Зертханалық диагностикасы

Пән: Медицина
Жұмыс түрі: Іс-тәжірибеден есеп беру
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 7 бет
Таңдаулыға:

СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚТАРҒА АРНАЛҒАН

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

Мамандық: жалпы медицина

Пән: Ішкі аурулар пропедевтикасы

Ішкі аурулар пропедевтикасы кафедрасы

Курс 3

№ 1–3 тақырыптар (тірек-қимыл жүйесі, тері және оның қосымшалары)

Құрастырған: ішкі аурулар

пропедевтикасы кафедрасының

ассистенті Қожахметова Д.К.

Семей 2009 ж

Кафедра отырысында бекітілген

16.06.2009ж.

№ 11 хаттама

Кафедра меңгерушісі, проф.: Р.М.Жумамбаева

Кафедра отырысында талқыланды және қайта қаралды

____ ___________ 201__ж.

Кафедра отырысында бекітілген

_______________ 201__ж.

№____хаттама

Кафедра меңгерушісі __________________

Кафедра отырысында талқыланды және қайта қаралды

____ ___________ 201__ж.

Кафедра отырысында бекітілген

_______________ 201__ж.

№____хаттама

Кафедра меңгерушісі __________________

Кафедра отырысында талқыланды және қайта қаралды

____ ___________ 201__ж.

Кафедра отырысында бекітілген

_______________ 201__ж.

№____хаттама

Кафедра меңгерушісі __________________

Кафедра отырысында талқыланды және қайта қаралды

____ ___________ 201__ж.

Кафедра отырысында бекітілген

_______________ 201__ж.

№____хаттама

Кафедра меңгерушісі __________________

№1 тақырып. Тірек-қимыл жүйесін, теріні және оның қосымшаларын зерртеу
клиникалық әдістері. Ересек адамдарды және балаларды зерттеудің
ерекшеліктері. Зертханалық диагностикасы.

Сабақтың мақсаты: нормадағы және патологиядағы тірек-қимыл жүйесін,
тері мен оның қосалқыларын клиникалық тексерудің негіздеріне және негізгі
клиникалық симптомдарымен синдромдарын тануға оқыту.

Оқытудың міндеттері:

Студенттің білу керегі:

қарастыру және пальпация арқылы тексерленген тірек-қимыл жүйесінің, тері
мен оның қосалқыларының физиологиялық көрсеткіштерін;

тірек-қимыл жүйесінің, тері және оның қосымшаларын дерттану
симптомдарымен синдромдарын тану.

Студенттің үйрену керегі:

тірек-қимыл жүйесі, тері немесе оның қосалқыларының патологиясы бар
науқасты сұрастырып тексеру;

• буындарды, бұлшық еттерді, теріні және тері қосалқыларын қарап
тексеру;
• буындарды, бұлшық еттерді, теріні және тері қосалқыларын пальпациялау;

• буындардағы белсенді және белсенді емес қозғалыстардың көлемін
анықтау;
• зертханалық-аспаптық зерттеулер жоспарын құру, алынған мәліметтерді
интерпретациялау.

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Тірек-қимыл жүйесінің патологиясы бар науқастардың негізгі шағымдары.
Тері және оның қосымшаларының патологиясы бар науқастардың негізгі
шағымдары.
2. Тірек-қимыл жүйесінің, тері және тері қосалқылары патологиясы кезіндегі
өмір және ауру тарихының ерекшеліктері. Антенаталдық және постнаталдық
даму ерекшеліктері.
3. Бас сүйегін, кеуденің, омыртқаның, аяқ-қол сүйектерін қарау. Жасына
және жынысына байланысты сүйек қаңқасының жеке бөліктерінің
пропорционалдығының, пішін өзгерістерінің диагностика-лық маңызы.
Балалардың еңбегін, бас сүйегінің тігістерін, қаңқасын зерттеу
ерекшеліктері. Сүйектердің ауырсынуының диагностикалық маңызы.
4. Тері және тері қосалқылары жағынан болатын өзгерістердің диагностикалық
маңызы. Түсі, ылғалдылығы, терінің эластикалығы, жергілікті қызуы. Тері
бөртпелерінің негізгі элементтері туралы түсінік: розеола, эритема,
петехиялар, пурпура, экхимоз, папула, везикула, күлдіреуік (булла),
пустула; жиі кездесетін терідегі өзгерістер (витилиго, депигментация,
мең, трофикасының бұзылыстыры, ксантомалар мен ксантелазмалар,
телеангиэктазиялар).
5. Теріасты шел қабатының дамуы және оның біркелкі таралуы. Жалпы және
жергілікті ісінулер. Шаш өсуінің бұзылыстары. Тырнақтарды қарау (сағат
әйнегіндей, койлонихиялар, сызықтану, сынғыш).
6. Буындардың сипаттамасы: конфигурациясы, ісінуі, терінің қызаруы,
зақымдалған буын аймағындағы жергілікті қызба. Буындардағы белсенді
және белсенді емес қозғалыстардың көлемін анықтау. Буын үстіндегі тері
бөртпелері, ауыру сезімі, тығызданулардың, түйінді құрылымдардың болуы
және олардың орналасуы.
7. Буындық синдром: зақымданған буындардың көлемі (ірі, ұсақ), буындағы
ауыру сезімі, деформация, гиперемия, ісіну, сұйықтық жиналу, эрозиялар,
остеолиз, контрактуралар, буын қызметінің бұзылуы, таңертеңгілік
құрысу, жергілікті қызба.
8. Бұлшық ет жүйесін қарап тексеру (даму дәрежесін, тонусын, күшін, даму
симметриялығын, атрофияларды анықтау). Бұлшық еттегі ауыру сезімінің
диагностикалық маңызы. Жасқа байланысты ерекшеліктер.
9. Зертханалық зертеулердің негізгі көрсеткіштерінің диагностикалық маңызы
туралы жалпы түсінік: қанның жалпы анализі, биохимиялық және
иммунологиялық зерттеулер (СРБ, жалпы белок және оның фракциялары,
серомукоид, фибриноген, несеп қышқылы, LE клеткалар, антистрептококктық
АД, ревматоидтық фактор, иммуноглобулиндер, комплемент).

Сабақ беру және оқыту әдістері.

Тест тапсырмалар және ситуациялық есептер құрастырумен шешу; қимыл
тірек жүйесі патологиясымен, тері және тері қосалқыларының зақымдануымен
жүретін ауруларды анықтау алгоритмін құру.

Әдебиеттер:

Негізгі әдебиеттер:

Айтбембет Б.Н. Ішкі аурулар пропедевтикасы. - Алматы, 2005.

Муратбекова С.К. Терапиядағы мейірбике ісі.–Астана,Фолиант, 2007.–600 б

Ахметов К. Ішкі аурулар пропедевтикасы. – Ақтөбе, 2007.

Қосымша әдебиеттер:

Мухин Н.А., Моисеев В.С. Пропедевтика внутренних болезней: учебник + СД. –
4-е изд. – М., 2008. – 848 с.

Лиссауэр Т., Клейден Г. Пропедевтика детских болезней, иллюстрированный
учебник пер. с англ. под ред. Н.А. Геппе. – 3-е изд. – М., 2008. – 350
с.

Геппе Н.А. Пропедевтика детских болезней: учебник + СД.–М., 2008.– 464 с.

Жаманкулов К.А. Ішкі аурулар пропедевтикасы , б. І-ІІ.- Ақтөбе, 1992.

Бақылау: ауызша сұрау, тест алу, ситуациялық есептер құрастыру және
шешу, тәжірибелік дағдыларды қабылдау.

№2 тақырып. Тірек-қимыл жүйесінің қабыну аурулары. Жас балаларда тірек-
қимыл жүйесінің қабыну аурулардың даму ерекшеліктері.

Сабақтың мақсаты: тірек-қимыл жүйесінің қабыну ауруларының негізгі
клиникалық симптомдарымен синдромдарын тексеруді, тірек-қимыл жүйесінің
қабыну ауруларымен науқастардың зертханалық-аспаптық зерттеулер жоспарын
құруды, алынған мәліметтерді интерпретациялауды студенттерге оқыту.

Оқытудың міндеттері:

Студенттің білу керегі:

тірек-қимыл жүйесінің қабыну ауруларының негізгі клиникалық
симптомдарымен синдромдарын тану

Студенттің үйрену керегі:

тірек-қимыл жүйесінің қабыну ауруларымен ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.