ИНФОРМАТИКА ПӘНІНІҢ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ОРЫНЫ

Пән: Информатика, Программалау, Мәліметтер қоры
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

ИНФОРМАТИКА ПӘНІНІҢ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ОРЫНЫ

Еліміздің білім беру жүйесінің дамуы – жаңа ақпараттық
технологиялар мен
компьютерлердің қолданылу деңгейіне, шығармашыл білімнің
қалыптастырылатындығына, оның әлеуеттік мүмкіндігінің күшеюіне байланысты,
білім
беру жүйесін ақпараттық-коммуникациялық технологиялармен жабдықтау қажет.
Осыған
орай Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі тарапынан
жалпы орта
мектептер мектептер компьютер және интербелсенді тақта, мультимедиалық
кабинеттермен толықтай жабдықталды.
Қазіргі кезде ақпараттың қарқындап өсуі мен техниканың соңғы
жетістіктері,
информатика ғылымның үздіксіз дамуы мен оның жаңа салаларының пайда
болуы 12
жылдық мектепке өту жағдайында информатиканың мазмұнын үнемі жетілдіріп
отыруды
қажет етеді. Соған сәйкес информатиканы оқыту әдістемесі де үнемі
өзгеріп отырады.
Мұнда оқытудың жаңа технологилары мен әдістері, озат педагогикалық іс-
тәжірибелерді
сабақта тиімді қолдана білу тәсілдері қарастырылады және ол үнемі
жаңару, жетілдіру
жағдайында жүзеге асырылады. 12 жылдық мектепке өту жағдайында информатика
пәнін
оқыту әдістемелік пән ретінде жетекші орынға ие. Бұл пәнді оқытудың
мақсаты
оқушылардың шығармашылық дамуын жетілдіру, олардың өнімді де айрықша
ойлауын
дамыту, шығармашыл тұлғаны қалыптастыру болып табылаады. Бүгінгі күні оқу,
өндіріс,
ауыл шаруашылығы, ғылыми- зерттеу жұмыстары, медицина, тағы басқа адам
қызметініің
барлық салаларына информациялық технология, интернет жүйесі бірқатар
өзгерістер
енгізуде. Бұл жағдайлар болашақ иннформатика мұғаліміне пәнді оқытудың
жалпы
заңдылықтарын, мақсаты мен мазмұнын, оқытудың әдістерін терең меңгеріп, оны
сабаққа
тиімд қолдана білу міндетін жүктейді.
Қазіргі кезде білім беру ісін ақпараттандыру Қазақстан Республикасы
Президентінің Білім Мемлекеттік программасы аясында жүзеге асырылуда.
Қазақстан
Республикасының Білім және ғылым министрлігінде жалпы білім беру мен
мамандар
дайындау салаларын ақпараттандыруғабайланысты оқу - әдістемелік бірлестік,
ғылыми-
әдістемелік нұқаулар, информатиканы оқытуға қойылатын талаптардың
мемлекеттік
стандарты дайындалды. Информатиканы оқыту әдістемесі курсы информатика
пәнін
оқытудң мазмұны, мақсаты, әдісі, құралдары мен ұйымдастыру түрлерін
зерттейтін бір
жүйе ретінде қарастырылады. Болашақ информатика пәнінің мұғалімі аталған
курс
материалдарын игеру нәтижесінде компьютерленген сынып жағдайындағы
мектептің
жұмысына дайын болып шығу тиіс.
Информатика пәнінің білім беру жүйесіндегі орны ақпараттық орта мен
қоғам
мүшелерінің жаңа информациялық технологияларды кең қолдануға байланысты
маңызды
болып есептеледі және оның мазмұны үнемі жаңарып отырады.
12 жылдық мектепке өту жағдайында оқушының ғылыми шығармашылығын
дамыту, логикалық ойлау қабілетін жетілдіру мұғалімнің әрбір сабағында
назардан тыс
қалмауы тиіс. Оқушы білімінің қалыптасуы қашанда мұғалімнің
сабақты
ұйымдастыра білуіне, жаңа материалды жүйелі түрде баяндауда әртүрлі
әдістерді
қолдана отыра жеткізуіне байланысты.
12 жылдық мектепке өту жағдайында информатика пәнінен оқушылардың
білімін
тереңдетіп, дағдыларын дамытумен қатар, нашар үлгеретін балалардың ынта-
ықыласын
көтеріп, олардың бұл пәнге деген қызығушылығын арттыруымыз керек. Бұл
міндетті нәтижелі шешудің бір жолы - информатикадан сыныптан тыс
жұмыстарды дұрыс
ұйымдастыра білу. Яғни курстық жұмысым информатикадан ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.