірген балалар мен жасөспірімдер қабылданады.
4.2. Мүшелерді ұйымға қабылдауды Жас Ұлан бастауыш ұйымы жүргізеді. Ұйымға қабылдау жылына 3 рет өткізіледі: 1 мамыр - Қазақстан халқының бірлігі күні, 6 шілде - Жас Ұлан құрылған күні, 16 желтоқсан - Тәуелсіздік күні.
4.3. Жас Ұланнан ерікті түрде шығу үшін Жас Ұлан бастауыш ұйымының жетекшісіне жазбаша өтініш береді.
4.4. Жас Ұлан Ережесін бұзған ұйым мүшелеріне келесідей шаралар қолданылады: ұйымның жалпы жиналысында талқылау, ескертулер жасау, сөгіс жариялау, ұйымнан шығару туралы ескерту жасау. Ең қатаң шара - ұйымнан шығару.
4.5.Ұйымнан шығару мәселесі бастапқы ұйымның жалпы жиналысында қаралады. Шығару туралы шешім Мектеп комитеті мүшелерінің кемінде 23-і дауыс берген жағдайда ғана қабылданады және бекітілгеннен кейін күшіне енеді.
5. ЖАС ҰЛАН МҮШЕЛЕРІНІҢ ҚҰҚЫҚТАРЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ
5.1. Жас Ұлан мүшелерінің құқықтары:
- Жас Ұлан қызметіне белсенді қатысу;
- Жас Ұлан басқару органының құрамына сайлану және сайлау;
- Жас Ұлан жұмысының бағдарламаларын жүзеге асыру барысындағы табыстары және ерекше жеке жетістіктері үшін мақтаулар мен мадақтаулар алу (грамоталар, дипломдар, жазғы және сауықтыру лагерлеріне жолдама, Жас Ұлан Алтын Кітабына ену);
- Жас Ұлан органына өтініш, арыз, сұрақтар, бастамалар мен ұсыныстар беруге;
- Ұйымның барлық деңгейінде қызметі туралы ақпарат алуға;
5.2. Жас Ұлан мүшелерінің міндеттері:
- Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін сыйлау (Ту, Елтаңба, Әнұран), өз елінің патриоты болу;
- Жас Ұлан Ережесін және басқару органдарының шешімін орындау;
- Жас Ұланның өзге мүшелері мен олардың құқықтарын құрметтеу, мойындау;
- оқуда, қоғамдық жұмыстарда, еңбекте үлгілі болу; қоғамдық мүлікті сақтау, мәдениетті болу;
- салауатты өмір салтын ұстану, оны өз құрдастары арасында насихаттау;
- үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету.
6. РӘМІЗДЕРІ МЕН ЕРЕКШЕ БЕЛГІЛЕРІ
6.1. Жас Ұлан балалар ұйымының рәміздері: ұран, әнұран, ту, галстук, төсбелгі, эмблема болып табылады.
6.2. Ту - бұл балалар мен жасөспірімдер бірлігін бейнелейді. Ол республикалық ұйымда және оның барлық бөлімшелерінде (мектептік, аудандыққалалық, облыстық) болуы қажет.
Ту - тік төртбұрышты 200x100 см өлшемдегі ақ түсті ортасында ұйым белгісі бейнеленген кездеме. Ұйым белгісі және атауы кестелік тігіспен, бояумен немесе матамен аппликациялау арқылы жазады. Ағаш сабына бекiтiлген тұста -- ұлттық оюлармен кестеленген тiк жолақ өрнектелген. Кездеменің бойы алтын түстес шашақтармен жиектелген.
Ту ағаш сабына сүңгі арқылы бекітіледі. Сүңгі ұлттық өрнек нақышында жасалынады. Тудың ағаш сабының ұзындығы металл (пластмасса) сүңгінің ұзындығымен қоса 2 м 20 см биіктікті құрайды. Оған алтын түстес шашақты бау байланады.
Ту салтанатты рәсімдерде, шерулерде, мемлекеттік мерекелерде шығарылады. Ол арнайы ағаш тіреуде қаптаулы түрде сақталады немесе бөлменің отрасында Ұйымның салттық қабырғасында әйнекте тұрады.
Ерекше жағдайларда туға мәртебелі қарауыл қойылады, ол ту ұстаушыі мен екі атқосшыдан тұрады. Қарауыл кезегі әр 10-15 минут сайын ауысады. Алыс жолдарға туды қапталған күйде иыққа салып апарады. Ту ұстаушылардың киімі ұйымның ерекше белгілеріне сәйкес келеді. Міндетті түрдегі рәміздер: ленталар (аксельбанты), бас киім, ақ қолғап болып табылады. Лента мен бас киімнің түсі бірдей - көгілдір.
6.3. Галстук - бұл балалар ұйымының ерекше белгісі. Түсі - аспан түстес көгілдір. Галстук өлшемі 40x130 см. Галстуктың оң жақ бұрышында Жас Ұлан логотипі орналасқан. Жас Ұлан логотипінің диаметрі 4 см шеңбер түрінде жасалған.
6.4. Ұран - ұйымның ерекше белгісі. Ол ұйымның, бірлестіктің ең негізгі ойын, идеясын білдіреді.
6.5. Жас Ұланның ерекше белгілері болып ұйымның идеясын айқын жеткізетін төсбелгілер, барабан, айырмашылық белгілері (шеврондар) сияқты белгілі заттар мен белгілер саналады.
7. ҚҰРЫЛЫМЫ
7.1. Жас Ұлан негізі Жас Ұланның бастауыш ұйымы болып табылады.
7.2. Бастауыш ұйым мектептің деңгейінде еріктілік негізінде құрылады.
7.3. Жас Ұланның бастауыш ұйымы Жас Ұлан мектеп комитеті болып табылады.
7.4. Жас Ұлан бастапқы ұйымдары ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz