Жаңа туған бала 1 күннен 10 күнге дейін

Пән: Валеология
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:

1. Жаңа туған бала 1 күннен 10 күнге дейін
2. Емшек жасындағы бала 10 күннен 1 жасқа дейін
3. Ерте балалык шақ 1 жастан 3 жасқа дейін
4. Бірінкгі балалық ІІІақ 4 жастан 7 жасқа дейін
5. Бкінші балалық Іиақ 8 жастаи 12 жасқа дейін
(ер балалар)
8 жастан 1] жасқа дейін
(қыз балалар)
6. Жеткіншектік шақ 13 жастан 16 жасқа дейін
(ер балалар)
12 жастан 15 жасқа дейін
(қыз балалар)
7. Жасөспірімдік шақ 17жастан 21 жасқа дейін
(ср балзлар)
І6 жастан 20 жасқа-дейін
(қыз балалар)
8. Кәмелеттік жастың бірінші кезеңі 22-деп 35 жасқа дсйін
(ерлер)
21-ден 35 жасқа дейін
(әйелдер)
9. Кәмелеттік жастың екінші келді З6-дан 60 жасқа дейін
(ерлер)
36-дан 50 жасқа дейін (әйелдер)
10 Кексе жас 60-тан 74 жасқа дейін
(ерлер)
56 тан 74 жасқа дейін (әйелдер)
і I, Қарттық жас 75-тен 90 жасқа дейін
12. Ұзақ жасау 90 жас одан жоғары.

Соңғы жылдары симпозиумда қабылданған жас кезеңдерінің схемасына, яғни
туған баладан бастап жас өспірімдік шаққа дейін өзгерістер кірді. Олар жеті
сатыдан тұрады.
1. Жаңа туған бала (туған сәттен бір-екі айға дейін)
2. Нәрестелік шақ (бір-екі айдан бір жылға дейін) .
3. Ерте сәбилік шақ (1 жастан 3 жасқа дейін)
4. .Мектепке дейінгі балалық шақ( 4 жастан 7 жасқа дейін)
5. Бастауыш мектеп шағы ( 7 жастан 11-12 жасқа дейін)
6. Жеткіншек шағы ( 11—12 жастан 14 – І3 жасқа дейін)
7. Жасөспірімдік шақ , ( 14,5 жастан 17 жасқа дейін).

Жасөспірімділік шақта жастардың организмі - қаңқасы мен бұлшық еттері,
ішкі органдары тегіс дамиды. Бұлшық еттері мен жұмыс қабілет) үлкендердің
нормасына жақындайды. Бұл кезеңде жастар Отан; қоғам алдында тұрған
әлеуметтік-саяси және . мемлекеттік міндеттерді шешудегі Күреске белсене
қатысады. Көмелеттік жасқа жеткен балалар өмір жолына көз жібереді
өздерінің келешек мамандығын саналы түрде таңдап алуға тырысады. Олардың
мамандыққа ықыласының бірте-бірте қалыптасуы түрлі іс-әрекеттеріне
жауапкершілігін арттырады.
Бұл кезеңде, балалар үшін әкімшілік шаралары өте қауіпті, оларды жиі
қолдану жақсы нәтиже бермейді. Өйткені ата-ана немесе тәрбиеші жастарды
өздеріне қарсы қоюы мүмкін. Сондықтан олардың түрлі іс-әрекеттерін -аз
беттерінше орындауға мүмкіншілік беріп, дұрыс бақылау және педагогикалық
басшылық жасау қажет.
Жасөспірімділік кезеңде сезім, достық қарым-катынастар
жақсы дамиды. Мысалы, ашықтық, өзара сенім, қайырымдылық,
бірін -бірі сыйлау, көмек көрсету, іс-әрекеттерін бірігіп орындау,
жолдасының кемшілігін айтып, жоюға жәрдемдесу т.б, Мұндай
жолдастық қатынастар балаларды ұжымшылдыққа тәрбиелейді.
Ал мектеп қабырғасында болған жолдастық қарым-қатынас кейбір
жастардың, санасында өмір бойы сақталады.
Бұл кезеңдегі балалардың мінез – құлқында түрлі өзгерістер пайда
болады. Мысалы, қыздар өздерінің сыртқы киіміне, шашын сәндеп ұстауға;
дене қимылына айрықша көңіл бөледі, өзіне басқа адамдардың назарын ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.