Дарынды оқушыға - талантты ұстаз

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:

№41 жаратылыстану-математика бағытындағы мектеп-лицейі

“Дарынды оқушыға - талантты ұстаз”

Информатика пәнінің мұғалімі

Саймова Фариза Бисембаевнаның

шығармашылық есебі

«Мұғалім - өзінің білімін үздіксіз көтеріп отырған ғана мұғалім, ал оқуды, ізденуді тоқтатқанымен оның мұғалімдігіде жойылады»

К. Д. Ушинский

Мен, Саймова Фариза Бисембаевна, 19 қаңтарда 1993 жылы Казталовка ауданынада дүниеге келдім. Алғаш білім жолын Орал қаласындағы №26 орта жалпы білім беретін мектебінен бастадым. 2010 жылы мектеп бітірдім.

Өмірдегі көп мамандықтардың ішінде жан-жақты білімділікті, икемділікті, шеберлікті, ерекше шәкіртжандылықты, мейірімділікті қажет ететін мамандық - ұстаздық мамандық. Олай дейтінім, мұғалім еңбегі біріншіден, адамзат қоғамы тарихында жинақталған ғылым негіздерінен білім беруге тиіс болса, екіншіден, үнемі шәкірттерімен қарым-қатынаста болып, білсем, үйренсем деген бала арманы мен оның сырлы тағдырына басшылық етуді мойнына алған маман. Осындай қызығы да, қиындығы мол мамандықты мен де таңдадым.

2010 жылы М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің, физика-математика және информатика факультеті, информатика кафедрасының «Ақпараттық жүйелер» мамандығына оқуға түстім. ІІ курстан бастап, қосымша мамандандырылуыма байланысты «Информатиканы оқыту әдістемесі» курсы бойынша дәріс алып, техник-технолог мамандығымен қоса, информатика пәні мұғалімі мамандығын алып шықтым.

Алғаш еңбек жолын №46 жалпы орта білім беретін мектебінде компьютерлік технологиялар инженері қызметімен бастадым. Кейін №41 жаратылыстану-математика бағытындағы мектеп-лицейіне ауысып, қазіргі таңда осы мектепте информатика пәні мұғалімі және компьютерлік технологиялар инженері болып қызмет атқарамын. Еңбек өтілім - 2 жыл.

XXI ғасыр-қарыштап дамыған білім ғасыры. Ғылым мен білімнің дамуына қызмет ету - еліміздің болашағына қызмет ету. Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың: «Еліміздің ертеңі - бүгінгі жас ұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры - ұстаздардың қолында», «Болашақта өркениетті дамыған елдердің қатарына ену үшін заман талабына сай білім қажет. Қазақстанды дамыған 50 елдің қатарына жеткізетін, терезесін тең ететін - білім». Сондықтан, қазіргі даму кезеңі білім беру жүйесінің алдында оқыту үрдісінің технологияландыру мәселесін қойып отыр.

Оқытудың әртүрлі технологиялары сарапталып, жаңашыл педагогтардың іс-тәжірибесі зерттеліп, мектеп өміріне енуде. Заман талабына сай сабақ беру әдіс-тәсілдері де жаңарып, жаңаша технологиялар мен модульдар анықталуда.

Біріккен ұлттар ұйымының шешімімен «XXI ғасыр - ақпараттандыру ғасыры» деп аталды. Қазақстан Республикасына да ғылыми-техникалық прогрестің негізгі белгісі - қоғамды ақпараттандыру болатын жаңа кезең енді. Қоғамды ақпараттандыру экономиканың, ғылымның, мәдениеттің дамуының негізгі шарттарының бірі. Осы мәселені шешудегі басты рөл мектепке жүктеледі. Сол жүктемені орындау, іске асыру мақсатында мен 2015 жылдан бастап «Оқытудың жаңа технологиялары мен техника жетістіктерін және заманауи бағдарламаларды пайдалану арқылы ой-өрісі дамыған, шығармашыл тұлғаны дамыту» атты тақырыпта жұмыс істеп келемін. Бұл тақырыпты алуымның мақсаты оқушылардың оқу материалдарын толық меңгеруі үшін оқу материалдарының практикалық жағынан тиімді ұсынылуы, ақпараттық -коммуникациялық технологияларды меңгеруі және оқушыларды болашақ кәсіптік қызметке даярлау, информатика пәнінің сапасын арттыру болды.

Мұғалімнің өзінің білімін үздіксіз көтеріп отырғанда ғана мұғалім. Қазіргі таңда күн өткен сайын пайда болып отырған әр түрлі технологиялармен танысу және жаңа әдіс-тәсілдермен жұмыс істеуге үйрену мақсатында 2015 жылы «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы Батыс Қазақстан облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институтынан, «SMART-educatiom үрдісін енгізу жағдайларында оқытушылардың біліктілігін арттырудың педагогикалық және технологиялық негіздері» курсы бойынша біліктілік арттыру курсынан өттім.

Курсты аяқтап келгеннен соң, мектептегі тәжірибеден өтуге келген күннен бастап өз жұмысымды бастап кеттім. Нәтижесінде оқушылардың бойынан мынадай өзгерістер байқалды:

• Уақытты үнемдеу, сабаққа көп уақыт бөлуді үйренді;

• Жеке, жұппен, топпен жұмыс істеуге үйренді;

• Заманауи тұлға болып қалыптасуына ықпал етті;

• Жаңа технологиялардың мүмкіндіктерін жетік меңгерді және оны сабақ барысында тиімді қолдануға дағдыланды.

Жаңаша оқыту - жетістік көзі. Қазіргі білім беру ісінің басты шарттарының бірі болып оқушының өзіне керекті мәліметті өзі іздеп табуы және олардың өз оқу траекторияларын өзінің таңдай білуі болып есептеледі. Сондықтан мүмкіндігінше педагогикалық технологияның түрлі тәсілдерін игеріп, оқушыларды өз беттерімен ақпараттар іздеуге, қосымша материалдарды ақпараттық-коммуникациялық технологиялар көмегімен анықтай алуға және заманауы технологияларды тез меңгеруге, олардың мүмкіндіктерімен таныстырамын. Қазіргі таңда сабақтарымда қолданып жүрген педагогикалық технологиялар: жаңа форматта оқыту, сыни тұрғыдан ойлау стратегияларының элементтері, ақпараттық коммуникативтік технологиялар, ойын элементтер, интерактивті оқыту, деңгейлеп оқыту және Smart-оқыту технологиясы т. б.

Осы төңіректе жұмыс жасау барысында мен 2015 жылдан бастап ашық сабақтар өткіздім. Сабақтарымда ақпараттық-коммуникациялық технологиялар: видеопроектор, фотоаппарат, музыкалық орталық, дербес компьютер, ноутбуктарды пайдаландым. Осындай сабақтарым: 5а сыныбына өткізілген «Мәтін үзінділерімен жұмыс», 2016 жылы 6в сыныбына «Мәтін бөліктерімен жұмыс». Бұл сабақтардың барлығында да мүмкіндігінше ақпараттық технологияларды қолданып, сабақты түрлендіріп, оқушылардың белсенді ат салысуларына мүмкіндік жасадым. Сабақ нәтижелері жаман емес. Барлық оқушы бағаланып, сабақтың сапа көрсеткіші де жақсы болды.

2015 жылы «Озық ойлы дарындылар» атты интеллектуалды сайысы, 2016 жылы «Паскаль бағдарламалау тілі» атты сыныптан тыс шара, 2017 жылы «Фортуна дөңгелегі» атты сыныптан тыс интеллектуалды сайыстар өткіздім.

Информатика пәні бойынша 2015-2016 оқу жылындағы сапа көрсеткіші:

2015-2016 оқу жылындағы білім көрсеркіші

Баланың ынтасын тарту үшін, оқытатын нәрседе бір жаңалық болуы керек. Оқушының пәнге қызығушылығын ояту және мамандық таңдауына бағдар беру мақсатында оқушыларды шығармашылық жұмыстарға қатысуына ықпал жасадым. Атап айтсам, 9 сынып оқушылары мектепішілік «Алтын ұя» газетін басып шығарумен айналысты. Газетінің жас редакторлары: Бахитова Сәуле, Амантай Мади, Дүйсек Абзал жұмысты аса қызығушылықпен, үлкен жауапкершілікпен орындап, ай сайынғы газеттерді шығарып отырды.

2016 жылы «Мұғалім жетістігі - шеберлігінде» атты қалалық білім бөлімінің ұйымдастыруымен өткен жас мамандар сайысына қатысып, ІІІ орынға ие болдым.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.